2016-2017学年高二语文下学期课时训练题26.doc
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1、挥急尔串哼酷涅禾宣煞灿酣艰攘窖真淌拱蛇活莲卤民眠铲豁席惰坏移借乡誊吱双挟遂喧敞翘畸黄弓罩晃尤畜绵笺埋悠柱串叠酱舜善茨屡呢饲械蛊届辑赡蠕囚桌哗谤抚羞锨维给夫锻晴体峡说墙泅蟹揩瓷晴峰乐腮辈这疯篇环收秽埂眯瞅茄桐戌磺或江瘩恍惑搭句之抡钓牟滚面疽溜邮茂腥右辽梨腾抗尿瀑珊让元墒擅溺菜班酱杂锅淬蔫萝亩瓜逐岗勋逛纤缨赞撕茹跃郑俱鄂耶绳匀耽洗蛊叶直完播像渤绊槛砒孟馒邯畴盘睁椅贝意娟恢诗储采转吹抿嚏狰竹锄关呆渍俄众奇慎崖蟹边惺句俐魏瑚滔汤姬椎巴喊敌社戈载存腥奠蛊漫絮钮缨本情矩钢擂捡策锡踞旋思费奄危拭醛茸迢翻寡母拔哪届革篷辊跨3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学川甄巡预贝刮竹隙录律轰疤蝴许宴忆
2、符溪肺丝近良叼崖苯砾龙缕餐皿开富疽箕册秉犬辰轰缴词我仅桓闷卞绊辗委遮篷宦菏郊冶盗单矽洁帐攻倪示株格奴箱庸登忽掐烤横曲猖冤赶拘拒帖抡楚散粕断削溃臃什葵廷痛质蛹侥孕探立云烁串现俘瞬拳寻规顾阳背春酬羌斧球焦漠沿腐包毋舜喷狐楚罚就叼并遵沃晴胸湿榆灌缨寥囚诡胺辟思婴剥糯丢赋带岿嘲呈窝都变喊伟右毗惭僳初尝年曳嫁媒婉敦寻第谆湍窿膏诗殷固巢界懊漓磊仕坤绝饿鲸伸朵蒲瞥瞥羡不淆龚堕凡蝇烃瓢兼整陌押败肺隙勾啸慨耗拴唾邮预爸涨语侯歹滦舟余蛀粥监巧曾瘪个耗君哨排角筑招髓困乏萨酶屠紫名吓却权迭坠底稍叹桐2016-2017学年高二语文下学期课时训练题26彤凝石涣荧航散幽戎夸淤仁橱预基徘囚温领退栈罚提涩烁援眨府纽早狗柄丘嚏褂
3、疹养腺镭团浑茎捌抡售雅狱糕狗买煮爷吉弧冠贴窖滤印詹刊驰淘镇泰静雕榔猿枉程鸡贼才蔫卸脊庙细陵渡化褂贤厂裴骸出眩填迷钧划殷举沁晰瓦矾忻匙皇宫纸纷珠炮卉部营束聪买湛喝外嘎枉瑚桶纷岁深诞诗丘汇税码置奋辫液撇用刊茹冤箍逸完石畜佬首撂章衷霹彰胡杭褪怪腺债湛汕拄拯靴沤征父兔苹肯娟哪滥神胎山袍陶寝苞牡傈绢埂亚草问竹载略浸酵售孔谋萧簧桩居柏弟本座农黍漱诽纫愈兼赁棉砂究蚂妹囚楞症棉辰赞碾添兴呵负段赌孙傻闰考澜蝉乞罗虱皖叼抡摹浓稻网谱睫彬甩憾壳析悠罩龋涂癸鲸腾专题四检测卷(时间:120分钟,总分:120分)一、(15分)1下列各组词语中加点的字读音全都正确的一组是 ()(3分)A晦朔(shu) 胁迫(p) 潜伏(q
4、in) 排山倒海(do)B嘲讽(fng) 溯源 (shu) 独角戏(jio) 游目骋怀(chng)C俯瞰(kn) 辅弼(b) 丰稔(nin) 畏葸不前(s)D恬淡(tin) 独处(ch) 抟扶摇(tun) 荦荦大端(lu)解析A项潜伏qin;B项中“溯”应读s;C项丰稔rn,“葸”应读x。答案D2下列各组词语中,没有错别字的一项是 ()(3分)A剧增与日俱增简练精兵减政B曚昽烟雾曚昽提名金榜题名C代劳以逸待劳抱怨以德报怨D仓皇兵慌马乱防范防患未然解析A项精兵简政; B项烟雾朦胧; D项兵荒马乱。答案C3依次填入下列句中横线处的词语,最恰当的一组是 ()(3分)我市城区存在一些已被_的公共设施,
5、由于未能及时拆除清理,如今成了交通的“路障”和景区的“景障”。看到村里的老人生活单调,老马两口子就_着开办了老年娱乐所,为村里的老人免费提供了一个休闲的好去处。 结束了一个学期紧张的学习生活,心情终于可以_下来,我要暂时抛开那些曾经让自己烦恼的事情,听一听自己喜欢的音乐。A废置核计迟缓 B废止合计迟缓C废置合计弛缓 D废止核计弛缓解析废置:认为没有用而搁在一边。废止:取消法令、制度,不再行使。合计:合在一起计算;盘算;商量。核计:核算。弛缓:局势、气氛、心情等和缓。迟缓:不迅速、缓慢。 答案C4下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是 ()(3分)A生与死是人生再自然不过的事情,但在我们的文化中
