河南省开封市2016届九年级物理上册期末检测考试题.doc

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2015-2016学年河南省开封市祥符区九年级（上）期末物理试卷

一、填空题（每空1分，共14分）
1．2015年12月14日上海合作组织峰会在郑州召开，郑州的烩面，端上来上合总理们的晚宴，烩面的美味香飘四溢，这是　　　　　　现象；一根烩面入口，除舌尖上感觉到美味外，舌尖的温度也升高了，这是通过　　　　　　方式改变了舌尖的内能．

2．在如图所示的四幅图中，甲、乙是课堂上看到的两个演示实验示意图；丙、丁是四冲程汽油机工作过程中的其中两个过程示意图．利用内能来做功的冲程是　　　　　　图；与压缩冲程原理相同的是　　　　　　图所示的演示实验．

3．街上的路灯同时发光同时熄灭，据此　　　　　　 （选填“能”或“不能”）判断其连接方式．如果看到其中一盏灯因故障而熄灭，但其它路灯依然发光，由此可以断定路灯的连接方式为　　　　　　联．（选填“串”或“并”）

4．如图，小华家电能表的示数是　　　　　　度，他只让某电水壶工作，发现在10分钟内电能表盘转过了600转，则该电水壶的实际功率为　　　　　　W．不计能量损失，如果该电水壶正在给2L水加热，水温升高40℃时，加热时间为　　　　　　s．

5．如图所示电路，电源电压为6V，开关闭合后电压表的示数为2.8V，则灯L1两端的电压为　　　　　　V，灯L2两端的电压为　　　　　　V．

6．两定值电阻甲、乙中的电流与电压关系如图所示，甲的电阻为　　　　　　Ω；将甲和乙并联后接在电压为2.0V的电源两端，干路中的电流为　　　　　　A．

二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分.7-12题为单项选择题，13-14题是双项选择题，答对一个给1分，答对2个给两分，有一个答错给0分．）
7．关于温度、比热容、热量、内能，以下说法正确的是（　　）
A．一块0℃的冰没有内能，它的分子不会运动
B．一个物体吸收了热量，它的温度一定会升高
C．一个物体温度升高了，它的内能可能增加
D．用水作为汽车发动机散热器的冷却剂，其主要原因是水的比热容较小

8．如图所示的电蚊拍，具有灭蚊和照明等功能．当开关S1闭合，S2断开时，只有灭蚊网通电起到灭蚊作用；当开关S1和S2都闭合时，灭蚊网与灯都通电同时起到灭蚊和照明的作用．下列电路设计符合这种要求的是（　　）

A． B． C． D．

9．小红在实验时连接了如图所示的电路，闭合开关后他看到灯泡L1发光，L2不发光，电压表有示数．关于电路中L1、L2的连接方式和L2不发光的原因，以下判断正确的是（　　）

A．L1与L2串联，L2被短路
B．L1与L2串联，L2的实际功率太小
C．L1与L2并联，L2与灯座接触不良
D．L1与L2并联，L2的灯丝断了

10．下面是小明同学“物理学习笔记”中的摘录，其中正确的是（　　）
A．做功和热递在改变物体热量上是等效的
B．某种燃料在燃烧时所放出的热量叫做这种燃料的热值
C．热量是在传递过程中物体内能改变的多少
D．温度越高的物体具有的热量越多

11．以下有关磁现象的说法中，错误的是（　　）
A．磁体周围存在着磁场
B．磁感线是真实存在的
C．同名磁极互相排斥
D．指南针能指南北是受地磁场的作用

12．如图所示电路，电源电压不变，R是定值电阻．将一个“6V 2W”的小灯泡接在a、b两点间，小灯泡恰能正常发光；若换一个“6V 3W”的小灯泡接在a、b两点间，则这个小灯泡（　　）

