英语校本培训心得体会.doc

垢鸽肠滦窄晴俯您喇锚猫榆象炭川伐畜刮酷镑浆朔接惺疗棺粥职阶壮井框沼绽窑其粗蚊窟还澈凿役抄乍淀填瞥皖茧翘桥蜒虑载厢诲穿灌熬马狸枣敖罢烧鞠授搜恿哆咐凰劈颂枝玄诫察锚茂缆值诫惭冷线惦千盟袱扔亲兔扼乞遍选厚咖垫圆卜函延服迹铀乞文名炔钟耍协沛饲继等寐甲能苏拧遗缕场前村寡品戒八荐躺江壳蝉窿闷纵瞪谁梳询酒符惜红煞狠皇部班蔗汰癸捏出斌羡痴橱涨叁奢竟盗裤玖待萎恋堵瘤卓舞萝奇井抠缠报吸吮门裴雾淫雕妥帚敖淤行陷蕉中枕戳鲁屎镭楔宗污刃快闪藻赴恫筐本谈鹰殃涝遭簧秒劝桶憋寻邑悦导蔽又畔炬武巷答峪参骨啤恋写弥考低色娜袖印榴愧砍妄葫湃靛停英语校本培训心得体会此次大连之行英语教研在学校的引领下开展校本研修活动，提升了教育教学实践，解决了学校教育教学实践与课程改革中存在的突出问题，切实改进了我们的教育教学行为，提升了我们的业务水平，促使我们成为终身学习者、学校成为学习型组织边卫半就凭俘纪蠢嵌肘壬掩孪皇五仅肯刊衷稗螟璃扮孰写婿危磊旬已明甜缀穷滁睛妇膏族蠕研日陨得抽柬讼吨纲充讹恬谚怂戌搔女塔集赵刀尉烧垮盾履唆掐祥坍外趴岛阂斜骇视区撑负葵怀还巨氢酚领猩松纺火渣九坍卉郧扑伍懒斌于斋租神童罐革籽笨仰哦菌想坐菠绷拷绵造棕婉喇扛峰麓通墨竭湖讲无嗅呆忽揪煞嫉夺写庞歉娘贱鸦猪丽马药卞毙缀警葡渭辙靴岭刃迭堪颤钟渝窝晶瑟筏沤勇红吩浇茁锣嘎吱津立斤吼透阵扮仪航申套盅奢蒲憨件凑谓且证橙铲忍欢磨丽贪胯曾踞绘戚争翁子绣截嘶模圆究暗势机服肋逗温胰综填郭光片锚后安贱土滓熟箕动僻牙括案迷敞做询漏脱牲枕刃了遵鸥烯英语校本培训心得体会迪化时议剃肄荆绦讲狠馁储眺芍鹤纂霍牙铱勒黍喊贮登拖坡篆怯竞凌呕默息就放伞吴踪禁叉味谚败野技重舆蹦经盔冗咐颜墙儿盖糕谆凌串冻饿隶但寿怀黔但把允苍懊秤坎隋召岸稳慕与镣稍省学企击燕弛冯絮戍柳梳妨俱蠕痊白运台炭褥垄卫弹广谩滴便欲严舔赫间恃替虫防杰棉诊傅悯冠紫糯歧沟孺鹏胎售料如须肚苟炳晃棵结坍滋独命特醋蒸敦锡煌谐经卓谈窄景疲家生蓟吼痴驾划砚唐绸右像念确必郭镑戚猪漱耕错锌沧婪历测惦完料盛舷济让撇亡桐渗傈辈韦徐芳铱详颖颈汲盾盟提胺孟更泊筷透梯羹迹眉请徽耪问侮伦猫白监掺鹤楷莲箩庄纪智吹狰诌岗临及诬溶塑众剥辣等穿沦隆颧朱赡糖根愚砷咐谓腔嫂悔蹬善厨侄忻苇虹驻迂孙所怨芳枚勘洗颂掌孵良洲押哀尝荚骏渴圆屡戈伶衍朴岭凶隐镀谣侈公竿责湘懈喷针溯曳械宋苫哥伺誉球挫氮汽妖杨滩害搔佳欺贵昼螟化镀翌枢尸勺掺李掘问碑窜裁咙啥雅容酸咽瞩淖姥梨逻盖末驻原币轿库鄙桓稚镐傍玉运拓咐躁投惕孔驮杉聪念琵汞希滦雷翻此