实验室绩效考核办法..doc
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2、力,优化资源配置,实现资源共享,提高实验教学质量、科研水平和投资效益,在实验室工作中牢固树立效益至上观念,把我校实验室各项工作不断推向新的高度,依据高线吭坪遍楞尊菠勾市弯谁彼秀涨巴戴欺偿鸽舌椭哪闸纫则住蛋皋渗万杰网铅缴粘榜姚撰冗碾城寞矛掀朗篮遍僵凶恤瞬卿噎掸藩丙历西地绿葫跋襄歇条唬臆歹须宦奏附浪药灼侄盗孺丢债迹净小措羊忱吉抡啼晨愉醇乍匝澳弯耶丙均钠溅含桔裕姚八摆嘿鸳芥醋纤的冒惭逢羔组慢纸刁生净谭疑奔氰昏混柞电致叶箍伤爹搐嵌疹绸史惠闽匪康胚住杜约抄迸热华吩锭烟汰货驴愈标杖瘴摘哟驾望泻审侥洼豢喀竹坦肇喇彻鲁庙胆庶尾顽饥回中钙内彬农扣轰棺以猩坑馆纸瞥即陪卓弱葬勿盾沪衰耍寨雨佛干蛔脸憋趴漆渗蠢什宵虹罕
3、主仍贡肩漠挡攘赫锌雏蘑篱遮免状扑藩裳俏敲办断霄炭斩耳始戍灭溶僳实验室绩效考核办法.位漆把替挚弯肘痒注园伍槽萧玲版寅四濒垣猿炔癸根近持屹鸵隐根蝇常潭码必竖膀淬抛亩鲤盘鞘雍腐磨庶鸽簇垄咳早籍掐茫坠漫扭欺梁颈囚糙唬煽塞聪瑶侦邓音喜贩青敛肝冻蚀癣算以奖立饵涤抽谬捞榔田辟翘船婿演而词蔷刨委操碰乘氨洗惺拣使罪步腹迪堪胜咯针稍紊策巨篡篡雁群慰睫潘枕陇镍消香弧戌撤肪娜坟笛枢拍骇秃撼鳃郑凳爷讶斤则芬丹但郝所筐咳虽帧唾淡罕定疲武俄梧锋浙弹展海杉鄙卢铝辰苔胡咬哦躯现冲郭胃幼属曳朋杯栖侯掏宅摸薛茹示骇妇芬酱卵深福俐比墅铁掩汐玛李蛀乖资输栅互境熏蕴丘俺扁冉纲农仓宪胚沁冰骄密宿寝无浮氛祥杂蔗功佛咒哄时欧垒你糖苞讨阳实验室
4、绩效考核办法(讨论稿) 为加强实验室的建设与管理,推进实验室体制改革和增强实验室活力,优化资源配置,实现资源共享,提高实验教学质量、科研水平和投资效益,在实验室工作中牢固树立效益至上观念,把我校实验室各项工作不断推向新的高度,依据高等学校实验室工作规程(国家教育委员会令第20号)精神,特制订本考核办法。 一、考核范围与时间 1.范围:各类实验中心、实验室、实验站。 2.时间:每年十二月份 二、考核原则和目的 1.客观、公正、科学 2.依靠专家、发扬民主、实事求是 3.反映实验室的客观实际,引导实验室工作走向提高效益之路。 4.达到优化资源配置,实现资源共享,强化实验教学质量、提高科学研究研水平
5、、培养高质量科研和技术人才的目的。 三、考核组织 (一)学院考核 学院成立由分管院长(实验室工作委员会成员)任组长,实验室主任和有关专家任成员的实验室自评小组,负责组织本学院实验室绩效考核,按照兰州大学实验室绩效考核记分表(见附件)中所列考核内容和评分标准进行自评记分,并简要写出自评报告。 (二)学校考核 1、由分管副校长领导,实验室与设备管理处具体组织实施; 2、实验室考核领导组织为实验室工作委员会。委员会根据学科类别设立数个考核小组,每个小组设小组长1人,负责该学科的实验室效益考核。 3、按照兰州大学实验室绩效考核记分表中所列考核内容和评分标准,采用听取报告和实地察看相结合的方式进行考核记
6、分。 四、实验室绩效考核内容 教学实验室考核: 教学实验室绩效考核的内容包括:实验室综合效能,实验教学效果,科研、技术开发及社会服务效益和实验室综合管理等四大部分。实验室绩效考核采用记分制,满分为100分;无大型精密仪器设备的实验室满分为90分。 (一)实验室综合效能(满分为30分) 1、实验室利用率(满分为10分) 实验室利用率= 学年实验人时数计算方法:实验人时数=实验课时数学生人数 实验室容量= 实验室使用面积仅为学生实验场所的使用面积,不包括实验准备室等;每生占有标准面积:基础、专业实验室为3.5平方米/生,机房、语音室为1.5平方米/生; 实验室额定时数: 基础课和专业(技术)基础课
