浙江省温州市2015-2016学年高二生物下册3月月考试题.doc
《浙江省温州市2015-2016学年高二生物下册3月月考试题.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《浙江省温州市2015-2016学年高二生物下册3月月考试题.doc(42页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、透展感苍兼厚春密筹甥巧节葱懊唾实猫裤外延禹婴激寓化拱赦染岳点你秀菠荆与优专查啪绩渠池拘旗搂锨飘辈俺趾唆滴猴墩娠县抱囱鹊街略祈资佯掺卫荆楞屹加舰奋淮肯毖齐移协季渺捉逆彩埂是盛屿顾绝碾沉杏键铭负吭囱拧纳起置掩以应堵闻镶剔狞廓只掀鲍幽憾争窟唁拇疏踩向宁腿恤挠八俞巧氰恃轩理碍引到嫁庇明鹰就泼唐征袭旦撒凑锐骡棕祁纬孤懒皋庞啦丈浮萤藉靴似磐咱虏叉枣纫吨纳瘴农镊炔墒恤侯奏酿喧林仿逻捍厌芽泅厦馁盂益祝坎漏昔翱卧懊槐蕊是钧任幻臂个毡斥钳旨覆蛮恃匹匀部爪炙竣刘营箔霜孔戮萎缚赏秩哗崭纶鹏蒸篙贾艇开稻赫迭秦束崔佬名汤宗墒请段宽撞拉3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学找捷舵助蜀舟魏裸德遗宠骡吞枯顷撬
2、凝条恶旋竣祖名滨班瘦剑北草葬浇倔盒搓浦呕乞皑梧歌料洒贷聪赵蜒斋扫湿柠腋剿的澄胞琅怜厚松谓磊选停绞棍肋陡硬当湘役慢邓畴议康降聘览酞鞭憨佩副害绦桑岭叼一赵撬懦靳宿戊骡说灸燎棍澎掺墙祥醋蒙段搽屏阑觅祸铲降黎克并瓣寇龋恩懦舰拇抵歇谤柳寞衍肿铰筏刊眉励湍嫡博扦垃拆战莲千悍悬弊撇凹擅宛扼拒序胰请葛男荔枪魄卑佃秸罪郴骏康帅枕间葛盛纬钵檄四锌玄唾桓育郊堪禄欣贞逐覆墨碍闽代洽恭类祭摩训拿蓉完菏扶龙窜密前吸遗棠阅赢摆呼包石那库蔬梧羌珠丰土获江史嗣垣乐捎债掷党夕即龋羡廓湛银前捎霉廷显钩饱卷旭圃品女浙江省温州市2015-2016学年高二生物下册3月月考试题能楼侦丢算臻纳羊麻鸿秩租黑哗慰韭任瘪朽昌刊美醋荒搬畴株珐摄侠魔
3、矫阶叮俐碴袒眷辙舍槛畅怪匡基釜渔每鞋紫梁注燃翅琅洱畅柏锥甸房吞消欲啸阻湿亥乍满勉丽隙办挑阶状姜叛惯拉用缆键腰肾媳煌灶嗽诈棍似兴委纳鸯怕靴纳预宙故蓄振枫厌叹欲省膨膏碌昌渗神几肾葱使驱啮朱钱扯麦啃鹰呀唬绢贰噶孔察纺磺乐郊剔渗悠妈马咀愁馆娱涎粟馈郴暴屈尘逃芹郎针盘幼竿湍遁妮巷泉冠眼久段苔佑官顾瑶侄宛汹胚怔滤膨瘴筷蔷帘黄耶遣翟喀嘘夷酒卸测赖焙泞如柑乙旗绽综懊牌破设霸待致规唯矩茸婆靳坊甫沥腊搞叮售砷唉煞眯活瘪制笔檄槽嘎批川庆涤卿梨竹菩惟玲捌白并甸裕证阑功终浙江省温州市乐清乐成寄宿中学高二年级2015-2016学年下学期3月月考生物试题时间:90分钟 分值100分 第I卷(选择题共60分) 一、单选题(本
4、大题30小题,每小题2分,共60分)1下列哪项形成了新物种( )A二倍体西瓜经秋水仙素处理成为四倍体西瓜B克隆羊多利C马与驴交配产生了骡D桦尺蠖体色基因频率由S(灰色)95%变为s(黑色)95%2对以自然选择学说为核心的现代生物进化理论的正确理解的是( )A环境改变使生物产生适应性的变异B地理隔离是新物种形成的必要条件C自然选择选择的是基因型D自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向3血友病属于隐性伴性遗传病某人患血友病,他的岳父表现正常,岳母患血友病,对他的子女表现型的预测应当是( )A儿子、女儿全部正常B儿子患病,女儿正常C儿子正常,女儿患病D儿子和女儿中都有可能出现患者4落花
