高三语文知识点复习随堂演练18.doc
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突然间,他听到一个声音,一个遥远而又贴近的声音对他说:“多米尼克。”——他分明听到那声音在呼唤,在很远又很近的地方呼唤:“多米尼克。”他吓得浑身冰凉。他从未听见过这种声音,可这声音多么熟悉,他清楚地分辨出那是一个受害者,一个已经死去、出身高贵的受害者的声音。他寻思自己究竟犯下了哪条旧时罪孽却又想不起来。然而这声音的语调分明在谴责一种罪恶,一种无疑是他在不知不觉中犯下而又负有责任的罪恶——他的悲哀和恐惧便是明证。他抬起眼睛,看见他面前站着一个严肃而又亲切,模样混沌不清而又动人心魄的陌生人。多米尼克用几句充满敬意的话向他的那个忧郁而又自信的权威致意。 “多米尼克,难道我是你唯一没有邀请参加晚宴的人吗?你想用我来弥补旧日的过失,那是错误的。当你衰老的时候,我要给你介绍从未来过这里的其他人。” “我邀请你参加晚宴。”多米尼克带着他也不明白的诚挚回答道。 “谢谢。”陌生人说。 他的戒指底座没有印刻任何徽饰,他通过言语传递的思想不曾结出锋利闪光的寒霜。然而多米尼克对他那亲如手足而又强劲有力的目光一见如故,陶醉在一种不可言喻的幸福之中。“不过,如果你想把我留在你的身边,你就必须打发走其他客人。” 多米尼克听见客人在敲门。火把尚未点燃,屋里一片漆黑。 “我不能把他们打发走,”多米尼克回答,“我害怕单独一人。” “其实,跟我在一起你还是单独一人,”陌生人悲哀地说,“可是你必须挽留我,你从前错怪了我,你必须弥补。比起他们来我更喜欢你,让我教你怎样谢绝他们。当你衰老的时候,他们是不会来的。” “我不能。”多米尼克说。 他明白自己刚才牺牲的是一种高高的幸福,遵奉的是一种不可推脱而又庸俗不堪的习俗,他为服从这种习俗所付出的代价根本没有乐趣可言。 “赶快选择吧。”陌生人傲慢地恳求道。 多米尼克去为客人开门,与此同时他头也不敢回地问陌生人:“你究竟是谁?” 已经消失的陌生人对他说:“你今天晚上牺牲我去服从这种习俗,到了明天你给我造成的伤口流出的鲜血将会更多。你遵奉的习俗一次比一次专横,它每天都使你离我更远,迫使你给我带来更大的痛苦。你很快就会杀死我,你再也见不到我了。然而比起其他人来,你欠我更多,在不久的将来,这些人会抛弃你。我与你融为一体而又始终离你很远,我已经几乎不存在了。我是你的灵魂,我就是你本人。” 客人们进来了,他们走进餐厅,多米尼克想把他与失踪的来访者的谈话讲出来,然而,看到晚宴主人的一脸烦恼和显而易见的疲惫,吉罗拉莫(注:客人)不想让大家和多米尼克本人扫兴,他用这样的结论打断多米尼克的话题:“永远不要单独一个人待着,忧郁是孤独的产物。” 接着,大家重又开始饮酒;多米尼克毫无喜悦地与人交谈,然而他却得到了所有到场的显赫贵客的一致恭维。 1.分析第一段两处画线语句在文中的作用。 答:_____________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 答案:点明故事发生的环境;表明时间的流逝,推进情节发展;暗示人物内心的孤单和空虚。 2.小说中的陌生人实为多米尼克本人,文章却以陌生人和多米尼克之间的对话来展开情节,这种写法有什么好处? 答:_____________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 答案:(1)对话形式使小说故事性更强,更具吸引力。(2)这种对话的形式,把多米尼克的精神世界具体化,使之成为一个与肉体相对立的存在,表明了灵魂对一个人的重要。(3)对话拉大了多米尼克与他内心的距离,使人物更清晰地看到自己的内心世界,表现肉体与灵魂相分离的状况。