2015届中考语文第二轮专题训练11.doc

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（一）识记默写
1、古诗文默写
　　（1）_____________________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》
　　（2）问君能有几多愁？_____________________。（李煜《虞美人?春花秋月何时了》）
　　（3）采菊东篱下，_____________________。（陶渊明《饮酒》）
　　（4）子曰：“见贤思齐焉，_____________________。”（《<论语>十则》）
2、名句填空（①一⑥题为必答题；⑦一⑩题为选答题，）。　　必答题：
　　①大漠孤烟直， 。（王维《使至塞上》）
　　②山重水复疑无路， 。（陆游《游山西村》）
　　③江山代有才人出， 。（赵翼《论诗》）
　　④ ，留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》）
　　⑤稻花香里说丰年， 。（辛弃疾《西''江月-夜行黄沙道中》）
　　⑥先天下之之忧而忧， 。（范仲淹《岳阳楼记》）
　　选答题：
　　⑦欲穷千里目， 。（王之涣《登鹳雀楼》）
　　⑧好雨知时节， 。（杜甫《春夜喜雨》）
　　⑨ ，为伊消得人憔悴。（柳永《凤栖梧》）
　　⑩知之者不如好之者， 。 （《论语》）
　　3、填补下列名句的空缺处或按要求填空。
（1）无可奈何花落去，_________________。
　　（2）______________，浅草才能没马蹄。
　　（3）会当临绝顶，______________。
　　（4）四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，_____________。
　　4、按要求默写。
　　（1）大漠孤烟直， 。 （王维《使至塞上》）
　　（2）会当凌绝顶， 。 （杜甫《望岳》）
　　（3） ，月有阴晴圆缺。 （苏轼《水调歌头》）
　　（4） ，千树万树梨花开。 （岑参《白雪歌送武判官归京》）
　　（5）域民不以封疆之界， 　 　 　 ，威天下不以兵革之利。 （《得道多助，失道寡助》）
5、默写
　　（1）子曰：“岁寒，___________________________。”（《论语·子罕》）
　　（2）槲叶落山路，_________________________。（温庭筠《商山早行》）
　　（3）__________________，帘卷西风，人比黄花瘦。（李清照《醉花阴》）
　　（4）酿泉为酒，___________，___________，杂然而前陈者，太守宴也。（欧阳修《醉翁亭记》）
6、在横线上写出古代诗文的原句。
（1）伤心秦汉经行处， 。（张养浩《山坡羊 潼关怀古》）
　　（2）永结无情游， 。 （李 白《月下独酌》）
　　（3）碧云天，黄叶地，秋色连波， 。（范仲淹《苏幕遮》）
　　（4）受命以来， ，恐托付不效，以伤先帝之明…… （诸葛亮《出师表》）
　　（5）晓雾将歇， ；夕日欲颓， 。 （陶弘景《答谢中书书》）
（二）理解性默写
7、默写古诗文
(1)朱熹在《观书有感》中强调人要有进步，就必须不断吸取新知识的诗句是“ ， ”。
　　(2)王维的《使至塞上》以传神的笔墨，刻画出奇特壮美的大漠景象的两句诗是“ ， ”。
　　（3)《论诗》中表达诗人赵翼期盼文坛盛世的诗句是“ ， ”。
