2015-2016学年高一地理下册知识点课后检测44.doc

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,　　　　　　　　　　　　　[学生用书P94])

知识点一　控制人口规模
1．控制人口规模是协调人地关系的重要途径。读人类发展和生产活动与环境质量联系图，图中数字的含义，不正确的是(　　)

A．①为生产规模过大
B．②为过度利用自然资源
C．③为生产活动遵循自然规律
D．④为破坏生态环境
答案：C
知识点二　转变发展模式
传统经济是由“资源—产品—污染物排放”所构成的物质单向流动的经济。循环经济倡导的是一种建立在物质不断循环利用基础上的经济发展模式。据此完成2～3题。
2．在循环经济模式下，倡导下列哪种生产方式(　　)
A．全球化生产　　　　　　 B．信息化生产
C．集聚生产 D．清洁生产
3．不符合从传统经济向循环经济转变的行为是(　　)
A．政府制定相关的法规，加强对产品生命周期的环境监督管理
B．城市通过垃圾焚烧，减少占地面积
C．消费者选用环保产品，减少废弃物
D．生产企业实施清洁生产
解析：循环经济倡导清洁生产、生态农业等生产模式。垃圾焚烧可带来大气污染，也不利于资源的循环利用。
答案：2.D　3.B
知识点三　自然资源的可持续利用
稀土被称为“工业维生素”，被大量运用在军工、电子等行业，是重要的战略性矿产资源，我国是稀土第一生产大国，读世界稀土产量变化图，回答4～5题。

4．我国稀土资源储量从20世纪70年代占世界总量的74%，到2011年仅占23%，其主要原因是(　　)
A．世界稀土资源的探明储量大幅度增加
B．我国新勘探的稀土资源少
C．我国稀土资源的过度开采
D．我国稀土资源的消费量世界最多
5．据图，下列叙述正确的是(　　)
A．1960年前美国产量高于其他地区
B．中国稀土产量一直上升
C．M年份美国稀土产量最高
D．M年份后，美国消费量持续递减
解析：第4题，由于对稀土资源的过度开采，导致我国稀土的保有储量大幅减少。第5题，1960年前，美国稀土产量低于其他国家；中国稀土产量呈现的是有升有降总体
上升趋势；图中体现不出消费量情况，故判断不出M年份后美国消费量持续递减。
答案：4.C　5.C
知识点四　协调人地关系，从我做起
6．作为中学生，我们可以参与的有利于抑制全球变暖的行动是(　　)
A．上学、放学尽量骑自行车或乘公交车
B．节约用水、珍惜水资源
C．在超市购物自备购物袋
D．不随便扔废旧电池，送到专门的回收机构
解析：选A。注意这里是有利于抑制全球变暖的行动，骑自行车或乘坐公交车，可减少二氧化碳的排放。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

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