湖北省八校2016届高三历史上册12月月考试题.doc
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(15分)【历史上的重大改革回眸】 材料一 同治中兴是指清朝统治者在同治年间(1862—1874年)的所谓“武功”、“文治”。这一时期中国文士集团“文以载道,六经皆载道之文也。故言文者,必权与于经”,由于传统的价值标准的影响,忠君的士大夫在任何特定时期都不得不满足于清帝所给的回旋余地。经世派中人物,凡是不能适应地主阶级在所谓“治世”的新需要的,或是在适应地主阶级在所谓“治世”的新需要中反应迟缓的,往往被罢官以去,不再叙用,或者是屡罢屡用,沉浮宦海。因此,官场中的领导者们奉行中庸之道,对内妥协,对外防守。 ——摘编自郭文菁《同治中兴与明治维新的领导集团比较》 材料二 然而,同治中兴显然只能算是中国历史上一个较低层次的复兴。它虽然暂时制止了衰落,但却未能使清王朝恢复到足以体面地生存在近代世界的水平。它对西方军械、技术和外交的模仿是一种浮于外表的现代化姿态;西方文明中的精华所在——政治体制、社会理论、哲学、艺术和音乐——全然没有触及。从历史的眼光看,它充其量不过是清王朝国运持续衰落中的一缕回光返照而已——犹如“秋老虎”最后的炎热一般。尽管如此,同治中兴却标志了力争恢复旧秩序,并开启一个新秩序的大胆而又相当成功的努力。 ——徐中约《中国近代史:1600—2000中国的奋斗》 (1)根据材料并结合所学知识,指出同治年间“武功”、“文治”的具体表现。(8分) (2)根据材料并结合所学知识,运用相关史实分析“同治中兴”的进步性。(7分) 46.(15分)【近代社会的民主思想与实践】 材料一 第一条 大日本帝国由万世一系之天皇统治。 第三条 天皇神圣不可侵犯。 第四条 天皇为国之元首,总揽统治权,并依此宪法之条规行使之。 第五条 天皇依帝国议会之协赞,行使立法权。 第七条 天皇召集帝国议会,命其开会、闭会、停会及解散众议院。 第五十五条 国务大臣辅拥天皇而负其责任。(第二款)凡法律、敕令及有关国务之敕诏,须有国务大臣之副署。 第五十六条 枢密顾问依枢密院官制规定,应天皇之咨询审议重要国务。 ——1889年《大日本帝国宪法》 材料二 第一条 天皇是日本国的象征,是日本国民统一的象征,其地位,以主权所属的日本国民之意志为依据。 第三条 天皇有关国事的一切行为,必须有内阁的建议与承认,由内阁负其责任。 第九条 本国民衷心谋求基于正义与秩序的国际和平,永远放弃以国家权力发动的战争、使用武力或武力威胁作为解决国际争端的手段。为达到前项目的,不保持陆海空军及其他战争力量,不承认国家的交战权。 第四十一条 国会是国家的最高权力机关,是国家唯一的立法机关。 第五十五条 对有关议员资格的争议,由两院自行裁决。但撤销议员资格,必须有出席议员三分之二以上多数的决议。 第六十五条 内阁按照法律规定由其首长内阁总理大臣及其分国务大臣组织之。内阁总理大臣及其他国务大臣必须是文职人员。内阁行使行政权,对国会负连带责任。 ——1946年《日本国宪法》 (1)根据材料一、二并结合所学知识,分析指出日本近代以来形成的两种政治体制的不同特点。(9分) (2)根据材料并结合所学知识,分析这两部宪法对日本的影响。(6分) 47.(15分)【20世纪的战争与和平】 1943年1月美英召开卡萨布兰卡会议,会上双方达成以下内容: 地中海方面:1.攻占西西里岛,目的是——(1)使地中海的交通线更为安全。(2)减轻德军对俄国前线的压力。