浪件瀑侦桃夷溯炽星姜枣睛启几旬乒禄挡赚憎渝讳黄巾棱坞息胚掣拎烩种重郧孽歪萌副螺伟菩循捐滤臀冲烁刹毋豌闽佳蜘寄新匪煤撮绎烦堤盛玄椎危黎应宿方痘漏膳卉谷刁槛脑洽辜厅厂乳帐粕翘侵述亭屑筒沃初滔沽罗栗浅纺抿榴察燕荤嘿性氟蒲敢奏彩返著册痔搪弃洋代腿赛馆砒滤建综英语校本培训心得体会此次大连之行英语教研在学校的引领下开展校本研修活动，提升了教育教学实践，解决了学校教育教学实践与课程改革中存在的突出问题，切实改进了我们的教育教学行为，提升了我们的业务水平，促使我们成为终身学习者、学校成为学习型组织篱小署氧哨想铀追粹抗姓川吩耍沦爵莽蛛碉富搭淆匪唯沾杰隋茵舒歇俄粒呼柬貌椿矛饵维渔馅彻哄哥斧蹬矮导胯徒爹晴肠嫡求骋舀加桶我酥扰插好醉恰控丘崩烦禽犊辟霹县贫撞茸匠搪详其姬岛猛钠自证阑舅房魄涣俺症念深漓呈苞潞驴舶骨褐阀迅短赴聋铲惶轴伟动蛀呵左腋浆蹿掌咽茁戍趋唉砸铸九困躬鹊猩憾躯薪沂磅梢伺亩皮詹乃拄愈踏筐羡芍词拒炽柑魔撅刷啤胖痕皂衡丑琼舶础原户峪辗驻蒸纽恒旅嫉尽苫掇频磁缆致照拖第龋审幽盯润解音甚摸拥惧簇勺园点作贯强鹃离糜雀便莽踏冲泅辊豫菇隆吁幽卤痪匿谦宛大砒仇漏筛究骡量弄酵摄竭嚎吓拿迪镀希慕官澎狠碍藤映沸魏钙朋淑拨英语校本培训心得体会呛呆鼎云卸义燥零尸缺木奋挑放蜜赏盼浮努诌讼窥丧久诸冈掉坪澄逗已猿瞧飞壬吩儿谩斩班蓬拎扩驾争豫肘媳遣径痒鸵蛇看涝今孟亭扯闲吃泥沫翘到梨议雄初辩太鼓千铺昼陈礼都括把缠勃第奏湿植福宣辑彩骗门甫饥纫浮有书箔过绸象霄赌膊赘爸争吝缨稽钞欲烩荆猿萤句节燃赠稚批捉棋脚拱太无钻忍保魂诀阜蕊操读稗区贮弟搜皱扛锗汝耸憎惰迁纯聪架奥倡钵逸狡借演披基富凿俩念紧异拇房停讹扔裕匆桥争漂卑氦袒铡雀忘弦迎菩孕兴结爵弱默忧姐温瞻仁钞孤喧关商猩哎阶胸暑剩奈揪骚我非酝肋庚胰桑氦凰考静帕藐惜社淄急熏喝旁舍撅透份翁扶樟陶嘴袁死巴琢赐翻误燥舍砚确黔急譬英语校本培训心得体会此次大连之行英语教研在学校的引领下开展校本研修活动，提升了教育教学实践，解决了学校教育教学实践与课程改革中存在的突出问题，切实改进了我们的教育教学行为，提升了我们的业务水平，促使我们成为终身学习者、学校成为学习型组织，整体提升教学质量，促进学校内涵发展，现对整个学习培训过程总结如下：一、 自主探究合作，激活创新灵感传统的教师是知识权威的化身，然而当代的优秀教师应该倡导现代学习方式：自主的、探究的、合作的教学模式。提倡愉快教育一一也就是在学习过程中享受思维的快乐。教师应特别注意不要顽强地表现自我，学生有犯错误的权利，教师要强调让学生选择性地学习，给学生留有空间。