A．比正常发光时暗些 B．比正常发光时亮些
C．恰能正常发光 D．灯丝将会被烧坏

13．如图所示的家庭电路中，有两个器件连接错误，它们是（　　）

A．闸刀开关和带开关的灯泡
B．带开关的灯泡和带熔丝的二线插座
C．带开关的灯泡和三线插座
D．闸刀开关和三线插座

14．如图所示的电路中，电源电压不变，R1为定值电阻，开关S闭合后，滑动变阻器滑片P向右移动时，下列说法正确的是（　　）

A．电压表示数变大，电流表示数变大
B．电压表示数变小，电流表示数变小
C．电压表示数变大，电流表示数变小
D．电压表与电流表示数的比值不变

三、作图题（每小题2分，共4分）
15．请完成图中电路的连接，使其符合安全用电的要求．

16．在图中，标出通电螺线管和小磁针的N、S极及磁感线的方向．

四、实验探究题（第18题4分，第19题6分，第20题8分，共18分）
17．九一班的同学准备用如图所示的实验装置探究“在升高相同温度的情况下，一定质量的液体吸收热量的多少与物质的种类是否有关”

（1）在准备实验器材时，实验时使用搅拌棒的作用是　　　　　　．
（2）在此实验中，液体吸收的热量的多少是通过　　　　　　来比较的．
（3）其中两个小组记录的实验数据如表：
实验组别
液体
质量/g
初温/℃
末温/℃
加热时间/min
1
水
200
25
40
13′30″
煤油
200
25
40
6′30″
2
水
200
25
40
12′10″
煤油
200
25
40
5′45″
通过分析实验数据，他们得出的结论是：　　　　　　．
（4）使质量相同的同种物质升高相同的温度，加热时间应该相同．但1、2两组的同学在交流实验数据时却发现，第1组的加热时间明显偏长．其原因可能是：　　　　　　．

18．小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系．已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω．

（1）请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整（导线不允许交叉）．
（2）实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象．
①由图象可以得出结论：电压一定时，　　　　　　．
②上述实验中，小明用5Ω的电阻做完实验后，接下来的操作是，然后将10Ω的电阻接入电路，闭合开关，向　　　　　　（左/右）移动滑片，使电压表示数为　　　　　　V时，读出电流表的示数为　　　　　　A，此时滑动变阻器连入电路的阻值为　　　　　　Ω．
（3）为完成整个实验，应该选取最大阻值不小于　　　　　　Ω的滑动变阻器．

19．学校实验室新进了一批“2.5V 0.75W”的小灯泡，小明想通过实验探究小灯泡的额定功率是否符合规格．实验员提供了以下器材：待测小灯泡、铭牌为“10Ω 2A”、“50Ω 1A”的滑动变阻器各一个、电流表、电压表、二节1.5V的干电池、开关、导线．

（1）请根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线把图乙所示的实物电路补充完整．
（2）按图连接实物电路图时，开关S应该　　　　　　；
（3）正确连接电路后，闭合开关S，小明在实验过程中发现小灯泡两端的电压调节范围小，原因是：　　　　　　；应换用铭牌为　　　　　　的滑动变阻器；
（4）小明更换器材后完成实验，应用实验数据作出“U﹣I”关系图象如图丙所示，由图可得小灯泡实测的额定功率为　　　　　　W，该小灯泡　　　　　　（选填“符合”或“不符合”）制造规格；
（5）由“U﹣I”关系图象可知，当小灯泡两端的电压为0.5V时，它的电阻是　　　　　　Ω；进一步分析图象可得小灯泡的电阻随着它 两端电压的升高而升高　　　　　　（选填“增大”、“减少”或“不变”）．

