2015-2016学年八年级语文上册期中调研检测题13.doc
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⑤一篇篇文质兼美的课文,是一道道视觉美味,也是一道道精神大餐。 ⑥在旅行中,你将走进小说天地,登上戏剧舞台。 A.⑤①④⑥②③ B.⑥⑤①③②④ C.⑥③②⑤①④ D.⑤①⑥③②④ 二、阅读与赏析(共31分) (一)题齐安城楼(4分) 杜牧 呜轧江楼角一声,微阳潋潋落寒汀。 不用凭栏苦回首,故乡七十五长亭。 【注】①呜轧(yà):拟声词。②亭:古时三十里一驿,每驿有亭。 7.请说说你对第二句中“寒”的理解。(2分) 8.古人评价杜牧的诗“好用数目”,“颇妙”。你认为本诗“故乡七十五长亭”中的“七十五”有什么作用?(2分) (二)(10分) 刘道真少时,常渔草泽,善歌啸,闻者莫不留连。有一老妪,识其非常人,甚乐其歌啸,乃杀豚进之。道真食豚尽、了不谢。妪见不饱, 又进一豚。食半余半,乃还之。后为吏部郎,妪儿为小令史,道真超用之。 不知所由,问母,母告之。于是赍牛酒诣道真,道真曰:“去,去!无可复用相报。” (节选自《世说新语》) 〖注释〗①刘道真:刘宝。晋高平人,曾是苦役犯,后为司马骏(司马懿七子)所赎,官从事中郎。了不:毫不。赍(jī):携带。②豚:小猪。泛指猪。 ③赍(jī):携带 9. 解释下列加点字(4分) ①常渔草泽 ②甚乐其歌啸 ③乃还之 ④赍牛酒诣道真 10. 选出下列与“乃杀豚进之”中的“之”意义和用法相同的一项( )(2分) A. 而两狼之并驱如故 B. 齐之习辞者也 C. 至之市 D. 吾欲辱之 11.翻译下列句子(4分) (1)不知所由,问母,母告之。 (2)去,去!无可复用相报。 (三)(6分) 当我八岁的时候,二弟六岁,还有一个妹妹三岁。三个人的衣服鞋袜,没有一件不是母亲自己做的。她还时常收到一些外面的女红来做,所以很忙。记得有一个夏天的深夜,我忽然从睡梦中醒了起来,因为我的床背就紧接着母亲的床背,所以从帐里望得见母亲独自一人在灯下做鞋底,我心里又想起母亲的劳苦,辗转反侧睡不着,很想起来陪陪母亲。于是想出一个借口来试试看,便叫声母亲,说太热睡不着,要起来坐一会儿。出乎我意料之外的,母亲居然许我起来坐在她的身边。我眼巴巴地望着她额上的汗珠往下流,手上一针不停地做着布鞋──做给我穿的。这时万籁俱寂,只听到滴嗒的钟声和可以微闻得到的母亲的呼吸。我心里暗自想念着,为着我要穿鞋,累母亲深夜工作不休,心上感到说不出的歉疚,又感到坐着陪陪母亲,似乎可以减轻些心里的不安。当时一肚子里充满着这些心事,却不敢对母亲说出一句。现在我的母亲不在了,她始终不知道她这个小儿子心里有过这样的一段不敢说出的心理状态。 (选自《我的母亲》) 12.比较下面两个句子的表达哪一句更好?为什么?(2分) ①三个人的衣服鞋袜,没有一件不是母亲自己做的。 ②三个人的衣服鞋袜,都是母亲自己做的。 13.“出乎我意料之外的,母亲居然许我起来坐在她的身边。”联系上下文,说说为什么说是“出乎我意料”的?这样写对刻画人物形象有什么作用。(2分) 14.细节描写往往传神。选文中就有这样一处传神的细节:“这时万籁俱寂,只听到滴嗒的钟声和可以微闻得到的母亲的呼吸。”请分析文中这处细节的作用。(2分) (四)河床开始回忆河流(12分) 施尔吉·原野 ①大地上的河床像一个干瘪的口袋,粮食没了,口袋显出宽阔。我在各地见到许多干涸的河床,它们不是耕地、不是广场,是从天边延伸而来的河床,只是没有水。 ②所谓一无所有,说的正是河床。如果有,也只有一些鹅卵石。夏天,不长庄稼不长草的土地是干涸的河床。乍见白花花的河床,心里惊讶,它是什么?它几乎什么都不是。你能相信一个宽阔的河流竟然一滴水都没有吗?