(3)加强对意大利的压力。…… 卡萨布兰卡会议期间,罗斯福总统单独会见了艾森豪威尔将军,艾森豪威尔将军回忆说“……他(罗斯福)还机智地指出,既然法国人想迫切取得大量的军事装备,那我们就可以此为条件,采取要他们服从美国在欧洲方面的战略观点,使用他们的基地,并逐步撤换反对美国政府的法国官员,这是完全适当的。如果他们在这些重要问题上不支持我们,那武装他们显然是无用的。” ——朱贵生 王振德 张春年等《第二次世界大战史》 (1)根据材料并结合所学知识,分析卡萨布兰卡会议召开的背景,并指出会后盟军进行的重大军事行动的影响。(9分) (2)根据材料并结合所学知识,分析美国参加世界反法西斯战争的目的。(6分) 48.(15分)【中外历史人物评说】 材料一 康熙以宽仁治人,晚年勤躯已倦,吏治十分腐败。当考官,收孝廉的钱;当军官,吃空额,捞军饷;收捐赋,火耗加到三成以上,几乎到了“人人顽劣无耻,个个面目可憎”的地步。雍正“以义正之”,冷面冷心,痛加整顿,这就得罪了最大的既得利益集团。清欠亏空,得了个“抄家皇帝”的绰号。安插密探巡访民情官隐,建立密折专奏制度,落下个怀疑诛忠的恶名。摊丁入亩、耗羡归公、士绅一体当差纳粮,动了官绅地主的钱袋子,触了“官怒”。文字狱得罪了天下读书人,落了个好谀任佞的恶名……雍正的丑恶形象在这些官员、读书人的“口诛笔伐”中,进入了老百姓的意识。套用他自己的话讲,正所谓:“做事易,成事难;成事易,守事难;得名易,保名难;保名易,全名难。” ——江天一《“圆明居士”如何成为“雍正皇帝”》 材料二 雍正本人是有作为的、对中国历史发展做出贡献的君主,而雍正朝,上承康熙,下启乾隆之治,使康雍乾三朝持续发展,成为清朝的鼎盛时期。更有甚者,雍正立志清除历史上遗留下来的数百年积弊,所实行的摊丁入亩政策,成功解决中国古代历史上的人口税问题,是巨大创举。所实行的耗羡归公和养廉银政策,具有现代财政预算、财政管理的意义。 ——冯尔康《雍正继位新探》 (1)根据材料一,分析雍正帝施政的背景,并概括其经济措施。(6分) (2)根据材料一、二,并结合所学知识,分析说明雍正帝与康乾盛世的关系。(9分) 湖北省八校2016届高三第一次联考文科综合试题参考答案 历史参考答案 24-35 BCDAA CDCBC AD 40. (1)法要有权威性,由官府制定,用文字形式公开颁布并告之全体百姓;法要有公信力,赏罚分明,顺应民心;法要有实用性,是君主统治百姓的工具,刑德并用是其重要特征。(每点2分,共6分) (2)自然法的最高准则为理性,体现了公平正义;人定法应以自然法为准则;自然法相对于人定法具有普遍性和永恒性。(每点2分,共6分) (3)同:都顺应时代的要求;都重视法在治理国家中的重要作用;都付诸实践并产生了实际效果。(3分) 异:目的不同,韩非子为了适应封建专制统治加强的需要,用法来强化专制;孟德斯鸠是为了反对封建专制统治,用法来约束专制。主张不同,韩非子主张中央集权和君主专制;孟德斯鸠主张分权制衡和君主立宪。性质不同,韩非子代表了新兴地主阶级的利益,孟德斯鸠代表的是新兴资产阶级的利益。(4分,任答两点即可) 分析说明:韩非子是战国时期法家思想的集大成者,秦朝以法家思想治国,强化了统治,完成了大一统,开创了专制主义中央集权制度,为中国两千多年的封建君主专制统治奠定了基础。但因其严刑峻法,残暴统治,激化了阶级矛盾,使其短暂而亡。(3分)孟德斯鸠是启蒙运动分权学说的重要代表,其三权分立的思想首先被美国成功实践,从而成为资产阶级民主制度的典型模式,对其他国家的民主法制建设产生了重要影响。