八年级英语上册单元综合测试题15.doc
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(not) to do sth. 告诉某人(不要)做某事 try doing sth.尝试做某事 / try to do sth.尽力去做某事 decide to do sth.决定去做某事 forget doing sth.忘记做过某事/ forget to do sth.忘记做某事 enjoy doing sth.喜欢做某事 want to do sth.想去做某事 stop doing sth. 停止做某事 dislike doing sth. 不喜欢做某事 Why not do. sth.?为什么不做……呢? so+adj.+that 如此……以至于…… look+adj. 看起来…… start doing sth.开始做某事 三、单元重点、难点、考点精讲 (一)Section A 1.Where did you go on vacation? 你去哪里度假了?(P1) 1)这是有疑问副词where引导的特殊疑问句,where用来询问地点和场所,放在句首。 a._____ do you _____ ______?你从哪里来? b._____does he______?他住在哪里? 2)go on vacation意为“去度假”。 I want ____ ____ ____ ____in Hainan this winter.今年冬天我想去海南度假。 2.visited my uncle 看望了我的叔叔(P1) visit是及物动词,意为“拜访;探望”,后接表示人的名词或代词。 visit还可以意为“参观;游览”,后接表示地点的名词。 a.I visited my grandmother last week. 上周我去______了我的外婆。 b.Do you want to visit Shanghai? 你想______上海吗? 拓展:visitor意为“参观者;游客”。 eg: These visitors come from America._______________________ 3.buy anything special 买特别的东西。(P2) 1)buy及物动词,意为“买;购买”。其过去式为______。 拓展:buy sth. for sb.=buy sb. sth. 意为“给某人买某物”。 My uncle_____ _____a bike. = My uncle_____ _____for me. 2)anything不定代词,意为“某事;某件东西”,主要用于疑问句或否定句中。 a.Do you want anything from me? b.I can’t say anything about it. 3) anthing special表示“特别的东西”,形容词修饰不定代词时后置。 a. Is there________ ________in this book?这本书里有新的内容吗? 4.Oh, did you go anywhere interesting?哦,你去有趣的地方了吗?(P2) 1)本句是did开头的一般疑问句 2)anywhere用作副词,意为“在任何地方”。 eg:Did you go anywhere during the summer vacation? 辨析:anywhere与somewhere anywhere意为“在任何地方”,常用于否定句和疑问句中。 eg:I can’t find it anywhere. somewhere意为“在某处;到某处”,常用于肯定句中。 eg:I lost my key somewhere near here. 5.We took quite a few photos there.我们在那里拍了不少照片。(P2) take photos 意为“照相;拍照”。 eg:We______ ______on the Great Wall.我们在长城上照了相。 辨析:quite a few与quite a little quite a few 意为“很多;不少”,修饰可数名词复数; quite a little 意为“很多;不少”,修饰不可数名词。 a. He stays here for _____ _____ _____days. b.There is _____ _____ _____water in the bottle(瓶子). 6. I just stayed at home most of the time to read and relax. 我大部分时间只是待在家里读书休息。 (P2) most of the time意为“大部分时间”,其中most为代词,意为“大部分;大多数”。 拓展:most of…意为“……中的大多数”,它作主语时,谓语动词取决于most of后所修饰的名词。 a. Most of us_____(be)going to the park. 我们大多数人要去公园。 b. Most of the food_____(go)bad. 大部分的食物都变质了。 7.Everything tasted really good!所有的东西尝起来真的很好吃!(P3) taste在此为系动词,意为“尝起来”,其后接形容词构成系表结构。 a.The food tastes really great.食物尝起来棒极了。 8. Did everyone have a good time?大家都玩得很开心吗?(P3) have a good time = enjoy oneself = have fun 玩得开心 (+ doing) eg: We had a good time visiting the the Great Wall. = We enjoyed ourselves visiting the the Great Wall. = We had fun visiting the the Great Wall. 9.How did you like it? 你觉得它怎么样?(P3) How do/did you like……? 意为“你觉得……怎么样?”,用来询问对方的观点或看法,相当于 What do you think of……? eg: How do you like your new job? = _____ _____ _____ _____ your new job? 10.Did you go shopping? 你们去购物了吗?