2018届中考数学考点复习检测6.doc
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4、一元二次方程根的情况。3、培养学生自主探究的能力。教 学重 点难 点教学重点:理解并掌握一元二次方程的根的判别式;会不解方程通过一元二次方程的根的判别式判断根的情况。教学难点:根的判别式的灵活运用。教学资源课件教法与学法简述自主探究、合作交流。通案内容设计个案内容设计教学内容教学过程:一、回顾:1一元二次方程ax2+bx+c=0(a0)的求根公式是什么? 2求根公式成立的前提是什么?二、新授:1、阅读思考:小明在解方程时是这样做的将方程整理, 得 两边同时加1,得 即 想一想:这个方程有实数根吗?为什么?2、议一议:一元二次方程ax2+bx+c=0(a0)在什么情况下有实数根?在什么情况下没有
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