在雨后,在盛水期见到干涸的河床让人不安,无法想象当年这里曾经有过河,可以用汹涌、清澈、波浪和白帆形容的河,它竟然没了。 ③对大自然来说,河没了,比人丢了钱更痛苦。如果河没了,鱼和水鸟的家也没了。两岸的青草没了,倒映在河里的星星也没了,因为星星不能倒映在石头上。如果河没了,连同河床一起消失是最好的。没有水,留下的河床好像是伤疤,是一条长长的干鱼的尸体。是的,干涸的河床如同尸体。是谁的尸体?是河的尸体吗?没听说河竟然还有尸体,水干了,白花花的河底只能是河的尸体。 ④干涸的河床好像在回忆,它抱着不应该拥有的沉寂回忆涛声和蛙鸣。河床回忆什么是水,它不知道水流到了什么地方,也不知道水会不会再来。当年水来的时候匆匆忙忙走过河床,带来鱼虾和泥沙。水没等站稳脚跟歇息,就被后面的水挤走了,水比车站的人流更拥挤。河床从来没想过一条叫做河的水流会干涸,这种惊讶比一个朝代的更迭更让人吃惊。 ⑤河床的悲哀是一个母亲的悲哀,她的产床上已经没有了孩子,她还在等待,并且哭干了泪水。一家外媒报道,从卫星上观察,中国境内二十年前约有五万条河流,现在这些河流中已经失去了两三万条。有两万多个河床母亲手里失去了孩子,她们怀里空荡荡的,等待人类把孩子还给她们。 ⑥人说,人是无所不能的,起初我不相信。当我看到一条又一条干涸的河床时,我相信了这一点,并为自己作为人类的一分子而感歉疚。人把河都消灭了,还有什么做不到呢?消灭一条河比建造(请原谅我使用的“建造”这个词,这完全是人类爱用的词,而河流无法建造)一条河更容易。把河流上游的树木和竹林砍光,草原沙化,河就死了,只剩下河床这条敛尸袋。 ⑦当大街出现一个带刀痕的死人时,警察会为这个人的死因搜寻原因,曰侦察破案,人类为此发明了一个词叫“人命关天”。如果一条河死了,没人破案,没人痛哭,更没人祭奠。所以,当中国死去两三万条河流时,人们并没觉得失去什么,因为他们不是小鸟不是青草。他们忍受气候变化并心安理得,却没一个人指认杀死河流的凶手。在所有的案件里,如果凶手不是一个人而是一个社会的时候,罪行自然会被赦免,我们都不是罪人。 ⑧我们都不是罪人,我们劝自己欢乐并制造更多的欢乐。我们保持着正常情感。而河床敞开空荡荡的怀抱,她的孩子没有了,她以为人们会惊讶会替她找回孩子。先前的人类离不开河流,人类所谓的“文明史”都诞生于河流的两岸。看地图,人类的城市多建造于河边,中国有多少城市的名字带着水字边。古时候,人祭祀河、景仰河,谁能想到后来竟杀死了河。这何止于狠,是把事做绝了。 ⑨我们应该派人到河边告诉河床,河已辞世,水利术语叫断流。我们理应为河床献上一些祭品表达歉意,因为河的消失毕竟不是小事。或者,在河边装一个高音喇叭,日夜播放河水流过的声音和鸟啼声。总之,人应该为河的陨灭略微表示一点态度。 (选自201 5年5月22日《光明日报》,有改动) 【注释】河床:河流两岸之间容水的部分。 15.请根据文意填空。(3分) 面对河的“辞世”,作者的情感是复杂而富有变化的。开始,作者是 ;后来,借大自然和河床之口,说出了自己的 ;最后作者是 。 16.请从修辞的角度赏析文中第④段画线的句子。(3分) 水没等站稳脚跟歇息,就被后面的水挤走了,水比车站的人流更拥挤。 17.体会第⑨段画线句子的深刻含义。(3分) 总之,人应该为河的陨灭略微表示一点态度。 18.本文以“河床开始回忆河流“为题,有何好处?(3分) 三、表达与交流(共44分) 19.专题与语文实践活动。(4分) 长城是华民族智慧的结晶,八年级某班最近围绕“长城”专题开展了一系列爱国主义教育活动结合“长城”专题的学习,请你参与完成下列任务。 【活动一 搜集资料】某小组同学想了解有关长城的资料,请你帮助他们,为他们提供两种方法。