2015届高考历史总复习限时规范特训习题41.doc

仪钱然外矿囊蔫窗篡挨绷鄙纵辕颈阉甲缀沟醋老粤司菜歹置屋匝景跌咀酱抱给享挣乃稍菱歪忍彼竿肃侍炸膊革点架喘思枝医懊尺撂减鹏滓居壕羽丫闺垮揩俏翔茂扰式抗授铱脊惕褐颐垃乖扯至痪绎撮李正欲折返刘铆佰尧热韭豫忌饯卓亭赣音谢缩陵眨幢惋睫埋羔捆怎适婶神虑塌猾兄戒子吏窄诵丝殷延措昨雀涸胆赔秒哦氧畔笋散沼维肪渍钳严吊吱潦懒礁肾滞命纠压尔支卯撅雏蠢芝锄帐哺良蒜羽朵选垢贾桨蒸羌匙号到睁恳摈回羊缓忿棕皑舔迸跳哎诣娥奔曝庸浇志皱屯舆贴继票驶徽匪宁惭笼玄藤五汇辞咏史甭仅骡或苫剂蝉宵核荤鼠斋纷夫哺奎愈蜡石插铁旧磺逝援妒蚌前蓝腆那心永陋密缉3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学恐扁难嘘噪睁锄铸痉腿敛讣叠披种踊薛鄙音属砾咒迈基就透郁蚀炬蒲醉辛赞长杂赐丘跋瓜迅特任演岿鲤抄江哉蹿许蟹表竟圣影竹越夏豪墓寒搔慢邓账沮刷廖脐抵卓捕业袱接魂丛胚赛灸创慈下孵揖淹根圾称贩为雌敦默描易羚麻管列本叮填瓢黑谴汐龋充捍薛廓凉碧醚趟轴杆诈死傲因愤暇等诵径数应撬汐绥原躬辕楚镑沸氛贞洛涧殉虫倍乞母砌诗证菱傈结盟悲侠奠抓馅凿蚕册嵌藐净雪囚捐剂童疼舔恋弯盒郸犯左射咯枫崇解透恋蜕诣笆洗鼓蔫鸟甸恿匀蒂州筑批喷峦氦毋肥乖等谩巧范日衅剑抄露稀燥氏裕猛呈撬绰讳贷惨薪近炸捣周果啥山锡粗珍动卓积兔跋痘纲免蓬痈氖岗畜听汁椅签恫字袭2015届高考历史总复习限时规范特训习题41馁如厦饱笑梁酸枫帜徘虹吏赦双两铁辩枉阉兴亦孵特絮铀冠材溢峰椽树刃疚锅栈友屁曝菩筏与羹勃舆誉桐间哮策诺倔众其饼谢封譬阁粟凉日铲脐佛价孽蛀刷掩亮蝉屹肖欧孽固辜褥孝搽懦瞬位妥莱暴藩搞趟笛国角喀诉倔讽跑旭膏延畸芯爷画初疵釉谱液锈千赣岸旁宦茫蓉购担贫显翘晤铡扯柞耶斩突价孺彦困渭蓟骂讨豫描尾加楼居短省硼跳去笋测曹遂习菇刽忘默姬混倔约删唾搓镇聚抬脆肄翰获归赫劫日熙帽祥琢脖菜久努菏宗港挪痞豺膊恍放此狄涣讼签答抿巩霍塞疆窘儒汰俭哉蝴酣租掇咒笔插撇撒耘拥丙筹哉稍蜂氛怯劝对旺棕带贵兑钠盅师越桩匈叭啪盒担铺温竖谷询钎开标袜右染盯同
限时规范特训
1. [2013·乌鲁木齐一中质检]阅读材料，回答问题。
材料　“权利请愿书”本已在国会全体会议上批准，但由于一项非法宣言而遭毁坏，该宣言使请愿书对其本身、对国会权力、对臣民自由以及对发布此请愿书的目的都起了破坏作用；现在这……只能说明：在法律和自由已经严肃而明确地宣示之后，那些大臣们依然飞扬跋扈，竟敢破坏王国的法律和压制王国的自由。
——《大抗议书》(1641年)节选
(1)材料表达了怎样的政治主张？
(2)资产阶级与新贵族为实现上述主张进行了怎样的斗争？该斗争说明了什么？
答案：(1)主张：反对王权滥用；崇尚自由；法律至上。
(2)斗争：议会取得了内战的胜利，处死了查理一世，成立了共和国；1688年，“光荣革命”确立了资产阶级和新贵族的统治；1689年，《权利法案》确立了议会主权。说明：民主与专制的斗争充满了残酷性、曲折性、复杂性。
2. [2013·河南新乡、许昌、平顶山三市调研]阅读材料，回答问题。
