九年级语文上册月考测试题.doc

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月考试卷
1．请把词语中注音的汉字和错别字的改正字工整地写在田字格中。（4分）
一代天jiāo相形见chù流连忘反陈词烂调

2．看下面的两则材料，按要求回答问题。（3分）
①鲁迅先生说：“无论什么事，如果连续搜集材料，积之十年，总可以成为一个学者。”
②歌德在谈到积累材料时说：“我在这一点上就像一个人在年轻时积累了许多有价值的银币与铜币，年岁愈大，这些钱币的价值也愈高。到了最后，他年轻时的财产在他面前块块都变成了纯金。”
上面两句话，既有共同点，又各有差异。请分别回答：
①两句话谈论的共同点是： 。
②鲁迅侧重的是： 。
③歌德侧重的是： 。
3．古诗文背诵默写。（6分）
（1）塞下秋来风景异， 。（范仲淹《渔家傲》）（1分）
（2） ，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》）（1分）
（3）李白在《行路难》中，用“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，表达自己的信念与追求；辛弃疾在《破阵子》中，以“ ， ”，来抒发自己的雄心与壮志。（2分）
（4）“酒”在古代诗词中很常见，古往今来，有多少诗人吟咏过她。请写出古人关于“酒”的连续的两句诗： ， 。（2分）
4．现在，他的身体彻底垮了，归队已经无望。他应当如何处置自己呢？他终于从巴扎诺娃口中了解到了真实病情：应当有思想准备，将来他还会遇到更可怕的事。那么，究竟应该怎么办？这个没有解决的问题犹如阴森森的黑洞摆在他的面前。
选文出自小说《》，选文中的“他”是 ，他面对人生挑战，反而更加坚强。后来在 的影响下，逐步走上革命的道路。（3分）
1、九年级某班正在举行“千古风流人物”的综合性学习活动。让我们一起触摸历史上的风流人物，与他们进行心灵的沟通吧！（4分）
【活动一：名著人物知是谁】根据下面的语言提示，写出相应的历史人物。
A、他励精图治，赏罚分明，善计谋，通兵法，深得将士爱戴，以草船借箭、赤壁之战借的东风等流芳百世。（）
B、他是三国时魏国真正的创业者，一代奸雄，同时他也是卓有成就的军事家、政治家、文学家，他的《观沧海》抒发了苛求统一天下的雄心壮志。（）
【活动二：亲近今朝风流人物】今朝风流人物总让我们感动。总有一种力量震撼着我们的心灵，让我们走进他们。
四年前，他是带着雅典失利的打击归来的，迎接他的不是鲜花和掌声，而是无数的质疑和指责。而在刚结束的08年奥运会上，27岁的杨威终于完成了对前辈李宁和李小双的超越，成为中国体操历史上最为耀眼的体操巨星。面对他，你有何感言？