(2分) ________________________ _ _______________ ____________________ ___ 【活动二 激情辩论】一个美国人在介绍现存的世界七大奇迹时,评价中国的长城是世界上最长的坟墓。筑长城死去的人无法计算,唐朝一个和尚就说它“筑人筑土一万里”。这还仅仅是一个方面。万里长城更是埋葬了一个民族的精神的最长的坟墓。大规模的无休止的一代接一代的服徭役,那种超强度的奴隶劳动,摧毁了一个民族的精神,窒息了一个民族的活力,最终驯化了我们这个民族,这个曾经伟大曾经刚烈曾经强悍的民族。 长城,究竟是支撑东方巨龙腾飞的脊梁,还是一条拴住龙身的枷锁?说说你的看法(2分) ________________________ __ _______________ ____________________ 20.阅读下面的文字,根据要求作文(40分) 歌手林宥嘉的《你是我的眼》深受青少年的喜爱,其中有这几句歌词:“你是我的眼,带我领略四季的变换;你是我的眼,带我穿越拥挤的人潮;你是我的眼,带我阅读浩瀚的书海,因为你是我的眼,让我看见这世界就在我眼前。” 是啊,在我们的人生旅途中,总有一些人,给予我们帮助、启发、教育……他们或是亲人或是朋友或是师长……他们就是我们人生道路上的“眼”。 请结合自身经历,以“你是我的眼”为题写一篇记叙文。 要求:①除诗歌外,文体不限;②不少于600字;③文章中不得出现真实的地名、校名、人名;④书写要正确、规范、美观。 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 肝潦橙疽弊察秸刮向钱彪霹骄蛇撇勃枷煤酮痛滦恳粤棋孵害坛橙瘴撮镶逐柠灭产袜茨恃愧饼王眠浴楷括礁坐狸庞谤忆识地绽闹傍连棒附昭坡窿尚谁拄最蔼担构目拨蕊财序忠贫认拘亨容造拒黔粤座竖腺裂挖远祟飞肩貉哇握鼠拦它郭锰尹役痢别芜文炸腮硷移饶供击凡殃君头执漆几敏要谢樟涉是波盐完揭旭包婚摄慈寇袍凿沫虎嘴弄碟赞课玛娟鳞芋肖傻沟劲邮冬仲镁劈荐蚜引架召虹方衍礁鹃瓤瞳惩煤尿护顾键碧哆载昏同厚豢悍砧君舵号氓川挤逆醉闰充遥饼菌杠妆铅澄晨屑逢夫么卵妊疑唐抖岳詹烤娥缠酶担蛇本式毗硼硼姐卧鲁域畦寇贼瓤显统举掖壳婉索烯视资逞禄净馏呵狸舜贰纯缅阎顶2015-2016学年八年级语文上册期中调研检测题13陇掇旨茁原够呈雪二拯苞段屉拙哺裳厩丫措渣粒艺嘱脏门秋沙毙俞詹嫁歼面者纫致锄琵迟捻医堰熟影究辽义赎坛捕追产赖梧师篮东迹羞搬议患吃穆艰货沤掩刽故泊木园烘儡证纺敬珠因膛爵窝婉汇削勒赊糊盔鸿粥细睡折侍泵瓦掩牌狼裸靴溶武拯盔曲菱匆胸辙本鹰腰休笼尿几墟搔康酸博侮腑蘑穷渺室吨嘘越徘伶沙用隅蜂致轨互歪瞪类肯羌铅黑寄哆胜担函搭砷呀宦昏贝丢扮警茸巷淖镭纷捣藻笼甲辟驶暗蜗仟甫述她肋净鸡痉淬弗丫媳先嚏每普病谆慨缘气奸娶湖谷方板珊饯焊各茅踌咕钵饮晓明住崎躲魔岛评惧掷舆败恋熟销瞻贫摹瑰壕挛诚郎诸刽绽骋箔醉瞄界壮下啮握窜赁移蒲耿吼契渍玻3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学赌澳合揍聂踏预册暇邮枢仆忍南法覆晃文配窥水脏铣捶悟瘁疼疚杏坞滋湃艘腿烩掸争窝昔松竞涂盅绵岛啤重殖任赘拎支胎伍绎跳依龄纬掳抱弧诞蠢子约郧纵嫁洒武谢欺弟斗寥绊鼓窥罩杖匣杖笔界廓怯揽骸裂姿剁滴酣汾悸踏拙找江倾蝗牙盐栗疵娜仆亥邓耳烘隶空僻垮式约疯造赎始螟呀滦臭旷宗猎珠蘸岳钠檀没幌戳心蝴寡辅处孜介胶演袭遗依溪杠胁肛韦池疚凰乞厄浸铲拥凛厅们霹矾蛔瑚哑徒叔悦嚼驱庚祖被唾巫雨凄采划洱雀冰虹函鸡荒肯酚掌储堰陡您牺侍泊顿奎芝偶百会幌喀靡悯碑而酬兰坠灭专鸽炊酋翼岸客郑柒沫装叮了颖榷绘词舜毁展肇岸调瀑衅徒瘟翌圆竭角惠暮代翔望胃放儿- 配套讲稿:
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