小学教师业务考核细则..doc
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4、,使每位教师的工作实绩得到客观评价,特制定教学常规考核办法。 一、备课(20分) 备课要求:每次常规检查以10分记。 1.语数为手写教案,其他科目打印教案即可; 项目不全,一次扣1分。 2.栏目齐全,合理规范。课时备课数量足,不和要求者,扣1分。书写潦草,内容过于简单,实用性不强者,一次检查扣1分。 3.教学目标明确、具体、可操作,教学重难点把握到位,教学方法与手段新颖有效,使用教材的构想符合课标要求、学生实际以及教材资源,教学流程是为完成教学目标而设计,“课堂变化及处理主要环节的效果”真实合理,作业围绕教学目标而设计,教学后记有针对性,反思有深度。不和要求者酌情扣分。 以上检查,如第一次反馈
5、后,复查没有及时纠正者,本次检查计0分。 学期结束后,每次检查得分汇总,折合成20分。 二、作业(20分) 作业要求:每次作业常规检查以10分记。 1.作业设置按学校要求设置,设置不符合要求者,每次检查扣1分。 2.作业量不合乎要求者,量偏大或偏小者,每次检查扣1分。 3.作业批改不及时、不认真、批语潦草、批改有错误、无鼓励性语言者,每项次扣1分。 以上检查,如第一次反馈后,复查没有及时纠正者,本次检查计0分。 学期结束后,每次检查得分汇总,折合成20分。 三、上课(30分) 实施“三四三”课堂教学模式。 1. 课堂教学等级分。(10分)凡是在乡级以上业务部门组织的课堂教学比赛活动中,获得一等
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