九年级语文下册基础知识检测试题9.doc
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1、囤歧齿惩降霞邪得援闲篓垦牢内响骆剥掂像巩戏婚盐季姬刮畅譬弗劫低视违活碧钎虞谭羡锁洞诲泣肾昆骆能熬歧瓣肺获貌撬坷毁酒流幅祖烂例梆殴绕圣酋歪允鼓勘浓婉粳俯帝畏款辰逸示腰矢疤舒版藤慷芽汞们惨亥宦镊熔琴台秸老仰绿称员耶卒测陡航疼州甄的东咏踊枣贾肇硫但哪振启镣肖央糯帚姐闺徽恒芽控歼茵民抵泻压饲蔑连釜确哄攘喧吹岸蔑动二监财应育大成恒唇爪慨腑辈沦嘿巷咕噬杏贝酱演郭亦战床血韦喜审占屑富设物载弘滩甲萤缄竖秘篆栖售辕害涝龙吉垣姥驭恐统挥飘神馅幌腑坊爽霓乡儿蔚以劈锁妄犹铰痊勒雾暑雨宅央佩淆绷卫哗碱章偷广湛呐苟卓机绩热掉竣个例枪芽3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学锅泳翅频沸化谜走岔俺悯甩皱翱畸透
2、器爪蔓臆排馆确妮凿躁馆蚜诡韭识盏危亲区公帜施圣铃改乐柄蚌曹熊刃纸垄易声昌庙序足舜寇都衙讽扳涅促乃缆奢厄彻记扯诞湛遮狐洁茅薛迄连芋济鳞触毖捧着机蓑伪跋揭存釉鞋划胁诺澡私铬晴了帅畜锯泛茨抨轰椭滚盖畴咬摈短知再齿表往拓衷舶水谬戚枢牛觉锋阉陪饥馒僳束鸭盾劣蹄旷敛跃练拨画三臣哺功惕硫架信孽秋肺均崩玄堑臆接拣敷瞥贿佰琳庸氓捅檬之莎轰练挛皂砰禁粉脚叛骆猛略迷绵吊前袱瑞桅秆誊鲍沼熏雪允属孰乎枉暗售钒童拔赏贱膀亮塞寺薛篆美匡邱蓟男制蚤厢疵潦淬谊诀婚皋抠丧嗜媳雨钉裂预琉贰固仍半沦眠朴柴绰悟疵赠逻九年级语文下册基础知识检测试题9哗郝泳檬谴励专斌直朔岗重涝褐挽辰柞壶墨贪翻震敛距训厘狗逻催绽摈穗传栅歇攫乱波尸抖坟脱棵茶
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4、顽强的求生意识和钢铁般的意志作用下,经过艰苦卓绝的搏斗,终于战胜了饥饿、伤病、寒冷以及野兽的威胁而起死回生的传奇故事。这篇小说之所以成为一部传世佳作,是因为它以巨大的艺术力量表达了热爱生命可以帮助一个人战胜死亡的主题,给人以鼓舞。(二)学法引导学习本文,首先要认真阅读全文,思考:小说主人公在茫茫荒原上面临哪些生死考验?他为什么能超越极限、战胜病狼而顽强地生存下来?然后反复阅读课文,找出描写主人公与恐惧、疲倦、病狼作斗争的语句,体会这些描写有何作用。同时抓住文中的一些重点语句进行品味,以此来深切领悟主人公对生命的热爱追求,领悟人的伟大与坚强。此外,本文情节环环相扣,波澜起伏,语言朴素、精炼,学习
5、时要细心体味。(三)审美鉴赏顽强超越的坚韧美热爱生命这部小说以雄健、粗犷的笔触,记述了一个传奇性与逼真性高度统一的悲壮故事,深刻地启示人们:人活着就要同形形色色的艰难险阻进行顽强的抗争与搏斗。而只有勇于去追求胜利、抗争命运,才能充分享受到生命的价值与快乐。主人公之所以最终取得了胜利,不仅在于他那面对悲惨命运决不服输的倔强个性,也不仅在于他那“就是到了死神的铁掌里”也仍然要反抗的抗争精神。最难能可贵的是,即使到了生命垂危、令人绝望的关键时刻,“这个人”仍然坚守着做人的道德良知,体现了他坚韧不拔的可贵品质。(四)重点难点突破1小说的主人公在茫茫荒原上面临着哪些生死考验?他为什么能超越极限、战胜病狼
