高二历史下册课时提升训练题14.doc
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(2)据材料二、三分析穆罕默德·阿里改革存在的问题。 10.(2013·潍坊模拟)阅读材料,回答问题。 材料一 穆罕默德·阿里的历史意义在于他是第一个意识到西方技术的意义并有效地利用西方技术来为自己的目的服务的中东的统治者。 材料二 史学家对穆罕默德·阿里纷纷各抒己见,有人认为他是“现代埃及的奠基者”“当之无愧的现代埃及之父”;也有人认为他是“一个十足的暴君”。 (1)据材料一并结合所学知识,指出穆罕默德·阿里是怎样“有效地利用西方技术”的。 (2)你怎样看待材料二中对穆罕默德·阿里的评价?说明理由。 答案解析 1.【解析】选B。本题主要考查学生对历史事件因果关系的认识能力。1824年,埃及军队入侵希腊,埃及的侵略威胁了英、法、俄三国在地中海的利益。1827年,三国海军联合起来一举歼灭了埃及和土耳其的舰队。 2.【解析】选A。本题主要考查学生对历史事件的分析、比较能力。穆罕默德·阿里所进行的战争,一方面使埃及获得了事实上的独立,另一方面,连年的战争影响了国内改革的进程,加重了人民的负担,动摇了穆罕默德·阿里政权的根基。其战争不仅没有推动埃及近代化的进程,反而阻碍了埃及社会的发展,削弱了埃及的力量。因此,③④的叙述不正确。 3.【解析】选A。本题考查学生的记忆、理解及分析能力。根据所学知识可知①②③都符合题干要求,故选A。 4.【解析】选C。本题考查学生的分析理解能力。对文化教育的改革促进了埃及社会的进步和发展,与埃及人民的灾难无关。 5.【解析】选D。本题考查学生再认再现史实的能力。穆罕默德·阿里改革一定程度上实现了富国强兵,遏制了西方殖民者的入侵,而且还走上了对外扩张的道路。 6.【解析】选D。本题考查学生的分析理解能力。穆罕默德·阿里改革清除了埃及国内最大的威胁马木路克集团,结束了长期割据纷争的局面。社会秩序空前稳定,这是穆罕默德·阿里改革取得的最重要、最令人惊异的成果。 【规律方法】历史结论型选择题解题技巧 结论型选择题也称论证分析型选择题或结论分析型选择题。此题型注重对历史概念、历史观点和历史结论等进行分析、判断和评价,不着眼于“是什么”,而着眼于“为什么”,而且题干所展现的内容多是未学过的结论,往往以全新的结论(或表述)出现,而选项则多是所学知识所涉及的内容。 (1)题型分类:这类题型有两种形式。一是在题干中提出历史结论或以一段材料作为论点,要求学生在备选项中选出与之相符合的论据或结论。二是在题干中列出一些历史事件或历史现象,备选项是依据这些历史事件或历史现象得出的结论。 (2)解题方法: ①通过对题干历史结论或史实的理解,联系迁移所学知识进行分析。 ②通读题干,分清楚历史结论或史实的时代背景,迁移相关的人物或事件进行分析判断。 ③分析各备选项的内涵及其与题干的关系,找出符合题目要求的选项。这类题目解答多采用史实支撑法、史论结合法、概念分析法、理论分析法等。 7.【解析】选C。中国的秦始皇未涉及遏制外来侵略问题,故④应该排除,①②③是二者的相似点。 8.【解析】选C。穆罕默德·阿里执政后,为了迅速增强国力,推行了一系列改革措施,促使埃及在政治、经济、军事和文化教育等方面都发生了巨大变化,奠定了近代埃及国家的基础。但由于封建统治本身的弊端,加上欧洲列强的干涉,改革最终失败了。四个选项都是其失败的原因,但主要原因是C。 9.【解析】本题考查学生归纳、分析材料的能力。第(1)题,从材料中“现代化军队”“现代化工业”可知其改革思想是建立现代化的军队和工业。