2015-2016学年七年级历史上册期中考试题7.doc

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七年级历史期中试卷
（满分50分；时间60分钟）
题号
1
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答案

题号
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答案

一、选择题（下列各题只有一个最符合题意的答案，请将所选答案序号填在相应的答题栏内。每题1分，合计25分。）
1、某校历史学习小组要考察我国最早的原始人类生活的遗址，他们应该去
A.北京周口店 B.云南元谋 C.浙江余姚 D.陕西西安
2、北京是一个历史悠久的城市，在70——20万年前，这里生活着：
A.元谋人 B.半坡人 C.山顶洞人 D.北京人
3、“民以食为天”，从野食充饥到农耕种植是人类生活史上的飞跃。世界上最早种植粟的远古居民是
A.北京人 B. 元谋人 C.半坡人 D.河姆渡人
4、历史老师在介绍我国一处早期文化遗址时，提到“长江流域”“水稻”“干栏式房屋”。此文化遗址最有可能是
A．河姆渡遗址 B．北京人遗址 C．元谋人遗址 D．半坡遗址
5、我国原始居民彩陶中的鱼纹装饰图案的制作者是：
A.北京人 B. 河姆渡原始居民 C.大汶口原始居民 D.半坡原始居民
6、在我国古代的神话传说中有“神农氏教民播种五谷”.“黄帝教民养蚕缫丝”。这些神话传说反映出中华文明的核心是
A.农耕文明 B.和谐平等的社会秩序
C.神话传说 D.采集、狩猎的游牧文明
7、“老师让李雷做组长，他却推选能力比较强，大家都信服的韩梅梅做组长，同学们感叹原来是 再现啊！
A.王位世袭制 B.禅让制 C.大一统 D.推恩令
8、据“夏商周断代工程”测定，中国历史上第一个朝代夏朝建立于约公元前2070年，这一年即
A.公元前21世纪70年代 B.21世纪70年代
C.公元前20世纪70年代 D.20世纪70年代
9、在史学界，我们往往称商朝为“殷商”，这与下列哪一历史事件有关
A．武王伐纣 B．牧野之战 C．盘庚迁殷 D．商汤灭夏
10、山东又称齐鲁大地。“齐鲁”的来历和的哪一制度有关？
A．分封制 B．禅让制 C．宗法制 D．等级制
11、下列各项中不属于西周时期诸侯对周王义务的是
①交纳贡品 ②交纳田租 ③定期朝觐 ④服从命令
A.①②③④ B.② C.②③ D.①③④
12、从夏、商、西周三代的覆亡中，我们可以得到的历史教训是国君应该
A．勤政爱民   B．重视教育    C．发展经济   D．增强军事力量
13、春秋时期，楚庄王率兵大举北进，长驱直入周天子所在的伊水．洛水流域，并乘机向周王室询问九鼎的大小轻重，这就是成语“楚王问鼎”的来历。这件事说明：
A．楚庄王很好奇，想知道鼎的大小轻重
B．楚庄王向送给周天子更大更好的九鼎
C．九鼎是王权的象征，楚庄王想取代周天子
D．楚庄王想尊王攘夷，帮助周天子抵抗少数民族的进攻
14、公元前7世纪中期，齐桓公召集诸侯在葵丘会盟的主要目的是
A.提高齐国的政治地位　　 B.加强各国之间的交流
C.协调诸侯国间的争夺　 D.维护小国的经济利益
15、以下成语出自战国时期的是
A.问鼎中原 B.退避三舍 C.卧薪尝胆 D.朝秦暮楚
16、战国时期的下列四国中，地理位置在最东面的是
A.楚国     B.齐国     C.秦国     D.燕国
17、春秋战国时期，出现“公作则迟”“分地则速”现象，最主要的是因为
A．分封制的推行 B．百家争鸣的活跃
C．铁器、牛耕的广泛使用 D．合纵连横的开展
18、同学们来到殷墟，讲解员指着一段义字残片告诉同学：“这文字记录反映了商王的活动和商朝的政治经济情况,对研究商朝的历史有重要的价值。”由此判断，这些文字应该是
A.行书    B.小篆    C.隶书    D.甲骨文
19、学习历史有一个基本的结论就是“思想文化是一定现实的反映”。“百家争鸣”学术局面反映的社会现实是
A.孔子“有教无类”，使社会上有学问的人增多 B.夏桀暴政，人民怨声四起
C.西周灭掉商朝，实行分封制 D.春秋战国时期社会急剧变化
20、孔子“很了解自己的学生,他知道高柴愚钝，曾参性子慢，子张好偏激，子路爱冲动，就有针对性地对他们进行教育，发挥他们的长处，帮助他们克服不足。”对这句话最准确的认识是：
A.以“德”教化人 B.有教无类 C.因材施教 D.当仁不让于师
21、商朝是我国青铜文明的灿烂时期。世界现存最大的青铜器是商朝的
A．四羊方尊 B．司母戊鼎 C．青铜立人像 D．大盂鼎
22、在世界著名的美国西点军校，一位2000多年前的中国人提出的“知己知彼，百战不殆”的军事思想受到了学员们的追捧。这个人是
A．张仪 B．管仲 C．孙武 D．苏秦
23、战国历史波澜壮阔，战国时期的社会特点不包括
A. 改革盛行　　 B. 战争不断 C. 王室衰微　 D. 国家统一
24、作家余秋雨曾写道：就在秦始皇下令修长城的数十年前，四川的成都平原上已经完成了一个了不起的工程……而它至今还在为无数民众输送着涓涓清流。修筑这个了不起的工程的是
A．大禹 B．商鞅 C．管仲 D．李冰
25、我们了解历史的主要依据和来源是
①文物和文字记录 ②古迹和遗址 ③历史故事 ④历史传说
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

