平寨镇中小学远程教育目标管理要求.doc
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1、平寨镇中小学远程教育项目管理目标要求农村中小学远程教育是国家“三部委”(教育部、财政部、发改委)为加快西部省(自治区)农村教育发展和地方各级党委政府推动社会主义新农村建设的重要战略举措。平寨镇2004年6月实施农村中小学现代远程教育工程以来,全镇中小学已先后建成一个远程计算机教室(模式三),十个卫星教学收视点(模式二)和七个教学光盘播放点(模式一)。远程教育工作是一项复杂性、系统性、专业性很强的工作,为了加强各项目学校的远程教育管理,确保各校远程教育设备正常运转并为教育教学服务,为农村党员干部培训服务,根据六特办通字(2007)105号中共六枝特区委办公室关于开展农村党建工作督促检查的通知、六
2、教通字(2006)6号关于印发认真做好我区农村中小学现代远程教育项目管理工作的通知和平发(2006)41号中共平寨镇委员会关于进一步加强农村党员干部现代远程教育工作的通知等文件精神,结合平寨镇实际,平寨镇基础教育办公室特拟定平寨镇中小学远程教育项目管理目标要求,要求旨在进一步规范全镇中小学远程教育管理,进一步提高全镇中小学对现代远程教育工程重要意义的认识,全面推进农村中小学现代远程教育深入开展。一、完善机制 明确职责 齐抓共管 镇属各远程教育学校要始终坚持贯彻落实国务院关于进一步加强农村教育工作的决定的精神,把实施农村中小学现代远程教育工程作为促进我镇教育实现跨越式发展的重要途径之一。进一步建
3、立健全远程教育管理机制,明确职责,齐抓共管。 1、建立村与学校负责人相互兼职的远程教育工作领导小组。按照平发(2006)16号文件要求,各远程教育学校要根据每年人事变动情况建立和完善以村支书(或村主任)为组长,学校校长为副组长的“远程教育领导小组”,建立和完善村与校“远程教育联席会议制度”,学校和村党支部每月要召开“远程教育工作”研究会,确保干部群众或学校师生的远程教育工作顺利进行。2、建立健全规章制度,进一步明确工作职责。根据平寨镇“远教办”和特区教育局的要求,各远程教育站(点)学校要统一制订(或自己补充制订)农村中小学现代远程教育项目管理制度、农村中小学现代远程教育项目工作制度、农村中小学
4、现代远程教育项目工作人员职责、农村中小学现代远程教育项目服务制度、农村中小学现代远程教育管理日志等各种制度。村校共建的学校要积极配合村党支部制定切合实际的培训计划,开办农村实用技术培训班,认真做好培训内容、培训时间、培训场地、有关教材等的安排和落实工作。各远程教育站点要按照黔教电发(2005)246号关于进一步加强全省农村中小学现代远程教育工作的意见明确站(点)管理员、村党支部协管员等人员工作职责,将工作内容纳入课时量(或工作量)计算,认真落实工作责任制和安全责任制,真正达到有人管事、有人干事、服务教学、服务“三农”的目的。 3、加强机房管理,提高设备使用效益。远教设备的安全防范和管理使用是关
5、系学校教育教学质量、关系农村群众生产生活的大事。各远程教育学校要按照“五防五好”(防火、防盗、防潮、防尘、防雷;教室好、桌椅好、线路好、灯光好、环境好)的要求管理和使用远程教育设备,坚决杜绝人身安全事故和“盗窃、火灾、雷击等”责任事件,有效保证我镇远程教育工作的正常开展。4、采取多种形式加强农村中小学现代远程教育的宣传工作。各校要充分利用广播、墙报、讲座、标语(每校至少有一条固定标语)等形式广泛宣传农村中小学现代远程教育工作的重大意义和作用,使全社会都来关心、支持农村中小学现代远程教育,推动农村中小学现代远程教育健康、快速发展。5、抓好站点操作人员在职培训工作,确保站点操作人员工作的稳定性和连
