高三物理章节知识点复习检测27.doc
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4、出该装置中的错误或不妥之处:_;_;_.2(2012深圳模拟)在探究物体的加速度a与物体所受外力F、物体质量M间的关系时,采用如下图所示的实验装置小车及车中的砝码质量用M表示,盘及盘中的砝码质量用m表示(1)当M与m的大小关系满足_时,才可以认为绳子对小车的拉力大小等于盘和砝码的重力(2)某一组同学先保持盘及盘中的砝码质量m一定来做实验,其具体操作步骤如下,下列做法正确的是_A平衡摩擦力时,应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上B每次改变小车的质量时,不需要重新平衡摩擦力C实验时,先放开小车,再接通打点计时器的电源D用天平测出m以及小车质量M,小车运动的加速度可直接用公式a求出(3)另两
5、组同学保持小车及车中的砝码质量M一定,探究加速度a与所受外力F的关系,由于他们操作不当,这两组同学得到的aF关系图象如下图所示,其原因是_3(2011重庆理综)某同学设计了如图所示的装置,利用米尺、秒表、轻绳、轻滑轮、轨道、滑块、托盘和砝码等器材来测定滑块和轨道间的动摩擦因数.滑块和托盘上分别放有若干砝码,滑块质量为M,滑块上砝码总质量为m,托盘和盘中砝码的总质量为m.实验中,滑块在水平轨道上从A到B做初速为零的匀加速直线运动,重力加速度g取10 m/s2.(1)为测量滑块的加速度a,须测出它在A、B间运动的_与_,计算a的运动学公式是_.(2)根据牛顿运动定律得到a与m的关系为:a他想通过多
6、次改变m,测出相应的a值,并利用上式来计算.若要求a是m的一次函数,必须使上式中的_保持不变,实验中应将从托盘中取出的砝码置于_.(3)实验得到a与m的关系如图所示,由此可知_(取两位有效数字)4(2013佛山模拟)实验小组利用拉力传感器来验证牛顿第二定律,实验装置如下图所示他们将拉力传感器固定在小车上,用不可伸长的细线将其通过一个定滑轮与钩码相连,用拉力传感器记录小车受到的拉力F的大小;小车后面固定一打点计时器,通过拴在小车上的纸带,可测量小车匀加速运动的速度与加速度(1)若交流电的频率为50 Hz,则根据下图所打纸带的打点记录,小车此次运动经B点时的速度vB_ m/s,小车的加速度a_ m
7、/s2.(2)要验证牛顿第二定律,除了前面提及的器材及已测出的物理量外,实验中还要使用_来测量出_(3)(双选)由于小车所受阻力f的大小难以测量,为了尽量减小实验的误差,需尽可能降低小车所受阻力f的影响,下列采取的措施中必要的是_A适当垫高长木板无滑轮的一端,使未挂钩码的小车被轻推后恰能拖着纸带匀速下滑B应使钩码总质量m远小于小车(加上传感器)的总质量MC定滑轮的轮轴要尽量光滑D适当增大钩码的总质量m5(2012揭阳模拟)如图甲所示为“ 用DIS(位移传感器、数据采集器、计算机)研究加速度和力的关系” 的实验装置(1)在该实验中必须采用控制变量法,应保持_不变,用钩码所受的重力作为小车所受外力
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