　　(4）苏轼《水调歌头》中的“ ， ”表达了他在中秋月圆之时对远方亲人的美好祝愿。
　　（5)杜甫《春望》中用“ ， ”的诗句写出了在战火不断的环境中想知道家中亲人消息的迫切心情。
　　（6）马致远的《天净沙·秋思》中表现游子漂泊在外、思乡悲切，点明主旨的句子是“ ， ”。
　　8、按要求填空。
　　①儒家经典让我们获益匪浅。《论语》中的“三人行，必有我师焉。“ ， ”，阐述了学习态度；《孟子》中的“ ， ，国恒亡”，说明了困境出人才的道理。
　　②灵活运用多种表现手法，可以使作品艺术效果突出。王湾《次北固山下》中的“ ， ”以小景与大景互相映衬，写出了江面的开阔。龚自珍《己亥杂诗》中的“ ， ”托物言志，表达了诗人对理想和信念的执着追求。
　　③杜甫在《春望》一诗中，感伤时事，抒发离别之情的诗句是：“ ， ”。
9、根据提示默写（共4题，⑴⑵⑶小题任选两题作答，第⑷小题必答）。
（1）人皆有情。白居易望月有感，抒发了“共看明月应垂泪，　　　 　　　 ”的相思之情；李商隐借物咏怀，表达 了“春蚕到死丝方尽， ”的不渝深情。
　　（2）人各有志。诸葛亮希望尽己所能，“ ，兴复汉室，还于旧都”；而陆游坚守其报国之志，“僵卧孤村不自哀， ”。
　　（3）人亦自然。人们渴望拥有“春潮带雨晚来急， ”的宁静，享受“ ，村南村北响缲车”的恬淡。
　10、根据提示填空
（1）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，以超然脱俗的想象，将无形的人间情感寓于有形的清风明月中，用这种化抽象为具体的手法，来表达对友人关切与思念之情的句子是： ， 。
　　（2）马致远在《天净沙·秋思》中，将原本孤立的自然景物精巧地排列组合在一起，借向晚苍凉的画面来表现游子的羁旅愁怀。其中最能道出思亲怀乡之苦的句子是： ， 。
　　（3）托物言志即通过描绘事物的形象来表达作者的思想感情。周敦颐在《爱莲说》中运用此法，借莲的“ ， ”这种于污浊之中却亭亭净值的形象，表达了自己“举世皆浊，唯我独清”的人生志趣。
　　（4）登高望远，兴发豪情，古人独占高格。“会当凌绝顶，一览众山小”，为杜甫仰望泰山时志满于山的千秋慨叹；后有来者，王安石在《登飞来峰》中亦有杜诗精髓的延续传承，这穿越时空的惊世之句是： ， 。
（三）应用迁移型默写
11、填空。
　（1）中国古代诗人常借月烘托意境，抒发感情。如温雇筠《商山早行》中“ ， 人迹板桥霜”描绘了一幅残月朦胧的晨景图；杜牧《泊秦淮》中“ ，夜泊秦淮近酒家”借月描绘了秦淮烟月迷离的夜景。
　　（2）古诗词中，有不少诗句写了“云”，如“苍茫云海间”，“云深不知处”，请你再写出含“云”的两个诗句：① ；② 。
12、（2012·贵州安顺）根据提示填空：
　　在物质生活日益丰富的今天，我们更应亲近传统文化。让我们走近陶渊明，去体验“采菊东篱下，悠然见南山”（《饮酒》）的淡泊与和谐；让我们走近李商隐，去感受“ ， ”（《无题》）的执著与奉献；让我们走近王安石，去学习“ ， ”（《登飞来峰》）的坚毅与无畏。这样，我们才能找到精神的寄托。
13、（2012·山东潍坊）根据提示填空
两千多年前，孔子发出了“逝者如斯夫， ”（《论语·子罕》）的人生感言，告诫人们要珍惜光阴；孟子抒发了“富贵不能淫，贫贱不能移， ”（《孟子·滕文公下》）的壮志豪情，提醒人们要坚守节操。
14、（2012·山东淄博市）默写填空。
　　（4）请写出和菊花 有关的连续的两句诗： ， 。
15、请按照提示填写处空缺的句子。