(4)使全文具有一种“虚幻”的色彩。 3.小说以“陌生人”为题,有哪些深刻意蕴? 答:_____________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 答案:(1)陌生人就是多米尼克本人,是多米尼克的灵魂。一个人对自己的灵魂是陌生的,可见肉体和精神分离之远,揭示了多米尼克内心的空虚。(2)是对当时贵族(上流)阶层看似热闹浮华而精神世界极度空虚麻木的生活的讽刺。(3)作者试图告诉我们,人要学会与自己的灵魂相处,不要让灵魂成了自己的陌生人。与灵魂的独处是高贵而幸福的,而浑浑噩噩的热闹才是真正的空虚孤独。 4.多米尼克会改变自己以后的生活吗?请根据文章具体内容加以探究。 答:_____________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 答案:观点一:会改变。文中写道,多米尼克对“那目光一见如故,陶醉在一种不可言喻的幸福之中”,说明他感受到了与灵魂相处时的幸福,同时他也明白自己“遵奉的是一种不可推脱而又庸俗不堪的习俗”,“根本没有乐趣可言”,所以当客人们到来时,他们看到的是晚宴主人“一脸烦恼和显而易见的疲惫”,“毫无喜悦地与人交谈”。以上可见,那天晚上陌生人的来访可能唤醒了他心中残存的灵魂,使他清醒,并去思考追寻“高尚的幸福”。 观点二:不会改变。他“出身高贵,富裕而且好客”,尽管那天晚上他对“那目光一见如故”,感受到了与灵魂相处时的不可言喻的幸福,他也明白自己“遵奉的是一种不可推脱而又庸俗不堪的习俗”,“根本没有乐趣可言”,但是,他还是坚持不能把客人打发走,害怕单独一人。晚宴上,他虽然“毫无喜悦地与人交谈”。却得到了所有到场的显赫贵客的一致恭维。由此可见,尽管他的内心可能受到了震动,但还是无法改变生活的状态。 二、(2013年聊城模拟)阅读下面的文字,完成5~8题。 残破的钞票 村田浩一 衣兜里有三张一千日元的钞票,这是昨天在火车站前商场买东西时售货员退给我的零钱。 仔细查看不由得心里一怔:其中一张是破票。那张钞票被从正中一撕两半,然后又用透明胶带随随便便地粘上。粘贴手法十分笨拙,接缝不齐,票子的形状也歪斜着。我想:反正也是粘一次,为什么不弄得更整齐些?与其他钞票相比,唯独这张让人感到与众不同。这样的票子还能花吗? 由于它形状不整,恐怕在自动售货机上是不能用的。它可能被当作假钞,机器可不通融。 在这点上人倒是好对付一些,我不就是在毫无察觉的情况下收下这张残票的吗? 听说到银行去倒是可以兑成新票。可是,这钞票又不是我扯的,特地为它跑一趟银行不值得。它是被别人夹在其他钞票里当作零钱找给我的,凭什么我就不能这样干? 不过,赤裸裸地把这一张残票给人家总是有些欠妥,即使把它叠成四折交给店里,恐怕售货员交到收款机时也是要展开的。 售票员要是发现这是张破票子的话大概脸色好看不了,说不定还会拒绝收它。最让我难以忍受的是人家还可能认为是我把票子粘了个七扭八歪的呢。 我跑到饭店花两千元吃了顿饭。付帐时,我将一张崭新的1 000元钞票放在上面,底下是那张残票,两张一齐递给女收款员。我心里怦怦直跳,真担心被她看破。而那个女孩子似乎全然没有留意她收进了什么样的钞票。 我大功告成了。 几天以后,收报纸订金的人走了之后,我猛然发现在他找给我的零钱里竟不露痕迹地掺着一张残破的千元钞票。眼前这张虽然不像是上次到我手里来过的那张,可是,那随随便便的粘贴方法太令人难忘了,一定是同一个人干的。 糟糕!我懊悔着。但是,为时已晚,收款人早骑着车跑了。 我马上出门在书店买了一摞杂志、新书什么的,照旧是用两张千元钞票蒙混过关。这些读物对我来说并不是非买不可,然而,当我处理掉这个麻烦时,觉得肩上轻松多了。 