乡镇中心学校系列工作绩效考核记分细则..doc

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委20、考试招生1各类考试组织严密，无差错，无集体舞弊事件发生；招生行为规范，无协助和参与违规招生现象。本项全部达到记1分，否则不予记分 。普教科21、综治工作4见相应责任状。综治科22、安全工作4见相应责任状。23、计生工作4见相应责任状。指标体系评估内容及评分标准考核部门一级指标二级指标权值四、学校管理46分24、资源管理11、实验室、仪器室管理制度健全（0.2分）；2、仪器管理帐、卡、物相符，财务手续健全（0.2分）；3、防盗、防尘、防压、防蛀、防潮、防雷、防锈、防震、防碎等工作到位（0.2分）；4、按时如实上缴经费（0.4分）。以上各项达到要求记满分，未达要求不记分。仪电站25、后勤管理11、食堂、商店等后勤服务管理工作到位，确保勤工俭学收入5%用于扶助贫困师生（0.5分）。少一个百分点扣0.1分。2、学生劳动实践按规定落实，配合校产办大宗教育后勤物资采购、办理校方责任险等工作到位（0.5分）。一项工作不到位扣0.2分。校产办五、教育教学13分26、教育工作31、坚持德育为首，健全德育机制，形成三结合德育工作网络，德育基地建设好（0.5分）；加强学生行为规范养成教育，开展心理健康、法制安全教育（0.5分）；德育常规落到实处，校风、学风建设效果明显（1分）。本项依德育常规考评标准考核，按优、良、差三等分别记2、1.5、0.5分。2、有县以上公开推介的德育经验、承担县以上开展的德育现场活动、学校有集体获县以上奖励的德育项目。任一项达到记1分，否则不予记分。普教科教研室27、教学工作61、坚持教学中心，中心学校正、副校长兼任学科教学，全年听课评课人平60节以上。达到记1分，否则不予记分。2、教学常规执行有力，落实到位。本项依教学常规考评标准考核，按优、良、差三等分别记2、1.5、1分。3、组织和参加教学交流互动、课堂教学定级达标和赛课活动，县级达标率达同类乡镇平均值。达到记1 分，否则按比例扣分。4、重视学生创新和实践能力培养，科技活动开展经常；实验、信息教学落实好，课程开出率100%；积极开展研究性学习、劳技和社会实践教学；贯彻体卫条例，落实学生体质健康测试；确保“两操一活动”和学生每天在校体育锻炼一小时，全年举行一次学生运动会；建设体育特色项目，至少有一个学校认定为县级以上特色项目基地。本项全部达到记2分，一条达不到扣0.5分。普教科教研室仪电站28、教研工作21、教育科研机构健全，教研工作有计划、有活动、有总结，经费有保障；2、积极组织教师开展校本教研，全年编辑一本教师论文或教学反思集，中心学校有两个以上校本教研基地或一个县级基地，有自己开发的校本教材；3、做好课题的选题、立项、结题等系列工作，全年至少有一个课题获县级以上的立项、结题或奖励；4、教研活动开展经常，教研组建设有特色，初中、小学各有一个教研组获县以上奖励。本项全部达到记满分，一条达不到扣1分。普教科教研室指标体系评估内容及评分标准考核部门一级指标二级指标权值五、教育教学13分29、学生评价1健全学生评价体系，落实各年级学生综合素质评价和学业成绩等级评价。达到记满分，否则不予记分。普教科教研室30、校园文化1校园绿化、美化、净化，环境良好；校园五节活动开展好，校园文化特色彰显。综合平时考核和年终考核，按优、良、差三等分别记1、0.7、0.4分。普教科教研室六、办学水平24分31、促学控流31、学前三年儿童受教育率达85%，残疾少儿入学率达85%，7-12周岁、13-14周岁少儿入学率均达100%，小学、初中辍学率分别控制在0.1%和0.5%以内（0.5分）；2、学籍管理规范，建档、上报数据准确及时，在籍初中毕业生中考参考率达100%（1分）；3、初中毕业生普高录取到位率达100%（1.5分）。各项达到指标按项记满分，否则不予记分。普教科32、教育质量201、初三毕业七科和初二毕业两科一次性全科合格率、优秀率和平均分达同类乡镇平均值（12分）；2、初三体育毕业测试合格率、艺体特长认定率达同类乡镇平均值（3分）；3、学生参加学科、体育、艺术、科技、信息或实验等县级以上竞赛活动，县一等奖以上获奖率达同类乡镇平均值（4分）；4、学生考查科目县级考查合格率均达100%（1分）。本项按全县考试、考查、竞赛成绩统计，达到按分项对应要求记满分，否则按比例扣分。普教科教研室仪电站33、社会评价1社会评教满意率达同类乡镇平均值。达到记满分，否则按比例扣分。普教科奖分项目1、师生竞赛41、教师赛课或技能比武获国家一等奖每人次加2分，国二、省一每人次加1.5分，省二每人次加1分。2、教育行政部门组织的学生竞赛，个人获国家一等奖每人次加1.5分；团体获国家一等奖加4分，个人获国二、国三、省一每人次加1分，团体获国二、国三、省一等奖加3分；个人获省二每人次加0.5分，团体获省二加2分；个人获市一每人次加0.3分（玉潭镇加0.1分），团体获市一加1分。以上同一奖项取最高奖，不重复记分，此项奖分不超过4分。2、示范创建31、创建一所省级合格学校加3分，创建一所市级合格学校加2分。2、创建一所省级示范性幼儿园、省级示范性农校、省级青少年科技创新教育基地、省级体育传统项目学校或体育特色项目学校、省级示范性家长学校、省级“五四”红旗团委（团支部）、省级红领巾示范校、省级模范职工之家、省级安全文明校园、省级文明单位分别加2分；创建一个市级上述项目及市级标杆红旗大队、市级语言文字示范校、市级劳动示范场所、勤工俭学薄弱学校达市标分别加1分。此项奖分不超过3分。指标体系评估内容及评分标准考核部门一级指标二级指标权值奖分项目3、特色创新31、单位办学经验或成果在人民教育、中国教育报、湖南教育、人民日报、湖南日报、中央电视台等新闻媒体宣传推介，每例加3分。单位或教职工在上述媒体发表论文1篇以上（含1篇）加1分。2、课题成果获国家一等奖加3分，国二、国三、省一加2分，省二、省三、市一加1分。3、单位获国家级、省级教育行政主管部门或党委政府表彰，分别加3分、2分。4、其它在市级以上有重大影响的荣誉或成果，由单位申报，经局党委审批，可酌情加分。此项奖分不超过3分。一票否决项目1、计划生育工作；2、社会治安综合治理工作；3、安全工作。见相应责任状的有关说明。注：普教科考核项目中“同类乡镇”系指玉潭镇与单项指标考核排名前十位的乡镇作为一类，沩山、龙田、巷子口、沙田、黄材、青山桥、流沙河等边远乡镇作为一类，其他乡镇作为一类。度 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