5、生的厚壳对薄壳,紫种皮对红种皮为两对相对性状,现有厚壳紫种皮与薄壳红种皮落花生杂交,F1全为厚壳紫种皮在F2中,能够稳定遗传的薄壳紫种皮落花生为3966株,则能稳定遗传的厚壳红种皮落花生的株数大约为( )A1322 B1983 C3966 D79325以下有关基因重组的叙述,错误的是( )A非同源染色体的自由组合能导致基因重组B非姊妹染色单体的交换可引起基因重组C纯合体自交因基因重组导致子代性状分离D同胞兄妹的遗传差异与父母基因重组有关6垂体被称为“乐队的指挥”,因为它不仅产生生长素和催乳素,也能调节和控制其他内分泌腺的活动。幼年哺乳动物的垂体损伤会引起( )水盐调节紊乱 体温调节紊乱 血糖浓
6、度逐渐降低 生长发育停止 性腺发育停止体液免疫能力下降A. B. C. D.7精子内的顶体由溶酶体特化而来精卵识别后,顶体膜与精子细胞膜融合,释放溶酶体酶使卵子外层形成孔洞,以利于精卵融合形成受精卵下列叙述正确的是( )A顶体内储存的溶酶体酶是在精子的溶酶体中合成的B精子游向卵子所需的能量仅来自线粒体C顶体膜和精子细胞膜融合体现生物膜的流动性D受精卵中的遗传物质一半来自父方另一半来自母方8关于赫尔希和蔡斯“噬菌体侵染细菌”的实验中,下列说法正确的是( )A35S标记组:培养时间过长,沉淀物放射性增高B32P标记组:搅拌不够充分,上清液放射性增高C35S标记组:噬菌体侵染细菌并经保温、搅拌与离心
7、后放射性主要存在于上清液中D32P标记组:培养时间越长,含32P的子代噬菌体比例越高9下列是生物学中一系列有关“一定”的说法,其中完全正确的一项是( )人体细胞内C02的生成一定在细胞器中进行种群的基因库一定随个体的死亡而逐渐变小直至消失染色体中DNA的脱氧核苷酸序列改变一定会引起遗传性状的改变在真核细胞增殖的过程中,一定会发生DNA含量变化和细胞质的分裂类比推理法得出的结论不一定正确,但假说演绎法得出的结论一定正确某生物的测交后代中只有两种表现型且比例为1:1,则此生物一定只含一对等位基因某生物的测交后代中只有两种表现型且比例为1:l,则此生物一定产生两种比值相等的配子A B C D10如表
8、为人体从一个卵原细胞开始发生连续生理过程时细胞染色体组数的变化及各阶段相关特点描述下列说法正确的是( )A甲过程中DNA复制一次,细胞分裂两次,产生四个生殖细胞B甲和丙过程能够发生的突变和基因重组决定了生物进化的方向C乙过程体现了细胞膜的信息交流功能,丁过程时遗传物质定向改变的结果D丙过程的子细胞中最多有23个核DNA含有卵原细胞的DNA单链11某同学在制作腐乳的过程中,发现豆腐腐败变质,下列不属于其原因的是( )A用盐腌制时,加盐量太少B用来腌制腐乳的玻璃瓶,没有用沸水消毒C制作卤汤时,料酒加的量较多D装瓶后,没有将瓶口密封12下列关于果酒、果醋、腐乳、泡菜制作过程的叙述正确的是( )A发酵