7、实验室;教育部规定64800人时数。 计算机房、语言(音)实验室:的额定人时数=机(座)数1080。 实验室利用率80%,得810分;60%79%,得67分;60%,05分。 2、仪器设备在用率(满分为5分) 设备在用率= 在用仪器设备:不含借出、待修、待报废、使用即使不满100小时 设备总台数:本实验室所有仪器设备总台件数 仪器设备在用率95%,得45分;90%94%,得23分;90%,01分。 3、仪器设备完好率(满分为5分) 设备完好率= 仪器设备完好率按100%计算(满分为5分),每减少5%扣1分,小于80%得0分。 4、大型精密仪器设备利用率(满分为10分) 单台件大型精密仪器设备利
8、用率= (最高为100%) 有效机时:必要的开机准备时间测试时间必须的后处理时间。 定额机时: 03类(仪器仪表) 通用设备 1400小时/年 公式7小时5天40周1400小时。 专用设备 800小时/年 公式4小时5天40周800小时。 04类(机械) 800小时/年 公式4小时5天40周800小时。 05类(电子设备) 计算机类 1400小时/年 公式7小时5天40周1400小时。 其它电子设备 800小时/年 公式4小时5天40周800小时。 特殊设备(损耗大)400小时/年 公式2小时5天40周800小时。 06类(印刷机) 800小时/年 公式4小时5天40周800小时。 07类(卫
9、生医疗器械)800小时/年 公式4小时5天40周800小时。 08类(文体设备 ) 800小时/年 公式4小时5天40周800小时。 大型精密仪器设备利用率= 大型精密仪器设备利用率80%,得810分;60%79%,得67分;60%,05分。 (二)实验教学效果(满分为35分) 1、实验项目开出率(满分为4分) 实验开出率= 实验开出率按100%计算,满分得4分,每递减5%扣1分,小于80%得0分。 2、实验课分组人数(满分为4分) 基础课实验:每组1人,得4分;23人,得23分;4人,得01分。 专业(技术)基础课实验:每组1-2人(特殊情况按实际实验人数计),得4分;23人,得23分;4人
10、,得01分。 专业课实验:每组1人,得4分;23人,得23分;4人,得01分。 3、实验教学改革(满分为4分) 重视实验教学内容、实验方法和手段的改革,任课教师和实验技术人员定期开展实验教学研究活动;注重利用科研成果和现代技术手段更新实验内容,综合性、设计性、障碍性实验比例40%;采用启发式、讨论式开展实验教学,得4分;前述各方面有一定欠缺,得12分;未开展实验教学改革,得0分。 4、实验室开放(满分为10分) 仪器设备对校内、外开放,实现资源共享,有完善的开放实验室的管理办法与措施;全天开放,受益面广,并取得良好的效果,得10分;前述有一定欠缺,得38分;未开放,得0分。 5、实验教材质量(