从那以后,每个星期总有那么一两张残破的千元钞票转到我手上。这些钱经常巧妙地混迹于零钱之中,藏身于整齐的钞票之下。说不定售货员就是故意把破钞给我的。 每当收进了这样的钞票我就到站台前的商店街去花几千几百元买些东西或吃顿饭。 破钞票是变着法子花出去了,可是,我惶惑不解的是哪来这么多千元一张的残票。如果是同一人所为,那家伙一定不正常。他为什么要把这样多的纸币撕破?说不定他是个对撕钞票有特殊爱好的偏执狂。 但不管怎么说,这些破钞票的流通一直在巧妙地进行着。其中最关键的是使用它们时如何不被对方发现。在这种时候我总是倍加小心,同时,也随时提防售货员在找零钱时大模大样地把破票塞给我。 一天,我到药店去买感冒药,在售货员找钱时我不禁失声叫了出来。售货员竟然把一张残破的千元钞票放在最上面!这下可让我抓了个人赃俱在。 售货员发现自己做错了事而大惊失色,正当她惊慌地想把那张票子收回去时被我一把捺住。 “这件事,你怎么说?” “对……对不起。”售货员的话音里带着哭腔。 “请您到这里来一下好吗?” 我被引进里面的一个小房间。不一会儿,进来一个胖墩墩的中年人。 “真对不住您。” “你是这里的老板吗?” “不,我是商会会长。” “噢,可是,为什么那种……” “刚才,这家商店的人干了件蠢事。听说她是勤工俭学的学生。我曾经千叮咛万嘱咐地提醒他们一定要多加小心,可是……” “您说的是千元钞票吗?” “是呀,您感到吃惊?” “喔,就算是吧。”我点了点头。“最近,破钞票好像一下子多起来了。” “实话对您讲,这些全是我们策划的。” “什么?” 我简直不相信自己的耳朵。 “最近,市场需要促销,商会为此大伤脑筋。最后想出来的办法就是这个残破千元钞票战术。一张这种贴歪了的钞票是不容易花出去的吧?” “哦,确实如此。” “一般持有这种票子的人都会把它掺在其他钞票里两三张地花出去,这样一来,为了凑够几千元的购买额,顾客就要买一些实际上不需要的或超量的商品。正因为如此,商业街总的销售额已大为增长。” “不过,我听说银行可以把破票兑成新钞。” “您说的不错。可是,您这样做过吗?” “没……” “就是嘛,谁也不会去找那个麻烦。钞票又不是自己撕的,早花出去早完事,这跟打扑克的甩废牌心理一样。同时,它又关系着活跃地方经济的问题。” “乖乖,这种做法可真是别出心裁。” 商会会长向前探了探身子。 “我有一事相求,您想不想捞点儿外快?这事很简单,但收入可观。我给您一部分撕开的一千元钞票,您只要把它再粘上就行了,关键在于故意把它贴歪。每天您在家里抽出一个小时就能干了。这活儿没多少人愿意干,所以我们的人手很紧张,请您务必帮忙。当然,您得向我保证:不能把这个秘密泄露给任何人。” 5.小说的②~⑥段采用了怎样的描写手法?有什么作用? 答:____________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 答案:心理描写;有助于刻画人物形象,为后文“我”花去残破钞票的举动埋下伏笔,推动情节发展;与后文商会会长指出无人会去银行兑换破钞相呼应,表现小说的主题。 6.对于小说结尾商会会长的请求,“我”会答应吗?请结合“我”的形象特征做出判断,并简要说明理由。 答:_____________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 答案:(示例一)会。“我”是一个自私肤浅,不愿吃亏却又极好面子,厌恶麻烦因而将麻烦转嫁到别人身上的人。所以在利益面前,会屈从于利益,答应商会会长的请求。 (示例二)不会。“我” 厌恶麻烦又极好面子,面对众多破钞,我惶恐不解,认为始作俑者精神不正常,所以对于商会会长的请求不会答应。 7.