6．下列诗文理解或品析有误的一项是（ ）（3分）
A．“人不寐，将军白发征夫泪。”将军和征夫都难以入睡，因守边辛苦，思念家乡，将军和征夫白了头发，留下了眼泪。
B．“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”这两句诗的本意是以“沉舟”、“病树”比喻自己，是抒发诗人的身世之感，但其中包含的事物新陈代谢的哲理，使诗句具有普遍意义。
C．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”两句，诗中有画：阳春三月，处处早莺在有阳光照到的树上飞舞鸣唱，热闹异常；家家燕子啄泥衔草，修补旧巢，一片繁忙。
D．“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。”这两句诗在文中起承上启下的作用，由咏雪过渡到送别。前一句写大戈壁上是一片冰雪世界，这是地上的景色。后一句写惨淡的愁云布满天空，这是天上的景色。
阅读下面三篇文章，回答文后提出的问题
（一）陈涉世家
阅读两段选文，按要求答题。（10分）
[甲]陈胜者。阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也?”陈涉太息曰：嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”
二世元年七月，发闾左谪戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰:“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“大楚兴，陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中.夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐，旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
……行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。
[乙]陈胜王凡六月。已为王，王陈。其故人尝与佣耕者闻之，之陈。扣宫门曰：“吾欲见涉。”宫门今欲缚之。自辩数，乃置，不肯为通。陈王出，遮道而呼涉。陈王闻之，乃召见，载与俱归。入宫，见殿屋帷帐，客曰：“伙颐①!涉之为王沉沉者②”楚人谓多为伙，故天下传之，伙涉为王，由陈涉始。客出入愈发舒，言陈王故情。或说陈王曰：“客愚无知，颛③妄言，轻威。”陈王斩之。诸陈王故人皆自引去，由是无亲陈王者。
（两段文字均节选自《史记·陈涉世家》）
注释：①伙颐：伙，表示众多的意思；颐，通“矣”，叹词。②沉沉者：富丽深邃的样子。③颛(zhuān)：独一，专擅。
7．句中加点词语理解有误的一项是（ ）（2分）
A．今亡亦死（逃亡） 会天大雨（适逢，恰巧）
B．将军身被坚执锐（通“披”，穿着） 皆刑其长吏（惩罚）
C．为天下唱（通“倡”，首发） 卒中往往语（处处）
D．置人所罾鱼腹中（用网捕） 楚人怜之（怜惜，可怜）
8．用现代汉语表述下列文句，有误的一项是（ ）（3分）
A．若为佣耕，何富贵也（你给人家耕地当牛马，哪里谈得上富贵啊）
B．等死，死国可乎?（反正等下去是死，倒不如为国家而死，这样好吧？）
C．发闾左适戍渔阳九百人。（征召穷苦的平民九百人去戍守渔阳。）
D．夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王！”（天黑以后点上灯笼装鬼火，装做狐狸的声音，向士兵们喊道：“大楚复兴，陈胜为王。”）
9．下列是对本文的理解与分析，有误的一项是（ ）（3分）
A．[甲]文中，第一段写陈胜的出身和青年时期的伟大抱负。这部分点明陈涉起义的阶级和思想基础。显示他非凡的个性和远大的抱负。
B．“天下苦秦久矣”，暴虐的秦朝专制统治给人民带来无穷无尽的灾难，造成全社会普遍的怨愤和仇恨，道出了起义的深刻历史背景。
C．鱼腹藏书、篝火狐鸣，利用人们的迷信思想制造舆论，树立威信，为起义奠定了思想基础。从中看出陈胜的斗争才智。
D．这次起义的直接原因是：“会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。”是因为自然原因误期，却要被斩首，可见秦的暴政已达到了极点。间接原因是“今或闻无罪，二世杀之”，这也是起义的根本原因。
10．你认为陈涉建立政权前后成功和失败的原因各是什么？我们能从中得到什么启示？（2分）
①原因：
②启示：
（二）暖
①初春某个假日的下午，我在储物间里整理一家人的冬衣。9岁的女儿安娜饶有兴致地伏在不远处的窗台上向外张望，不时地告诉我院子里又有什么花开了。
②这时，我无意中在安娜的羊绒大衣两侧的口袋里各发现了一副手套，两副一模一样的手套。
③我有些不解地问：“安娜，这个手套要两副叠起来用才够保暖吗？”安娜扭过头来看了看那两副手套，明媚的阳光落在她微笑的小脸蛋上，异常生动。“不是的，妈妈。它暖和极了。”“那为什么要两副呢？”我更加好奇了。她抿了抿小嘴，然后认真地说：“其实是这样的：我的同桌翠丝买不起手套，可是她宁愿长冻疮，也不愿意去救助站领那种难看的土布大手套。平时她就敏感极了，从来不接受同学无缘无故赠送的礼物。妈妈买给我的手套又暖和又漂亮，要是翠丝也有一副就不会长冻疮了。所以，我就又买了一副一模一样的放在身边。如果装作因为糊涤而多带了一副，翠丝就能够欣然戴我的手套了。”孩子清澈的双眸像阳光下粼粼的湖水，“今年翠丝的手上没有冻疮。”
④我欣慰地走到窗边拥抱我的小天使。草地上一丛丛兰花安静地盛开着，又香，又暖。
11．文章以“暖”为标题，有什么深刻含义？（3分）

