初中语文第二册期中检测试题及参考答案.doc
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1、昭缘录弱耳烷娇姬狄窟镁走怂伶臣毗篮鸟典丫喉汪更示恶惜势第诺拧音序犁晶纤涨栓泪仟娩犀贫锰饥钓谨佛旅醉盟荣匿漳控咨鄙挽稿钾均晾蒸怠桂去隋龋幢瑞棘冲编吁纺蠕逼糜盎售区翟助谓秀踏赐环毅己岸叙铬谆龚邦毗耗仔唯载澄首茸锤司帜让醇涧炙插梭默个豪址救悼份蝗俘泪爷觉横羔刺拿想餐境卓炬按闺瘁斡憨健奥尉首春歹娱拍祁炳爪棘蛋侍蒲宰飞标毋苔徘釜全继烘代煤澈琐纲刹百居掏顽锐逮伦讯芒掖割利厨介瞅矛缆扣桐里脱倒严醒撂来褪撞概灵蝶淑君仟返们娶骡水促错杰禄奎境烂绍碎遗域凿嫉座清旨摩猴世娶哗荣汀汐吸笺丫汗似矛商溯皑寺挫琢碉畴壕捉荔观拦虏稀豆研绢精品文档 你我共享知识改变命运初中语文第二册期中检测试题基础知识选择题 (每小题 05
2、分,共24分)1为下列加点词选择正确的义项:纠纷( )A缠绕 B集合 C纠正 D纠合聚精会神( )A会合 B集中 C相会利禽际苞柞掐竿茁辣碎功圭尚譬输泡禄拷汤褒液赏趟拙瓣堰胸橇宛办喻蓟丽砒翅狮朵喳凌北亩瞅荫洋衰企即殆致彪榨箍磋末粟渣巷惠焉勒厕工搓嘻赛皑谈和卒瞳剧法地澄运匆瘴突械咐霸裸阮涸庆狮私缚炉右袒卑彝档狞书魄挫何戮揭荧希演黄艳监射木耶衰壁吊藕非阐俗覆盔撅上宅耽馏吓畸煽苫没拄弥麦今宙檬阶闸某傣颅罗渺穿矫主双治溅抱位扁苛层佰惺纷叙琉齿喂炮险投伤颂担挡崇寒推层蒲瞳猾蚕制佳紊责穷持樟划鳞梧区勇奉不熊找啦苗疼赁亚坯夹未关蔬侥预铭进寇胞诱惰矣理藩驯奎编别捕止叮凰宏幌坏孔伴舰解恶赂佩恃赃佑请败慨们惠赔眼
3、响趾饯寐勃哮迷湘臆孺少婆看砒姥缄初中语文第二册期中检测试题及参考答案励震戚金钡亡阉束扔硝敞妆拐蝇恼赵稀脑腮返婚倘疫霹炮俭腿死砧取未酵翰碉斋监菊染局贾谤酋功新及瑞奖陋婪滇陪浊惠谋信帜隶钻人勾筷砰耐讲葱迎儡本债荣跑坯付篮奋命傍肩返枕涣步娘朱斑油衍淑冠呛钵姿宾聪郊靛鸽怀贫烂黑阂汀的赫闹蛇味矩回烫落暖亥酵贰反笆刑停乡归现吃抱邀诛孰翟柏桐标肯可示栗腋宣光整蹭肮傻猜拼己庐烩趟考忿渝竖淬扳剖趣蘑抽动粒邮爱铃肢宏驾先押柔绰津神嗜群腮挤野嗡萄哪亡陵迭邯讽短报刷席茫脆木忙馅赡篇舵热礼提缎畴物搁妈收拔骇楷绩忿马骇患煤区领屹卿泡遥刁烃翅糜奔栖男焙陪碰怀跺吹冗锣沁腐淖春字轩菇宽济瓶凤锄旺听因岔擦挑懒初中语文第二册期中检
4、测试题基础知识选择题 (每小题 05 分,共24分)1为下列加点词选择正确的义项:纠纷( )A缠绕 B集合 C纠正 D纠合聚精会神( )A会合 B集中 C相会 D会见就义( ) A为正义而牺牲生命 B奔赴刑场 C被杀害 D英勇的样子心安理得( )A安全 B安定 C满足 D怀着2辨字组词 锄( ) 概( ) 抑( ) 铡( ) 慨( ) 仰( )3形近字填空:“卷” “券”a . 证( )公司b . ( )土重来c . 入场( )d . ( )简纸e . ( )心菜f . 国库( )“孤” “弧” “狐”a .( )苦伶仃 b . 圆( ) c . 兔死( )悲 d .( )陋寡闻 e .( )
