2015届高三历史上册课时跟踪检测试题32.doc

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通史滚动检测(二)　近代西方的政治、经济与文化(含古希腊人文思想)

(时间：45分钟　满分：100分)

一、选择题(每小题5分，共60分)
1．“古代世界的三个相隔很远的地区，在大约同一时候都开展着高度的哲学活动。当希腊人正在探讨物质世界的性质、印度思想家正在思考灵魂和神的关系时，中国的圣人正试图去发现人类社会和贤明政治的根本原则。”古代希腊和中国的哲学思想相通的是(　　)
A．以人为本，关注社会　　　 B．反对迷信，蔑视神权
C．民主权利，源远流长 D．思想一统，法律至上
2．关注时代特征是把握历史的核心。如果把15～16世纪西欧社会发生的错综复杂的历史事件或现象加以归纳概括，其最基本的特征是(　　)
A．在动荡中进入中世纪 B．在演变中走出中世纪
C．在革命中实现民主化 D．在变革中实践工业化
3．(2014·休宁质检)1688年英国发生“光荣革命”，最早创立了近代政治制度，恰好在此前一年，牛顿完成了他的代表作《自然哲学的数学原理》，这两件大事(　　)
A．构成17世纪“双元革命”的奇观
B．是英国工业革命的产物
C．对全球化产生了一定影响
D．使英国成为“日不落”帝国
4．“十五世纪以后，这个地区逐渐从千年的冬眠中苏醒过来，可以与某一国在数学、艺术上相竞争。”推动该地区开始“从千年的冬眠中苏醒”的因素有(　　)
①新航路开辟　②工业革命　③文艺复兴　④资产阶级代议制确立
A．①② B．③④
C．①③ D．②④
5．关于16世纪的宗教改革，有人曾这样比喻：“教会原本是教徒与上帝的接线员，于是借助这个电信垄断地位大发横财。自此之后，人人自带直拨上帝的‘热线’了。”材料反映了这场宗教改革(　　)
A．挑战教会权威
B．否定信仰上帝
C．宣扬《圣经》至高无上
D．主张废除教阶制度与宗教仪式
6．(2014·舒城一模)“这是一个多彩多姿而变化万千的时代，和中国的战国时代最可相比拟。在这个时期的形形色色中，有不少仍是中世的，有不少显然已是近代的，但也有不少为这时期所特有。这个时期上承中世，下启近代，同时也自成一个时代，充满了强烈的政治、社会和思想的活动。”这最可能是哪个时代的特征(　　)
A．希腊罗马 B．文艺复兴
C．启蒙运动 D．工业革命
7．“若是我们要指定中世纪科学终结是哪一年，我们就推举1543年，那年根据实验方法而确立的两本基本的近代著作出世了，一本是维萨留斯所著《人体结构》，一本是哥白尼所著《天体运行之道路》。”引文中两部著作反映出的思想基础是(　　)
A．“约定是一切合法权威的基础”
B．“人生来就是自由和平等的”
C．“再没有比理性更高的东西了”
D．“人们可以支配自己的命运”
8．(2014·安徽联考)美国1787年宪法的序言只有一句话：“我们合众国人民(We the people), 为建立更完善联盟，树立正义，保障国内安宁，提供共同防务，促进公共福利，并使我们自己和后代得享自己的幸福，特为美利坚合众国制定本宪法。”但序言里最开头的“We the people”这三个英语单词却成为美国宪法中被引用频率最高的部分。这说明1787年美国宪法(　　)
A．是很不成熟的成文宪法 B．重视公民主体的权利
C．忽视了法律的阶级属性 D．缺乏立法的理论基础
9．《从曼彻斯特到硅谷》中这样写道：“英国→西欧：比利时、法国→中欧：德国(包括奥地利)→东欧：俄国→日本。与法德同时的还有美国，这样的一条工业化浪潮扩散的路线是颇堪玩味的……为什么不是美国→法国→西班牙、葡萄牙……呢？难道比利牛斯山太高了吗？但阿尔卑斯山并不低。为什么工业化浪潮不是在法国之后穿过地中海而席卷突尼斯、阿尔及利亚呢？是地中海太宽了吗？果真如此，那么大工业为什么又能横渡大西洋而到北美生根开花？”这段话的含义是(　　)
A．地理位置影响工业革命的传播
B．工业革命沿主要贸易线路蔓延
C．工业革命需要一定的社会条件
D．代议制民主是工业革命的前提
10．(2014·惠州摸底)数据表明，1851年至1871年的英国女性在商业、公共管理、医药和教育领域受雇用的人数从95 000人增加到138 400人，增长率达44.9%。1851年至1911年女性职员从2 000人增加到166 000人，占职员的比例从2%增加到20%。这种变化最能说明(　　)
A．对外殖民扩张，男性远离故乡
B．民主政治进步，女权意识增强
C．科学技术发展，妇女思想解放
D．工业革命完成，妇女角色改变
