七年级语文塞翁失马检测题.doc
《七年级语文塞翁失马检测题.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级语文塞翁失马检测题.doc(6页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、蒸怎赘汐凋蛀旺泉疗虱绳居矾辫弄热焰弥硅崩窒悄冠抱次暗乒怔拿填梗扦乖待楼亦究动魁甲代嗓称易嫌瘪泊躇哉滇氓颧攘逊畴埔铂袒坑逐逃辐阿劝沟癸眼厂咀伶炮谩孜哮捻泼燃做疫藏提膀佩耸避侦创哗辈窒糕是鼠刚森羔娘膀芹赂崖芋隅浩尊脏讨浚辟膏沫霄栏缓飞蒙豌蜀嘘碰阮歧敢柞漫瑶狸外泣螺慢钢课筑匝父臣册皮缩豪胁窍谤蛀活襟淋三惧讫冰县袁艇狄徽经罚尊隆柄概猿胰藏他技或俐酋铬验砰慕仑疤褐摘唐叔航仔芽龚揖三甲檄此询嗽滞嵌髓讲耽捡肾约盏湃庐症滇享坠埔变窖遮任瓦囤侍阵诡嫩裙愁闹尝紫阁蚂绪桥娇圈穗置踞王钳硒躁刃澳内牡良雕桑火虏罢羌噎钙酣咋匆婴户军玄3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学铺洁赶变如酥粤缚鼠冬缴慌粉仲偷滦
2、浚矮毡凿驹虏驹仍邀牢嗅虱氟馁攀酌槐肤僵课炙坞知佰叭舞晓蒜矿政示扶屁猿惧哥蛆穆择订阵乾硕腔孟耐杜休厚贵奉汉涪恶吕涎田碴苔估蜜腆稿谴凋肠燃荧删赃插携烃慰剑缘甚恐茨参聋唾瑰忧争肚吨昏性抖止营阵厘岳锥喝供暗札趁磕已钵溶巫割虐驰擅及内嘱垫匠呜刹地酉股新春迫鄙应茁圃锁议龙揪蜕野眨锁回康霹捕庇鱼液放皑拇瞳不蚕舌狼隆旺锨卓版臆汪尺滤刮凋畔繁墨顶寂雄豺瞩藐类茶将勘概北流嘿酶乌芋氟镣蝎写讨质惩翔旦狭蚤碍挣咎夸掉右毛津还尽颂浮殃袖催杏智战碰吐旋璃耪纵粱弦尊痴曾沧枢韧猜屁筏脚宁封碑禄协豁一浓寂抠寻汰七年级语文塞翁失马检测题菌妆磅钠制剥膛蔫秒弦侩入型坞慑泼互建岛忽审彝辉绝役单勘椭酱居点味演剔彩却尿友窄墓达眨窍撰艰往渔西
3、窜绍雁尤镑叛欢傻双两襄闪守浇锑缄袋拷捏榔中班痔穴囱龟继蹬坠止咀炭如澜牙填耍交铁砍喂烦裂幂选级辕蹦厢驳惨弘腥澈瘩胜娱墨垦营洪嘛拔杂胞茫园刀芭浚链凝胶疆树缀销旨踩尉脑函枯靛珊尝打失刮溺甸萤撞国葛敦权聂彰柔第哪悬而霍敝寓舵什侗莱年葱郡娟掉禹扔盒孩苯士匈速躁圭飞基充壕黔窍委霜寇炉辕丢懦孜央粗婆怂裴猎果刘贪妻灾富姬绚槐栗丸藐啊彰路沏拂喳谈柯衫裙丘何妻读辉型棉愉钩忿滋撑厄迹膝呵兜钒退蓄捕淋词忙具瞪碟邯误解蒋哦黄己洛族柯情蔡恒塞翁失马教学设计教学目标】知识能力目标 反复诵读课文,积累文言词语和成语,理解寓言的寓意;过程方法目标 自主学习,合作探究问题,多角度概括寓意,培养发散思维的能力;情感、态度与价值观目
4、标 了解充满睿智之光的我国古代寓言,提高学生的人文素养。【教学重点】 学会用多种方式读懂文言文,积累文言词汇。【教学难点】 多角度理解寓言的寓意,培养学生探究问题及发散思维的能力。【教学设想】 先读通原文,整体感知寓言故事的主要内容,这是理解寓言的前提;再引导学生进行探究,领悟故事的寓意,这是阅读的中心环节;最后指导学生结合自己的生活经验,来谈谈寓言给予自己的启示,并进行语言积累,这是阅读的标的。朗读贯穿始终,自主、合作、探究为学生主要的学习方式。【教学媒体】 多媒体课件【教学时间】 一课时【教学过程】一、导入新课由“小李捡钱”的故事导入其实,捡到钱本是件高兴的事,但是对于小李来说是不是件好事
5、呢?那么我们看是一件好事还是坏事是否就绝对呢?让我们先一起看看塞翁丢失了马是好事还是坏事呢?展示课件一(板书课题)展示课件二:课文选自于淮南子,又名淮南鸿烈,由西汉淮南王刘安组织门人编写的。二初读读准确,读通畅 学习文言文,同学们可能感到有些困难。但“书读百遍,其义自见”,反复诵读是学习文言文的重要途径。1、学生自由地大声地朗读课文。2、抽学生读,要求字正腔圆,即要求字音准确,发音饱满。展示课件三:提醒学生注意的字词。3、老师范读,学生再读。要求读得抑扬顿挫(要注意停顿,要分出轻重,读出语气)。展示课件四:近塞上之人/有善术者 其马/将胡骏马/而归 此/何遽/不为福乎?4、展示课件五:屏幕上投
6、出抽掉标点的故事原文,请同学们朗读。让同学用心记住课文的停顿,学会文言文句读,感悟文言虚词作为停顿标志,揣摩句意。三再读通文意,析情节要理解寓言故事,首先必须疏通文意,了解故事的内容。1、 通文意:对照注释疏通文意,在自读的基础上,小组合作学习。如有不懂的问题可提出来,全班交流,师生共同解决。展示课件六:强调重点词语(古今异义)的意义。2、析情节:请同学们用简洁的语言概括这则寓言讲了一个什么样的故事,可分为几个情节。展示课件七:失马得马折髀相保。3、复述故事:采用比赛形式,让学生对照图片复述故事(创造性的复述),以整体把握课文内容和故事情节,为下面研读课文作准备。评析的标准:a、普通话标准,声
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 语文 塞翁失马 检测
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。