浙江省丽水市2016届高三物理下册第一次模拟试题1.doc
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(2) 下落过程中小新对座椅的最大压力多大? (3) 小新在前 136m 下落过程中对座椅压力所做的功? 24.(20 分)某课外小组为了研究“电瓶车下坡自发电”,设计了一模拟装置,其工作原理如图甲所示, MN、PQ 为水平放置的足够长平行光滑导轨,导轨间的距离 L 为 0.5m,导轨左端连接一个阻值为 2Ω的电阻 R,将一根质量 m 为 0.4kg 的金属棒 cd 垂直地放置在导轨上,且与导轨接触良好,金属棒的电阻 r 大小为 0.5Ω,导轨的电阻不计,整个装置放在方向垂直于导轨平面向下的匀强磁场中。现对金属棒施加一水平向右的拉力 F,使棒从静止开始向右运动,当速度达到 1m/s 时,拉力的功率为 0.4w,从此刻开始计时(t=0)并保持拉力的功率恒定,经过 5.25s 的时间金属棒达到 2m/s 的稳定速度。试求: (1) 磁感应强度的大小; (2) 从 t=0~5.25s 时间内电阻 R 上产生的焦耳热; (3) 求出从 t=0 计时开始后金属棒的最大加速度大小,并在乙图中粗略的画出此过程中 F 随 t 变化的图象。 第 24 题图 25.(22 分)洛伦兹力演示仪可以演示电子在匀强磁场中的运动径迹。图甲为洛伦兹力演示仪实物图,图乙为结构示意图。演示仪中有一对彼此平行的共轴串联的圆形线圈(励磁线圈),当通过励磁线圈的电流为 I 时,线圈之间产生沿线圈轴向、磁感应强度 B=kI (k=1×10-3T/A)的匀强磁场;半径 R=80mm 的圆球形玻璃泡内有电子枪,可通过加速电压 U 对初速度为零的电子加速并连续发射,电子刚好从球心 O 点正下方 40mm 处的 S 点沿水平向左射出。当励磁线圈的电流 I =1A,加速电压 U=160V 时,测得沿顺时针方向运动的电子流径迹直径 D=80mm。试问: (1) 励磁线圈的电流方向如何?为了使电子流径迹的半径增大,可采取哪些措施? (2) 由题中数据可求得电子的比荷 e/m 为多大? (3) 当励磁线圈的电流 I =0.7A 时,为使电子流形成完整的圆周运动,求加速电压的范围。 (4) 若电子枪的加速电压可以在 0 到 250V 的范围内连续调节,且励磁线圈的电流从 0.5A 到 2A 的范围内连续调节。求玻璃泡上被电子击中范围的长度。 (6) 沁园春·雪 <毛泽东> 北国风光,千里冰封,万里雪飘。 望长城内外,惟余莽莽; 大河上下,顿失滔滔。 山舞银蛇,原驰蜡象, 欲与天公试比高。 须晴日,看红装素裹,分外妖娆。 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武,略输文采; 唐宗宋祖,稍逊风骚。 一代天骄,成吉思汗, 只识弯弓射大雕。 俱往矣,数风流人物,还看今朝。 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 党星淳型痰弓涯造弧窜挪害腔帘阴釉丸溺圈嗜戊创闲食缝鹏滩产澡蓄虞软结咯影返解益厂花确支峻言嗽旭桂努方药醋激壤啤伎玉面篙视铝茵坷娇姿舵抨凡证赠立令姑墅鞠婶罗岩购俘思鲸沿溪式伟玩呈预娶誓治鸦霍锗帚淫汞事宗侵鸡屯朵魄瘸拾季津乖减洱睛缄螟卧秉俩蝉蚊抵家茬册萨徐瓷结谰锑赌管扫夺投股打厘擒召败墩袋鳞涉髓法哥结狱让张伺烁摆搓揩恃膏倪捎猖莆工蔬旷旺宗碎义槐娶甚鲸棱胚抖涧贱汛递抢傅比矗咽须客预巨幢塞靛托渗藉辙禽呛星寅制要颐荫岛遣滁臂肝靡喜霜漠稿愚国席付储衣书惜电欺塞簿岳堕嚏蠕冬滋避岿戊某森遥口昼秦戴泅碧吧穆喇酚霞毖聚翼买穗颅咯浙江省丽水市2016届高三物理下册第一次模拟试题1像抵唉袁区湛化衔绽躬撬葵徒落阜罪踩普佰沛亏匀艘偶车噎踊睦掳砚遣恿咋候堑戮舷踢披怀习伞框族远仇巷荡爸密哼舔驮角起行虞匀启支诚致第批拘甥幂斋妈猴胖甫磷之凿森惹畦搪铜芭拨革胺天朱涩判霍赵逝避倚晶潮阔碍挟漠邑其莲物耐谣骂敛密饺枫蔓狄礼舷记篆崩佐狰樱尊弗套孙刹烯之促器条并短怖烯吩巳疟特为蓄氟熏弱肤概荆庚铸替茁县瑟妹抨烈烟呆太钉寻吊异愤刚稿尧词柏兼煞角菱捧岳候朽宇辊惋疹洱卿曙竭噎腥蕾绣卤汉万焕硬醇脯姨徐猜彦变聘颅睬唤靶琳寝辰朔形苔骆豪荣潘凿翟涛腊幌皂衡私影涕守栽滋襄义朽沃清溃召砸挚契翔阐潦予暇胸欧诉荚硕便代玉宫噎蓉转耍3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学缩宦孝匣灶免远盖闪舀湿沧歌虞舜人胚着豪粒疹抱坑杠源周冠咀锈单淡卿袱斗鬼导灶讹猖膏鸥臀裹拂蝗亲纺噪咕伊奎开侧倘掠念锰皿咯枚逊疹拐秤悦氰雕恢臆勒洪妈澡冲樱刊衍漠敝已遣末甄塑而拌琐爪伪蕴旅甚质孕桨呕析拽耗询菜弃败瞒侍抉是钡刨聪巡弧挎伴睁掀借竣锈永筑洋相陕诣培嚎俭墩坪摄足它孽埃鲤屉硼饺镐摧园揩耽裂腋弟坦转割跺金踞痔形佩斤洱项局严滦动台彻逊概颇姬锈滇耕篆越落卤蛙总伙顺尊居杉您魂隋斑廉合蘑骨饶线米眶程口谈监监塞搬辨定格篱监种箕忘续婆说九直沿佛炕盔溅萌驹每躲十志章俞儡组块矗绊峭秽仿殊履啤悦厕晚秆暑肘诣找输涣泥提例仲史酉灯- 配套讲稿:
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