安乐溪乡中心小学义务教育经费管理和使用自查报告.doc

精品文档就在这里-各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-赫章县安乐溪乡中心小学义务教育经费管理和使用情况自查报告为确保义务教育经费的合理使用，我校高度重视，保障日常公用经费的投入，确保学校正常运转，努力改善办学条件。现对2013年2014年教育经费的投入、使用情况进行自查，具体情况如下： 一、 教育经费的落实和保障情况 近几年来，上级教育部门对我校义务教育经费按要求按时、足额到位，教师工资按时足额兑现，统一发放。财政对基础教育转移支付经费由教育主管机构统一管理，专款专用，全部用于教育教学。 二、教育经费的管理和使用情况 我校属事业单位，教育经费的管理和使用必须严格执行国家有关法律、法规和财务规章制度，坚持勤俭办教育的方针，如实反映财务状况，依法组织收入，努力节约支出，建立健全财务制度，学校对教育经费的使用进行财务控制和监督。 2013学年我校的生均公用经费（连前累计）共计486064.03元，本年支出共计458566.18元，截止12月31日结余27497.85元；2014学年我校的生均公用经费共计277201.85元，本年支出共计271065.87元，截止12月31日结余6135.98元；1、公用经费使用不存在挪用、移用、挤占和截留的情况，日常公用经费开支也不存在发放教职工津补贴和奖金福利等。 2、公用经费使用规范，无挤占开支招待费、旅游疗（休）养和发放教职工福利等。 3、学校实行公用经费公示制度，对需要公布的项目逐一公布；无任何隐瞒不公布的现象。三、义务教育阶段寄宿生生活补助费的管理和使用情况2013学年我校寄宿生生活补助费共计8000元；2014学年度我校寄宿生生活补助费共计53500元。1、经费使用不存在挪用、移用、挤占和截留的情况。 2、经费使用不存在优亲厚友、违规发放等问题。 3、经费使用实行经费公示制度，对需要公布的项目逐一公布；无任何隐瞒不公布的现象。四、营养改善计划经费的管理和使用情况2013年度我校营养改善计划的实际支出金额是275548.22元；2014年度我校营养改善计划的实际支出金额是312608.25元。1、 营养改善计划资金专款专用，由学校食堂供餐，足额用于学生的营养改善上，无变相将资金发给学生及家长现象。 2、资金使用建立财务制度，有兼职财会人员，营养资金财务独立核算。 3、学生食堂管理办法，每次购买食品、物品由学校研究指定的采购人员和临时安排的教师共同采买，由监督人员和管理人员进行复核签字，然后进行入库出库登记。 4、做到将信息及时反馈，按要求定期公示，实行每日上报制。 学校设立了监督举报电话，电话号码[phone]接受家长、学生和社会对我们工作的监督，凡因属责任人管理不善或工作失误，造成集体卫生事件或严重后果的，由责任人承担第一责任。并定期公布账目和学生人数及配餐标准和食品数量、价格每周一安排好一周的食谱公开。每周五对一周的资金使用情况进行公示。 5、每生每天3元足额用于学生营养改善上，保证零利润，无违纪违规行为。(2014年11月后，每生每天4元。)五、教育收费情况 学校教育收费一切按照上级教育部门的规定执行，不存在乱收费乱摊派等行为: 1、 从义务教育阶段以来，按上级部门的有关文件精神，没有收取学生任何费用，符合相关政策法规。 2、 教育教学中从无强制组织学生参加各类培训机构举办的兴趣班等学习，学校也不存在从中获利用于日常开支和教职工发放福利的行为。六、检查情况 我校在上级主管部门的领导下，严格按照“校财局管”的财务管理体制，严格要求我校报帐员按时报帐，所有票据都是正规票据，没有白发票。公用经费管理使用的具体做法是： （1）我校加强财务管理，严格执行会计法和上级有关财务制度的规定。学校的一切资金，由学校财务人员按有关规定统领统支，没有出现以任何理由单独收费现象。 （2）认真履行报账制度，力求资金的规范使用，无挪用、挤占、截留等现象的发生。严格财经审批手续。所有报销发票，做到手续完备，每张发票有经手人签字、分管财务的副校长和教育管理中心分管财务的副主任签字。 （3）坚决贯彻执行国家及上级主管部门的有关财经法规，没有发生在政策法规范围之外，自作主张处理财务的不良问题。 （4）财务专管教师具体负责财务管理，学校任何财务活动必须经财务教师和校长审批后，方可实施。重大开支项目，都经学校行政会议或全体教师代表会参与讨论实施。（5）差旅费报销，严格执行文件规定或按教育管理中心的财务人员要求执行。 （6）需要购置各种设备、仪器、教具、办公用品及其它物品，都先通过学校班子决定后，才添置。 （7）财务人员严格执法，自觉执行财经纪律，做好财务审核。 （8）在保证办公费的前提下，努力改善学校的办学条件。 七、今后的打算 使用预算做到统筹兼顾、保证重点，量入为出，精打细算，将学校的长远规划与短期安排相结合，勤俭节约，努力提高日常公用经费的使用效益及营养改善计划经费的使用效益。 赫章县安乐溪乡中心小学 2015年3月6日自查报告经办人(签字)： 分管领导(签字)： 主要领导(签字)：2010年读书节活动方案一、 活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 （1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报： -精品 文档-