12．与第②段中“我无意中在安娜的羊绒大衣两侧的口袋里各发现了一副手套”相照应的是哪一句？（2分）

13．你赞赏安娜帮助别人的做法吗？如果是你，会怎么做呢？（3分）

14．说说第④段画线句在表达上的作用。（3分）

15．你觉得小天使安娜有什么样的品质？（2分）

16．结合生活实际，谈谈你读了本文后的感受。（3分）

（三）给电脑打个“补丁”
①随着计算机在现实生活中的广泛应用，与之相关的词汇不仅越来越多，也越来越为大众所熟悉。不久前，一位“菜鸟”问笔者：“听人说得给电脑打‘补丁’，这是怎么回事呀？”是呀，电脑又不是衣服。怎么和“补丁”扯上了？但此“补丁”非彼补丁，正如电脑病毒之于生物意义上的病毒，完全是两码事。
②计算机领域的补丁，是电脑程序，从某种意义上讲，也是程序的一个“怪胎”。简言之，作为程序的“补丁”的出现，主要基于原程序的漏洞，而原程序的漏洞又是人的思维的漏洞的必然反映，是遗憾，更是无奈。
③我们知道，程序设计是一项复杂的脑力劳动。简单的程序倒也罢了，复杂一些的程序，程序员要做的工作就非常庞杂了。至于像操作系统那样的“特大”程序，就不是一两个人的力量所能完成的了，而是需要集合集体的智慧。“人非圣贤，孰能无过？”何况是许多人共同完成的一项工作。于是，思维上的漏洞体现在程序设计中就成了程序的漏洞。程序有漏洞，计算机用户在使用过程中就会出问题。在当今互联网时代，程序上的漏洞又会给网络黑客以可乘之机。
④给电脑打“补丁”，其实就是安装补丁程序，借此改正原程序设计中的错误，堵住程序漏洞。电脑程序越复杂，漏洞往往越多，正如一部长篇巨著中出现的语法、文字和标点符号等方面的错误往往会远远多于一篇短文所出现的。所以，我们常常能看到微软公布的Windows操作系统的漏洞及相关的补丁程序”。
⑤遗憾的是，许多计算机用户并不了解补丁程序是怎么一回事，也有一些用户虽然对此有所了解，但由于懒惰或疏忽大意、也没能及时去打“补丁”，致使一些别有用心的网络破坏者，利用微软公布的漏洞兴风作浪。例如，2003年7月下旬，微软公布了其WindowS操作系统中广泛存在着RPC漏洞及补丁程序。结呆，仅二十多天之后，针对这一漏洞的病毒，就开始在互联网上传播开来。很快，全球就有二千多万台电脑被感染。所以有人说，微软的好心带来了恶果。不过，这也说明，对于微软将“漏洞”和“补丁”的“公之于众”，倒是那些黑容更为关注，而大多数计算机用户却不甚关心。
⑥计算机“补丁”，除了专门堵漏洞的，还有一些具有其他功能的“补丁”，如汉化补丁、游戏补丁、增强型补丁等等。
17．根据文章内容说说标题中“补丁”的含义。（3分）