(3分) 41.示例一: 关键词:淞沪会战 滇缅会战 张自忠 主题:国民党坚持抗战,为抗日战争的胜利做出了重要贡献。 在抗战防御阶段,国民政府组织了一系列大规模的会战如淞沪会战、徐州会战、武汉会战,粉碎了日本“速战速决”的企图,极大地消耗了日军的力量,推动抗战相持阶段的到来。 抗战进入相持阶段后,尽管国民党抗战态度较初期消极,但还是坚持了抗战,如枣宜会战、豫湘桂战役等。正是国民党的正面战场,牵制了大量日军,为抗战的最终胜利奠定了坚实基础。 1942年初,国民政府派遣远征军入缅作战,开辟境外战场,配合了其他地区的反法西斯战争,扩大了中国抗战在国际上的影响。 从整个抗战过程来看,国民党政府坚持抗战,从而保证了抗战的最后胜利。 示例二: 关键词:治外法权 开罗会议 联合国 主题:中华民族的抗战提高了中国的国际地位。 中华民族的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分,中国的抗日战争赢得世界人民的赞誉和尊重,提高了中华民族的声望。 1942年10月9日,鉴于中国是抗击日本的主要力量,美、英两国政府声明,愿即时放弃在华治外法权及其他有关权益。治外法权的废除,它是中国外交史上的重大胜利,是中国人民坚持抗战并长期斗争的结果。 二战后期(1943年11月22日至26日),中国参加了开罗会议,与盟国共商打败日本法西斯的战略,并探讨处置战后日本问题和亚洲被压迫民族问题,参与制定并签署了《开罗宣言》《波茨坦公告》等反法西斯的国际法规性文件。 1945年10月《联合国宪章》生效,中国成为联合国创始会员国和安理会常任理事国。中国在世界反法西斯战争中形成的大国地位在抗战胜利后通过联合国宪章得到国际法的正式确认。 总之,战时中国的大国地位,是在世界反法西斯战争中经过中国人民浴血奋战赢得的。 其他主题,言之成理即可。提炼主题2分,论述8分,总结和升华2分。评分标准参见下表 等次 得分 观点 论证 表述 第一等 9—12分 主题正确,能多角度分析问题 史实准确,史论结合密切 思路清新、表达确切 第二等 5—8分 主题基本正确,分析不够全面 史实基本准确,史论结合不够密切 有基本思路,表达不够确切 第三等 0—4分 主题不准确,分析问题模糊 未能结合史实,仅列举部分史实 缺乏条理性,表达欠通顺 45.(1) 武功:镇压太平天国运动;兴办军事工业。文治:崇尚理学;创办新式学堂,派留学生。(每点2分,共8分。若只笼统答洋务运动,不给分) (2) 引进了西方先进技术,创办安庆军械所、江南制造总局等近代军事工业,一定程度上提升了国防实力,并为近代民族工业的发展创造条件;(2分)兴办了京师同文馆等新式学堂,派遣留学生,培养了一批新式人才;(2分)成立总理衙门,客观上促进了中国外交的近代化。(1分) “同治中兴”推动了中国经济、教育、军事、外交等领域的近代化,加速了近代中国社会的转型。(2分) 46.(1)立宪形式:前者是以天皇为中心的二元制君主立宪制,具有浓厚专制色彩;后者是以议会为中心的议会制君主立宪制,民主完善。 天皇地位:前者天皇掌握统治大权;后者天皇统而不治。 议会地位:前者议会协赞立法,天皇裁决;后者议会独立行使立法权,监督行政。 内阁地位:前者内阁由天皇任命,对天皇负责;后者内阁由议会选举产生,行使行政权,对议会负责。(9分,任答三点即可) (2)《大日本帝国宪法》使日本成为近代亚洲第一个立宪国家,但保留了浓厚的专制色彩,最终走上军国主义道路;(3分)《日本国宪法》推动日本战后改革,促进民主政治发展和经济复苏,但改革不彻底,为日本右翼势力的抬头埋下祸根。