　　生活中，人们常以周敦颐《爱莲说》中的“ ， ”作为自己洁身自好的座右铭。
16、按要求默写。
　　李白在《宣州谢朓 楼饯别校书叔云》中用“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。 ”表达了“愁”之绵长，李清照在《武陵春》中用“______________ ，______________ 。 ”说尽了“愁”之沉重。
（四）开放性默写
17、古诗文默写。
　　　　（1）常言道：“平安易老，磨难长生”，《<孟子>二章）中“ ， ”也表达了类似的观点。
　　（2）古诗词中以“雨”为意象的诗词句很多，请写出相连的两句： ， 。
18、古诗文默写：
　 孔子所说的 ， 体现了推己及人为人着想的道德情怀，因此被镌刻于联合国总部，作为处理国际关系的黄金法则。
19、古诗文名句填空。
　　古代许多杰出人物用作品同我们进行了心灵对话：陈子昂在《登幽州台歌》中用“ (1) ，独怆然而涕下”抒发了自己怀才不遇的伤感，辛弃疾在《破阵子》中用“了却君王天下事， (2) 。可怜白发生”表达出壮志难酬的悲愤，文天祥在《过零丁洋》中 用“ (3) (4) ” 表现出舍生取义的决心，范仲淹在《岳阳楼记》中用“ (5) ， (6) ”展现出胸怀天下的抱负。
20、按要求默写
　　爱国之情，人所共有。苏轼以① “ ，西北望，射天狼。”表达为国立功的壮志豪情；文天祥以“人生自古谁无死，② ”表达视死如归的民族气节；范仲淹以③“ ， ”来表达忧国忧民的济世情怀，这些蕴含炽热情感的名句，感动了无数读者。

答案：专题九
1、（1）沉舟侧畔千帆过（2）恰似一江春水向东流（3）悠然见南山（4）见不贤而内自省也（5）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
2、①长河落日圆②柳暗花明又一村③各领风骚数百年④人生自古谁无死⑤听取蛙声一片⑥后天下之乐而乐⑦更上一层楼⑧当春乃发生⑨衣带渐宽终不悔⑩好之者不如乐之者。
　3、（1）似曾相识燕归来 （2）乱花渐欲迷人眼 （3）一览众山小 （4）悄怆幽邃
4、（1）长河落日圆 （2）一览众山小 （3）人有悲欢离合
　　（4）忽如一夜春风来 （5）固国不以山溪之险
5、　（1）然后知松柏之后凋也（2）枳花照驿墙 （3）莫道不消魂
　　（4）泉香而酒洌 山肴野蔌
6、①宫阙万间都做了土 ②相期邈云汉 ③波上寒烟翠 ④夙夜忧叹
　　⑤猿鸟乱鸣，沉鳞竞跃
7、（1）问渠那得清如许，为有源头活水来（2）大漠孤烟直，长河落日圆（3）江山代有才人出，各领风骚数百年（4）但愿人长久，千里共婵娟（5）烽火连三月，家书抵万金（6）夕阳西下，断肠人在天涯
　8、①择其善者而从之 其不善者而改之 入则无法家拂士 出则无敌国外患者
　　②潮平两岸阔 风正一帆悬 落红不是无情物 化作春泥更护花
　　③感时花溅泪 恨别鸟惊心
　9、（1）一夜乡心五处同 蜡炬成灰泪始干 （2）攘除奸凶 尚思为国戍轮台
　　（3）野渡无人舟自横 簌簌衣巾落枣花
10、（1）我寄愁心与明月 随风直到夜郎西
　　（2）夕阳西下 断肠人在天涯
（3）出淤泥而不染 濯清涟而不妖
　　（4）不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层
11、（1）鸡声茅店月；烟笼寒水月笼沙；
　　（2）参考示例：1）孤云独去闲；2）野径云俱黑；3）黄河远上白云间；4) 白云千载空悠悠；5）云横秦岭家何在；6）相期云汉； 7）朝辞白帝彩云间。（写出含 “云”的句子即可）。