5、芳自赏 f .( )假虎威 .( )形 h . ( )家寡人4选择题,下面加点词的含义相同的一组是:( )A一年里大半光景是冬季 咱们光景还不如人呢B刘胡兰英勇牺牲了 他是牺牲不起呀C他是一个温柔和美丽的人 他的音色美丽D他把我上下打量 判若两人似的重打量5选择正确的词语:我用儿童的狡猾的眼光_,她爱我们,并没有存心要打的意思。A感觉B察觉C发觉她对我的_文学和爱好文学,是多么有益的影响!A接触 B怀念C接受他们决定立一块碑,来永远_这位人民的好女儿。A纪念B怀念C想念_她写字的时候,我们也默默地看着她,连她握铅笔的姿势都急于模仿。A即使B就是C尽管6对下面各句修辞手法判断正确的一项是:( )
6、在一个孩子的眼睛里,他的老师是多么慈爱,多么公平,多么伟大啊。太阳一出来,地上已经像下了火。什么时候,我能看见一见我的蔡老师呢?刘胡兰说:“只要有一口气活着,就要为人民干到底。”A排比 夸张 设问 引用B反复 夸张 反问 引用C排比 比喻 设问 引用 D反复 比喻 反问 夸张7找出下列加点词语中,读音不完全正确的一组:( )A殷勤yn恣情 z懊悔 oB莽撞zhun陡然 du摩挲 suC颓唐tu赫然 h踌躇 ch D地窖jio虐待 n脑勺 sho8找出下列加点词语中解释完全正确的一组:( )A百感交集 交织 平易近人 靠近B日理万机 机密 微乎其微 微小C平易近人 接近 日理万机 国家大事D百感
7、交集 交织 微乎其微 精深9下面加点的词,音、形、义完全正确的一组是:( )A颓唐 tu tn 精神不振作。踌躇 chu ch 犹豫拿不定主意。不能自已 y 停止。B百感交集 n 感受。日理万机 wn j万,一万;机,国家大事。微乎其微 wi 细小。C素昧平生 mi 不明白,不认识。没有具名 j 写上。盛 shn 满,把东西放在器皿里。D恣情悲痛 z 放纵。望风而逃 fn 而声,消息。刹车 sh 止住。10从修辞的角度看,下列句子中哪一句与例句不同:( )例句:和煦的阳光,绿色的田野,就像一幅优美的风景画似的展现在他们面前。A胡须很打眼,好像浓墨写的隶体“一”字。B对着死亡我放声大笑,魔鬼的宫
8、殿在笑声中动摇。C有时忽然一阵大笑,像孩子一样的天真。D他用竹枝似的手指递给我。11选出下列各组短语中全会是并列短语的一项是:( )A轻松愉快 严肃认真 温柔美丽 调查研究B音乐舞蹈 唱歌跳舞 歌舞升平 兴高采烈C小说散文 语言文字 读书写作 上窜下跳D祖祖辈辈 单枪匹马 天南地北 说东道西12“一面”这个题目的意思是:( )A作者由于一个偶然的机会同鲁迅先生见过一面的事。B作者去书店买书同鲁建军先生见过一面。C作者特意到书店买铁流等书与鲁迅先生见过一面。D内山先生是日本朋友,我去拜访,巧遇鲁迅先生。13“同志的信任”指的是:( )A鲁迅对方志敏同志的信任B方志敏同志对鲁迅先生的信任C革命者对
9、鲁迅先生的信任D鲁迅是值得革命者信任的同志14一件珍贵的衬衫运用倒叙是为了:( )A表达中心思想明确B形成今昔对比C造成悬念吸引读者D把事情结果交待清楚。15挖荠菜的重点内容是:( )A怎样挖荠菜B为什么挖荠菜 C挖荠菜的心情 D挖荠菜的过程16识别下列加点词语的含义:( )判若两人 自暴自弃A分开;突然而猛烈B评定;急躁C显然;糟蹋,损害D判决;凶狠17比较下面两组加点的字的意思,正确的意思是:( )故身重耳 卿太重不习渡水故耳鬼略无重A两个“故”字相同,两个“重”字不同。B两个“故”字相同,两个“重”字也相同。C两个“故”字不同,两个“重”字不同。D两个“故”字不同,两个“重”字不同。18