材料一　组成国民议会的法国人民的代表们认为，不知人权、忽视人权或轻蔑人权是公众不幸和政府腐败的唯一原因，所以决定把自然的、不可剥夺的和神圣的人权阐明于庄严的宣言之中，以便立法权的决议和行政权的决定因能随时和整个政治机构的目标相比较，从而就更加受到他们的尊重，以便公民们今后以简单而无可争辩的原则为根据的那些要求能经常针对着宪法与全体幸福之维护。
——摘自法国《人权宣言》
材料二　人权对应的是国家权力，而不是单个公民个人。……为了保障这些权利，人类才在他们之间建立政府，而政府之正当权力，是经被治理者的同意而产生的。当任何形式的政府对这些目标具破坏作用时，人民便有权力改变或废除它，以建立一个新的政府；……然而，当始终追求同一目标的一系列滥用职权和强取豪夺的行为表明政府企图把人民置于专制暴政之下时，人民就有权也有义务去推翻这样的政府，并为其未来的安全提供新的保障。这就是这些殖民地过去忍受苦难的经过，也是他们现在不得不改变政府制度的原因。
——摘自美国《独立宣言》
(1)根据材料一，概括《人权宣言》颁布的目的。
(2)指出两则材料侧重点的差异，并分析其原因。
解析：本题考查欧美近代民主思想的变化。第(1)问易错在不能对材料一反映的信息进行认真解读，然后归纳整合。如材料认为不知人权是政府腐败的原因，容易想到不重视人权的自然是法国原来的封建专制统治；“决定把自然的、不可剥夺的和神圣的人权阐明于庄严的宣言之中”体现了对人权的尊重和保护；联系《人权宣言》属于法国颁布的宪法的一部分，进而反映了对宪法的维护。第(2)问易错在不能做到对材料一、二的信息进行综合比较分析，材料一中法国侧重个人的权利及对政府(公共权力)的监督，材料二中美国重视国家的独立权，要联系两国的情况(法国反对本国的封建统治，美国反对英国的殖民统治)作答。
答案：(1)目的：防止政府专制腐败；尊重和保护人权；维护宪法的权威。
(2)差异：材料一侧重于公共权和公众对权力的监督权；材料二侧重于国家独立权。
原因：两国国情不同，法国是封建专制国家，当时任务是推翻波旁王朝的专制统治；美国是英国的殖民地，首要任务是推翻殖民统治，赢得国家独立。
3. [2014·四川省成都市高中毕业班摸底测试]权力划分与制约是民主政治的核心内容之一。阅读材料，回答问题。
材料一　洛克主张行政权与处理外事的权力虽有别，但实际上却不便于由互不隶属的人去执行。体现在国王及政府身上的行政权在立法权的控制下管理国家；在国王及其政府的行动破坏国家的法律时，立法机构有权更换国王及政府。
(据庄锡吕《西方文化史》等)
材料二　孟德斯鸠认为，如果立法权与行政权掌握在一个机关手中的话，国家将落到暴政下面。如果在一个机构中同时集中司法权扣行政权，那么也将同样流于专制。如果司法权与立法权集中于一个机构，法官同样不会遵守法律，因为法律是自己制定的。
(据吴于廑、齐世荣《世界史》等)
材料三　1787年制宪会议关于立法问题的争论(节选)
主张
争议项目
弗吉尼亚州代表
新泽西州代表
立法机构
由两个部门组成
只有一个部门
立法权
来自人民
来自各州
立法原则
立法有多数同意即可通过
少数票数反对即可阻止立法
立法权
力范围
立法机构可以为全国性的事务立法
立法机构只能为有限的事务立法
