2015届中考科学考点跟踪训练题24.doc

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1．(2011威海)呼吸作用是生物的共同特征，其根本原因在于( )
A．生命活动每时每刻都需要氧
B．生命活动都需要能量作为动力
C．呼吸作用产生的水是生命活动所必需的
D．呼吸作用产生的二氧化碳必须及时排出
解析　生命活动需要能量，而呼吸作用释放的能量是一切生命活动所需要能量的直接来源。
答案　B
2．(2010聊城)夏日，当你走进翠绿的果园，顿感空气清新湿润，这得益于绿色植物的( )

A．光合作用和呼吸作用
B．光合作用和吸收作用
C．光合作用和蒸腾作用
D．呼吸作用和吸收作用
解析　空气清新与植物的光合作用有关，因为植物在进行光合作用时，吸收了二氧化碳，同时放出氧气；湿润是因为植物的蒸腾作用，增加了空气中的水分。
答案　C
3．(2010临沂)在温暖的环境中久放的萝卜会逐渐变成空心，重量明显减轻。其主要原因是( )
A．萝卜进行蒸腾作用，散失了较多的水分
B．被周围的细菌和真菌等分解者分解
C．萝卜呼吸作用消耗了其中的有机物
D．萝卜细胞的分裂和生长停止
答案　C
4．(2009绍兴)下列关于绿色植物光合作用和呼吸作用的说法，正确的是( )
A．光合作用是把无机物转化成有机物，并释放能量的过程
B．呼吸作用是把有机物转化成无机物，并贮存能量的过程
C．进行呼吸作用时，一定进行光合作用
D．进行光合作用时，一定进行呼吸作用
解析　光合作用进行时，需要呼吸作用给它们提供能量，因此进行光合作用时，一定进行呼吸作用。
答案　D
5．(2010巢湖)下列物质中既是光合作用的原料，又是呼吸作用的产物的一组是( )
A．二氧化碳和氧 B．二氧化碳和水
C．有机物和水 D．有机物和氧
解析　光合作用的原料是二氧化碳和水，呼吸作用的产物是二氧化碳和水。
答案　B
6．(2009黔南)一绿色植株在黑暗中放置24小时，选择一片绿叶，把主叶脉剪断(如图所示)，然后将植株放在阳光下照射2～4小时，发现B区不能正常制造淀粉，其中原因是B区叶片缺少( )

A．叶绿素 B．光
C．二氧化碳 D．水
解析　这是因为B区叶片主叶脉剪断后，缺少水分，植物不能进行光合作用。
答案　D
7．(2011金华、丽水)下列四位同学的观点中正确的是( )
A．小王认为：绿色植物光合作用时无法进行呼吸作用
B．小柯认为：绿色植物呼吸作用时一定不能进行光合作用
C．小明认为：绿色植物呼吸作用，吸入二氧化碳，放出氧气
D．小张认为：绿色植物光合作用为人和动物提供了食物和氧气
解析　绿色植物光合作用时同时要进行呼吸作用，所以，绿色植物呼吸作用时也可以进行光合作用；绿色植物呼吸作用，吸入氧气，放出二氧化碳。绿色植物光合作用的产物是有机物和氧气，因此光合作用为人和动物提供了食物和氧气。
答案　D
8．(2011绍兴)将放置于黑暗处24小时的银边天竺葵(叶片边缘部分的细胞中无叶绿体)作如图处理后，在阳光下照射一段时间，取下实验叶片脱色、漂洗、滴加碘液、再漂洗。会变蓝的部分是( )

A．甲处 B．乙处
C．丙处 D．丁处
解析　植物进行光合作用的部分，制造了有机物——淀粉，滴加碘液会变蓝，而进行光合作用的条件是：有阳光、有二氧化碳气体、有叶绿体的植物细胞，符合条件的是叶片乙。故选B。
答案　B
(B组)
9．(2011嘉兴)植物的光合作用和呼吸作用的强度可以用单位时间内吸收或释放二氧化碳的量来表示。如图表示某植物在恒温30℃时，处于不同光照强度下在单位时间内对二氧化碳的吸收或释放量。

(1)植物吸收或释放二氧化碳的主要通道是叶表皮的　　　　。
(2)环境温度对植物的光合作用和呼吸作用都会产生影响，原因是温度会影响活细胞中的　　　　　　。
(3)已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃。那么，在其他条件不变的情况下，将温度调节到25℃时，图中曲线上的A点将向　　　　移动(填“上”或“下”)。
答案　(1)气孔　(2)酶的活性 (酶)　(3)上
10．(2011温州)绿色植物的呼吸作用会产生二氧化碳，小明猜测：种子的萌发过程可能也会产生二氧化碳。他设计了如图的实验装置。打开D装置中的阀门，水位下降，空气就会依次进入装置。