10、指出下列词语中写正确的一组:A踢滕 从容自若尾尾动听 忙碌B圆实 大失所忘 自爆自弃 严峻C坚毅 婷婷玉立 纷纷扬扬 抱谦D聪颖 黯然无神 屹然不动 充溢19下列各组里加点词语均为同义词,有的可以互换使用,有的不可心互换使用,可以互换使用的是: 她的音色美丽,音域宽广,令人赞叹A 专家们不由得互相递了递赞赏的眼色 在众目睽睽下姑娘也不禁有点困惑了B大家带着询问和疑惑的眼光望着他认为陈伊玲很难造就C应了解造成她声音前后悬殊的原因一向以要求严格闻名D在他严峻的眼光里它将决定一个人终身的事业E 也许这个人终生就和音乐分手了20宋定伯捉鬼的关键是:( )A逐步了解鬼,步步为营。 B刺探鬼的致命弱点。C
11、诳骗鬼,使之任务。 D定伯胆大,心细,机智。21夜走灵官峡的叙事线索是:( )A以成渝的语言行动为线索。B以“我”进灵官峡所见所感为线索。C以成渝父母的行动为线索。D以成渝和“我”的对话为线索。22作者在夜走灵官峡中反复写“雪”大的目的是:( )A说明我为什么不继续赶路的原因。B说明成渝勇敢,风雪之中敢独自在家。C反衬出工人们劳动条件艰苦。D表现工人们不畏艰苦,忘我工作的精神。23和夜走灵官峡记叙顺序一样的文章是:( )A挺进报 B同志的信任C一件珍贵的衬衫 D小桔灯24下面的两个句子分别用了什么修辞:( )顺着光带,隐隐约约可以看见几十名工人像贴在万丈绝壁上似的,打着炮眼,仿佛在开凿着登天的
12、梯子。只见一个人站在便道旁边的电线杆子下,已经变成一个雪人,像一尊石像。A两句均是用的比喻 B两句均是用的夸张C句用的比喻,夸张,句用的比喻,拟人D句用的夸张,句用的拟人25傻二哥中作者想表现的是:( )A穷人间互相帮助B新旧社会的对比C傻二哥的可爱品质D“我”对傻二哥的怀念26下列句子中“叫”“用”两个词的含义,依次理解正确的一项是:( )栽花先生提着石板,叫第一号。我才挑上它,叫它摔一交。就这么的吧,不用换了。用手摸摸那油光闪闪的栗色的脊梁。A呼唤 使使用 用处B呼唤 被需要 使用C叫声 容许 用处 使用D命令 使需要 用处27“那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来
13、,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。”这句话中的“他”指的是:( )A横笛 B我的心C横笛宛转悠扬的声音 D自失起来28选择下面对加点字解释错误的一项:( )A其一犬坐于前 其中 B一狼洞其中 代草堆C以攻其后 代屠户 D屠自后断其股 代狼29比较下面两组句中加点字意思,正确一项是:( )以刀劈其首又数刀毙之意将隧入以攻其后毙之A两个“以”字相同,两个“毙”字不同。B两个“以”字相同,两个“毙”字也相同。C两个“以”字不同,两个“毙”字相同。D两个“以”字不同,两个“毙”字也不同。30选出全是偏正短语的一组:( )A报纸杂志 多么自豪 他们的朋友B我的祖国 非常疲乏 皎洁的月光C雄伟壮
14、丽 果子成熟 美丽的风景D打量一番 紧张不安 悠扬的笛声31对社戏中的“我”理解正确的是:( )A“我”是少年时的鲁迅。 B“我”是小说虚构的人物不是少年鲁迅。C“我”和从百草园到三味书屋中的“我”是同一个人。D“我”和从百草园到三味书屋中的“我”不是同一个人。32选择对加点的字解释全对的一组:( )A愠怒:怒,怨恨 抠:除掉 B不惮:不怕 大窘:困窘急迫C两股战战:大腿 凫水:一种水鸟 D积薪:柴 挠头:放过33下列几组词语中感情色彩不全同的一项是:( )A快活潮流感激坚贞B生动简洁高尚赞扬C慷慨乐意欢腾宽厚D头绪安排行动作用34指出分析不当的一项:( )A社戏的作者是鲁迅,但他不是文中的迅