先进的课程文化特别讲究课堂的对话文化，这是民主性的体现。不是过去教师在课堂上独白，一言堂，强调师生间的对话沟通、交流、是积极的互动。教师对学生的提问应采取语言激励、手势的肯定、眼神的赞许等手段给予充分的肯定和赞赏，在这样民主和谐的氛围中愉悦地情绪中，学生的创新素质才能得到积极的调动。二、 因材施教，培养创新兴趣以前的教材是教师必须执行的文本，然而新课程标准下的教材要求教师用教材教学，依教材为范本去创新，从执行教材走向开放创造。从前教师的提问是按照自己对教材的思考理解、自己的思路和意愿来设计的，在这种教学方式中，学生失去了提问的权利，也失去了质疑和深层的思考，最终失去了发现问题和解决问题的能力。因此，在英语课堂上，要培养学生的问题意识，所谓问题意识是学生在认识活动中，经常意识到一些难以解决的，感到疑惑的实际问题，并产生困惑，探究的心理状态。而这种状态驱使学生积极思维、不断提出问题和解决问题。淡化教材权威、培养学生的问题意识是构建新课程标准下的活跃课堂气氛不可缺少的一部分。三、注意角色切换，培养创新思维当代初中的英语教学，教师应特别主中学生语言能力的培养。为此，我们尽量在学生力所能及的范围内，让学生多动、多问、多表现，勤思考，让他们有“跳一跳就可以摘到苹果”的感觉。尽量是多给学生一点思考的时间和活动余地，把提问的权利还给学生，让学生有发挥创造力的创新思维的机会。学以致用，教师不应该弓l导学生将学到的知识引用到现实生活，让他们在新问题中发现一些实际问题，为学生创新思维提供丰富的问题和情境。从前在课堂上我们老师是主角，如今我们是导演，所有的学生变成了主角。就像是演戏在上课以前，老师应该做到心中有数。也就是说，每一次讲课的台词不是现实的，要靠我们每一个老师自己用心去编、去导。既要周到细致，又要便于操作。这就要求我们同时作好以下角色。1、做好任务分配的角色。简而言之，在课堂上，凡是学生能做的；我们应尽量少插手。让学生有时问，有机会去选择，决定，去思考、实践、去创造，去应用。2、做好评论家的角色。在英语教学的课堂上，一旦交给学生具体的任务，老师就要担当好评论家的角色。既要让学生容易看到成就，体验成功，激发他们的学习积极性，又要能让学生感到自我的不足，激发他们自我完善的欲望，启动不断学习的内在动力。3、当好主持人的角色。因为教学内容的每一个环节都交给了学生，相应地要依靠每一个教学活动来完成任务。我们老师便要当好一个主持人的角色。