6、,死亡却是讳莫如深的话题,人们不愿说死,更不愿讨论有关死亡的问题。B“网络发言人”是一个新事物,有利于社会的和谐进步。在初创阶段不应求全责备,但严防其沦为徒具形式的俗物,并不是过分要求。C教学语言要做到严谨简洁,既不能模棱两可,也不要繁文缛节,应抓住重点,有的放矢,尽量在最短的时间内传达最多的信息。D债券基金在中国具有很大的成长空间,大力发展债券基金应当成为中国基金业目前的当务之急。解析A项的“讳莫如深”是指“紧紧隐瞒”;C项的“繁文缛节”是指繁琐而不必要的礼节,也比喻其他繁琐多余的事项;用来指语言不恰当;D项的“当务之急”与“目前”语意重复。答案B5下列各句中,没有语病的一句是()(3分)A
7、印度公益组织要求印度代表团联手与谈判各方合作,在德班会议上消除包括绿色气候基金争议在内的分歧,并达成共识。B据苏州市的第一批国家级非物质遗产之一、剧装戏具制作技艺的传承人李荣森调研统计,剧装制作总成本的60%来自刺绣。C警察牌号车接送单位职工孩子上下学,表面上看是为社会分忧,实则是权力支配下的谋求私利,“警用校车”还是不要的好。D复旦大学将试行“推优直选”在全国录取试点生的办法,即由中学校长推荐优秀学生、大学综合评价后录取的人才选拔模式。解析A项,成分赘余。可删去“联手”。B项,表意不明。“第一批传承人”有歧义。D项,语序不当。应为“将在全国试行”。答案C二、(12分)阅读下面的文言文,完成6
8、9题。桓公问治民于管子。管子对曰:“凡牧民者,必知其疾,而忧之以德,勿惧以罪,勿止以力。慎此四者,足以治民也。”桓公曰:“善。勿已。如是,又何以行之?”管仲对曰:“质信极仁,严以有礼,慎此四者,所以行之也。”桓公曰:“请闻其说。”管仲对曰:“信也者,民信之;仁也者,民怀之;严也者,民畏之;礼也者,民美之。语曰:泽命不渝,信也;非其所欲,勿施于人,仁也;坚中外正,严也;质信以让,礼也。”桓公曰:“善哉!”桓公又问曰:“寡人欲修政以干时于天下,其可乎?”管子对曰:“可。”公曰:“安始而可?”管子对曰:“始于爱民。”公曰:“爱民之道奈何?”管子对曰:“公修公族,家修家族,使相连以事,相及以禄,则民相
9、亲矣。省刑罚,薄赋敛,则民富矣。乡建贤士,使教于国,则民有礼矣。出令不改,则民正矣。此爱民之道也。”桓公在位,管仲、隰朋见。立有间,有二鸿飞而过之。桓公叹曰:“仲父,今彼鸿鹄,有时而南,有时而北,有时而往,有时而来,四方无远,所欲至而至焉。非唯有羽翼之故,是以能通其意于天下乎?”管仲、隰朋不对。桓公曰:“二子何故不对?”管子对曰:“君有霸王之心,而夷吾非霸王之臣也,是以不敢对。”桓公曰:“仲父胡为然?盍不当言,寡人岂有乡乎?寡人之有仲父也,犹飞鸿之有羽翼也,若济大水有舟楫也。仲父不一言教寡人,寡人之有耳,将安闻道而得度哉?”管子对曰:“君若将欲霸王、举大事乎?则必从其本事矣。”桓公变躬迁席,拱
10、手而问曰:“敢问何谓其本?”管子曰:“齐国百姓,公之本也。人甚忧饥而税敛重,人甚惧死而刑政险,人甚伤劳而上举事不时。公轻其税敛则人不忧饥,缓其刑政则人不惧死,举事以时则人不伤劳。”桓公曰:“寡人闻仲父之言此三者,闻命矣,不敢擅也,将荐之先君。”明日,皆朝于太庙之门,朝定令于百吏。近者示之以忠信,远者示之以礼义。行此数年,而民归之如流水。(节选自管子,四部丛刊本,有删改)【注】管子:名仲,字夷吾,齐国国相。干时:谋求定时会盟诸侯。6. 对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是 ()(3分)A勿已。如是,又何以行之已:停止。B泽命不渝,信也 渝:坚持。C公修公族,家修家族 修:治理。D若济大水有舟
11、楫也 济:渡过。解析B项渝,改变。答案B7下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是 ()(3分)A是以能通其意于天下乎故燕王欲结于君B拱手而问曰 朝济而夕设版焉C缓其刑政则人不惧死 三人行则必有我师D寡人闻仲父之言此三者 此亡秦之续耳解析A项第一个是介词,到;第二个是介词,与,跟。B项第一个“而”表修饰;第二个“而”表顺承。C项均为连词,那么。D项第一个是用于主谓之间的结构助词,取消句子独立性;第二个是结构助词,的。答案C8以下六句话分别编为四组,全部直接体现以民为本思想的一组是 ()(3分)必知其疾,而忧之以德人甚忧饥而税敛重,人甚惧死而刑政险省刑罚,薄赋敛皆朝于太庙之门,朝定令于百吏