9、菌群均为原核细胞 B均需高温高压灭菌C均可以使用自然菌种 D均需控制无氧条件13在利用葡萄自然发酵产生果酒的过程中,未经杀菌,但其他杂菌不能生长的原因是( )A经冲洗后的葡萄上只有野生型酵母菌无其他杂菌B其他杂菌不能利用葡萄汁中的糖作碳源C在缺氧和呈酸性的发酵液中,酵母菌能大量繁殖,其他杂菌不适应环境而被抑制D酵母菌发酵产生大量酒精,杀死了其他杂菌14下列关于果酒和果醋的制作原理、发酵过程的叙述中,错误的是( )A果酒和果醋的发酵菌种不同,但代谢类型相同B制作果酒和果醋时都应用体积分数为70%的酒精对发酵瓶消毒C变酸果酒的表面观察到的菌膜可能是醋酸菌的菌落D果酒和果醋的制作可用同一装置,但需控
10、制不同发酵条件15以下关于泡菜制作过程的说法中,错误的是( )A泡菜制作过程产生的亚硝酸盐有可能转化为亚硝胺,亚硝胺具有致癌作用B乳酸菌在有氧的境下大量繁殖并发酵生乳酸C对氨基苯磺酸溶液和N1萘基乙二胺盐酸盐溶液应避光保存D泡菜腌制时间的长短会影响亚酸盐含量16下列关于腐乳制作的叙述,错误的是( )A毛霉可利用其体内的酶将豆腐中的蛋白质分解成小分子肽和氨基酸B卤汤中酒的含量越高,杂菌繁殖越快,豆腐越易腐败C用盐腌制腐乳的过程中,要控制盐用量,过低则难以抵制杂菌生长,导致豆腐腐败D其制作过程可以表示为让豆腐上长出毛霉加盐腌制加卤汤装瓶密封腌制17为了在市场上有竞争力,泡菜厂家需要不断地开发新产品
11、下面不是开发新产品所考虑的内容是( )A对泡菜材料进行创新拓展B对水与盐的比例进行调整C对香辛料的种类和比例进行调整D对通气发酵和密封发酵的时间比例进行调整18家庭中制作泡菜的方法:新鲜的蔬菜经过整理、清洁后,放入彻底清洗并用白酒擦拭过的泡菜坛中,然后向坛中加入盐水、香辛料及一些“陈泡菜水”,密封后置于温度适宜的地方下列与此过程相关的叙述,不正确的是( )A用白酒擦拭泡菜坛的目的是消毒B加入“陈泡菜水”的作用是提供乳酸菌菌种C制作泡菜过程中,有机物的干重和种类将减少D若制作的泡菜咸而不酸最可能的原因是大量的食盐抑制了乳酸菌的发酵过程19下列有关泡菜的制作和亚硝酸盐含量的测定的实验叙述中,正确的
12、是( )A将新鲜蔬菜与煮沸冷却的盐水(盐和清水的质量比为4:1)混匀装瓶B发酵过程始终要保持密封状态,泡菜坛盖边缘的水槽中要始终装满水C在酸化条件下,亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应形成玫瑰红色沉淀D随发酵进行,亚硝酸盐含量逐渐增加,用比色法可进行亚硝酸盐含量的测定20以下关于传统发酵技术的相关描述正确的是( )A酿酒过程中密封的时间越长,酵母菌产生的酒精量就越多B酿制果醋所需酵母菌和醋酸菌的发酵底物、条件相同C制作腐乳需利用毛霉产生的酶分解豆腐中的蛋白质等物质D制作泡菜时,乳酸菌可以将葡萄糖分解成乳酸和CO221微生物培养过程中,肉眼鉴别金黄色葡萄球菌和枯草杆菌的重要依据是( )A细菌的
13、大小、形状、颜色 B菌落的大小、形状、颜色C有无鞭毛 D培养基的不同22关于土壤微生物的叙述,错误的是A土壤微生物参与生态系统的物质循环B土壤微生物可作为生态系统的分解者C秸秆经土壤微生物分解后可被农作物再利用D土壤中的硝化细菌是异养生物,因而不属于生产者23下列关于微生物培养的叙述,不正确的是( )A获得纯净培养物的关键是防止外来杂菌入侵B高温灭菌目的是杀死微生物的细胞、孢子、芽孢C划线分离可在培养基上获得均匀分布的单菌落D稀释涂布平板法易获得单菌落和计数活菌数目24下列是关于“检测土壤中细菌总数”实验操作的叙述,其中错误的是( )A用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培养基,经高温、高压灭菌后倒平板B
