八年级生物生态系统的自我调节同步练习.doc
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4、: A.丙、丁的数量增加,甲的数量下降B.甲、丁的数量增加,丙的数量下降C.甲、丙的数量增加,丁的数量下降D.甲、丙、丁的数量都增加2.如果人类大量捕杀鹰,草原生态系统将受到严重破坏,这说明A生态系统无调节能力B生态系统的调节能力是无限的C只有绝对禁捕野生动物,生态系统才有调节能力D生态系统调节能力是有限的3.我们通常在媒体上看到“生态平衡”的概念,下列关于“生态平衡”和“生态系统稳定性”的叙述,不正确的是( )A生态平衡是生态系统发展到一定阶段,生态系统保持其结构与功能的稳定状态B生态系统的稳定性是生态系统具有的保持和恢复其结构与功能相对稳定的能力C生态系统的自动调节能力是生态系统稳定性和生
5、态平衡的基础D生态平衡与生态系统的稳定性没有关系4.“一山不存二虎”本是一句成语,如果把这句话当成一种生物学事实,我们可用生物学学科观点对这种现象进行多方面分析,请回答下列问题:(l)用生态学观点分析:用生态学的观点看,“一山”属于一个_,从生物之间的相互关系上看,两虎相争属于_。用生态系统能量流动的观点看,两虎相争的根本原因是:虎所处的营养级层次较_,生态系统内能量流经虎这一营养级时_。用生态平衡的观点看,两虎相争是对生态系统稳定性的一种_方式。(2)用生物进化的观点看,两虎相争是实现_的一种方式。5在一个池塘生态系统中有水草、浮萍、水绵、鱼、虾、河蚌等生物(1)该生态系统能量和有机物的来源
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