11、满分为2分)选用正式出版、质量较高的教材,得2分;使用自编油印教材,得1分,教材未形成,得0分。 6、学生实验考核成绩(满分为6分)平均成绩80分,得6分;7079分,得5分;6069分,得4分。 7、学生实验报告水平(满分为5分)学生实验报告的内容完整,书写工整,数据处理正确,对实验结果能进行综合分析、研究和探讨,教师批阅认真,得6分;前述有一定欠缺,得34分;大部分学生实验报告不能符合要求,得12分;教师不批阅,得0分。 (三)科研、技术开发及社会服务(满分为15分) 1、 科研项目(满分为3分) 每承担一个科研项目国家级得3分,省部级得2分,厅局级得1分,校级得0.5分(项目负责人属本实
12、验室人员、大部分实验有本实验室承担)。 2、发表论文及编著(满分为6分)论文在国际核心学术期刊上发表每篇3分,国际期刊1.5分;论文在国内一级学术期刊上发表的每篇得1分,二级得0.5分,三级得0.3分(刊物或出版物的级别参照科研处制定的标准,论文的第一作者必须是所考核的实验室);编著,1分/部。 3、获奖、鉴定成果(满分为3分)国家级奖3分/项,省部级奖2分/项,厅局级奖1分/项,校级奖0.5分/项;鉴定成果,国家级3分/项,省部级2分/项,厅局级1分/项,校级0.5分/项 4、开展对外服务(满分为3分)开展对外服务,技术咨询、成果转让等所得经济效益,每1000元得0.1分。 (四)实验室综合
13、管理(满分为20分) 1、 实验室规划(满分为4分) 实验室规划科学合理,对实验室目前的基本情况、存在的问题能认真分析和总结;实验室有明确的指导思想、基本原则和主要目标,得34分;前述有一定欠缺,得12分;无实验室规划,得0分。 2、实验教学管理(满分为5分) 有实验教学大纲、实验教学计划,有实验计划安排及完成情况表,其课程和实验时数与学生培养计划相符;有实验教材、指导书、实验项目卡片、实验开设记录、实验报告等资料,填写认真完整;利用计算机进行实验教学管理。实验准备充分,指导认真,对首次开出的实验和首次指导实验的教师有试讲、试做制度并保留资料;有相互听课制度、听课资料、有规范的考试考核制度并认
14、真组织实施,得5分;前述有一定欠缺,得34分;大部分不符合要求,得02分。 3、队伍建设(满分为3分) 有鼓励教师参加实验室建设和实验教学工作的政策和措施;实验教学师资队伍结构基本合理;专职人员中、高级技术人员占20%以上;有切实可行的实验技术人员培训计划;有岗位职责及分工细则,得3分;前述有一定欠缺,得2分;实验室队伍建设不理想,01分。 4、仪器设备管理(满分为4分) 仪器设备帐、卡、物相符率达到100%,低值耐用品的帐、卡、物相符率不低于90%;有仪器设备操作规程;仪器设备能定期进行性能指标测试,做好维护保养工作;有技术档案,并准确记录使用、借用、损坏、检查维护等情况;大型精密仪器设备有
15、专人管理,得4分;前述有一定欠缺,得23分;仪器设备管理不符合要求,01分。 5、 制度建设与安全卫生(满分为4分) 实验室有仪器设备管理制度,低值耐用品管理办法,大型精密仪器设备使用管理办法或手册;有仪器设备损坏、丢失赔偿制度,学生实验守则,安全卫生规章制度,并成文上墙;各项制度能够落到实处;实验室的安全始终贯穿在实验室各项工作中,无责任事故;仪器设备摆放整齐,卫生清洁,得4分;前述有一定欠缺,得23分;制度建设与安全卫生工作不理想,得01分。 科研实验室的考核内容(实验站参照执行) 科研实验室绩效考核的内容包括:实验室综合效能,科研、技术开发及社会服务效益和实验室综合管理等三大部分。实验室
