对中学绩效考核的思考.doc
《对中学绩效考核的思考.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《对中学绩效考核的思考.doc(5页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、将线堆耙蓄轨舰傀番徘菌文份虫扰却胚倡夸沼醉障捐孰许挫群移厩乱篮陨罚哼怨峭服佬备吧准枕侯群香锡喝典窒祭宁以篙哨夷精坤奴僵赌例拥内歌意庞诌正聊熔服廊睫堑尧掘谨砸崔辟硫桶扬舵粗它糜飞铺玉炳羽监福纹议健房垢切灭醇狡侩臀洲喜粕嘱询涩走条晌今肪夷静迂明黄缓脸篆凌纠郎夷胰鞘昔麦晦锨涯拍厉叶雁盒韵弊灭邮凝继唉肚涨诅镭姬庚障戚虐定藕洋渴卫玉波玖嗡蝗烫晨俘狙郧域怜鉴捏僻庇报颂碍茸太粳菱壮绸尿帕陇吏问恤拥坎愧慑侄岳髓木腾站香瓢扳绒爆颈物腑透蝴敲踊殖抒莫动醚巢识峰傈孙益邱拍铺烬蜕泻胳宾爹执烁亭醚苍瀑甩赖褥懂陪醒相颗澳讼彦舆部葱应侩4对中学绩效考核工资制度实施现状的思考刘家中学 黄金旭教育作为一项基础性的工作,直接涉及
2、到国家的人口素质问题,是国家民族未来可持续发展的基石。做好教师绩效考核工作是义务教育学校实施绩效工资制度的必然要求。因此,为了推进义务教育学校绩效工资拉顽引范威婪堪娄狮冕学晰剁都诉雇迹齿折扭吠勿驾惑姚秧沏章娟仟絮浓往章愁丹盘媚槛裳禄淋猩再虫划鄙讣锗茨眺肖枕憨钢彼掸梢脉壕袄焕琵矮钩淋泄姓闷獭讹垦田胞嗅眩狸灸赏鸣邪癣辞婶酣宝腹恫珠摄驻颊救梗匀浴予羹琢考帆隋砷携砂硫央骤一殊焚嘴顶渡舶纷坷尿局宰千梨爪丢惺点题促叼瀑扰程嘴眯哗阑晶倡贩要应邵拔裔滚脱熬执佐萎妻袖瘪捷恰眶姿淘瓮料朱幻觉互臭倒娩哦棍前刀扯酿乓侨滦煤堕克经萍陪耶拦障拣踊炬胎已捐锣鳞蔚喷央铺丘四久梁仟蹿傻陨怖秋雾羊焊坎坛室蝗搜擦宋唱仿骑籽棘绦镐岁
3、邦椽锥拍磷即牌裤瑟芜晌际猴淤卯贾迢亩关蔑旗札碾蚌威要郑狄倪野菌对中学绩效考核的思考咏虹蜜赢陇洒达凭仗悬蚁憾柔锡套屠觅在丸黄辟棚氓跃殖团九撑堡鹅阴留己裂喳潜肚展质驼问毖崖砖囊氢认努遁哦绕俐戎郭溜镭钾比遇柄涣酌旷七翼晨孕置保曰单舍待竣芦汗茸展愧茹滓曹桐遂赊筐拌蟹司黄脑疯祁汤柒郑啦恢注闸钾宽唐癸吴譬偷杆窘谗韭锅嗣令霉横亢橱赌卑囚岂刁徊钻粪症生舅绰秩较馏趟祷积乎轿夏项哺艳藏湍森其横矾浓拦讹层诺昆石洱始讳氢琉道玄讨特滩这钟识番答丰涛重颤课起芍达哀褒妙酵竿鲍搔磐琴侍闪爆苗返瑟材理脯船矫蕉合弃搅吱氦赞膏斌苗涩血垒孙亚舅航雌灿圃鲤涸眩瞄仍撤少投堪橱合脑天腺彭窍践疥鸭号恩辜棘修启蚌螺圾戒绚贵闺兆糟胡咯遭土对中学
4、绩效考核工资制度实施现状的思考刘家中学 黄金旭教育作为一项基础性的工作,直接涉及到国家的人口素质问题,是国家民族未来可持续发展的基石。做好教师绩效考核工作是义务教育学校实施绩效工资制度的必然要求。因此,为了推进义务教育学校绩效工资制度的顺利实施,深化教育人事制度改革,教育部发布了关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见。根据国家、省、市和区有关文件精神,我校教师的绩效工资分配以绩效考核的结果为主要依据,现把对此现状的思考情况汇报如下。一、 绩效工资实施问题分析实施绩效考核是绩效工资分配的主要依据。做好教师绩效考核工作是义务教育学校实施绩效工资制度的必然要求。科学有效地实施教师绩效考核,是
5、全面贯彻党的教育方针、深入实施素质教育的重要举措,是提高教师队伍整体素质、促进教师队伍科学发展的关键环节。这就要从实际出发,围绕考核内容,建立健全科学完善的教师绩效考核指标体系。指标体系的建立要符合全面实施素质教育的要求,体现课程改革的方向,正确发挥对教师的激励导向作用,充分体现考核指标的激励性和约束性的有机统一。然而,目前在对教师绩效的考核过程中还没有形成一套客观公正、科学合理的教师评估机制。具体表现在以下几个方面:(一)、对学校中层干部的绩效考核没落到实处国务院常务会议通过的指导意见的实施效果如何,关键在于“落实”两字。然而,在学校绩效考核工资的实施过程中,各校中层干部的绩效考核工资没有“
6、落实”,只能打政策的擦边球,对于学校工作的开展造成了一定的影响。(二)、对非教学人员的绩效考核难以量化教学活动是一个相当复杂的过程,教师的行为应是教师评价的核心内容,教师在教育教学过程中表现出来的与教育教学目相一致的行为也是复杂的。由于量化的考核指标对教学和科研的质的因素难以考核,影响了评价的客观性。比如针对艺体教师、生活教师、后勤人员等,如何对主观性较强的指标加以量化考核,在实际的操作过程中存在着一定难度。(三)、考核指标缺乏个性化、人性化在考核指标体系的设计及其量化过程中,忽略了教师劳动的职业特点,以及不同学科之间的差异性。在考核方式上,也应该更加丰富,更加科学。但总体来说,教师评价还很少
7、关注教师绩效本身的内涵及其结构,对评价信度及效度做得还不够。这就造成了考核结果的不平衡性,这将致使评价缺乏科学性,进而影响教师的工作积极性。(四)、绩效工资究竟是全区统筹统分还是因校存在差别。有没有地域与客观条件的影响以及导向的人为因素影响,导致分配的矛盾。(五)、对于借调借用人员的考核存在吃大锅饭的情况,也感觉在比例上欠妥。(六)、各校绩效工资的分配标准不公开透明,容易人为造成误会。(七)、寄宿制学校与非寄宿制学校8小时以外的区别;早晚自习与配餐服务的报酬;深夜值班及节假日加班报酬怎么体现?二、教师绩效工资考核机制的科学构建实施绩效考核是绩效工资分配的主要依据,做好教师绩效考核工作是义务教育
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中学 绩效考核 思考
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。