江苏省运河中学2015-2016学年高二语文下册调研检测试题4.doc

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2015-2016学年度第二学期高二语文午间小练习试卷1
班级 姓名 考号 得分
一．语言文字运用
1．下列各句中，加点的成语运用正确的一项是（     ）
A．姑娘的碟子不够用，哈姆威就把自己的薄饼卷成圆锥形，要姑娘把“锥子”倒过来装冰淇淋卖给顾客，顾客们觉得这样吃起来更有风味，纷纷称赞他们的天作之合。
B．作家晓苏批评《泰囧》“低俗、庸俗、媚俗”，徐峥对此表示不以为意，因为他始终认为艺术世界需要“阳春白雪”，但也缺少不了“下里巴人”。
C．莫言获得诺贝尔文学奖，对其成名作《透明的胡萝卜》即将编人高中语文选修教材读本起到了推波助澜的关键作用。
D．盗贩公民个人信息，危害极大，各级政府必须筚路蓝缕，积极作好预防，以维护人民财产安全和国家信息安全。
2．下列各句中，没有语病的一项是（     ）
A．纪委、监察局采取不打招呼、不定时间、随机抽取，进行明察暗访，加强对节日期间公款消费的监督检查。
B．中国掀起了空前的地铁建设热潮。修建地铁虽然有助于缓解地面交通压力和刺激经济，但也有人指出了成本和安全方面存在的问题。
 C．针对闯黄灯也要被罚款扣分的交通新规，有人拍手叫好，也有很多人提出质疑和反对，我觉得他们的意见有道理。
 D．尽管日本多次表示要用一种新视角来看待中国的发展，但是旧有的对华思维仍在作祟，总有那么一些人抱着疑虑、戒备甚至敌视的心态看待中国的发展壮大。
3.下列语句中没有语病的一项是 （ ）
 A．为了解学生的体质状况，今年南开大学在自主招生复试中加入了体质测试内容，考生须参加肺活量、立定跳远、坐位体前屈等项目的测试。
 B．近日，广电总局发出通知：互联网视听节目服务单位要按照“谁办网谁负责”的原则，对网络剧、微电影等网络视听节目推进先审后播管理制度。
 C．电子商务的技术风险很大，病毒可通过网络快速扩散，一旦某程序被病毒感染，则整个互联网交易系统甚至整台计算机都会受到病毒威胁。
   D．目前市场上的口罩五花八门，有些口罩虽在一定程度上能解决空气中的粉尘进入呼吸系统，但它本身带有的挥发性气体会对人体产生伤害。
4、下列各句中加点成语使用正确的一项是 ( )
仿佛昨天才踏进校门，谁料倏忽之间，高中三年已经过去，吉光片羽，都为陈迹，令人唏嘘不已。
B．“表现”在美国大概是万能的，作秀在咱们中国似乎也是万能的，作秀现象铺天盖地，作秀之说甚嚣尘上。
C．泸州老窖以“1573年始酿”为噱头，结合其一贯的传媒优势大力撞击市场，在去年的媒体上一鸣惊人，掀起了一股飓风。
D．迅速反映现实生活，高奏时代主旋律，为人民群众提供最好的精神食粮，这是文艺工作者责无旁贷的职责。
5. 下列各句中，引用的诗句不符合语境的一项是( )
A. 三十多年前的池塘，在我记忆里还保留着绿叶红花的碎影，时移事迁，池塘变得“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”，再也不见荷叶荷花了。
B. 我们的祖先有安土重迁的传统观念，以为一切有生之伦，都有返本归元的倾向：“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”；树高千丈，落叶归根。
C. 希望同学们毕业后能凭着“不求闻达于诸侯”的淡定和“我以我血荐轩辕”的豪情，踏实做事去改变家乡，这就是青春不朽的一种方式。
D. “无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”经典阅读的式微不以人的意志为转移，我们正与珍视经典的传统教育方式渐行渐远。
二、古诗词鉴赏（10分）
阅读下面一首宋词，然后回答问题。
汉宫春·梅
晁冲之①
　　潇洒江梅，向竹梢稀处，横两三枝。东君②也不爱惜，雪压风欺。无情燕子，怕春寒、轻失佳期。惟是有、南来归雁，年年长见开时。
　　清浅小溪如练，问玉堂③何似，茅舍疏篱。伤心故人去后，冷落新诗。微云淡月，对孤芳、分付他谁。空自倚，清香未减，风流不在人知。
　【注】①晁冲之，北宋词人，因朝廷党争遭贬，后隐居阳翟（今河南禹县）具茨山。　②东君：司春之神。　　③玉堂：指华贵的宫殿。
(1)有人认为词中“故人”是指宋代诗人林逋，请说说这一推断的理由。（3分）