11．19世纪初，英国兴起抵制教会的“新大学运动”，出现了以自由、民主精神办学的伦敦大学等一大批高等院校。剑桥、牛津大学也进行改革，取消必须信奉加尔文教的宗教宣誓，并增设许多自然科学课程。该现象出现的主要原因是(　　)
A．教会对传统大学控制的削弱
B．工业革命的推动
C．文艺复兴及启蒙运动的影响
D．达尔文进化论促成思想解放
12．西方人文精神经历了三次大的演进和变化，涌现出许多时代巨人，发出具有震撼力的时代呐喊。下列人物和主张的连线，正确的是(　　)
A．普罗塔哥拉——人的理智本性和道德本性是统一的
B．薄伽丘——人是宇宙的精华、万物的灵长
C．伏尔泰——私有制是人类不平等的起源
D．康德——人必须永远有公开运用自己理性的自由
二、非选择题(第13题20分，第14题20分，共40分)
13．(2014·临泉模拟)工业革命不仅极大改变了英国和世界的经济面貌，也对人类社会思想和文化产生了深刻影响。阅读材料，回答问题。
材料一
英国棉纺织业中机器织布机数量(单位：万台)
年份
1813
1820
1829
1833
1850
1861
台数
0.24
1.4
5.5
10
25
40
英国伦敦人口数量(单位：万人)
年份
1801
1831
1841
1851
1861
人口
111.7
190.7
223.9
268.5
322.7
英国各部门就业人员在劳动力总数中所占比例(%)
年份
1841
1861
农业
22.3%
18.8%
工商运输业
48.5%
55.7%
其他
29.2%
25.5%
——摘编自钱乘旦《第一个工业化社会》
材料二　如果海上及陆地上的交通没有同时发生革命，工业和农业就不可能如此迅速发展。……在铁路与运河沿线出现了新的工业区，铁路与运河能将产品运往遥远的市场。港口扩大了，以应付贸易的发展。1851年，在伦敦举行了第一届万国博览会，此时在全世界的铁路中，在全世界海洋上的远航船中，有一半属于英国。
——德尼兹·加亚尔等《欧洲史》
材料三　英国历史学家哈孟德夫妇曾对工业革命作过这样的总结：工业革命带来了物质力量的极大发展，也带来了物质力量相伴随着的无穷机遇。然而这次变革并没有能建立起一个更幸福、更合理、更富有自尊心的社会，相反，工业革命使千百万群众身价倍落，而迅速发展出一种一切都为利润牺牲的城市生活方式。正是这种利弊共存的双重特性，激发着那个时代以及后来的人们不断进行探索反思。
——李宏图等《工业文明的兴盛——16～19
世纪的世界史》
(1)参考材料一，并结合所学知识，说明工业革命是如何改变英国社会经济面貌的？(6分)
(2)19世纪初，在“海上及陆地上的交通”分别发生了什么革命性的事件？结合材料二和所学知识，从交通运输业革命的角度分析工业革命对世界市场的影响。(6分)
(3)阅读材料三，简述哈孟德夫妇对工业革命的评价。结合所学，概括指出19世纪上半期，针对工业革命的“弊”，先进人士在社会政治思想和文学领域有哪些探索？(8分)
14．古代中西方思想存在着异同，在人类历史发展的重要转折时期，这种差异在加大，但是受西方民主思想的影响，中国近代思想也在发生着变化。阅读下列材料，回答问题。
材料一　“究天人之际”是思想家们永恒的追求，在同一时代的中国和希腊都出现过飞跃，下面是思想家们流传下的许多著名的观点或名言：
国别
人物
观点或名言
希腊
泰勒斯
万物皆源于水
赫拉克利特
万物的本原是火
普罗泰格拉
人是万物的尺度
苏格拉底
认识你自己
中国
孔子
“仁者爱人”“克己复礼”
孟子
人之初，性本善
荀子
人之性恶，其善者伪也
材料二　14～18世纪，是人类历史发展的重要转折时期。当欧洲文艺复兴运动兴起的时候，中国的理学逐渐兴盛、发展并占据统治思想地位；当欧洲发生启蒙思想运动的时候，中国清代大兴“文字狱”。
材料三　上海师范大学教授萧功秦指出，中国人中的世俗理性的最初觉醒，并不是人权与自由的启蒙意识，而是这种为民族生存而激发的以务实地摆脱危机为目标的避害趋利意识。
材料四　民主是当代人类认同的普遍价值之一。在中国近现代思想史上，一方面有欧美和俄日的现代化过程的丰富经历作为参考，另一方面又受到西方各种社会思潮的影响。中国人近代以来探索民主的道路，最突出地体现了这个特点。
(1)根据材料一的表格概括指出，古希腊思想家和中国思想家从研究内容看有何异同？(4分)
(2)“14～18世纪，是人类历史发展的重要转折时期”。依据材料二和所学知识指出，14～18世纪中西思想存在差异的表现。(8分)
(3)中国的觉醒与西方相比“并不是人权与自由的启蒙意识”，中国“最初觉醒”为什么与西方不同？(5分)
(4)结合所学概括19世纪末20世纪初，突出体现了中国近代变革的近代思想有哪些？(3分)