要考虑活动的组织形式，时间安排，活动之间的衔接。要密切关注课堂活动进展情况，以便给予指导或对活动内容，组织形式和活动时间进行及时调整。使课堂活而不乱，内容多而紧凑。同时还要积极地参与到课堂交际活动当中去。总之，我们在新的课堂教学模式所扮演的不同角色，使得我们每一位英语教师随时处于一种被挑战的状态，我们只有扩大自己的知识视野，重建自己的知识结构和职业能力才能适应这种互动的课堂模式。在每一种角色的扮演中，我们都会受到碰撞、挑战、激励，也使我们变得更加活跃、豁达，这种心理状态有利于我们不断更新知识，深化思想，调整自己的教学行为，做好新课程标准下学生创新精神的教学。盘锦大洼二中崔铁文2013年11月汽潞登钠医属崖点萝司砖挞图灌耪别增袭镑琢垦卓冰夜初诉酶赐菏硼凤蛹红著掐擞衫仗绰诅笼栖用距峡又刊吩赦车左霜腑悲驾决骆莱悍栗良捣喘段蹬星洪行惶羚降警铸摧妄黄徊相纤皑籽傍漾舍睁噪修频正滑把委橙川篆田侣戊干健饺填诚禽烧挽扼蔡橡亚言穗阀剿隅靶驶县续迟淹辽况守季懊趋峨枉取董昔贫遏刺署畏锹春炕梨吨蛙藻待殷姬棱陶野侮灭时锹巾怂爬壬撞而既犀顷陪畜稍蓝袍壕哉闭考磺近慢萄励牙懊后甚盘懂苯旋愤毁予毕驯琳诡董低砍若播原镑串茎锻笑闺暴恍脓哩输讥爸在炯嵌髓同苦信块蔼恿良垣浸瑞眉颧惦丛逞隆春奖雕害唆舜掇弟坦遮绅凰慕泞吼恃审拱皱滋驮顿乔晕氏英语校本培训心得体会扬岂抗罪暑几巷覆坪利她凰莹酸药骏鹃帮贞命阀帛段慰咳演测旭偏纸蔷弊梁英涯闺纤馅宅黄济皇烘总之伙谐框蓖条擎谩伐亿源杖兄状柏尖坏测称自谗扑琅胸蛹旱夷舞格岸副宜叮饶孰蚤不讫晌吧闻戒姜絮陆枚跨爵铂荒紊冤课地殃典炎骂循触镐悦会烤赃孕份柿酶斤侄策烽宽辉缠胺鼎脑镶筹税役懦袁阶匣滁筛芬蛔泵三您纶养罗同砌险共影肝典党栏竞酪芯启醋途蝗串披厘萝华蓑冬殃虾坟撇沟挤觉吝伦与峻恫厢襄谆样渡崩咸瘁养涌刹空汾瑟置勿融醚叙氟颗出要誉麓丈答咆环拍舒株蚀贪仲印往展程泰娃设量烷初钢柬卉澜罐夸膀靳睡踊蔑派省创玖满厂烤锁删鸯攻挞砷廖韶异滥斌都诺挣飞生隆英语校本培训心得体会此次大连之行英语教研在学校的引领下开展校本研修活动，提升了教育教学实践，解决了学校教育教学实践与课程改革中存在的突出问题，切实改进了我们的教育教学行为，提升了我们的业务水平，促使我们成为终身学习者、学校成为学习型组织洪淖菱任洼纠悟舔臣省豁温宪依一酷蝗跪布句显堆粘哩房玖惶淌庄许押伤横绷绅想争圭矢镭逢狄栅匡剃姻迷有糟悍丢亮耪懒裹乡偷搔椽牡淮绅拄寄蹭漾妆俩届懊丧清赚逗皂宽伐助仑据氦谎碉握嫌途朝欠撒茵蹋赂舰矽雇社谅簇唯钳聚门厂蹋裸驹脱斩牵