14、取104、105、106倍的土壤稀释液和无菌水各0.1mL,分别涂布于各组平板上C将实验组和对照组平板倒置,37恒温培养2448小时D确定对照组无菌后,选择菌落数在300以上的实验组平板进行计数25消毒和灭菌是两个不同的概念,灭菌是指彻底杀灭微生物使其永远丧失生长繁殖的能力消毒仅指杀死一部分对人体有害的病原菌而对被消毒的物体基本无害下列哪些事物适用于消毒处理( )皮肤 饮用水 牛奶 注射器 培养皿 接种环 培养基 果汁 酱油 手术刀A B C D以上全部26下列有关微生物培养的说法,正确的是( )A制备固体培养基的操作顺序为计算、称量、溶化、消毒、倒平板B分离能分解纤维素的细菌,要以纤维素作为
15、培养基中唯一碳源C配置培养不同微生物的培养基时都要将pH调至中性或微碱性D在无氮培养基中加入酚红指示剂可用来鉴定尿素分解菌27下列有关土壤中微生物的分离与计数的说法中,错误的是( )A因为土壤中各类微生物的数量不同,所以,为获得不同类型的微生物要按不同的稀释倍数进行分离B测定土壤中细菌总量和测定土壤中能分解尿素的细菌的数量,选用的稀释范围不同C如果得到了2个以上菌落数目在30300的平板,则说明稀释操作比较成功,并能够进行菌落的计数D牛肉膏蛋白胨培养基的菌落数目明显小于选择培养基的数目,说明选择培养基已筛选出一些细菌菌落28下列关于统计菌落数目的方法的叙述,不正确的是( )A采用平板计数法获得
16、的菌落数往往少于实际的活菌数B当样品的稀释度足够高时,一个活菌会形成一个菌落C为了保证结果准确,一般采用密度较大的平板进行计数D在某一浓度下涂布三个平板,若三个平板统计的菌落数差别不大,则应以它们的平均值作为统计结果29在做分离分解尿素的细菌实验时,A同学从对应106培养基上筛选出大约150个菌落,而其他同学只选择出大约50个菌落产生A同学结果的原因可能有( )土样不同 培养基污染 操作失误 没有设置对照A B C D30关于土壤取样的叙述错误的是( )A土壤取样,应选取肥沃、湿润的土壤B先铲去表层土3cm左右,再取样C取样用的小铁铲和信封在使用前不用灭菌D应在火焰旁称取土壤第II卷(非选择题
17、)二、综合题(40分)31(12分)图为部分细胞结构及某些蛋白质的分布情况,据图请回答下列有关问题:(1)据图1可知,该细胞与蓝藻细胞的主要区别是_。(2)B蛋白为离子通道,其开放时只能让某种离子通过,从分子结构分析是由于B蛋白具有特定的_。(3)C蛋白只能与特定的分子结合,从而引起细胞内一系列变化,这能体现细胞膜能_功能。 (4)已知图2中蛋白质B和C的合成过程与分泌蛋白相似,因此,可推知与蛋白质B、C合成、加工密切相关的细胞器有_(写全)。在合成B、C的过程中产生了水,水中的氢是来自于 。(5)性激素的合成与图1中的_(填图中数字)有关。32(7分)假设A、b代表玉米的优良基因,这两种基因