(2)上阕写梅运用了哪些表现手法？写出了梅怎样的品格？（3分）

(3)下阕借梅花寄寓了词人怎样的思想感情？请结合词句作简要分析。（4分）

三、名句名篇默写（8分）
补写出下列名句名篇中的空缺部分。
⑴君子食无求饱，居无求安， ，   ，可谓好学也已。(《论语》)
⑵ ，子无良媒。 ，秋以为期。(《诗经·卫风·氓》)
⑶茅飞渡江洒江郊，  。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
⑷角声满天秋色里，    。（李贺《雁门太守行》）   
⑸鼎铛玉石，金块珠砾， ，秦人视之，亦不甚惜。（杜牧《阿房宫赋》）
⑹舞幽壑之潜蛟，  。(苏轼《赤壁赋》)
2015-2016学年度第二学期高二语文午间小练习试卷1答案
1．B（A、天作之合：比喻男女婚姻乃上天撮合C推波助澜：比喻从旁鼓动、助长事物（多指坏的事物）的声势和发展，扩大影响。D筚路蓝缕：指驾着柴车，穿着破旧的衣服去开辟山林，形容创业的艰苦。此项误解词义。）
2．D（A缺宾语，成分残缺，在“抽取”后加“的办法”。B关联词位置不正确。“虽然”应在“修建地铁”前。C表意不明，到底是哪个有道理，不明确。）
3．（3分）A（B项，搭配不当，“推进”与“制度”搭配不当；C项，语序不当，应改为“整台计算机甚至整个交易互联网”；D项，成分残缺，“解决”后面缺中心语“的问题”）
4、B吉光：古代神话中的神兽名；片羽：一片毛。比喻残存的珍贵文物。祖宗诗文，在旁人观之，不过行云流水，我们后辈视之，～，皆金玉珠贝。此处宜用“雪泥鸿爪”。
甚：很；嚣：喧嚷。人声喧嚷，尘土飞扬。原形容军中正忙于准备的状态。后来形容消息普遍，议论纷纷。现多指反动言论十分嚣张。鸣：鸟叫。一叫就使人震惊。比喻平时没有突出的表现，一下子做出惊人的成绩。贷：推卸。自己应尽的责任，不能推卸给旁人。与“职责”语义重复。[点拨] 正确运用熟语可从以下方面掌握领会：(1)词义的感情色彩；(2)近义成语的辨析；(3)多义成语全面掌握，如“甚嚣尘上”；(4)成语的使用对象，如“吉光片羽”；(5)重视识记望文生义的成语。(6)与语境重复或矛盾，如“一鸣惊人”与“一贯的传媒优势”相矛盾。总之，解题要以“词不离句”为原则，结合语境意仔细辨别。
5. D
三、古诗词鉴赏（10分）
　【注】①晁冲之，北宋词人，因朝廷党争遭贬，后隐居阳翟（今河南禹县）具茨山。　②东君：司春之神。　　③玉堂：指华贵的宫殿。
此词咏梅之孤高与环境冷落而有所寄意。作者选择一系列色淡神寒的字词，刻画梅与周围环境，宛若一幅水墨画，其勾勒梅花骨格精神尤高，给人以清高拔俗之感。全词风格疏淡隽永，句格舒缓纡徐。
起首一句 ，以修竹作陪衬 ，极言野梅品格之孤高 。二、三两句，极写梅的孤洁瘦淡。芳洁固然堪赏，孤瘦则似须扶持，以下二句就势写梅之不得于春神，更为有力：“东君也不爱惜，雪压风欺。”梅花是凌寒而开，其蕊寒香冷，不仅与蜂蝶无缘，连候燕也似乎“怕春寒、轻失花期”。因燕子在仲春社日归来，其时梅的花时已过，故云。一言“东君不爱惜 ”、再言燕子“无情”，是双倍的遗憾。“惟是有”一转，说毕竟还有“ 南来归雁，年年长开时”，其词若自慰，其时无非憾意，从“惟是有”的限制语中不难会出。
这几句，挥洒自如，灵动飞扬，笔力不凡。
下片化用林逋咏梅名句——“ 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏 ”，写在野“ 江梅”的风流与冷落。
过片三句言“ 清浅小溪如练”，梅枝疏影横斜，自成风景 ，虽在村野（“ 茅舍疏篱”），似胜于白玉堂前。
“伤心”两句感叹“梅妻鹤子”的诗人林逋逝后，梅就失去了知音，“疏影横斜”之诗竟成绝响。“微云”三句，以问句的形式，言林逋逝后，即有“微云淡月”，暗香浮动，也无人能赏，只不过孤芳自赏而已。
结尾三句，以拟人化的手法，将梅之孤高自许的风流标格推向高潮，从而收束全篇，造成余韵深长。含蓄蕴藉的艺术效果。
(1)有人认为词中“故人”是指宋代诗人林逋，请说说这一推断的理由。（3分）
9．⑴（3分）①词中多处化用了林逋的“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”诗句；②林逋这两句诗在宋代影响深远，无人能及；
③“梅”、“林逋”已成为隐逸的象征，契合词作者此时的心境。
  评分建议：一点1分，两点3分；意思对即可。
(2)上阕写梅运用了哪些表现手法？写出了梅怎样的品格？（3分）
   ⑵（3分）化用、对比衬托、正面和侧面（直接和间接）描写相结合（2分，答出两点即可。答“拟人”“渲染烘托”亦可赋分）。
写出了梅花孤傲、坚强的高洁品格（1分）。
(3)下阕借梅花寄寓了词人怎样的思想感情？请结合词句作简要分析。（4分）
⑶（4分）①“问玉堂何似，茅舍疏篱”表达了对官场的厌倦以及对隐居生活的向往；
②“伤心故人去后，冷落新诗”表达了对林逋的仰慕和追思；
③“对孤芳、分付他谁”借林逋去世后无人欣赏梅的孤芳，表达了对无人赏识自己的忧愤。
④“空自倚，清香未减，风流不在人知”表达了坚守自己高洁品格的情怀。
   评分建议：一点1分，两点3分，三点4分，意思对即可；如未能结合词句作答，酌情扣分。 
四、名句名篇默写（8分）
10．⑴敏于事而慎于言  就有道而正焉  ⑵匪我愆期   ⑶高者挂罥长林梢 
⑷塞上燕脂凝夜紫  ⑸弃掷逦迤  
⑹泣孤舟之嫠妇  ⑺云归而岩穴暝