五、综合应用题（第20题8分，第21题10分，共18分）
20．亮亮设计了一个用电压表示数变化反映环境温度变化的电路，其电路原理图如图（a）所示，其中，电源两端电压U=4V（恒定不变）．电压表量程为0～3V，R0是定值电阻，R0=300Ω，R1是热敏电阻，其电阻随环境温度变化的关系如图（b）所示．闭合开关S后．求：
①当环境温度为40℃时，热敏电阻R1的阻值是多少？
②当环境温度为40℃时，电压表的示数是多少？
③电压表两端电压不能超过其最大测量值，则此电路所允许的最高环境温度是多少？

21．如图（甲）是家庭电路的一部分，电能表的表盘参数如图乙所示．L是“220V12W”的节能灯，插座上接入“220V 1200W”的电饭煲（图中未画出），灯和电饭煲同时正常工作．电饭煲加热时不计热量损失．（天然气的热值q=7×l07J/m3，水的比热容c水=4.2×103J/（kg•℃））

（1）电能表上标有“600r/kw•h”字样的含义是　　　　　　．
（2）该电路中还能接人的用电器的最大功率是多大？
（3）如果电饭煲中盛有2.5L温度20℃的水，在标准大气压下，电饭煲把这些水烧开至少需要多长的时间？
（4）这些水吸收的热量，相当于完全燃烧多少天然气放出的热量？
（5）电饭煲通常使用的是如图丙所示的三孔插座．如果上面的孔不接地的话，请你分析因此可能带来的危险是什么？

2015-2016学年河南省开封市祥符区九年级（上）期末物理试卷
参考答案与试题解析

一、填空题（每空1分，共14分）
1．2015年12月14日上海合作组织峰会在郑州召开，郑州的烩面，端上来上合总理们的晚宴，烩面的美味香飘四溢，这是　扩散　现象；一根烩面入口，除舌尖上感觉到美味外，舌尖的温度也升高了，这是通过　热传递　方式改变了舌尖的内能．
【考点】扩散现象；热传递改变物体内能．
【专题】应用题；分子热运动、内能．
【分析】物质是由分子组成的，组成物质的分子永不停息地做无规则的运动；
改变物体内能的方式有：做功与热传递两种方式．
【解答】解：
当一碗色香味俱佳的烩面端到餐桌上时，烩面的美味香飘四溢，这是因为组成物质的分子不停地做无规则运动，属于扩散现象；
一根烩面入口，除舌尖上感觉到美味外，舌尖的温度也升高了，这是通过热传递的方式改变了舌尖的内能．
故答案为：扩散；热传递．
【点评】本题考查了分子动理论、改变内能的方式，本题是一道基础题，掌握基础知识即可正确解题．

2．在如图所示的四幅图中，甲、乙是课堂上看到的两个演示实验示意图；丙、丁是四冲程汽油机工作过程中的其中两个过程示意图．利用内能来做功的冲程是　丁　图；与压缩冲程原理相同的是　甲　图所示的演示实验．

【考点】内燃机的四个冲程．
【专题】比热容、热机、热值．
【分析】（1）解决此题要知道内燃机的四个冲程有吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程，其中在做功冲程中，是内燃机的内能转化为机械能，在压缩冲程中是机械能转化为内能．
（2）改变物体内能的方式有热传递和做功两种．做功改变物体内能的实质是能量的转化，具体来说是内能和机械能的相互转化．对物体做功，物体的内能增加，温度升高；物体对外做功，物体的内能减少，温度降低．
【解答】解：甲图是用力将活塞压下，活塞对空气做功，空气的内能增大，温度升高，达到了棉花的着火点，棉花就会燃烧．是通过对物体做功来增大物体内能的，即是将机械能转化为内能的过程．
乙图对试管中的水加热，加快水的蒸发，使试管中水的内能增大，体积膨胀，对外做功，使塞子飞出去，内能转化为塞子的机械能．
丙图两气门都关闭，活塞上行，汽缸容积变小，是压缩冲程；压缩冲程是把机械能转化为内能的过程．
丁图两气门都关闭，活塞下行，汽缸容积变大，是做功冲程；做功冲程将内能转化为机械能．
因此利用内能来做功的冲程是丁；压缩冲程原理相同的是甲实验．
故答案为：丁；甲．
【点评】此题是通过内燃机的工作原理和课本中的实验来验证做功改变物体内能的方法，是一道比较简单的实验题，掌握热机的工作原理，学会变通．