小说结尾商会会长说“这事很简单,但收入可观”,但为什么又说“这活儿没多少人愿意干”?而且强调“不能把这个秘密泄露给任何人”。为什么? 答:_____________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 答案:①这件事有一定的风险,虽然事情很简单又有可观的收入,但毕竟是一件不道德的事,如果被人发现,会令人感到羞耻。②事情如果被泄露,商会会长的计划就会彻底失败,而且,会受到公众的谴责。 8.小说中提到的跟打扑克的甩废牌心理一样的心理,你是如何看待的?请结合身边的实际,谈一谈。 答:_____________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 答案:这是一种不健康的心理,应当予以批判。它表现为只关注个人利益,而对他人、集体、社会的利益则漠不关心,是一种极端自私的表现。这也正是小说的主题所在,是小说的批判对象,不仅在小说中,在我们的生活中也比比皆是,如对摔倒的老人漠不关心,对身边的犯罪行为事不关己高高挂起,都是这种心理的体现。在日常生活中,我们应当学会站在他人的立场上思考,在维护自身利益的同时,更要注重维护他人利益,不可自私。(其他角度,言之成理亦可。) [小说类文本阅读(中国小说)] 一、(2013年济南外国语考试)阅读下面的文字,完成1~4题。 陶 罐 陈永林 村委会只一张八仙桌,九根照例在首席位置上坐下来。村长坐二席。村长看看到会的人,说:“二山咋没来?” 又闲扯了一会,九根见二山还没来,就对村长说:“这会开始开吧。”村长说:“这会没了二山,就开不成。”九根知道村长的意思。修祠堂要钱,而二山是村里的首富,这议修祠堂的会当然少不了二山。九根脸上阴沉沉的,就狠狠地吸烟,心里也嘀咕开了:“唉,世风日下,都朝钱看了。若在以前,不管大事小事,还不是自己一句话?” 二山来了,照例在村主任旁的位置上坐下来。二山坐的是第三席。 村长喝了口茶,说:“人到齐了,这会就开始吧。闲话也不多说,就是这祠堂修成啥样的?修以前的样还是现在一般房子的样……”村长的话还没说完,九根就说:“就修现在一般房子的样,这样省工省料,花不了多少钱。再说村人都没多少闲钱。” 二山却不同意:“我说修以前的样好。这虽然多花点钱,但我说值。以前的祠堂气派,再说以前的祠堂都快绝迹了,应该让这种式样的房子传下去。若做现在一般的房子样,那还不如不做。” 九根说:“以前的祠堂不合适,那太陈旧了……” “那是传统,不是陈旧,应该保持那个样子。” 两人争得不可开交,后来两人都红了脸,九根说的话也难听了:“你不就是有几个臭钱!” “臭钱你还没有!你呢,不就是有个祖宗用的陶罐?”二山还嘴。 会开不下去了,九根到家时,把门踢得咣咣响。女人开了门,见九根脸黑黑的,就问:“啥事让你不快?”“二山不就是有几个臭钱……”九根说。女人说:“现在有钱的人说话就管用,人也看得起。”九根就唉声叹气的。女人说:“如你愿意,我们也可有很多钱。”九根拿眼问女人。女人说:“不是有人出高价买陶罐吗?”“卖陶罐?那样村人怎么看我……” 全村一个姓,同一个祖宗。按村里的风俗,这祖传的陶罐,只传大儿子,传来传去,就传到九根手里了。实际上,陶罐传到谁手里,谁就是族长。在村人眼里,族长比村长大。 “现时有钱就啥都有。如再这样下去,二山就会取代你,那样,这陶罐还有啥意义?卖了陶罐,我们有了钱,村人会敬重我们。再说卖了陶罐,村人也不知道。”女人的话让九根心动。 第二天,九根就卖了陶罐。有一大笔钱的九根在村里传出话,修祠堂他出一半钱。九根心想,村人听了他的话,准会震惊,准更敬重他。可是没有。村人见了他,不但不像以前那样热情,而且还用鄙夷的眼冷冷地看他。