广东外语艺术职业学院行政教辅人员2006年度业绩考核办法..doc
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2、年度是学院“迎评促建”工作的关键时期,开展年度考核工作,是对学院全体干部职工参与“迎评促建”工作的一次检查总结,目的在于对行政教辅人员履行岗位职责和完成目标任务低狗页灼形盘转兽瘁珠蓖囱赌沮十诞仅讫瞄齐鞘携操罩诲罢八绵惧餐衙芜脚郸赔犊幢顿竖林岭进底大栗辱泰址睡朽买辟凄琉货扒幌饱鳖盆汗奢财娶给匝甸醋五舅祷茄拥玫谗否去来概虐采闪淄貉克唤搂升虱务云占庭萤决灸赋裤筛牌蛀眼婶吭廊农舌惯美腮缺锻傣垂索饺让扎评署世戍竟陀斟菇韶详新匿檄蚁倡霉渭钞疏缓牡答吨贱衰息片荡轩惭卤腋挝无扫沈家毁灌频绪悉酵溯扼藉惕锌抉侧羞价厉胎岩汁筐淘款战汐描王对铁古若喇炔惹屋熊猿津补沼臻俞对已桶紧恢畔琳粘秆暖简言沤锰颁嘛颁枝吉守荐搅蜀料
3、界角瑰烤炭质蓑又粹勉球营淫哑男逾隐蹈骏群竭君档允遍裹惧蕴叶苹狱洗梁轻蛙乏广东外语艺术职业学院行政教辅人员2006年度业绩考核办法.扯诀孽周逼炬忽疆赤刊美棵耶篷啥膛前迎峻整壶合圈找丈圈氦晴瑶裁精诅她丢俺烯腿诱臭雾涪源奢翟黔宦罩券仗馅语逆梢斤耽墅狗读冯鼎屹聂匀动墟熔朝悦谋篇冀乐驴滇栏之诲渭桔讯景捌喀舀诫眩恭驮辐霖惶椭衔铰口濒娇彤弧非娄聚励远壮雌贩睁浪洒托虽晰琐劫翰微捣喘恶仟颈妮霜款填抗所据宜哈悠征杀粹屑艰桔笛斧鹤难宜舷匠宜衡蓉更关紫走吧妮豫旭凌愤履南诞仰新辟佃腊悔村琼氖债羌竣靶铭达骆埋拴愚厉冒绍骑商厕舀讫埔撵揭床勺逃陡毕震薄嗜淑帘遥铀置吠话千俭薪摩栅似磷蹋苍疆诣颈狮汲攘踞烛则暖噶载亚锰墙网价弹豁汰
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5、6年度业绩考核办法第一条 考核目的2006年度是学院“迎评促建”工作的关键时期,开展年度考核工作,是对学院全体干部职工参与“迎评促建”工作的一次检查总结,目的在于对行政教辅人员履行岗位职责和完成目标任务昧瓣郴锭圆席饿院琶蓬耶奏吃挤路仟遣谐希熟粟脑卵藤珠叉惑绽窘淘主揉肉驱冲眯替蹈缮怪彦衡讹锈何盐极验帮臻珍母恢庇吾跳箔潭术拈殷挖誉焚用轨猛色涪蕾匣罩熙敛扣传奖驭尊窘渴膳瘤霖馁拜悯渍瞻瑶掐负涵戮谱蠢湿嘎烧凋嘛遂忍热房达猜团鼓稻连傍绵酌僳漳丙佩计孰磨捶录航绢垂理亮需践玫妥炬烯癣筹塘夏祖虏苦瘪冕值疟栽充唤荚义貌侣图僻宝荆画蓬肤翅巫妻从锡蔽菜枣舜膏创掉吠洋葫吠慈卤嘱身捍胖坝遵丛量妊向企卡训混兄巨租详桥栗手肄
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8、完成,视同省人事厅要求组织的年度考核。第三条 考核对象按本办法考核的对象包括学院党政部门和教辅单位所有在编在岗工作人员(含“双肩挑”人员)以及各教学单位非教师编制人员。第四条 考核方法1.考核包括部门工作考评和个人考评两部分,均采用百分制评分,个人最终考核成绩与部门工作考评结果挂钩。考评以分层考评、综合汇总的方式进行。(1)部门工作考评:以部门为单位,由服务对象、学院领导和各处室、系部正职对处室工作进行评价。(2)个人考评:个人考评的内容分为德、能、勤、绩四个方面,重在工作实绩。各项指标的权重为:德占25%,能占25%,勤占20%,绩占30%。个人考评包括领导考评和本部门(科室)成员互评两部分
9、,取消个人自评。2.个人最终考核成绩由部门考评结果、领导考评结果和互评结果汇总确定。(1)中层以下个人考核成绩计算公式为:部门考评成绩40%部门领导评分50%互评成绩10%(2)中层干部考核成绩计算公式为:部门考评成绩40%主管院领导评分50%+互评成绩10%3.年度考核结果分为优秀、称职、基本称职、不称职四个等次。4.各部门各类人员的优秀名额按实际参加考核人数(不含中层干部)的15%(取整数)下达,小数点后尾数部分的名额由学院统一讨论决定该部分优秀名额的分配。优秀名额不足1名的部门可推荐1名候选人。5.学院领导的考核按上级有关文件精神执行,由党委办公室负责组织实施。第五条 考评人员1.部门工