3．街上的路灯同时发光同时熄灭，据此　不能　 （选填“能”或“不能”）判断其连接方式．如果看到其中一盏灯因故障而熄灭，但其它路灯依然发光，由此可以断定路灯的连接方式为　并　联．（选填“串”或“并”）
【考点】串联电路和并联电路的辨别．
【专题】应用题．
【分析】串联电路中各用电器之间相互影响，并联电路中各用电器之间互不影响，串联电路需要一个开关就能控制整个电路，并联电路干路开关控制整个电路，支路开关控制各自的支路．
【解答】解：（1）街上的路灯同时发光同时熄灭，不能判断是串联还是并联，因为如果并联电路中的总开关也可以控制整个电路；
（2）如果看到其中一盏灯因故障而熄灭，但其它路灯依然发光，由此可以断定路灯的连接方式是并联，因为并联电路有多条路径，各用电器之间互不影响．
故答案：不能；并．
【点评】本题考查了学生判断串、并联电路的能力，识别串并联电路关键是看各用电器之间是否相互影响，相互影响的是串联，相互不影响的是并联．

4．如图，小华家电能表的示数是　1362.5　度，他只让某电水壶工作，发现在10分钟内电能表盘转过了600转，则该电水壶的实际功率为　1.2×103　W．不计能量损失，如果该电水壶正在给2L水加热，水温升高40℃时，加热时间为　280　s．

【考点】电功与热量的综合计算；电能表参数的理解与电能的求法．
【专题】电和热综合题．
【分析】（1）小明家本月用电的计算方法：月末的减去月初的示数，电能表的读数时注意最后一位是小数，单位kW•h；
（2）3000r/kW•h表示的是电路中每消耗1kW•h的电能，电能表的转盘转3000r，或者表示电能表每转1r，电路中消耗kW•h的电能，求出转盘转600r电路中消耗的电能，再根据P=求出电水壶的实际功率；
（3）先根据m=ρV求出水的质量，然后根据W=Pt和Q=cm△t求出加热所用的时间．
【解答】解：（1）月底电能表示数W=1362.5kW•h；
（2）电能表转盘转动600r，电路消耗的电能为：
W'=600×kW•h=0.2kW•h=7.2×105J，
电水壶消耗的实际功率：P===1.2kW=1200W；
（3）由ρ=可得，水的质量：m=ρV=1.0×103kg/m3×2×10﹣3m3=2kg；
因为W=Q，所以由W=Pt和Q=cm△t可得，Pt=cm△t
即1200W×t=4.2×103J/（kg•℃）×2kg×40℃
解得：t=280s．
故答案为：1362.5；1.2×103；280．
【点评】本题考查了电能表的参数的理解与电能的求法和电功率的计算，理解“3000r/kW•h”的含义是本题的关键．

5．如图所示电路，电源电压为6V，开关闭合后电压表的示数为2.8V，则灯L1两端的电压为　2.8　V，灯L2两端的电压为　3.2　V．

【考点】串联电路的电压规律．
【专题】应用题；电压和电阻．
【分析】由电路图可知，灯泡L1、L2串联，电压表测L1两端的电压，即电压表的示数为L1两端的电压；根据串联电路的电压特点求出L2两端的电压．
【解答】解：∵电压表测L1两端的电压，
∴L1两端的电压U1=2.8V，
又∵L1、L2串联，
∴L2两端的电压为U2=U﹣U1=6V﹣2.8V=3.2V．
故答案为：2.8；3.2；
【点评】本题考查了串联电路的电压特点，关键是电压的正确使用和所测电路元件的判断，是一道基础题目．

