工程造价管理基础理论与相关法规》课程教学设计方案.doc
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1、精品文档就在这里-各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有-工程造价管理基础理论与相关法规课程教学设计一体化方案一、课程教学设计方案编制依据依据本课程教学大纲,对课程学习内容进行全面策划,提出符合开放学员自主学习、有远程学习特色的、具有本课程特点的学习内容。课程总学分:2 总学时:48二、以学习周为学习单元进行一体化教学方案的设计(一)学习单元一 课程导学(建议学时:2学时)学习内容:1、欢迎同学们成为本课程学员。2、为什么要学习本课程?3、本课程的主要体系及基本概念。4、在远程网络条件下如何学习本课程?学习方式:(1)阅读,(2)观看视频,(3)观看动漫,(4)
2、组织BBS讨论,(5)完成课后习题表现形式:1、构建一封有趣的、欢迎学员进入本课程学习的欢迎信。要求:学员阅读。2、由名师以访谈形式介绍为什么要学习本课程,以及本课程的基本概念,包括项目目标、项目决策、项目决策分析与评价等。内容录制成视频课,每讲20分钟,共1讲。要求:学员观看视频。3、以动漫形式介绍如何运用课程资源、如何学习,如何参与BBS讨论等。要求:学员通过观看动漫,知晓如何进行远程学习。4、教学活动:召开一次课程BBS主题活动,学员谈谈学习本单元后的体会。要求:组织学员参与讨论、互动。(二)学习单元二 工程造价管理概论(建议学时: 6学时)学习内容:1. 工程造价的基本内容a,工程造价
3、管理的基本概念b,工程造价的特点c,工程造价的作用2. 工程造价管理体制和基本内容a,工程造价管理b,我国工程造价管理体制改革3. 造价工程师执业资格制度 a,造价工程师的职业范围b,权利和义务c,不予注册的范围d,违规处罚e,继续教育培训的计算方法4. 工程造价咨询管理制度a,咨询业的社会功能b,工程造价咨询单位资质等级和业务范围c,工程造价咨询单位的审批d,咨询业动态管理学习方式:(1)阅读,(2)观看动漫,(3)观看视频,(4)组织BBS讨论,(5)练习测试。表现形式:1、以动漫形式介绍本学习周(单元)主要学习内容、学习目标、学习方法推荐等。要求:学员观看动漫2、将本学习周(单元)全部学
4、习内容编制成PPT;重点学习内容录制成视频课,每讲20分钟,共3讲。要求:学员阅读PPT,观看视频,进行自主学习。3、学习活动一:围绕本学习周几个重点内容进行面授(或虚拟课堂)辅导。要求:课堂(或虚拟课堂)学习4、学习活动二:围绕本学习周难点问题开展BBS讨论。要求:辅导教师提出问题,组织学员参与讨论、互动,辅导教师给出参考答案。5、学习活动三:单元练习、测试(作业)要求:学员自行测试,并提交,辅导教师批改作业。(三)学习单元三 工程经济(建议学时: 8学时)学习内容:1、现金流量与资金的时间价值(1)现金流量(2)资金的时间价值(3)单利计算2、投资方案经济效果评价(1)经济效果评价及其分类
5、(2)经济效果评价指标(3)静态经济评价指标(4)动态评价指标(5)经济效果评价方法 3、设备更新方案的比选(1)基本概念(2)设备的寿命包括:自然寿命、技术寿命、经济寿命(3)设备租赁与购买方案比选4、不确定分析(1)盈亏平衡分析(2)局限性(3)寿命周期成本分析5,价值工程的理论和方法(1) 价值工程的基本原理(2) 价值工程的基本工作程序(3) 功能系统分析(4) 功能评价学习方式:(1)阅读,(2)观看动漫,(3)观看视频,(4)组织BBS讨论,(5)练习测试。表现形式:1、以动漫形式介绍本学习周(单元)主要学习内容、学习目标、学习方法推荐等。要求:学员观看动漫2、将本学习周(单元)全
6、部学习内容编制成PPT;重点学习内容录制成视频课,每讲20分钟,共3讲。要求:学员阅读PPT,观看视频,进行自主学习。3、学习活动一:围绕本学习周几个重点内容进行面授(或虚拟课堂)辅导。要求:课堂(或虚拟课堂)学习4、学习活动二:围绕本学习周难点问题开展BBS讨论。要求:辅导教师提出问题,组织学员参与讨论、互动,辅导教师给出参考答案。5、学习活动三:单元练习、测试(作业)要求:学员自行测试,并提交,辅导教师批改作业。(四)学习单元四 工程财务(建议学时:10学时)学习内容:1、 项目资金筹措与融资;(1)项目资金筹措的渠道与方式(2)资金成本与资金结构(3)筹资决策(4)项目融资方式2、项目成
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
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