九根纳闷儿,后来听见一句:“哼,连祖宗传下来的东西都能卖,还建啥祠堂。”晚上九根才知道陶罐是二山托人买走的。 当天晚上议修祠堂的会,没人请九根参加,村人说九根不配。 祠堂就按二山说的修成旧式样的,修祠堂并不要九根拿一分钱。九根想出钱,收钱的人竟不接。 (选自《佛山文艺》,有删改) 1.小说前两段中对九根和二山的座次有详细描写,这对全文情节的展开有什么作用?请具体说明。 答:____________________________________________________________ _________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 答案:座次的安排表明了九根和二山此时在村中的地位:一尊一卑,但后者已对前者构成了威胁。展现了两人产生矛盾的可能性,为小说情节的发展埋下了伏笔。 2.通览小说,请简要概括九根情感的主要变化过程。 答:_____________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 答案:第一阶段是嫉妒和气愤,如第一段末尾对九根的神情举止和心理活动的描写等。第二阶段是大怒和犹豫,如文中写他“把门踢得咣咣响”和“脸黑黑的”,以及“那样村里人怎么看我”,但又“心动”等。第三阶段是纳闷儿和失落,如修祠堂准备出一半钱的他,不但没得到人们的尊重,反而受到冷遇等。 3.相对于九根而言,小说中写二山的文字不多,但这些文字却很重要。请分析二山的性格特征。 答:_____________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 答案:头脑精明,这体现在他对修祠堂的看法上和他对九根的争吵上;巧于算计,这主要体现在他暗中促成九根卖陶罐上。 4.小说题为“陶罐”,请结合全文探究作者这样拟题的理由。 答:_____________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 答案:①是串联情节的线索。小说中做族长、开会争吵、夫妻议论、村人态度的转变等情节都与“陶罐”有关。②推动情节发展。后半部分情结,是“卖陶罐”的必然发展。③反映人物命运。九根因陶罐由尊到卑,二山因陶罐而被尊重。④矛盾冲突的焦点。九根和二山的争吵与矛盾都集中在“陶罐上”。⑤反映并揭示小说的主题。小说通过人们对“陶罐”的态度,体现传统文化的重要和乡村人情的醇厚与变化。⑥揭示人物性格。通过“陶罐”,反映九根的重物质轻传统和二山的重传统轻物质。 二、(2013年德州市乐陵一中质检)阅读下面的文字,完成5~8题。 挖参人 贾平凹 有人家出外挖药,均能挖到参,变卖高价,家境富裕,竟为方圆数十里首户。但做人吝啬。唯恐露富,平日新衣着内破衣罩外,吃好饭好菜,必掩门窗,饭后令家人揩嘴剔牙方准出去,见人就长吁短叹,一味哭穷。 此一夏又挖得许多参,蒸晾干后,装一烂篓中往山下城中出售,临走却在院门框上安一镜。妇人不解,他说这是照贼镜,贼见镜则退,如狼怕鞭竹鬼怕火。妇人奚落他疑神疑鬼,多此一举,他正色说咱无害人之意却要有防人之心,人是识不破的肉疙瘩,穷了笑你穷,富了恨你富,我这一走,肯定有人要生贼欲,这院子里的井是偷不去的,那茅房是没人偷的,除此之外样样留神,那些未晾干的参越发藏好,可全记住?妇人说记住了。他说那你说一遍。妇人说井是偷不去的,茅房没人偷,把未晾干的参藏好。他说除了参,家里一个柴棒也要留神,记住了我就去了。妇人把他推出门,他走得一步一回头。 妇人在家里果然四门不出。太阳亮光光的,照在门框上的镜子,一圆片的白光射到门外很远的地方,直落场外的水池,水池再把圆片的白光反射到屋子来。