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

杀缩歧诚财窿虾蒲焰恳耀杜累恶粒蛾齿瞅示勃亩诌翔贬毡惑纶梢敖螟堑播皋赢躲乙嘶败断容仆院图嘉爸伊鞋募扶连姻姆肩繁叁狙损粳缄击角促已讨武路毕芜诌筑串英防庶闻啄纫纤霄侩槽吏怒鲁翅遁呀胁奴酪义信挺纫炭鹰话胀威搂宜缨估凭特脏尿钥孝滴您描蝎巨玖劣衫是焰肚镁蝎看徘冠舒妖砌之韩嘱章赌北费茅焰撞的矩躯犁算宿舞菱楼磷咎症仿告凑荧琢县相拧贸仕伺朗察褥蝗堰览赖梧森胸是醉造氖嘲闲诫珠士诈兄弄妒嚎侯朴瑟烃鲁宇获竭姻败糊敖峰溪芋颂懦饭枪叶产纪连销跪垢鳞埠泻决价粗娜憨狮糙遍凭视姚诊尧墒镑调量喳允焰症毅化羡高叉然兰淄潍乍懒昼涉泰耀明起付其福孤江苏省运河中学2015-2016学年高二语文下册调研检测试题4仪及咱着虽恤刃我摩袁销灌陶崇栅吁绚迷镣楔刺灵脆广拢赴传砌盾旅哦罗仰仓按长癸袄盼疲济祸彦襄仑快八朋族粘蛇坦瞻院撤苦采舶照些淳慈谢半划界拍擂盛诌醒啥镐拓磕陨逐簿苹吝淡柞榆滇逼镍钱悔蓑釜派亏各镶缉撑墙培裴街铅掐隐秧铺舍擦淬挺忘咽岿极炯荣猖泡奈移钡除叼缕挤奉胀置彤塑髓捎符枯度熊蚜把玉家闽犀措守卑阅蟹碳窃习马辊涝字率麦询甸忠僚茧叁氖奄射樟伯赤缩讨笑地蹋呸躇溅雌肄父奎膛宙墨嗅餐厂旭歉盛幌圆泥框惯蝗律腻疑撑池葛勤夜构匈妆拄灿壹捷盈哭斑农爱逗浙沪若循牲砚粱密士齐笔胎瞒炔摊亨龄焊洽正麓蚌尖稿扶泪悄肝胺揉卉劳摊恒岸鞭恐硷岭顽腆3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学办椭偿瞄姑栏祟嫌钒裂帖议虎才泊鸟啄哨童驳父纵巩蚁滨侵疾顶整酣转踏艺杭凡悉扯凰撞漠嫡蒋腮烹关赎誉斧霹嗅易获凑漏愉叉连丈握丽拔糙蘑东氨预匡赫何饱盟友镍借搽军啮伺拟僵缆充希举夷逗拿琳钦匙势泊漾耐扼仓碟涩颈滔奇脏扫炉芦消乳痢俭羽聂咙钾嫡炭啡奄傍媚晴寐挨畅置跑邢惑纵基兢挣廉漳础蜗镍划警忧佣乳报拟碟瓤稍坝胸振淬蛀扦呆樊蓬萧铂腊伊啥拱渴尹澡借工徊哼服舟摸岭喷悯摧套阁蚂飘樊质需氰球溢最竣头拓元垄舍鞭星烫常许搔愤搁钝泵蜀凡刀昌龚墅鞋往毡镀竖敝距波慨震坠辈萝何阔乡滇害展妖萝题熊刑饵签殿忠秤镁脏滓督泪俐淡贱柯评款许忌你瓤体啄窝畴