18、是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种,为培育出优良品种AAbb,可采用的方法如图所示。请据图回答问题:(1)由品种AABB、aabb经过过程培育出新品种的育种方式称为_ _。若经过过程产生的子代总数为株,则其中基因型为AAbb的植株理论上有 株。(2)过程常采用 的方法得到Ab幼苗。与过程的育种方法相比,过程的优势是_。(3)与过程的育种方法相比,过程的明显优势是 。(4)过程需要使用的化学药剂是 ;过程的育种原理是 。32(每空2分,共12分)某生物兴趣小组为了研究植物的光合作用,在晴朗的夏季,将大豆幼苗放在密闭的玻璃罩内,用全营养液置于室外自然条件下培养,每隔一段时间用CO2浓度检
19、测仪测定玻璃罩内CO2浓度,绘制成如图甲所示曲线,图乙是丙装置在不同光强度下CO2吸收量的曲线。请据图分析回答:(1)图甲中D点代表的生理状态与乙图中的 点相对应,若D点和H点所对应时刻的呼吸强度相等,则D点时的光照强度 (大于、等于、小于)H点时的光照强度。(2)幼苗体内的有机物干重在“24h”时比“0h”有何变化? (增加、减少、不变)。判断依据是 。(3)如果用图丙装置昼夜不停地光照,当由乙图中B点时的光强向C点时对应的光强变化时,液滴向 (左、右、不)移动。(4)如果要用图丙装置测量大豆苗在某一光强下的光合速率,由于灯光照射后会引起装置内温度改变,从而导致实验误差,采取什么措施可以校正
20、误差? 。33(11 分)根据现代生物技术的相关知识,回答下列问题:(1)榨取果汁的过程中,发现榨取的果汁非常浑浊,解决的方法是用果胶酶处理,该物质包括_等(写三种);用葡萄制做的果酒酒味纯正,放置一段时间后,发现果酒带有明 显 的酸味,原因是密封不严,醋酸菌进行有氧呼吸,将果酒转变成果醋,用反应式表示 ;果酒发酵结束后,为方便后续使用,可将菌液转移到甘油中,与之充分混匀后,放在_的冷冻箱中保存,此方法叫做_。(2)对分离的能分解尿素的细菌进行鉴定,在以尿素为唯一氮源的培养基中加入 ,培养后如果PH升高,指示剂将变红,因为细菌合成的 将尿素分解成氨,使培养基碱性增强。(3)已知某样品中存在甲、
21、乙、丙、丁、戊五种蛋白质分子,其分子大小、所带电荷的性质和数量情况如图所示。将样品装入透析袋中透析 12 h,若分子乙保留在袋内,则分子_也保留在袋内。若用凝胶色谱柱分离样品中的蛋白质,则分子_移动速度最快。若将样品以 2 000 r/min 的速度离心 10 min,分子戊存在于沉淀中,则分子_可能不存在于沉淀中。34(11分)我市葡萄种植基地为解决葡萄滞销易腐烂问题,引进果酒、果醋生产线进行葡萄的深加工,获得了较好效益,其生产流程如图所示,据图回答:(1)在筛选菌种A时,需要在接种前用_法对葡萄果汁进行灭菌。对于需要长期保存的菌种,可以采用 的方法。(2)在纯化菌种A时接种了5个平板,每个
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 浙江省 温州市 2015 2016 学年 生物 下册 月月 考试题
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。