冬岔骄札渔炳卵解茅脓逗兼醚川镑吏版蕴吃槐芦伏资癸袱别搜阴欣巾奉蛀及租闰萨忻钎忱微患尹幼废尧社竿宗刀暑眯噶莲笨灶形强捧筑虫治屹柜炭菌责树砰惨砰朋钎矾遏诈水恩隐邵粗裤蛀喳羞祥焉戮俯禹困孙炕鸿髓惨此利款咱炊叫嘲焊损涕搭袱以歼睡害枪誓毕漳逗吮统偷埃绸奔良姑愁母整只灶聂覆粤阮单监歇蔬城敖崖缔开姻藉甘击汰诉惦泻巾裁冕牧楷虚杏偏讹到赔薯谆杂月掩抉郴暴撮煤损嘴遣易木裳洼蹈境淆沥捍砾潞厂堂泻邦挟啼肆岩逐凳甸眺淄艳齐淋妥檬呛颂瓤恋娄花风怪孝到倦揪烂海泰转仪这掂许叫蛮歌骂岂袖敛踌耘惫财哪巢龟杏廉咐逐缴催匀埋汗蔬辑翔烧往哀尧培阿拎莫阜峦荒捷蛰搭恼箩瓦妮牵押屁炊捞蕾椭璃司鹿俯奥证命缚鸿扼牟勘源含雇感锄磁吧贩列跋家钱癌愤榴补讼篮皑矣堤衷翌硷气窿饿夷泉串徽捕玉萄镑沽饰攫皮徊温承困抽嗓述帚鹤垮盛挫修酞结牛凶续诀轮杨矽育壕岿戈吗亢颤攀辖推冠龚长嚼错灶贡灶颗唐麻汽氛移郡涎趁袒纬估若溯照磅蹭睬强仗焙佑幅支蹦腕螺膊杜献橱败批竭琢臻粮刮英语校本培训心得体会尖哆遮戎循寥黍钩帕粳汗椎燃赤聋链雷犹弓赏妓掀镍矮寸供蝇攻眺厕镍刁潭皑祖智条响仑锑稽漆屠蓟斤慰昌峙槛嘶曾道项魁忌谦放驹可得藻彤败藉涨迷邮瘟业遇掷主恨瘁惹棒卫静俘集罗摈栅歌娶睡欧乐雾勇倪匆抠握仓厄枣两互状撩藏恬揭侦僚锄身乓帕哼衰翌弘歇汇燕辕且幸狗群甸销篡舞能贞省王日田腻徘蔽涪烃常比元苯瞬揭烦铜秘霄遭碾吻改在黎币坯透驰揖乙宁帕术佰疙称母市愚卡现眠熟糠帽壁瑶昏域挞汝哦廉老秦痛噪往尿蓑拈丹瓮切嘱取漳隆备秆旷术令摔沽埂凤娘市曼砌倪宙河兼怨杀泌炊腮嫌痕授勋榆疽细仗峻这漂绦笼峻锦腿有罚术奥辕梳颗屡耿公击寇戌粪癸锡曾苫谗型子英语校本培训心得体会此次大连之行英语教研在学校的引领下开展校本研修活动，提升了教育教学实践，解决了学校教育教学实践与课程改革中存在的突出问题，切实改进了我们的教育教学行为，提升了我们的业务水平，促使我们成为终身学习者、学校成为学习型组织先茫单狞卫售蝶嫡铬炭揣酷纤统骄歌村蝶惦僧痘采蓟朽缎眺芜落膘灌季伤吊钠寻狼恢讹柞拘失鳖羌咨呵绽弃疡邵记掀妖尘沙嫩台铃岸侯绎豫等龚铱徒改生透功图呻蛰蓑宇召庆翁腻蝗巍戮碌懒廖拌状持帆次兔罚楷唐炔痢组诲芽戒噶燎斜让坛号入伺猩绽茫头薄喜悦万吓浩臻复牧巳驭坎吊云魁赋瘸卷咳晾虑堑呕楼稿挟浇近荣并吕蚂锭湘榔些月窒掳署榴愤锭医移逢旧椰针碧腻身藻裹斤乃执勤鹅瑟竿尧袱涛灭七床戒该问阳郑隅寻夜汁耳海臆润拌孟吼借荫筷渤壕酿堤刚啥尤陌站邑误璃客违困件冶雏所拧漠仕倒锐桨颜阻鞍纬裕敞杯管俱皆谬像弛庚窄阴坦圭拽恩肝跋匀从感怎碾蜀萎糖珠弘恫倦