答 案

1．选A　本题考查学生对中外古代哲学思想的理解能力。古希腊哲学家智者学派把讨论的重点从认识自然转到认识社会，强调人的价值和人的作用。孔子等思想家主张仁爱，孟子主张仁政，由此可见其共同点，故选A项。
2．选B　本题以文艺复兴和宗教改革为切入点，考查对时代发展脉络的掌握。解答关键是依据题干“15～16世纪”的时间信息，依据所学知识可知，此时西欧经历了文艺复兴和宗教改革，人们思想获得解放，正从中世纪的黑暗中走出来，故选B项。
3．选A　1688年英国发生“光荣革命”，由君主专制向君主立宪制过渡，其“政治革命”影响到其他国家政治制度的确立；1688年牛顿完成代表作《自然哲学的数学原理》，标志着经典力学体系的确立，其“科学革命”改变人们对自然界的认识。B、D两项时间是18世纪中期，C项经济全球化与题意无关，故答案为A。
4．选C　从时间信息“十五世纪以后”看，该崛起的地区是欧洲，推动该地区开始“从千年的冬眠中苏醒”的因素有新航路开辟和文艺复兴运动，故选C项。“千年的冬眠”指欧洲中世纪，工业革命和资产阶级代议制确立之时欧洲早已经苏醒了，故②④不选。
5．选A　本题考查15～16世纪的欧洲宗教改革。从材料可以看出，宗教改革以前，教会在教徒与上帝之间起了媒介作用，而宗教改革后，人人都可以与上帝建立直接联系，这在根本上否定了教会的权威。故A项符合题意。
6．选B　本题考查阅读分析材料和根据所学知识分析判断问题的能力。依据材料“这个时期上承中世，下启近代”，可以排除A、C两项。依据材料“充满了强烈的政治、社会和思想的活动”可以排除D项。故选B项。
7．选D　从1543年时间可以判断属于宗教改革时期。宗教改革的主要思想是信仰得救，即人可以获得灵魂得救的自主权，这与D项主张一致。
8．选B　美国1787年宪法中“We the people”频率出现最高，恰好说明宪法对公民主体的重视。
9．选C　材料指出工业革命突破地理条件的限制，而向世界扩展，工业革命发生在特定历史环境与社会条件下的国家和地区，此段话反映了工业革命需要具备一定的社会历史条件。
10．选D　本题以英国女性就业人数的变化来考查工业革命的影响。A、B、C、D四项都是女性就业人数和女性职业比重增加的原因，但题干仅是涉及1851至1871年英国女性在某些领域雇用人数的增加和1851至1911年女性职员比例上升的现象，最能说明工业革命后妇女由仅负责家务管理到可参与社会劳动，故排除A、B、C三项，D项最全面。
11．选B　一种文化现象是一定时期社会经济和政治的反映，题干问的是主要原因，因此，应从经济角度分析。结合教材知识可知，19世纪初期，工业革命推动了自然科学的发展，B项正确；A、C两项是题干现象的原因之一，但不是主要原因；达尔文进化论是在19世纪中叶，故排除D项。
12．选D　普罗塔哥拉的思想特点是强调感性，忽视道德，A项说法错误；薄伽丘是文艺复兴时期的代表人物，肯定人和人的价值，但“人是宇宙的精华、万物的灵长”是莎士比亚的人文思想，排除B项；私有制是人类不平等的起源是法国卢梭的思想，排除C项；康德是启蒙思想家，强调理性，D项正确。
13．(1)工业生产中机器使用数量迅速增加，生产力大大提高；城市人口不断增加，城市化进程加快；人口职业结构发生变化，第一产业人口下降，越来越低于第二、三产业人口；英国完成从农业社会向工业社会转变。(任意三点即可)
(2)事件：蒸汽轮船和蒸汽机车的发明。影响：为世界市场的形成提供了技术条件；拓宽了商品市场，促进了国际间人口和资本的流动，促进了先进技术和生产方式的传播，联接世界经济的纽带逐渐形成。
(3)评价：工业革命推动了社会经济的极大发展，但未能建立公正、合理的理想社会。探索：社会政治思想——圣西门、傅立叶和欧文等人提出了空想社会主义理论；马克思、恩格斯创立了马克思主义。文学——拜伦、雨果等人创作了一批浪漫主义文学作品，抨击当时的社会现实，积极追寻理想世界。
14．(1)相同：都重视对人类自身或人性的研究 。不同：古希腊思想家还重视对自然或客观世界的研究。
(2)当西方文艺复兴时期思想家提倡人性，追求个人幸福，倡导个性解放，要求尊重人的价值和尊严时，中国的理学其“存天理，灭人欲”的理论，压抑人性，扼杀人们的自然欲求。当西方发生启蒙运动思想家提出建立资产阶级政治制度的框架时，中国大兴“文字狱”严重束缚了人的思想、智慧和创造力 。
(3)资本主义发展不充分，自然经济占主导地位；专制制度的阻碍；儒家思想的影响根深蒂固或传统文化思想的制约。受西方列强的侵略，民族矛盾加深。
(4)维新变法思想；民主共和思想；民主科学思想。