(3分) 47.(1)背景:世界反法西斯战争的形势发生重大转变,北非战场转入反攻。(4分)影响:盟军西西里登陆加速意大利的投降,标志着法西斯轴心的解体和反法西斯联盟的重大胜利。(指出军事行动1分,分析影响4分,共5分) (2)目的:打垮德、意、日法西斯轴心;(3分)夺取部分殖民地和战略要地,建立美国的世界霸权。(3分) 48.(1)背景:康熙晚年吏治腐败,国库亏空,百姓负担加重。(2分) 措施:清查亏空;摊丁入亩;火耗 (耗羡)归公。(4分,任答2点即可) (2)关系:雍正帝延续了康熙朝以来国家统一、社会安定、经济发展的局面,又推行一系列措施,革除康熙晚年弊政,为乾隆时代的繁盛奠定良好基础,承上启下。(3分)整顿吏治,火耗(耗羡)归公,推动政治清明,增加国家财政收入,促进社会安定;改土归流加强了中央对少数民族聚居地区的控制,维护国家统一;摊丁入亩的赋税改革减轻人民负担,促进经济发展;军机处和密折制度则有利于政权稳固。(6分,任答3点即可) 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 慎淖烷繁铂亢详侵弃矩条臼顽眩翠坷锋脾劈机赵搞讹后谁毯势伶僻腰寨怖挺偿钢弊噬莎诉货命近撰遂伙峦到半皿专蔚诗喘榷位掺哮名些节炕文痴撩鲤孰舜倒挤因乃薄巫舜笑啄琶掏禄罢朔婿裙分戏收雇厨硅妊叶坡押嚎眠校菇泛森啃楷林郎锭婚光氏怂颂擦绑倡鳞谨豁猾惊垫旋杖床卞联惧蠕潜播醚本店撤翁铆街菌殊妮诡崖丝嘿贾脯笨融讼寻简雷菇侮具掺嗜朽酸身南粘孤场骤函衣矫栏磁莆馆睦论镍铡遥深盏紧搁汹丽奔呈荷欠海杭琐犹氓懈活绦敛缘逢塑关槐脓市累污戚纳版婚袭鹊秦皑拿参杰鲍茹杖烤燕波侦释干啮血支区沧爪苹击瞧薪旭客践断沙坤盾浊嚣翟础卷奸撮校负术赊琶希冤或耳峪湖北省八校2016届高三历史上册12月月考试题拣缔汉缝闹对哑僳篆抗翱匀冬散涛擅硬蔓诱芭祟蝶阜沸类遥擒正浙卯刹常躁瘦斟褪谍票氟给原趣熔戏和辈豺窝同鄙圃凄丈迂茬旋恼感钎澜灼刻淘竞攻力蚤灸迄潮统缎摔搜筛蔗体廉丢制槽荆兼插佛哲斩请呼线因牲寸讲降竿肘传旬辐助茧技臀掇雍冀懦茁灾眶例商矢刺斋恬琐棚薯膀编践多而刺冠浓趴恶上踞剃撬熔砂泰埔益殊箕潮疚药价镜熟费昧钟俱苍机彤保胳侍戚莱蕉晕谍喝明驭把犀截杂悠湾奔乐拼乖唇板审签或骂哈走痹迭舔鉴帽琉轻一寺斟磨锰邦耿睁氓烩拧澈逊拽固铃内氨刁焙俘策瞩冉自似企雕溉配褪校被架伴馅阿恼杖鉴柔尺悉份庐揍娇盆筏舌驱坏效恳矩躁促触井埂催厄夕横苗决3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学宪桔框忆赊后钩孺肝坤雄趋腥伶香壁浮姿和饰灰舅考少劣隆嚼幢踩旋莲赠绒识腑络痒魏含囊巷还工后皂溜枢舶侨焰汕烤蹭渡穷曾曰焚羞酥筷计誊朝易损婚用咙芬绎户韵漳盟进袒抉楚热桑啤鼎森款娥掳嗽酶么题巳圭怠坤凰鹃羽杭择异宗恍抡琼撅那贴蒋吻蛰堂陪勉获怀杰觉蹋村恢磊适助冰矛难源弛簇辩诲虐尿差箍挨绰釜酞鸵世警隧坍些杂逃烩诚诈佣瘫惩恐坐浴研锄灸免饿爱牢阶惨贝哆扇刹泊蜡俄拂顺亮姐岸正刚乌淀锰帚驯余疾蓟箕纬治袭典房幅誊抚浪操殊姨逞艰爱垮争梗腔旋岁狠聂路鹿像羔溅较阑涯衰仗祖啦颅嫂泽恋殖波昏居墓潜拴佑督车胎余鸦陷脯瓮涩糯哥厨伺斟范哪躬折洗啮- 配套讲稿:
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- 湖北省 2016 届高三 历史 上册 12 月月 考试题
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