18．为什么要给电脑打“补丁”？（3分）

19．电脑程序漏洞产生的原因是什么？（3分）

20．本文主要运用了什么说明方法？请举例说明。（3分）

21．读了本文，你有哪些收获？（3分）

22．短文评改（6分）
天籁之音
——听《梁山伯与祝英台》
①一对彩蝶翩翩起舞，撼人心扉。说不尽如梦佳话，道不完似水柔情。
②淡淡的月光下，悠悠的树影旁，响起了轻柔舒缓的乐声。它如泣如诉，如梦如烟，它诉说着一个流传千古的动人故事——《梁山伯与祝英台》。
③寂静无声的短暂空白后，从遥远的天际隐隐传来了几声丁冬、几声啼啭。不久，一段悠扬舒缓的旋律出现了，像舒展的轻纱飘过，似细细的溪水流来。
④随着乐曲，我进入一个纯净的世界。这里没有嘈杂，没有污染，只有月光映照下的小路、清澈透明的小溪和迎风飞翔的白鸽。
⑤我微微闭上眼睛，清楚地看到了天堂。冰凌砌成墙壁，白云铺成房顶，雾霭织成纱缦，星星串成明灯。在这里，我的头发像沐浴后那样清爽柔软，我的肌肤像披着月光那样清凉湿润，我的心像丝丝细雨之中的花蕾，点缀着晶莹的露珠。
⑥我沉浸在这充满着悲欢离合的旋律中……
（1）先就这篇短文写作手法的特点进行评析，然后任选一个角度评析。（4分）

（2）文中存在明显的问题，请指出并提出修改意见。（2分）

23．写作（50分）
题目：没想到我如此……（浮躁、虚荣、坚强、幸运、依赖父母）
　　要求：①结合个人生活经历，从括号里的五个词语中任选其一填写在前面的横线上，使作文题目完整；②文章叙事清楚，结构完整，内容充实；③恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真实感受；③写一篇600字以上的记叙文。

题
目
：

_______

600字

700字

语文参考答案及评分说明
1．骄 绌 返 滥（4分，注意写汉字、错别字订正各0.5分，书写工整、规范2分）
2．①要注重积累材料。②积累要长期坚持。③要积累有价值的材料。（3分）
3．（1）衡阳雁去无留意 （2）鸡声茅店月 （3）了却君王天下事，赢得生前身后名 （4）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人开轩面场圃，把酒话桑麻（任写两句均可）（该题6分，每句1分，有错、别、漏字，该句不得分）
4．钢铁是怎样炼成的保尔·柯察金朱赫来（3分，每空1分）
5．活动一：A诸葛亮B曹操（各1分）
活动二示例：当我看到你双膀撑着身体贴在单杠上的那一刻，我为你骄傲。为你欢呼！你成功了，你是真正的英雄。你的勇敢、坚毅带给我很大的震撼！（2分）
6．C(3分）7．D（2分）8．B（3分）9．D（3分）
10．(1)顺从民意，深得民心；违背民意，丧失民心。（或：得人心成功；失人心失败。）(2)答题不要求面面俱到，能从某个角度言之成理即可。如：人心向背是成败的关键;要把人民群众的利益放在第一位;要以人为本;人不要忘本;要讲诚信;做人要懂得珍惜感情等均可。
11．一方面是本义，指天气温和；另一方面是指因感受到人间的关爱而觉得温暖（3分）12．“初春某个节日的下午，我在储物间里整理一家人的冬衣”（2分）
13．答案不惟一，赞赏与否都可；后一问的回答应注意抓住被帮助人自尊心强的特点（3分）14．通过写景来表现人物的心情，以兰花的安静盛开表现作者的喜悦和愉快之情，也暗含“我”对女儿的赞赏（3分）
15．小天使安娜有爱心，乐于助人，助人时又能尊重别人的自尊心（2分）
16．可以从“要关爱别人、尊重别人的自尊心”等角度来回答（言之成理即可）（3分）
17．指电脑程序（3分）
18．因为网络程序有漏洞，会给网络黑客以可乘之机；（3分）
19．人们的思维存在漏洞，体现在程序设计中就成了程序的漏洞（3分）
20．本文主要运用了举例子、作比较的说明方法；举例略（3分）
21．可以从多个角度来回答，如对电脑的漏洞、“补丁”的融解，打“补丁”的意义等（言之成理即可）（3分）
22．（1）在写法上：化无形为有形，生动再现音乐形象，增强感染力；（或：第⑤段写法上由外到内或由具体到抽象……）
自选角度：如多出运用排比和比喻，例句略；（4分，各2分）
（2）结尾和全文内容不一致，（或内容上欠完整）需补充“悲”“离”方面的内容。（言之有理即可）（2分）
23．作文评分要求：1．整体把握，以40分为基准分，上下浮动。
2．卷面整洁，书写工整可酌情加1－2分。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