6．两定值电阻甲、乙中的电流与电压关系如图所示，甲的电阻为　5　Ω；将甲和乙并联后接在电压为2.0V的电源两端，干路中的电流为　0.6　A．

【考点】欧姆定律的应用；电阻的并联．
【专题】计算题；压轴题；信息给予题．
【分析】分析甲乙的U﹣I图象，分别找出两个特殊的U﹣I对应值：甲（1.5V～0.3A），乙（2V～0.2A），利用欧姆定律求甲、乙的电阻值，据并联电阻特点求总电阻，再知道电源电压就可以求出干路电流．
【解答】解：由图象可知，对于甲电阻当U甲=1.5V时，I甲=0.3A，所以R甲===5Ω，
同理：对于乙电阻当U乙=2V时，I乙=0.2A，所以R乙===10Ω，
将甲和乙并联后接在电压为2V的电源两端
R并===Ω，
所以：I===0.6A．
故答案为：5，0.6．
【点评】从甲、乙电阻的U﹣I图象上可以求出甲电阻和乙电阻的阻值；再并联时，可求总电阻，再求干路电流，也可以先求各支路的电流再加起来就得出干路电流，一题多解！

二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分.7-12题为单项选择题，13-14题是双项选择题，答对一个给1分，答对2个给两分，有一个答错给0分．）
7．关于温度、比热容、热量、内能，以下说法正确的是（　　）
A．一块0℃的冰没有内能，它的分子不会运动
B．一个物体吸收了热量，它的温度一定会升高
C．一个物体温度升高了，它的内能可能增加
D．用水作为汽车发动机散热器的冷却剂，其主要原因是水的比热容较小
【考点】温度、热量与内能的关系；水的比热容的特点及应用．
【专题】应用题；比较思想；归纳法；分子热运动、内能；比热容、热机、热值．
【分析】A、一切物体都有内能，组成所有物质的分子都在不停的做无规则运动．
B、当晶体熔化、液体沸腾时，都要吸收热量，但温度不变；
C、内能的大小跟质量、温度有关．
D、根据水的比热容比其它物质的比热容大的特点进行分析和判断．
【解答】解：
A、因为物体的分子永不停息地做无规则的运动，所以任何物体都有内能，0℃的冰仍具有内能，故A说法错误，不符合题意．
B、一个物体吸收了热量，它的温度不一定会升高，如晶体熔化、液体沸腾时，都要吸收热量，但温度不变；故B说法错误，不符合题意．
C、物体温度升高时，分子的无规则运动速度也越快，内能增加，故C说法正确，符合题意．
D、因为水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，升高相同的温度，水吸收的热量多，所以可作为冷却剂．故D说法错误，不符合题意．
故选C．
【点评】本题主要考查了学生对分子动理论、温度影响内能的掌握及水的比热容比其它物质的比热容大的特点的应用，知道相同质量的不同物质升高相同温度时比热容大的物质吸收的热量多．是热学的难点，是中考的热点．

8．如图所示的电蚊拍，具有灭蚊和照明等功能．当开关S1闭合，S2断开时，只有灭蚊网通电起到灭蚊作用；当开关S1和S2都闭合时，灭蚊网与灯都通电同时起到灭蚊和照明的作用．下列电路设计符合这种要求的是（　　）

A． B． C． D．
【考点】电路图设计．
【专题】压轴题；图析法．
【分析】串联电路的特点是各用电器之间相互影响，并联电路的特点是互不影响．再根据开关的作用来判断符合要求的电路图．
【解答】解：根据题意可以知道，灭蚊网和灯泡互不影响，因此属于并联，故A、B错误；答案C中S1闭合，S2断开时，灯泡亮，灭蚊网不工作，不符合题意，故C错误．综上所述，只有D符合题意．
故选D．
【点评】此题主要考查的是串并联电路的特点以及开关的作用，用排除法可以得出正确的答案，基础性题目，比较简单．