6、贯性。我镇模式二和模式三的管理人员是经县级(或省级)“现代远程教育骨干教师培训”并通过考试取得了贵州省教育厅统一印制“上岗合格证”的专职教师。各远程教育学校要继续支持和鼓励站点专职教师参加各级远程教育提高培训,不断提高他们的业务技能和服务管理水平,同时,要确保骨干人员的相对稳定。平寨镇二小、平寨镇三小和波榨小学参加“教育部微软(中国)公司携手助学项目”基础培训的教师要认真围绕特区“三个一”(一个活动、一个故事、一份报告)任务进行学习。“三个一”任务学习经验要在全镇进行交流,文字材料要整理上交基教办。二、积极整合两种资源 扩展教学思路 服务农村党建 各项目学校要按照有关要求,根据各种远程教育模式
7、的应用特点,认真研究远程教育资源和常规教学资源的有机整合,因地制宜地推广远程辅助教学应用,指导农村中小学教师更新教学观念,学习先进教学模式和教学方法,改进教学过程,扩展教学思路,服务农村党建。 1、各学校要按时下载卫星IP数据资源,按学科归纳整理并刻录存放。学校行政和教导处要积极引导中青年教师学习先进教育经验,有条件的学校要充分利用计算机教室引导教师在网络条件下收集、分析、整合和应用优秀教育资源,促进教师素质提高,推进信息技术与学科课程整合。 2、各校要进一步加强科学管理,以管理促运用。要按六教通字(2006)6号文件要求认真填写远程教育设备维护维修记录、远程教育实用技术调查表、远程教育管理日
8、志、远程教育学习记录簿等“三簿一册一志”。以管理促运用,充分发挥远程教育促进我镇教育教学和社会经济的作用。 3、各校要高度重视农村党员远程教育工作,及时公示远程教育播放节目预告。各校要按照平发(2006)41号及有关上级文件精神,积极配合村党支部做好农村党员远程教育培训工作,利用农村中小学现代远程教育这一平台,把农村小学建设成为当地的科技、文化信息中心,成为当地科技推广、文化娱乐、农村党员干部培训的重要阵地。 4、学校行政要科学整合软硬件资源,积极构建现代远程教学服务体系。远程教育不能靠一次投入受用终生,也不能靠一种模式包打天下。各校要结合自己的办学条件、办学能力和办学特色实际,依托卫星接收系
9、统和互联网收集筛选符合当地实际且有特色的网络教育资源,积极探索和完善管理使用方法。要加强校际间的交流,要积极用好上级部门的远程教育经费和远程教育政策,为全镇教育事业和社会经济发展做出应有的贡献。三、建立健全远程教育检查、督导和考评制度,把远程教育的各项工作落到实处。各校要参照六教通字(2007)6号和平发(2006)41号文件精神建立远程教育应用的督导评估机制,建立和完善应用情况的监测机制,把农村中小学现代远程教育工程设备的使用率和使用效益作为考核远教管理人员和中青年教师的重要内容,纳入日常教育教学工作考核范畴,把教师应用现代教育技术的能力和水平纳入考核、聘用教师的重要指标,形成激励机制,并落
10、实奖惩措施。1、远程教育工作是教育局和平寨镇党委对各中小学校进行年度考核的内容之一。平寨镇基教办将依据“远程教育项目管理目标要求”、远教IP卫星资源接收情况、远教设备使用率和各项培训(或课题研究情况)等对学校进行考核。2、各校要加强电教专(兼)职人员考核。一、二类中小学校要制定电教专(兼)职人员职责,明确工作任务,严格按照电教员职责、工作计划和任务完成情况进行述职考核。在年终述职考核中,一、二类中小学校的专(兼)职电教员和信息技术课专职教师要重点考核,要坚决杜绝无论工作好坏都一律定为合格的做法。镇基教办将按照有关文件精神对各校远程教育工作完成情况进行定期检查。3、各校要积极配合上级“远教”业务
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