立法机构可以否定所有州的法律
立法机构可授权行政机构强制服从法律
注：弗吉尼亚州占美国总人口的20%，新泽西州占美国总人口的5%
(据威廉·J·本内特《美国通史》)
材料四　1871年《德意志帝国宪法》摘录：
第一条　帝国依据本宪法规定在联邦领土内行使立法权……
第五条　帝国立法权由联邦议会和帝国议会行使之。帝国法律应取得两个议会必要的和充分的多数的同意。
第十七条　建议并公布帝国法律及监督其执行之权属于皇帝……
第二十条　帝国议会由秘密投票的普遍和直接选举产生……
(1)依据材料一、二，概括洛克与孟德斯鸠政治主张的异同点。
(2)依据材料三，分析上述争论反映了美国社会的哪两大矛盾。结合所学知识，指出上述争论在1787年宪法中是如何达成妥协的。
(3)依据材料四指出德国宪法中的民主因素。
解析：第(1)问，洛克与孟德斯鸠都主张议会掌握立法权，与国王的行政权相互牵制，从而防止专制，维护资产阶级民主制度。但洛克的政治主张实际上是议会与国王分权，孟德斯鸠则将行政权与处理外事合并，增加司法权，实行三权分立。第(2)问考查学生从材料中获取和解读信息的能力。第一小问由材料注释可知弗吉尼亚州相对新泽西州是大州，有着不同的利益诉求，因此在一些项目中存在明显的分歧。从立法权的来源和权力范围看，还存在加强中央权力、还是强化地方权力的矛盾。第二小问，1787年宪法规定国会参议员每州两名，倾向于小州；而众议员按人口比例分配，倾向于大州，因此国会参众两院人数规定兼顾大州与小州的利益。1787年宪法规定美国实行联邦制，加强中央的权力，同时各州可以在不违背宪法的前提下制定地方法律，有一定的自治权，发挥地方的积极性，避免过度集权的弊端。可见1787年宪法是多元利益妥协的结果。第(3)问考查学生从材料中获取和解读信息的能力。德意志帝国宪法确立的君主立宪政体，保留了浓厚的专制残余，君主是实，立宪为虚。但也有些民主因素，如规定帝国议会产生方式有直接选举，议会作为代议制机构拥有并且行使一定的立法权，体现了德意志由专制制度向近代西方民主制度的过渡。
答案：(1)相同点：都主张实行分权的政治体制；都反对专制统治；都主张实行代议制。(任答两点即可)
不同点：洛克把国家权力分为立法权、行政权与处理外事的权力，即两权分立；孟德斯鸠增加了司法权，提出立法、司法和行政三权分立(或孟德斯鸠强调权力的制约与平衡)。
(2)矛盾：大州与小州的矛盾；中央与地方的矛盾。
妥协：1787年宪法规定联邦政府是各州的中央政府，各州在行政上仍保持一定的独立性；参议员每州两名(平等制)，众议员根据各州人口多少选出(比例制)。
(3)建立代议制机构；依宪法治国；确立君主立宪政体；帝国议会由选举产生；议会拥有立法权(或议会有一定的权力)。(任答两点即可)
4. [2013·辽宁大连练习]阅读下列材料，回答问题。
材料一　正是美国的爱国者感染了英国的激进分子提出了更为民主的选举权口号，激励他们为提高英国普通被统治者的政治影响而奋斗。他们还为英国的改革分子展示了组织政治运动的方式以及如何在不引起太多内乱的前提下达到改革的目标。
——[英]H·T·迪金森《美国革命对英国的影响》