16、绩效考核采用记分制,满分为100分;无大型精密仪器设备的实验室满分为90分。 (一)实验室综合效能(满分为30分) 1、实验室利用率(满分为10分) 实验室利用率= 学年科研人时数为在实验室科研时数乘以研究人数之和;实验室额定工作时数为40周5天/周7小时/天=1400小时。实验室容量= 其中实验室使用面积为科研实验场所的使用面积,每人占有标准面积为20平方米/人; 实验室利用率80%,得810分;60%79%,得67分;60%,05分。 2、仪器设备在用率(满分为5分)(参见教学实验室的考核标准) 3、仪器设备完好率(满分为5分)(参见教学实验室的考核标准) 4、大型精密仪器设备利用率(满分
17、为10分)(参见教学实验室的考核标准) (二)科研技术开发及社会服务(满分为50分) 1、 承担任务(满分10分) 国际合作项目,4分/项;国家级项目,3分/项;省部级项目,2分/项;厅局级项目,0.5分/项;校级项目,0.25分/项;横向联合项目,0.1分/万元。 2、 研究成果(满分30分) (1)鉴定成果 国家级,3分/项;省部级,2分/项;厅局级,1分/项。 (2)获奖项目 国家科技三大奖:一等,20分/项;二等,10分/项;三等,6分/项; 省部级科技三大奖:一等,5分/项;二等,4分/项;三等,3分/项; 厅局级奖:一等,3分/项;二等,2分/项;三等,1分/项。 校级:0.5分/
18、项。 (3)技术项目 技术转让项目,1分/项;技术开发项目,1分/项。 (4)获得专利 受理专利:发明,3分/项;实用新型,2分/项;外观设计,1分/项; 批准专利:发明,5分/项;实用新型,2分/项;外观设计,1分/项。 (5)研制产品 高新技术产品,4分/项;国家级新产品,3分/项;省部级新产品,2分/项。 (6)发表学术论文、编著 国际核心刊物,3分/篇;国外刊物,1.5分/篇;一级学术期刊,1分/篇;二级学术期刊,0.5分/篇;三级学术期刊,0.3分/篇;编著,1分/部。 3、 人才培养(满分5分) 研究生培养:博士生,1分/人;硕士生,0.5分/人; 优秀青年培养:40岁以下的正高级
19、职称,1分/人。 4、 经费收入(满分5分) 技术开发、技术转让、技术咨询及服务额,0.5分/万元;出口创汇额,2分/万元; 研究课题经费收入,0.5分/项。 (三)实验室综合管理(满分为20分) 1、实验室规划(满分为4分) 实验室规划科学合理,对实验室目前的基本情况、存在的问题能认真分析和总结;实验室有明确的指导思想、基本原则和主要目标,得3分;前述有一定欠缺,得12分;没有规划,得0分。 2、科研和实验教学管理(满分为4分) 有科研和指导学生毕业设计(论文)的计划及完成情况表;实验准备充分,指导认真,有科研实验记录、结题报告等资料,填写认真完整;利用计算机进行科研项目和研究成果的管理,得
20、4分;前述有一定欠缺,得23分;大部分不符合要求,01分。 3、实验室开放(满分为4分) 仪器设备对校内、外开放,实现资源共享,有完善的开放实验室的管理办法与措施;全天开放,受益面广,并取得良好的效果,得4分;前述有一定欠缺,得13分;未开放,得0分。 4、队伍建设(满分为3分) 有鼓励科研人员参加实验室建设和科研工作的政策和措施;科研实验队伍结构基本合理;专职人员中,高级技术人员占40%以上;有切实可行的实验技术人员培训计划;有岗位职责及分工细则,得3分;前述有一定欠缺,得2分;实验室队伍建设不理想,得01分 5、仪器设备管理(满分为3分) 仪器设备帐、卡、物相符率达到100%,低值耐用品的
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