二、非选择题（26题7分，27题8分，28题10分，共25分）
26、（7分）阅读下列示意图，回答问题：

图一：炎帝陵 图二：黄帝陵 图三：大禹陵
请回答：
（1）图一相关人物号称什么？（1分）他对中华民族作出哪些贡献？（1分）

（2）图二所指人物有什么事迹流传后世？（1分）

（3）图一、图二中的人物在中华民族源远流长的历史过程中有什么样的重要地位？（1分）

（4）人们最敬佩图三人物是因为哪一件事？他还建立了哪一朝代？（2分）

（5）上述三幅图中的人物都是哪一流域杰出的部落联盟首领？（1分）

27、（8分）阅读材料，完成下列探究任务:
材料一：“治世不一道，便国不法古”
——《史记》
材料二 ：

材料三：国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战：生产粮食和布帛多的人可以免除徭役；按军功大小授与爵位，废除没有军功的旧贵族的世袭特权。建立县制，由国君直接派官吏治理。
——商鞅变法的主要内容
材料四：从商鞅变法到秦始皇即位前的109年间，秦军同六国共交战65次。
秦军战绩
全胜
未获全胜或互有胜负
败北
58次
3次
4次
——摘编自栗劲《秦律通论》
请回答：
（1）材料一是谁说的？体现了他怎样的主张？这一理论属于哪家学派？（3分）

（2）材料二的图片反映的内容与材料三中的哪一项改革措施相对应？（1分）

（3）材料三中哪一项措施加强了中央机构对地方的控制？（1分）

（4）请结合材料三说说材料四所反映的现象出现的原因？（2分）

（5）请用一句最简洁的语言来评价改革的作用。（1分）
28、（10分）阅读材料，结合所学知识回答问题：
材料一：由分立趋向统一的春秋战国时期，造就了孔子、老子等一大批杰出的思想家，学术思想繁荣，形成了“百家争鸣”的局面。其中，对后世影响最大的思想家是孔子。
材料二：

墨子 孟子 庄子 韩非子
（1）据材料一，指出孔子创立什么学派？（1分）其思想是什么？（1分）他突出体现“将人看作是平等的”的教育主张是什么？（1分）孔子的弟子把他的言行整理成一本什么书?（1分）

（2）在对待战争的看法上，墨子有什么主张？（1分）

（3）在治理国家方面，孟子、庄子、韩非子主张分别是什么(3分)

（4）良好的班集体是同学们健康成长的重要条件，同学们都关心、热爱自己的班集体，希望自己的班集体更加优秀，请你分别在墨、儒、道、法家中任选一家的代表为班集体的建设提出合理化建议（2分）

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

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