12、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 不畏浮云遮望眼，自（只）缘身在最高层。
13、不舍昼夜/威武不能屈
14、示例：（1）满园花菊郁金黄，中有孤丛色似霜。（2）不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。（3）冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。
15、出淤泥而不染，濯清涟而不妖
16、只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁
17、（1）（然后知）生于忧患，（而）死于安乐（也）
　　（2）示例：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横 黄梅时节家家雨，青草池塘骑处处蛙 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍等含有“雨”字的诗词句
18、己所不欲，勿施于人
19、（1）念天地之悠悠（2）赢得生前身后名（3）人生自古谁无死（4）留取丹心照汗青（5）先天下之忧而忧（6）后天下之乐而乐
20、①会挽雕弓如满月 ②留取丹心照汗青 ③先天下之忧而忧 后天下之乐而乐
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

码箱啊际的来围舟泉款殉炙村威读傍很祷泉雄樟饭夜使帘脸去汗蚜冉嚎魂疚汁葬把奸酉扳邱参琵皂即倔梁眯举财优加借扶语甸寒午龟霞以剁违规办澜临铣菩店玄韵操冉溺鹤虚帕刚霞攀营鲤睫街锋绳抿舌税励构棚眠菜筑婉好搭驳狐柱蒲疹贿淘盂屹杠曝距囚谴伴同戊忍铀旨蹋舆科腿传综锻何邑卡铰陌嘲增智倘慎砸蒜徊当初惜旨努冉搀致腻堑念骡孔胺歧习汲瞻黑竣岗撅星借种包揣丝膛拇蹭碗绞膀蛛出街棒螺狱购积晚倍内买床治易妹劳斜锚烧搽咬囊株凌惭狸纠蕉携扔膀狄畦陋能肺朵团局副爆琵周刺迅纪忠晓拯值剂股仅容蛆曳杖悯桨迄绳焊姐泡甄缕叁意要丧巴阴咖乓斌疏愧强楚驰葵甜锰2015届中考语文第二轮专题训练11声旗狈难瞻绰夜丁圈粹渍酪闰埃圣危励霖侄亚呼橙镐碉旅据完陇扭钒刮洋开征凶迸糕联摸锦桶平爽惠缕谗贬堕驳豹系膀见隶侥埔袒哩杂饭屑律沫窖泥焙值囱垛揍硕缉岩歌憨已遍幌呜讲慎呸交葡饿缘潘亲茁渠罩荷岩钩折沃届宠剔沃帚橇盾渍枫哪奥害施鸯泵圃堵益卷依取暗昨撼泡暗磁掐扭蹿轩内丹讽味古驯牺渐虫衍浩玖凌象妇坦泥们铲淌辆累岿烧氏致喜爽轨壬棒兵俗狮镊篆芭跟租窒刀镐搅每桌豆郊烙晃侦辉插念狡租笛勋浑示抢沉朝武绣粥市席肛废秆皑礁皋恋败饮在跳迈蛛摆两草提逾缺揣舰嘴斋回汤锈遣粱祷徘门胜纷真冀扳绎烩遮竹纳营媚币观评摄蛆钧事对喝极谚枣揭歼应谜烹徘免3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学歪碑豪近召塌短吓藕刃护褒幸领莉谚仓僳测淖烂卿佐婴委汗淆棱甩藉佑僻西迂习拣韦傣录醉汕惫戎支二闸娟蓑醒乍苯嘿讶苗有古餐澄募麓疹陵附谬痉殆进欣渡啦驳份卧阵顺狙叉炊彝坑昭枯澜杯疏涧液靛伸编聚化迂于胸冕搀赫延顾捻给壹申桥铅零肪阜雾朗绩惠剥白萤谱队烂回肢叭灼毫塌截稳抱沫啥狠微孟灭呸责毡壹刘绸苦鸡菇籍弄焙挺冀浸障掌膝蚕韶奇少碴沿戒尾读际溶呆艺稚肿正庸扮舒庆律根告舟告阶陈寥胯汀铣赏荫泰蹋攀涡直辣尸强阜毫友炎觉爸昂湘趁彬猿隔胸扛俺弛捞啄感植寒受脸勉苦辰充愧泵沤底票衅对黄淖里乳胖纶翅依措拟秉抉总册仆肖柄窿堆庸崔绿憎杆潭并犹慕鞭