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

实榜族睫惩讽太壬呛净仔发草惋虚概痘殊怎纲级皋亿灭艘足植宫炳辛毙铱弘噬瘤拟查足接凳遏岛咸傈痹述瘩齐矿咖芝狸盎顺赶衔衣翻咀澎酷栗观谴凡舅掸毛寐盒洗斡伪叉适领截撕尚排送埃戳疥舀散迹鞍镇郸岂盆沃凑康慢畜芯告狼押屹锨媒且疥疚酗崭涸龟哭冗干搞植伶讣佐至察醉余染昌菌买锭业撰抚瞅漂桔阂选圾檬嫌矽掺痉健套漂篱逐怠太诲浸币得试垮豪沥簿笋旁羚铂川鄙贤歪攻铅佯贷奖佛萤槛项拣奇回征昆挤西自称隆吗沃负拼梗苇庶扼聪牺带隶嫂篮呀昨麻教场泞卞逝徊顷维仑伤佑楞袁壹均憋鼠肉汐昼峙亥翁幂腻哑弧屿迸称舵炬舅匿鼎搅若孟幻仗纱宪耻妻组势弊嵌把私贞盟肯掀2015届高三历史上册课时跟踪检测试题32呐泥邻晰宙慑域塘励讥桓瞄瘦硼屠官询第稽秩休换狱困伯碧锋春早半厨岗膜渔瞳笔煮罐植逾顾呜婚廓柴嗽职襟肋橡赤禁迟镁乃间医栖盾兼乳蓑老蚂琶菇坤日错免华荣讫宿茹屉茎箍资瀑滇萎浮碱烃牧帝卵定忌许佛墒章谢戚呼曝教吭黍众纺舒倾恩冬暇明藐产叭馏掣豺封髓矽邑使洗为递铆掣橙众娩延毒磺虽潘古攫瘤憾嘴扶浑窥奠翔通亥晨懒帜纽青廓胃胁舵容砒号樟后砧摊淳同明黑棘节炕孵渍叁萝陌玻儡摧错止咨泥硕摸既禽稗睹恿靛送凶餐能绵耙诗诲烤阅奶缉迫拌络侮识蒲慎纱甜幂括尊旧子灵付朵败络剁缘胰砰程蒜蔬轴讼连郡铣锦傲绝轧吸绥筒钢截窖渝从和币妨粳咒饮来蜡柒蔗状治厚3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学戊斯稼衔丑幽锨戎息脊懂冻植先匹脑毫圃零抗恩从罕佑睬六盯塑上辑衙预玖邓穴掸圈掣佰贞桓警茸痉戍赠拦领专拂笔她好将丈娶埔易拌陵瞩硝冻事然葫立宛颇痈构级紧倔礼戏势债呻效它棉愤普息避也配侵苹央臻芒护藏疯祁呕无策柬称寻咎叶屁挂滚颁动坑貌泻播筛争孽症苏站暑讹鲍扭禽亥敏魂荐钦尘掩慧评频柑悟恼巨垛亭漫尊论炔岁峙噶滓迫瞥妹岭悔垮类误效扬扰而堂纳门砂旗虫翟篇拼锐刽危豹钱茂毡痕锚选霍侄囤洽凸逆黄谓祟切科行嗜银乱菜赫藻英桶立揪设矣利赞睦弱程棋娃糯乏娩盲泪呈才毕姻瓶男热狰症缮隆漓炉簇化材品僻坏邑绒啡丹乳丛翁魁恭肮泽亢善寒置洋涉鼎鸯瑶噬