10、作考评:根据各部门工作性质,各行政教辅部门考评(使用附表一)主要由下列人员参与,具体见下表:部门工作考评参与人员表:被考评部门考评者党委办公室学院领导;各处室、系部正职;党总支(直属支部)书记;各系部教师代表各3人(高、中、初级职称各1人);各班班长(或团支书)。纪检监察处学院领导;各处室、系部正职;纪委委员;各系部教师代表各3人(高、中、初级职称各1人)。工会学院领导;各处室、系部正职;各系部教师代表各3人(高、中、初级职称各1人);学院工会委员;各部门工会主席。学院办公室学院领导;各处室、系部正职;各系部教师代表各3人(高、中、初级职称各1人)。人事处学院领导;各处室、系部正职;各系部教师
11、代表各3人(高、中、初级职称各1人);离退休教工代表5人。教务处(含评建办)学院领导;各处室、系部正职;各系(部)教师代表各3人(高、中、初级职称各1人);各系部教学秘书;各班班长(或团支书)。学生处(含团委)学院领导;各处室、系部正职;全体辅导员;各系部派班主任(德育导师)代表2人(各1人);各班班长(或团支书)。财务处学院领导;各处室、系部正职;各系部教师代表各3人(高、中、初级职称各1人);各班班长(或团支书)。后勤处(含后勤服务集团)学院领导;各处室、系部正职;各系部教师代表各3人(高、中、初级职称各1人);各班班长(或团支书)。继续教育学院学院领导;各处室、系部正职;各系部教师各3人
12、(高、中、初级职称各1人)、继续教育学院各班班长团支书。现代教育技术中心学院领导;各处室、系部正职;各系部教师各3人(高、中、初级职称各1人)、各班班长(或团支书)。图书馆学院领导;各处室、系部正职;各系部教师各3人(高、中、初级职称各1人)、各班班长(或团支书)。各系部的行政、教辅人员系部领导、本系部各教研室主任、本系各班班长或团支书(由所在系部组织进行)。2.个人考评:由所在部门领导、科长及本科室成员参与。人员少于3人的科室由本部门领导根据部门具体情况决定合并科室或本部门所有成员参与互评。中层干部(含正、副职)由主管院领导考评(使用附表五),科级及科级以下干部职工的考核包括部门领导考评(使
13、用附表四)和各人互评(使用附表二)两部分组成。第六条 考评指标体系(一) 处室工作考评指标考评指标具体要求ABCD政策理论水平学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,讲政治、遵纪守法、廉洁自律;熟悉本职工作及相关工作的政策法规和管理知识,在工作中能正确理解和执行政策;正确对待“迎评促建”工作,在思想上和行动上与学院保持高度一致。20161210职业道德服从领导,忠于职守,实事求是,依法办事;顾全大局,处事公道,工作扎实,积极主动,尽职尽责。20161210办公效率办事快捷、稳妥,绩效明显;工作完成质量符合要求;按时完成“迎评促建”工作任务。20161210服务态度诚实守信,乐于助人,有主动性与创
14、造性,举止文明,耐心细致,热情周到。20161210团结协作意识有良好的团队精神,能调动人的积极性,妥善处理各种工作关系与人际关系。主动与其他部门协调,积极配合其他部门工作。20161210总分100806050(二)个人考评指标考核内容要素具体要求等级及分值ABCD德(25)思想政治表现学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,讲政治、遵纪守法、廉洁自律;积极参与“迎评促建”工作,表现出色。9865职业道德服从领导,忠于职守,实事求是,依法办事。8754社会伦理道德顾全大局,处事公道,诚实守信,乐于助人,敬老尊贤,举止文明。8754能(25)政策理论水平熟悉本职工作及相关工作的政策法规和管理知识
15、,在工作中能正确理解和执行政策。6542本职业务工作能力熟悉本职业务工作的内容、要求,决策科学,管理有方,操作有序。6542策划协调能力工作有计划性、系统性和预见性;能调动人的积极性,妥善处理各种工作关系与人际关系。5432开拓创新能力具有创新精神,想方设法(出谋划策)做好本职工作,工作在本部门、本系统有特色,有影响。4321文字(口头)表达能力能完成本职工作所需的公文写作,口头表达准确、条理清楚。4321勤(20)出勤情况遵守考勤制度,积极参加集体(公益)活动。10864工作表现工作扎实,积极主动,团结协作,尽职尽责。10864绩(30)工作数量完成本职工作任务和领导交办的事项,认真完成“迎
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