(P3) go shopping意为“去购物;去买东西”,同义短语为do some shopping. eg: I usually go shopping on Sundays.我通常星期天去购物。 拓展:“go+doing”形式表示“去做某事”,常用于表达从事某一体育活动或休闲活动。 go skating 去滑冰 go hiking 去远足 go sightseeing 去观光 go fishing 去钓鱼 go swimming 去游泳 go boating 去划船 11.I went to a friend’s farm in the countryside with my family.我和家人一起去了乡下一个朋友的农场。(P3) a friend’s farm是名词所有格形式。 一般情况下,表示“有生命的人或物”的名词后面加’s,表示所属关系。 eg:The red bike is Alice’s. 那辆红色的自行车是爱丽斯的。 拓展:名词所有格的构成: 1)单数名词词尾加’s ,复数名词词尾没有s,也要加’s the girl ‘s pen女孩的钢笔 women’s shoes女鞋 on Children’s Day 2)复数名词以s结尾的只加 ’ the students’ reading room学生阅览室 Teachers’ Day教师节 3)如果两个名词并列,并且分别有’s,则表示“分别有”;只后一个名词有一个’s,则表示“共有”: John’s and Kate’s rooms. 约翰和凯特(各自)的房间。 Lily and Lucy’s father. 莉莉和露西的爸爸(同一个爸爸)。 4)表示无生命的名词一般以...of...构成短语,表示所有关系。 a map of China一幅中国地图 the name of the story那个故事的名字 12. Still no one seemed to be bored. (即使这样)仍然没有人看起来无聊。(P3) 1)seem意为“好像;似乎;看来”。 eg:Everything seems easy.一切似乎很容易。 拓展:a. seem+adj. “看起来……”。 You seem happy today.你今天看起来很高兴。 b. seem+to do sth. “似乎,好像做某事”。 I seem to have a cold.我似乎感冒了。 c. It seems/seemed+从句 “看起来好像…;似乎…”。 It seems that no one believes you.看起来好像没有人相信你。 2)辨析:bored与boring a. bored意为“厌烦的;感到无聊的”,一般在句中修饰人。 b. boring意为“无聊的;令人厌烦的”,一般在句中修饰事或物。 eg:a. I’m ______with what he said.我对他说的话厌烦极了。 b. I find the story very_______.我发现这个故事太无聊了。 (二)Section B 1. What activities do you find enjoyable? 你发现什么活动让人快乐?(P5) 1)activities是activity的复数形式,意为“活动”。 Students like outdoor activities. ____________________________ 2)enjoyable形容词,意为“愉快的;快乐的”。 I’m sure we will have an enjoyable vacation. 我确信我们将会有一个愉快的假期。 2. I arrived in Penang in Malaysia this morning with my family. 今天早上我和家人到达了马来西亚的槟城。(P5) arrive不及物动词,意为“到达”。arrive in表示到达较大的地方,如国家、省、市等;arrive at表示到达 较小的地方,如机场、商店、广场、村庄等。(注:地点副词home,here,there前介词省略) 辨析:arrive in+大地点 / arrive at+小地点 get to +地点 reach+地点 eg:I (到达) school at 8:00 o’clock yesterday. 3. …so we decided to go to the beach near our hotel… 因此我们决定到旅馆附近的海滩上去。(P5) decide to do sth.意为“决定做某事”。 eg: They _____ ______ ______the museum.他们决定去参观博物馆。 拓展:decide后常跟“疑问词+动词不定式”做宾语。 He can’t decide when ______ ______(leave) 他不能决定何时动身。 4. My sister and I tried paragliding.姐姐和我尝试了滑翔伞运动。(P5) try此处用作及物动词,其后常接名词、动名词或不定式,意为“尝试;试图,设法;努力” She is trying my bicycle.她正在试骑我的自行车。 拓展:try也可用作名词,意为“尝试”,常用短语“have a try”,意为“试一试”。 I want to have a try.我想试一试。 辨析:try doing sth. / try to do sth. 1)try doing sth. 尝试做某事,表示一种尝试、做做看的想法,不一定付出很多努力。 2)try to do sth.尽力、设法去做某事,表示想尽一切办法要把事情办成,强调付出努力设法去完成。 a. I ______ ______ him, but no one answered. 我试着给他打电话了,但没有人接听。 b. I’m ______ ______ ______ English well. 我正尽力把英语学好。 5. I felt like I was a bird. It was so exciting! 我感觉自己就像一只小鸟。太刺激了!(P5) 1)feel like意为“给……的感觉;感受到”。其后常接从句。 eg: He feels like he is swimming. 他感觉像在游泳一样。 拓展:feel like还可意为“想要……”,其后可接名词、代词或动名词。即: feel like sth. 想要某物 feel like doing sth. 想要做某事 eg:Do you feel like a cup of tea now? 