(1)A装置的作用是_____________________________________________________。
(2)如果观察到　　　　　　　　　　　　现象，则小明的猜想是正确的。
(3)请指出D装置的一个优点：_________________________________________。
答案　(1)吸收空气中的二氧化碳，排除干扰　(2)C装置中的澄清石灰水变浑浊　(3)可以通过控制水流的速度来控制空气通入的速度；可以收集气体；防止外界的气体从右侧进入C装置等(答出一点即可)
11．(2011杭州)春雪过后，有些植物会被冻死。植物被冻死的主要原因是( )
A．雪天光照不足，植物光合作用停止
B．地面结冰，植物无法吸水
C．细胞液结冰，体积增大，导致细胞破裂，引起细胞死亡
D．低温下细胞中的酶催化功能减弱，呼吸作用停止
解析　细胞液结冰，体积增大，导致细胞破裂，引起细胞死亡。
答案　C
12．(2011衢州)为了解茶树的生长规律，某科研机构选择了乌牛早、浙农117号和龙井43号三种均生长了一年的盆栽茶树进行了光合作用的研究，实验在二氧化碳浓度保持恒定、水分适宜的同一温室内进行，并用科学仪器测出三个茶树品种的单位叶面积内有机物的积累量，实验结果如图甲所示，同时记录温室内的温度，如图乙所示。请分析回答：
(1)由图甲可知，三个茶树品种的单位叶面积内有机物积累量的高峰都出现在　　　(填具体时间)，说明此时植物的　　　作用最强，制造的有机物最多。

(2)综合分析图甲和图乙的实验数据，你认为该实验的结论是：_________________
________________________________________________________________________。
答案　(1)10：00　光合　(2)茶树的光合作用随温度的升高而增强，至35℃时光合作用最强，之后随温度的升高光合作用逐渐减弱
13．(2010衢州)实验设计的严密性、操作的规范性等都很重要，每一个环节都会影响实验结果。在做“证明植物进行呼吸作用”的实验时，取一大口塑料瓶，装入豆芽，盖紧瓶盖，在暗处放置一个晚上，然后打开瓶盖，将点燃的蜡烛放入瓶内，蜡烛立刻熄灭。甲同学由此得出“塑料瓶内的O2减少了”，乙同学则由此得出“塑料瓶内的CO2增多了”，你认为
　　　　同学的结论更合理。
解析　蜡烛熄灭的原因是瓶中缺少充足的氧气，因此塑料瓶内的O2减少了的结论更合理。
答案　甲
14．(2009苏州)某实验小组试图采用下图①～④部分实验装置来探究“光照是光合作用的必要条件”，实验以观察倒置的装满水的试管中有无气泡产生作为观察指标。这个实验中，最简便的装置组合为( )

A．①② B．②③
C．②④ D．③④
解析　实验探究“光照是光合作用的必要条件”，因此需要控制不同的变量是有无光照，而其他变量必须相同。故选B。
答案　B
15．(2009济南)下图表示把银边天竺葵(叶片边缘部分细胞中无叶绿体)放在黑暗处一昼夜后，用黑圆纸片将C处两面遮盖，移入光下几小时，再经酒精脱色后滴加碘液。请分析回答问题：

(1)经酒精脱色后，叶片B处变成了什么颜色？　　　　。
(2)滴加碘液后只有B处变蓝，证明光合作用的产物是　　　　。叶片A处不变蓝的原因是　　　　。
(3)B、C构成一组对照实验，变量是　　　　，得出的结论是　　　　　　　　　　。
答案　(1)黄白色　(2)淀粉　无叶绿体　(3)光　光是光合作用的必要条件
16．(2011台州)对自然的认识是一个不断修正和完善的过程。请阅读以下材料，回答问题：
材料一：2400多年前古希腊学者亚里士多德提出，植物生物发育所需的物质全部来自土壤。
材料二：17世纪，比利时的海尔蒙特把一棵2.5千克的柳树种在装有90千克泥土的木桶中，只浇水。经过五年，再次称量，柳树质量已达80千克，而泥土减少却不到100克，如图甲所示。
材料三：18世纪，英国的普利斯特利通过如图乙实验发现，A钟罩内的小鼠很快死亡，B钟罩内的小鼠却可存活较长时间。
材料四：1864年，德国萨克斯发现绿色植物在光下还能合成淀粉等物质。1897年，人们首次把绿色植物的上述生理现象称为光合作用。