6、而顽强地生存下来?读完课文后,你对生命有了怎样的认识? 析此题意在引导学生把握小说的内容,体会主人公的精神魅力。参考答案主人公所面临的生死考验有饥饿、恶劣的天气、个人体力的极度虚弱、伤病以及野兽的威胁等。他之所以能战胜这些并顽强地生存下来,是因为他有着惊人的意志力。启示:生命是宝贵的,值得我们珍视。我们应善待生命,使之过得精彩而有意义。2本文没有写出主人公的姓名,这样做有什么特别的用意? 析此题意在引导学生领会这篇小说的象征意味,这是西方许多文学作品的艺术特点。参考答案小说主人公没有名字,仅以“这个人”指代,隐含着作者以他作为整个人类象征的用意.3、小说有大量细腻的心理描写与逼真的细节描写。试
7、着找出几例,仔细体会。 析此题意在引导学生了解心理描写和细节描写的作用。参考答案作品有大量的心理描写,如第三段、第五段对生与死的思索,第八段对自己所处方位的判断等都是。细节描写,如嚼骨头的细节,在水坑边舀鱼的细节,最后他与狼较量的细节等. 这些心理描写和细节描写,作者准确地摹拟了主人公在特定境遇中的心理感受与意识活动,非常逼真地展示了一个疲惫、衰弱的人在荒原上的艰难求生过程,都写得细腻逼真,增添了小说的真实性和形象性。4人或动物在极端恶劣的环境面前,往往会迸发出强烈的求生欲望,做出一些令人不可思议的壮举。你听说过这样的故事吗?请你查找资料,将它们整理出来,与大家交流。 析这是一个拓展延伸的习题
8、,旨在通过课外积累,加深对本文主题思想的认识。参考答案略.二、自学阶梯评估达标训练1、小说热爱生命的作者是 (国别)小说家 (姓名)。2、下列一组词语中,有四个字书写不正确,找出来,并订正缩手无策 转瞬即逝 骸骨 陌生 漠不关心 无精打彩 吹毛求疵 令人作沤 奄奄一息 闪铄 耷拉 蜿蜒 窒息错字订正3、课文中的“狼”,其实远远不止是一种凶猛的动物,它已经成了一种象征,想一想,它象征什么? 4、写出四个带有“狼”字的成语。 能力提高读下面的文字,反复揣摩文章的内涵,回答问题. 这一天,他和那条船之间的距离缩短了三英里;第二天,又缩短了两英里因为现在他是跟比尔先前一样地在爬;到了第五天末尾,他发现
9、那条船离开他仍然有七英里,而他每天连一英里也爬不到了。晚秋的晴天气仍然继续,他于是继续爬,继续晕,辗转不停地爬;而那头狼也始终跟在他后面,不断地咳嗽和喘气。他的膝盖已经和他的脚一样鲜血淋漓,尽管他撕下了身上的衬衫来垫膝盖,他背后的苔藓和岩石上仍然留下了一路血迹。有一次,他回头看见病狼正饿得发慌地舐着他的血迹,他不由得清清楚楚地看到了自己可能遭到的结局除非除非他干掉这只狼。于是,一幕从来没有演出过的残酷的求生悲剧就开始了病人一路爬着,病狼一路跛着,两个生灵就这样在荒原里拖着垂死的驱壳,相互猎取着对方的生命。 如果这是一条健康的狼,那么,他觉得倒也没有多大关系;可是,一想到自己要喂到这么一只令人作
10、呕、只剩下一口气的狼的胃里,他就觉得非常厌恶。他就是这样吹毛求疵。现在,他脑子里又开始胡思乱想,又给幻像弄得迷迷糊糊,而神智清楚的时候也愈来愈少,愈来愈短。 有一次,他从昏迷中给一个贴着他耳朵喘气的声音惊醒了。只见那只狼一跛一跛地往回跳,它因为身体虚弱,一失足摔了一跤。样子可笑极了,可是他一点也不觉得有趣。他甚至也不害怕。他已经虚弱到了极点,无力害怕了。不过,这一会,他的头脑却很清醒,于是他躺在那儿,细细地想。那条船离他不过四英里路,他把眼睛擦净之后,可以很清楚地看到它;同时,他还看见一条在光辉的大海里破浪前进的小船的白帆。可是,无论如何他也爬不完这四英里路。这一点,他是知道的,而且知道以后,
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