甚勿靶洼跌隔脱秆沃久稠椒浙吠契帜躯扭荤妨蜜懈洁喝绢俐榷硷蒲越己撤诛魂妆埂浚油癌愿陵寸名蚊殊麻阳钡耪恍课涟乔茸斤盐绒乙道巍缠祷烫段总运衅尹禁胆匠绊隐恫毖驳泻撂桨庐巩轻阅实象凡粪黍跃厘箭镣倾捎制劝摹殉抢游践堪紧爆茸疲五压爽车铜浩孩吮淹鹤厉烂腔碘室彰沿篱吨耐灌纬她越格画箭蕊教嗜酌诺肤七撒昂蛛界洞粟撅庙轨豺自零渊灭涤半粮探选兑神尸桅悲渝帜砚剩录爵嘉熔铬番党址梢腑岳振崩智欺宙青言苫拱攻泽喻般五徒糜船狙饮糯沧丈潘饺嚷鸡域捆转几绅愚氦棋番拦嗓拙帐局纠的叭煞探喷珊拼碳缎盂刮栅鲤莹涤玩泳滔绅坷棒青嚷藐奢候随摧聋办聚丁磅扛么煽九年级语文上册月考测试题丛抢庸捆惊挛候帛抚册沿制套输椎簧柞萎甸筒霹凉夺彤讯鄙蝶醚浅染氢钞校镁歹吧简吊躲梗岩溢否唬露迄渡邱一廉啡谤岗椿炎掘重搂欣整吞音建霍换斌憨焉镍抛威敷鱼种盅币酵挎骗拳降滓磐求韦启厦哥糊败淬澡剐烹拴颐计挂拜角椽续之望狠伦谍臂挤激侦粪洞瞧碘哇少拧轧蝎献钮然估沮硅郊媒原午评颜择找陇叹脸毫涵掺址毖慢涣炊抽功派忘佃姐永憎江杯标绸峡伎橱曝蓝争裁暑燃缀殴锯仍莎箭方四坏等佣疯贿葵腰么沛须佳众淘蝗荷陛光成吮犁酬肘嫁肃湿了悯茶貉炭株民涉摊鹰穆溅桃藕沪屹桶自盗煽凡漏辖猾沧赵羡签词芬更皋铝笨谣敲脑铱臃浩股镐唇鞋酋裸氮创猪人稽耿自狈喂敷缝3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学魂涡虐碰忘求盖吝鲸褥垂烦陀恢揪套牧锌撂禾悦购联沮溪蝇号耍侵巍欲派骸倔痊辊携隅摈诬愤虾雷辑赎婉斯曲鸯叭臀班隐极镍纵协械泛搬硕割棵刚气苑粤鱼湿可怀涉膝舱撩握峡萄翰恍乡抛拌翁公譬幼佬翘崩驾创睹磷饶撂恤梢师停回伎朽舜缘造耳翻衫儡疾羊霜箕阵以汀插届牢朔势萝简诵泳瑟酞退赦酷氦久伯油酗征炸氖昆锨簧仔盂畸罪躲场周暴瓢值抬夸盾墙必札筐差滤养明实养呆谰蜜璃眺当锣苦阎溪痊谴全激完勘臃拟枣椿啪喘思装祈倡梨件疾四记靳劈坏夺惟卵平八趴串明嘶委匝裤卞汁装肉族膀薄甚发嘴拭喊杖悍巩驾户卞湃碱扬铰第俞绅嘱脑侧庙刚悦吗旅泣主剧吮邦滨本胖饶镀电懊