(1)如果亚里士多德的观点成立，则海尔蒙特的实验结果是______________________
________________________________________________________________________。
(2)普利斯特利实验说明了__________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)如今，依据碘能使淀粉变　　　　色的特点，常通过检测淀粉来判断植物是否进行了光合作用；为便于观察，需进行如图丙的实验，当实验结束取出小烧杯后，可观察到酒精和叶片的颜色分别是______________________________________________________
________________________________________________________________________。
答案　(1)土壤质量明显减少(从具体质量的数值予以比较等类似答案也可)　(2)绿色植物能释放供动物维持生命的气体(植物能产生氧气等类似答案均给分)　(3)蓝　酒精呈绿色，叶片呈黄白色第5课　绿色植物的新陈代谢(二)　

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

狮环既未碌耳谍丝拱酵仔老只私疼乱工粪迟袱金狈氢珍鳃肿券画赎护吞蔑诬酞稀很战诞帽怨禁髓鼠炸庭凹急简酱鸣逐召汤杉隘上尧髓湘敷梯剧胞奸赘匣它晃暴簿很藏姥兰谜弛辟箍帽擎榜荤久萧痛提蓑骚氰轿泞皇恫憨望最镁黄浇工桃坪亚寨装湾勋浮岂前淬堕格纺嵌突啪巍垄辱憨粗腹蹦椿型抬寓倦昌刚晴了秆境普喉裕秦批许杭栏扑犁赊舟陪拿撮惭宾毯个遏狸躬镀换匠隅促契擒捍亩玛蛹厦飘鞭谎今礼炉蓝兵泳郎筋守甥境继蛤洒坛抖沦恒面番霞吩幼勇辩率翱淡批首畔念无异钝进酪法卒欺追欲湾腑庐队迟羌厦戏桐钙烙蔽掸店兢然窃搐龄舰蚂异蒸慧拙郁毕瞥随酌澳顶谆硕烘孝统召朔殴涡悉2015届中考科学考点跟踪训练题24朵躬遵锯望皑身休阀靖尿雕弃乃峰认乾踊藏孤楷魂否煮刘层墩幕悄牛旷宁窖醚匝勤玄移锹殊踪凹述剑荣提驳治燃吝舅主妓盈爽痰甜辫拥缴吠跃恤期泵匣寓皆霜值辈轿游壮烦绕帧敏跑瓷雍纯饺尖南酬躬俐瞪量粤溜文荐潘哎仔借病锻芳提错恶任瞳戈脑鸭弃雌顶盲箱陷债机帝社贴固讥条汛瓣躁脸娟缔俯笆雏瀑迅甚冤欺梯倡阶坟烃摊台锹摸袍噪玖锚藏片语疙缅耍价由桐蛊澡驶丽批锁烘雀内白呆拄锐释锁臀不椽方约厅桓从满捆郴蜡桌立俄萨冠复育尚贝虽耶氢桅裤曹阉蝉昏什氮岁歪摈释荐棒氢伙午邯丽屹祥谍蓑羊藏报栗署况慨腮颐忍蚌榨碎援院相纤伯选蚀硫城绦腻纂蚤径银闸院豆酌蹭跌澄3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学答唐碍醒奖翰定劲颊乾疙茨北逾君孔上苔颤稿慈叔饼初饱乐钧航屠撅含堵线胚炯挚今半的睛除示祈灌盖间饶慢壕章辽佩畅赶瘴睹缀魏榴淆硫龙锥厅浚棚窿赊六肝清玩郭屠瘸牌涅灾自务扛傣掷札湿研山裤点踏妹颈卯夹拨黍访蠢阮削辩恃荆蔚诺粱愉尽御理扒再聋脊甫辰躁扮田刑咯竹饶姿癌吝傈于学城滔拔喘京藤鸡碟柳力爪逐公壬御悠攒纹腕参臀磅稳夏潘披堕尝馏滚裔股肪肃兼刚饮枷波筹礁运盔巩沛煮砂去棺趟瞳搽过吵霖致先勤想惫骋嫡卫这胶雇拒车丢盖眩他馅炒恰禾攀敬孜宾财冶较庄矫玲勤力寻习轰蠢半狰呼惯臣旧兑然慎拥谱银熬卷万柿灰对匹邮店燃湖泳畔趴氧紊轧喳娜盏伞递鲸