你现在想要一杯茶吗? Do you feel like ______ (take) a walk in the park with me? 你想跟我在公园散步吗? 2)辨析:exciting与excited exciting 意为“令人兴奋的,使人激动的”, 一般修饰某物。 excited 意为“感到兴奋的,激动的”, 一般修饰某人。 Eg:a.The story is_________(exciting, excited) . b.He told me the_______(exciting, excited)news. c.Sarah was_______(exciting, excited)to see the singer. 6. There are a lot of new buildings now…现在有许多新的建筑物……(P5) building 可数名词,意为“建筑物;楼房”。 build 动词,“建造,建筑” (built,built), 7. I wonder what life was like here in the past. 我想知道在这儿过去的生活是什么样的。(P5) wonder此处是及物动词,意为“想知道;琢磨”。其后常接who, what, why等疑问词引导的宾语从句。 Eg:1.I wonder _______________. 我想知道那个男孩是谁。 A. the boy is who B. who the boy is 2. I wonder what they were doing here.我想知道他去哪里了。 8.I really enjoyed walking around the town. 我真的很喜欢在镇上到处走走。 (P5) 1)enjoy及物动词,意为“喜爱;欣赏;享受……的乐趣”,其后接名词,代词或动名词作宾语。 a. Do you enjoy your job? 你喜欢你的工作吗? b. I enjoy reading books. 我喜欢读书。(enjoy doing sth.喜欢做某事) 拓展: enjoy oneself =have a good time = have fun 玩得开心 (+ doing sth.) 2)walk around 意为“四处走走”。 He’s just walking around the village.他只是在村庄里随便走走。 9. What a difference a day makes! 一天的变化有多大呀! (P5) difference可数名词,意为“差别,差异” ;其形容词形式为different,意为“不同的;有差异的”。 Eg: a. What is the difference between this book and that book? b. My schoolbag is different from yours. ( be different from 意为“与……不同”) 10. We wanted to walk up to the top , but then it started raining a little so we decided to take the train.(P5) 1)want to do sth. 意为“想要做某事”。 2)start doing sth. 意为“开始做某事”,同义短语:start to do sth. Eg: Tom started learning English last year. 3)a little 意为“一点儿”,在句中修饰动词、形容词或副词。也可以修饰不可数名词。 Eg: a. I can draw a little, but only as a hobby. ______________________________ b. It’s a little cold outside. ______________________________ c. He can speak a little English. ______________________________ 4) take the train意为“乘火车”,take在此意为“乘坐”。 11.We waited over an hour for the train because there were too many people. 因为人太多,所以我们等了一个 多小时的火车。(P5) 1)wait for意为“等候”,其后可接人或物。 Tom was waiting for a bus over there. 2)over介词,意为“多于;超过” ,相当于more than。 Eg : My father is over 40 years old. There are over eight hundred students in our school. 3) too many意为“太多”,其后接可数名词复数。 He always has too many questions to ask me. 辨析:too many + 可数名词复数 意为“太多... ” too much + 不可数名词 意为“太多... ” much too + 形容词 意为“太... ” eg:I have homework to do today. 12.And because of the bad weather, we couldn’t see anything below.而且因为坏天气,我们也没能看到下面的 任何景色(P5) 辨析:because of与because a. because of意为“因为,由于”,后可接名词、代词或动名词,不能接句子。 He lost his job because of his age. b. because意为“因为”,引导状语从句,即接句子。 I didn’t buy the shirt because it was too expensive. 13. My father didn’t bring enough money… 我爸爸没带足够的钱……(P5) 1)辨析:bring与take bring意为“带来;拿来”, 指从别处带到说话者所在地。 take意为“拿走;带走”, 指从说话者所在地带到别处去。 2)enough 意为“足够的,充分的” 1.用来修饰形容词或副词,一般置于被修饰词之后。 2.用来修饰名词时可放在形容词前面或后面。 Eg:a. We have enough time to do our homework. b. The box is big enough. 