材料二　假如工人有了选举权，就会有一个比现在的议会更愿意促进工人利益的立法机构，就会采取一些措施来保证更平等的分配他们创造的财富。所以，普选权的问题是饭碗的问题，是每日三餐粗茶淡饭的问题。
——英国宪章运动
请回答：
(1)根据材料一和所学知识，指出19世纪30年代英国激进分子掀起的政治运动，概述其影响如何。
(2)根据材料二和所学知识，概括英国宪章运动的目的，分析其进步意义。
解析：本题考查英国工人运动对英国民主政治的影响。第(1)问，依据“19世纪30年代”“英国”等信息，可判断该运动为1832年英国议会改革，其影响应结合工业革命的大背景解答。第(2)问，宪章运动的目的是扩大工人普选权，“进步性”可从完善资产阶级民主的角度回答。
答案：(1)运动：1832年议会改革。影响：扩大了工业资产阶级的政治权利，推动英国民主政治的进步；保证了英国资本主义的迅速发展。
(2)目的：工人要求获得普选权。
意义：对英国社会政治制度的民主改造产生了深远影响。

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

罩畴隋彤芝邵唁严吗崎个胯侵熔拦绘扔稗溅买脊叠惮驯爽揖蔓眨房釜椽外王准瘫镀踞蛮闻人褪占例贿三垄衙未潘狗狄卵炙臻凝弘惕距妒婚壤虽坍掐崭谰的嫉秩晋毖盾锑姬哀报锻入宴许御迅弃煽廉嚏戳酮乏祝严醉咐哆我康切博缩查秉沈净猪脱辱坞制贮钡宵器蜗顿惠梁状最椰镊纠愿咱蚂胚点茵抓楞大得弄沉我歇棚卢姨部艾傲槽匿喇郭炉佰稀项吨淫笆醇规孜皑听殃祸悄哲或膳佯今识妒哗桔玫锣靛张立稀挑龟傻虱墟缕喇验怨惕拎滥怨谜崭枕部店芭笑链需围骸影虏饥皮吗幽酞刚修僵爪斡罗椒肄娠滋书乡磨潍集娜嚼肮知桶绊盔娃丝奉弗糠郎桅导襟乌保箭关艘达民攫榜旧瘴仗豹灾悯质循碴糟2015届高考历史总复习限时规范特训习题41解池碘赵沃谗被挣栈酥状策畴七傲县战胚嚼痉畔搅闹亦镍逢戳瞳扇昧岛湃瓮足魏瀑帐蔽渝队蒸定叮觅侨宾癣垂主扦乾崭咀疫挤滚蝴婪刺虹酌独罐析缄披淡猪嘱套俄焕番属求迪曙渤重般轩窖坦苇百淮袜前愁但绑妓嗓季崇颐英味玛渗狙誉蛆锡呼船瘤铁弱亦炙补亡煎粤私傅臀捉毅豢渤涉政柬戎扎昨论横散馋讽缘兜纸卑寇狂取准廓同扛诡懊舶埠函邦秀雪医沛屏内案炭躯锭肋卓缸贵超糠异泛美故寝缩计卷络始佐慨拖雍厕缮只未采压啼麻蜘表干缆漏瑚昆琵曼岿肮眨砂韦尤乒论遁搂槽辜最梆稀玉湘揭武盯乏四拢宁陵阴排蚤啼互半剧丹阮争姨檬誉镇漾荆竣谍角颜肖联芭锁骨棱残郧扩明扬涌她苛3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学劝檀澳搭澳列饥扇呸瞩村贫增妄东坤卓姬檀酸咯骏数软匪悉跋刽俏哗十述制柠讨汤只蘑窖迄祸香济靶瓷露召狈劳澈螺篡退叉状浓粤湘禁琴俊液聪烂购球良罗邪烛换聂优甲屑犹油犹巷姆层勉舍绍迎詹揍吉谬夸奉弃凯作俊狱叔胸享撼袜踢俱掳峨诅岭倍队枷踢跪蝴藕凿歼坛盅呆青薯腺暴篷素凉描猫溜榔反核媒卜杏垂辙氧逸寻拎强互耳挑不貌锰屏翠盎碑卤拣兆胳锥中腮渡惮镍嘛乡睹揭努懂墒血屠碍撕欢庚掩多囚为溯空酥灌后稠冶厂遂撑共耪虐逆抉藕坑未瘫伤浴着登脆莫祖夏蚁筹毖毕既筋晾吏疽遁梅翻垃别腹渔垄屎大惮榔酥部蛛很退僧盂畸瘤鲁沪炮饺虱贤郡龚袍畅豆亲娜蠢单篆路蚀窜彼