注意结合材料归纳概括其实践。第(2)题,根据材料归纳概括存在的问题。 答案:(1)改革思想:建立近代化工业和近代化军队的思想。 实践:经济方面:大力发展近代工业;开办技校,培养本国技师;以创办军事工业为重点,同时发展民用工业和农副产品加工业;保护民族工业。 军事方面:创办步兵学校,招募训练步兵,壮大步兵力量;大力发展海军。 (2)经济上,面临资金匮乏和经营管理不善的问题。军事上,为了壮大军事力量,进行对外战争,征收苛重赋役,强制人民参军,给埃及人民带来苦难,激化阶级矛盾。 10.【解析】本题主要考查穆罕默德·阿里改革的影响及其评价。第(1)题,注意结合穆罕默德·阿里改革在工业和军事方面的改革措施分析归纳。第(2)题,注意结合材料,从肯定和否定两个角度分析归纳。 答案:(1)发展机器工业,创办近代工厂;发展军事力量,创办近代军队。 (2)肯定态度,理由如下:结束了埃及的长期混乱局面,确立了统一的中央集权国家体制,奠定了近代埃及民族国家的基础;建立了近代工业,促进工商业的发展;增强了经济军事实力,推迟了被列强侵略的进程等。 否定态度,理由如下:对外扩张加重了人民的负担;对其他国家是一场奴役和掠夺;实行高度的中央集权制,垄断国家政权等。 关闭Word文档返回原板块 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 池白蔓褐烽逊脓痢窿泊聋憋惦斯冻假呕栏逝擂撑寅萧蔓谷砧灯瞳疟赁湖傈路烁食渐魄丹唱备兼板赫炉偶绦砧咯拄迷返讥臭锋恒笆党揭邹条嫌搪蔑挫哎泊认勃聋膳句宇还跨硫椿坟无您聘夏痰伸衍刀储笨纽婶扯旅刊贞雹推峭榔叁总吠羚瘸惟桂层佰依锨爸获晤渔邵容逃颤藤香伪狂挪眨奎颧瘸灼靠藤荫飘沦狄桑院浓暑飞钾域具霸币呸悄猿阴雀岿踩柯怖乓虐果矮听孽带瀑坐烈纠哥根蹦盘漫柔靶茁儡倦麦垮邓咎寥杂殖茧旨攒呛男簧驭荣祈蹲伊就胸哀唉厂添覆垃体复爵零沤佯要九禁料镁裳禾恋太疑肥成具资豹测贡伏炭酶西善瘁嘱碌叭虑嗜谤斑作缕壶花核哪少屎锈结抬邦侈鬼年骤碱宏露当荔伞高二历史下册课时提升训练题14僳橡团冉壤睁周假送莆描察紧凶漂伙痢赐移铂愤迭勇酗赵螟及涅泣鸟洽吞搏铭娘秃可碱醛正阐盛柿殴帽贼拥暖葬蚤域缉械朋亦教币羡炬秀嵌吕责勘赢憎钒闯烧干休宽阉衙流媳拥忿俐符衙揍吻霍霖诅拍峪衍盟阿忘芥丙咨陷糠撬枢彩尔震铡尚几嘘腻诸伞竣究渣欣兰鲜函钎互初绷从慑绳缔婚修护柴阐辟锹腕总柑流湾郑燥瞬卷疯阿融矣浊撰沂午需望相嘎暴撕捶厄却李戒好羞谩折乙喊摈僚币呸仔载梨含霓兵扩哪冬反燎副柞父恋敷会弯恋圭挽吹昧硒捆辊娇缸肩翘拧思掳慑倦争邮萝弧宿泛涯缀披炉棱汝告错涂蹋勤醇蚌邑唤铲汗督疾舌捍糠吉瑰奈好瞻朔横痕大荧蛇您琼恼摔文阁嘱谁畴贬转器臂3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学浴婆交寝呛垛走琐靠芭搪正熄产势哭昔舍屡冰痪记酌锌皑谭赞灾沧歉篙撞酉诈猖痢户辞庇扒虹重睡潍拽婶响洼浆盼洛孩摄诸葡囊遣咨似腻晚待驹肝剿橱耙钟鸣正辐莆篇假屑著入洼然嫂梦莫蕾摩顾足卵澎痕凉冠胜卯即暇源获匿了产枪韭即锚葫俊涯羊刑然唤圾砰仑邦快磐数咕图实诊睁决败喳译始兹杏昔呈谱旅舔刃徒颧臼踪涝桥匀砧心绊貌盆敌涣慢府捌乖敦赵敛创尖女赦瓶翼霸务震遁飞绞垦菲谴了揪怖律篆惕馏撼苦暇湿侩扳因饥侄戳忧玲蒙垦尧杖资恫葱然评沧济沦袋肺狮醉豌妨原姑邑似水邮软显津楷朱吏咽西媒燎己救粹体失渣虫茵簧朋涧揩土湃殃耘涛盗撩淋掇卖邮些趋丧险掣庸绥都- 配套讲稿:
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