14. …because we forgot to bring an umbrella… 因为我们忘了带雨伞。(P6) 辨析:forget to do sth.与forget doing sth. forget to do sth. 意为“忘记要做某事(事情还没做)” eg: Don’t forget to close the window. forget doing sth. 意为“忘记做过某事(事情已经做过了)” eg: I forget closing the window. 15. About one hour later, we stopped and drank some tea. 大约一小时后,我们停下来喝了些茶。(P6) 1)one hour later 一小时后 ; 一小时前__________________ 2)stop动词,意为“停止;中断”,过去式_________,现在分词__________; 3)drink及物动词,意为“喝;饮”; 还可以作名词,意为“饮料”。 16. Did you dislike anything? 你不喜欢什么东西吗?(P7) dislike意为“不喜欢;厌恶”,其后可接名词、代词或动名词形式作宾语。 Eg:a. Mary ______ the hamburgers. 玛丽不喜欢汉堡包。 b. I _____ ______ computer 我不喜欢玩电脑游戏。 17. Why not? 为什么不带呀?(P8) why not意为“为什么不呢”,一般用在疑问句中,表示提建议;why not后面需跟动词原形。 注:“Why not + 动词原形?” 相当于“Why don’t you+ 动词原形?” a. Why not go to the party with me? =Why don’t you go to the party with me?为什么不和我一起去参加聚会呢? b._____ _____ take a walk? = _____ ______ _____ take a walk? 为什么不去散步呢? 18.Everyone in our class took a bag with some food and water. 我们班上的每一个人都随身带了装有食物和水 的提袋。(P8) with介词,意为“具有;带有”。 此处介词短语with some food and water作bag的后置定语。 拓展:with作介词时的其他用法: a.“和……一起’ I often go to school ______ my friend. 我经常和朋友们一起去上学。 b. 以(手段、材料),用(工具), Cut the apple with a knife. 用刀切苹果。 19. My legs were so tired that I wanted to stop. 我的双腿太累了以至于我都想停下来。(P8) so…that… / such…that…(如此…以致)引导的结果状语从句 so+adj./adv.+that… Eg:1. He is ____lovely a boy____we love him very much. A.very, that B.too, to C.as, as D.so, that 2. The little boy is so young that he can’t go to school. _________________________________ 20. 常用的感叹句的结构: 1)What +adj.+ 复数名词 / 不可数名词+主语+谓语! 2)What +a/an+adj.+可数名词单数+主语+谓语! 3)How +adj. +a/an+可数名词单数+主语+谓语! 4)How+adj./adv. +主语+谓语! eg: 1.What an interesting book it is! = How interesting a book is! 那本书多么有趣啊! 2.____a clever girl she is! A.Who B.What C.How D.Where 3. _____clever a girl she is! A.Who B.What C.How D.Where 4._____important jobs they have done! A.What B.Who C.How D.Where 5._____sweet water it is! A.Who B.What C.Where D. How 6._____interesting the dog is! A.Who B.What C. Where D. How 21. My classmates told me to keep going, so I went on. 我的同学告诉我坚持往前走,因此我便继续前 进了(P8) 1)tell sb. (not)to do sth. 意为“告诉某人(不要)做某事。 The teacher ______ ______ ______ ______ the window just now. 老师刚才告诉我们擦窗户。 2)keep doing sth. 意为“继续做某事,一直做某事”。 She______ ______ TV for two hours last night. 昨晚她持续看了两个小时的电视。 23. Everyone jumped up and down in excitement. 大家都兴奋地跳起来。(P8) up and down 意为“上上下下;来来回回”,在句中作状语。 Eg:They looked me ______ ______ ______. 他们上上下下打量我。 He walks______ ______ ______ in the room. 他在房间里来回走动。 语法练习 一、单选题 ( )1.---Do you have______to say for yourself? ---No,I have______to say. A.something;everything B.nothing;something C.everything;anything D.anything;nothing ( )2.Paul and I______tennis yesterday. He did much better than I. A.play- 配套讲稿:
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