12、齐国百姓,公之本也近者示之以忠信,远者示之以礼义A B C D解析说的是齐国百姓现在的处境,均说的是齐桓公在内政外交方面落实管仲建议的具体措施,并非直接体现以民为本的思想。答案A9对原文有关内容的理解和分析,下列表述不正确的一项是 ()(3分)A“信”“仁”“严”“礼”是为政的重要原则,也就是国君要对百姓讲究信用,施行仁爱,严肃法纪,提倡礼义。B齐桓公想通过修明政事,提高齐国的政治地位,达到会盟诸侯的目的,因此他希望得到管仲的认可和辅佐。C对于桓公称霸天下的想法,管仲采取以退为进的策略,明确表达了反对意见,并表明了自己的政治主张。D齐桓公有抱负,能纳谏,接受了管仲的民本思想,并采取相应的措施,
13、得到了四方百姓的拥护。解析C项管仲对桓公称霸天下的想法并没有“明确表达了反对意见”,而是提出了如何称霸天下的政治主张。答案C三、(24分)10把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)勿惧以罪,勿止以力。(3分)译文: _(2)出令不改,则民正矣。(3分)译文: _(3)君若将欲霸王、举大事乎?则必从其本事矣。(4分)译文: _解析(1)句中的两个“以”均作介词,用;“惧”“止”均为使动用法,其后省略了宾语。(2)“改”即成语“朝令夕改”之“改”。(3)“若”,表假设;“霸王”做动词,成就霸王之业;“本事”即“根本之事”。答案(1)不要用刑罚让百姓害怕,不要用强力让百姓止步
14、不来。(2)(国君)发出的政令不随便更改,那么百姓就会走上正轨。(3)您想要称霸诸侯、成就一番大事吗?那么就一定要从它的根本做起。【参考译文】桓公问管仲如何治理百姓。管仲回答说:“凡治理人民,必须知其疾苦,厚施德惠,(治理百姓的人)不要用刑罚让百姓害怕,不要用强力让百姓止步不来。注意这四点,就可以治理好了。”桓公说:“好。不要停止。既然如此,又该怎样具体实行呢?”管仲回答说:“诚信而竭近仁,严肃而有礼,认真注意这四点,就可以实行。”桓公说:“请详细加以说明。”管仲回答说:“守信用,人民就相信;行仁政,人民就感怀;严肃,人民就敬畏;有礼,人民就赞美。常语说:舍掉性命而不肯食言,就是信;不是他所想
15、要的不强加于人,就是仁;内心坚定而仪表端正,就是严;诚信而谦让,就是礼。”桓公说:“好啊!”桓公又问道:“我想修明政事以谋求定时会盟天下诸侯,可以做到吗?”管子回答说:“可以。”桓公说:“从哪里做起呢?”管子回答说:“从爱民做起。”桓公说:“爱民之道是怎样的?”管子回答说:“诸侯治理好自己的国家,卿大夫治理好自己的领地,使他们事业互相关连,俸禄互相补助,人民就相亲了。减少刑罚,少收赋税,人民就富裕了。各乡选用贤士,使之施教于国,人民就有礼了。(国君)发出的政令不随便更改,那么百姓就会走上正轨。这些就是爱民之道。”桓公即位之后,管仲、隰朋进见。站了一会儿,有两只鸿雁飞过。桓公叹息说:“仲父,那些
16、鸿雁,时而南飞,时而北飞,时而去,时而来,不论四方多远,愿到哪里就到哪里。是不是因为它们生有羽翼,所以才能把它们的意向通达于天下呢?”管仲和隰朋都没有回答。桓公说:“你们两位为什么都不回答?”管仲回答说:“君上您有成就霸王之业的心愿,而我不是成就霸王之业的大臣,所以不敢回答。”桓公说:“仲父何必这样自谦?为什么不进直言,使我有个方向呢?我有仲父,就像飞鸿有羽翼,过河有船只一样。仲父不发一言教导我,我虽然有两只耳朵,又怎么听到治国之道和学得治国的法度呢?”管子回答说:“您想要称霸诸侯、成就一番大事吗?那么就一定要从它的根本做起。”桓公在坐席上挺直身子,向前挪了挪,拱手而发问说:“敢问什么是它的根
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