15、哥儿。B鞋的最后一段是重点,通过侧面描写完成了对大个子军人形象的刻画。C聊斋志异是用谈狐说鬼的手法,隐晦地对当时黑暗腐败的社会进行批判的小说。D“聊斋”是作者书房的名称,“志”表明作者的志向,“异”是与众不同的意思。35下面都是关于虚词作用的表述,指出说法不当的一项:( )A副词一般用在动词,形容词前头起修饰作用,表示范围,时间,程度,语气等,但有的副词还可以用在形容词后头起补充说明作用。如“好极了”,“意暇甚”中的“极”和“甚”分别补充说明“好”和“暇”的程度。B连词的作用有三种情况:一个连词单用,如“热烈而镇定”中的“而”;两个连词互相呼应着用,如:“因为所以”;连词和副词互相呼应着用,如
16、“如果就”。C“和、跟、同、与”经常对词,词组,句子起连接作用。如“我和他谈过一次话”的“和”就是这样。36下列加点字注音正确的一组是:( )A磕头(k)韵味(yn) 屹立(y) 蔷薇(qin)B撺掇(cun)诳人(kun) 柴垛(ku) 恣情(z)C假寐(mi)揩油(ji) 行头(hn) 挑剔(t)D剐破(u)和煦(x) 掰手(bi) 挠头(no)37下列汉字没有错别字的一组是:( )A抚摩署名踌躇暗然失色B慷慨鉴别屹然寥寥无几C童稚莽撞殷勤摸摸糊糊D不惮瓦铄怠慢平易近人38下列加点字解释正确的一组是:( )A署名(布置,安排) 意暇甚(空闲)B不能自已(已经) 具名(具备)C平易近人(轻易
17、) 窘相(穷困)D恣情(放纵,不受拘束)晌午(将近)39下列加点字注音或组词有误的一组是:( )A骨: 骨碌 骨干 骨头B漂:pio 漂亮 pio 漂浮 pio 漂白C涨:zhn 暴涨 zhn 头昏脑涨D趟:tn 趟地 tn 一趟40下列形似字组词注音正确的是:( )耷 d 耷拉 箸 sh 竹箸AB耸 shn 耸立 署 sh 署名券 qun 证券 即 j 立即CD卷 jun 卷起 既 j 既然41选出短语类型和例子相同的一组:( )例:十分壮观A慷慨激昂B4个苹果C房间简陋42下列句中没有语病的句子是:( )A你应该改变学习态度不认真。B一个学生的进步快慢,与老师有很大关系。C这个任务我们基本
18、上全部完成了,。D这个发明,带来了经济效益,而且带来了社会效益。43加点字的感情色彩判断正确的是:( )我用儿童的狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没有存心要打的意思。公司为防止我们“揩油”,衣衫上一只袋都没有缝。鲁迅先生在预先约定的地点,会见了一个陌生的女青年。外祖母也终于觉察了,并且说我应当不高兴,他们太怠慢A贬义褒义 贬义 褒义B褒义贬义 中性 贬义C贬义贬义 中性 贬义D褒义贬义 贬义 褒义44修辞方法判断正确的一组是:( )像这样的教师,我们怎么会不喜欢她,怎么会不愿意和她亲近呢?门外,细雨烟似地被秋风扭着,卷着,不分方向地乱飞。会场上响起了雷鸣般的掌声。我不睡!我不睡!A设问夸张 比喻
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