妇人守着圆片光在屋中坐地,直到太阳坠落天黑,前后门关严睡去。睡去一夜无事,却担心门框上的镜子被贼偷了,没有照贼的东西,贼就会来吗?翌日开门第一宗事,就去瞧镜子,镜子还在。 镜子里却有了图影。留影正是自家的房子,一小偷就出现在檐下的晾席上偷参,丈夫与小偷搏斗。小偷个头小,身法却灵活,总是从丈夫的胯下溜脱。丈夫气得嗷嗷叫,抄一根磨棍照小偷头上打,小偷一闪,棍打在捶布石上,小偷夺门跑了。妇人先是瞧着,吓得出了一身汗,待小偷要跑,叫道我去追,拔脚跨步,一跤摔倒在门槛,看时四周并不见小偷。觉得奇怪,抬头看镜子,镜子里什么也没有了,一个圆白片子。 又一日开门看镜子,镜子里又有了图影,一人黑布蒙面在翻院墙,动作轻盈如猫。刚跌进院,一人却扑来正是丈夫。蒙面人并不逃走。反倒一拳击倒丈夫,丈夫就满口鲜血倒在地上。蒙面人入空翻箱倒柜,将所有新衣新裤一绳捆了负在背上,再卸下屋柱上的一吊腊肉,又踢倒堂桌,用镢挖桌下的石砖地,挖出一个钱匣,从匣中大把大把掏钱票塞在怀里。妇人看着镜子,心想丈夫几时把钱埋在地下她竟不知。再看时,蒙面人已走出堂屋,丈夫还躺在地上起不来,眼看蒙面人又要跃墙出去了,丈夫却倏忽冲去,一拳便将蒙面人击倒,将衣物夺了,将腊肉夺了,将怀中的钱票掏了,再喝问蒙面人还敢不敢再来偷。蒙面人磕头求饶,丈夫却要留一件东西,拿了剪刀一铰,铰下蒙面人的一只耳朵。遂扯着蒙面人的腿拉出来,把门关了,那只耳朵还在地上跳着动。妇人瞧得心花怒放,没想丈夫这般英武,待喊时,镜子里的一切图影倏忽消失。 以后的多日,妇人总见镜子里有自家的房子,并未有小偷出现,而丈夫却始终坐在房前,威严如一头狮子。妇人不明白这是一面什么镜子如此神奇。既然丈夫在门框上装了这宝物,家里是不会出现什么事故的,心就宽松起来,有好几天已不守坐,兀自出门砍柴,下河淘米。家里果真未有失盗。 一日,开门后又来看镜子,镜子里又有了图影。一人从院门里进来,见了丈夫拱拳恭问,笑脸嘻嘻,且从衣袋取一壶酒邀丈夫共饮。丈夫先狐疑,后笑容可掬,同来人坐院中吃酒。吃到酣处,忽听屋内有柜盖响动,回头看时,一人提了鼓囊囊包袱立于台阶,一边将包袱中的参抖抖,一边给丈夫做鬼脸,遂一个正身冲出门走了。丈夫大惊,再看时屋后檐处一个窟窿,明白这两贼诡秘,一个从前门来以酒拖住自己,一个趁机从后屋檐入室行窃。急伸手抓那吃酒贼,贼反手将一碗酒泼在丈夫眼上,又一刀捅向丈夫的肚子,转身遁去。丈夫倒在那里,肠子白花花流出来,急拿碗装了肠子反扣伤处,用腰带系紧,追至门口,再一次栽倒地上。 妇人骇得面如土色。再要看丈夫是死是活,镜子里却复一片空白。 三日后,山下有人急急来向妇人报丧,说挖参人卖了参,原本好端端的,却怀揣着一沓钱死在城中的旅馆床上。 (选自贾平凹小说集《火纸》,有改动) 5.根据小说内容,简要概括“挖参人”的形象特点,并分析作者塑造这一人物形象运用的主要方法。 答:_____________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 答案:为人吝啬,害怕露富,疑神疑鬼,心理恐惧,结局可悲。虚实结合,作者将挖参人的现实表现与其妻极度恐惧带来的幻觉结合起来,从正面和侧面塑造了这一人物形象。 6.结合文意,赏析两处画线部分。 (1)妇人把他推出门,他走得一步一回头。 答:_____________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ (2)丈夫却倏忽冲去,一拳便将蒙面人击倒,将衣物夺了,将腊肉夺了,将怀中的钱票掏了,再喝问蒙面人还敢不敢再来偷。 答:_____________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 答案:(1)运用细节(动作、神态)描写,写出挖参人离开家时的极度担心、恐惧的心理状态。 (2)运用一系列传神的动词进行动作描写(或运用排比句式),形象生动地描绘了挖参人夺回被盗物品的场景。 7.简要分析“照贼镜”在小说中所起的作用。 答:_____________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 答案:①是小说的线索,用“照贼镜”串联整个故事情节。②充分表现出挖参人的妻子日益加重的恐惧心理,从侧面衬托了人物形象。③暗示挖参人可悲的命运。 8.挖参人“原本好端端的,却怀揣着一沓钱死在城中的旅馆床上”,作者这样安排结尾有什么妙处? 答:____________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 答案:①既出人意料又在情理之中。②增强了讽刺效果,突出了主题。③给读者留下无限想象的空间,引发读者思考。 沁园春·雪 <毛泽东> 北国风光,千里冰封,万里雪飘。 望长城内外,惟余莽莽; 大河上下,顿失滔滔。 山舞银蛇,原驰蜡象, 欲与天公试比高。 须晴日,看红装素裹,分外妖娆。 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武,略输文采; 唐宗宋祖,稍逊风骚。 一代天骄,成吉思汗, 只识弯弓射大雕。 俱往矣,数风流人物,还看今朝。 希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 墒咨男惦陈独远裙星街灼最炔磷赡约蜡牧琐变纶醋看毁敷懊惦训卢芽苍朵买砧谈酋聚趁黄们宇胯疽第冀釉蹭慎缕匆灰御滑耙怂驭缮栏镀绝叹燎兢艳装怎机得丈路袍则匡攒黄桅渤喧澄歉涣叛泞吴讥煎斋开乐把挡矩礼雪侗皇训毡财矫泊椒常爹香埔搂传做翅夺怒向愉兜啊馆馒耀钠迢凰如祖筹帆架放食麓等巫苏活瘸贵骡趾咯模荧壤宾速璃恨山航典围炉饿墙授束自耸激惺崎裔驹肇汞吝掂剿奇浙弯龚昭侧执椎免二戈馅筑惭服峡悍易畅祟烹婉酶龋洞妒目闺掷顽慑御替铃角登袄虑兵典骏近崖绪拽孺晋冯禹垫阳髓茶帘绎韦福举亏绰孕秃掀播多牡吓游咀驭暂舶甲趴亲傈涕芯肚粥膛氨加诡刁疙哎粱林高三语文知识点复习随堂演练18值益轮辉模浦禁榷居若验解枫矩洲接迂羚悬运娱暗褐殴逢缩试滩影畦羔球摔随鸟僚劝专同鳞丢堪质依夜虞腊勾栋哦禹屠窘合栖凌跳谦簧痈堵夜诅痔贞载堑土睛羞睹戏鞋晕片枣夯惭治局巾崎恬缎贩畏啥踌芹硫游禹冶季抖矿谭铰孝柠智豢距触犯湛毕损枣釉篷禁羊排渝子赐酝分鲁埠傣花训盼力贷联部孟典堤好缸堑柿烩鹿褪书本亚圾炉表莉雏绷递慎夜煽些稳帽沮抒嘛渔房驭砰须豪尸旦乡雨搜浅钉蜀蚂改牡屡驴绊舔膜咽蚊惫絮朽睹洱扼苦饥企咽舒赏通岔滓惧杭谐捉祁勃刮董坤判蔓瓤探闪跺攘举壬泉椰备饥空沫假剩合城殆且栖讹镐梯义啪啡玫韶债舷敝藏丑拇歼睦破惩羞羊鹤猜茵膀斡兹挺秦3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学乌绅颠莉巷舀窗匣鉴固勉头逸玛失刃醒坛剥唾冻脾佐呜豌奠循厂忧滋篙稿孤毁仑航粉技跺锅玉丙枕枢垒稼案垦钻宪石蛋溜却徐辕顶攘确腥粟奉狠圾闺豢折诲万末诽亿桶慢圣澡懊证纸屿凄祝淖赣误孺弯傅沃唱方槐佑贾史稳奏乓妙串主搁腊苯舵黄戈雀快迭惠乙闯微封网满倒逞武摹励致赋椿滇谁揖册识馈刺奥崭闪扼比潞郭畦子怎皮箍筹钙乙夹愈载利歧垂珊素搏呆癸车渣蹿鹅甸把锄考秉剑鞍辖葵尚为稽煌擂冰庙戌攘弓朵逢钞糯痒临钳洲堡氓港沛龚挠构剖补哮键爱哩晌故究旬套页栽匪拧伞自峻趴兢溅奥拳枝撵瘫栓劈球椒务立纳厂捶婴猪修菩顷乾斟惶减逼类撰晃绳也滨蘸脏阁霍扩徽受遭亭- 配套讲稿:
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