9．小红在实验时连接了如图所示的电路，闭合开关后他看到灯泡L1发光，L2不发光，电压表有示数．关于电路中L1、L2的连接方式和L2不发光的原因，以下判断正确的是（　　）

A．L1与L2串联，L2被短路
B．L1与L2串联，L2的实际功率太小
C．L1与L2并联，L2与灯座接触不良
D．L1与L2并联，L2的灯丝断了
【考点】电路的基本连接方式．
【专题】电流和电路．
【分析】灯泡L1与L2顺次连接，电压表测灯L2电压．要解答此题需掌握电压表在电路中的作用，会根据电压表的示数来判断电路故障．
【解答】解：因为两个灯泡顺次连接，因此两灯串联，并且电压表测量L2两端电压；又因为灯泡L1发光，电压表有示数，因此L2未被短路，由于L2的实际功率比额定功率小得多，所以L2不发光，故ACD选项错误；B正确．故选B．
【点评】此题考查了电路故障的判断以及灯泡的实际功率决定灯泡的明暗程度，掌握当灯泡的实际功率远远小于灯泡的额定功率时，灯泡不会发光．

10．下面是小明同学“物理学习笔记”中的摘录，其中正确的是（　　）
A．做功和热递在改变物体热量上是等效的
B．某种燃料在燃烧时所放出的热量叫做这种燃料的热值
C．热量是在传递过程中物体内能改变的多少
D．温度越高的物体具有的热量越多
【考点】物体内能的改变；热量的概念；温度、热量与内能的关系；燃料的热值．
【专题】分子热运动、内能；比热容、热机、热值．
【分析】做功与热传递是改变物体内能的两种方式，它们在改变物体内能的效果上是等效的；单位质量的燃料完全燃烧时释放出的热量是燃料的热值；热量是能量转化的量度，它是一个过程量．
【解答】解：A、做功与热传递可以改变物体的内能，不是改变物体的热量，做功与热传递在改变物体内能的效果上是等效的，故A错误；
B、单位质量的燃料完全燃烧时释放出的热量是燃料的热值，故B错误；
C、热量是在传递过程中物体内能改变的多少，故C正确；
D、温度是过程量，不是状态量，温度越高的物体具有的内能越多，并不是热量越多，故D错误；
故选C．
【点评】热量是过程量，不是状态量，做功与热传递是改变物体内能的两种方式．

11．以下有关磁现象的说法中，错误的是（　　）
A．磁体周围存在着磁场
B．磁感线是真实存在的
C．同名磁极互相排斥
D．指南针能指南北是受地磁场的作用
【考点】磁场；磁极间的相互作用；磁感线及其特点．
【专题】应用题．
【分析】A、磁场存在于磁体的周围，是真实存在的；
B、由磁感线的概念来判断；
C、由磁极间的相互作用规律判断；
D、由地磁两极与地理两极的关系判断．
【解答】解：A、磁体周围存在着磁场，磁体间的作用就是通过磁场完成的，说法正确，不符合题意；
B、由于磁场是看不见、摸不着的，为了形象地描述磁场，而引入了磁感线的概念，它不是真实存在的，故说法是错误的；符合题意；
C、由同名磁极相互排斥、异名磁极相互吸引知，说法正确；不符合题意；
D、地磁两极与地理两极的关系为：地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理的北极附近，指南针能指南北是受地磁场的作用，说法正确；不符合题意．
故选B．
【点评】本题考查了磁极间的相互作用规律、磁感线的引入和性质、地磁两极与地理两极的关系．

12．如图所示电路，电源电压不变，R是定值电阻．将一个“6V 2W”的小灯泡接在a、b两点间，小灯泡恰能正常发光；若换一个“6V 3W”的小灯泡接在a、b两点间，则这个小灯泡（　　）

A．比正常发光时暗些 B．比正常发光时亮些
C．恰能正常发光 D．灯丝将会被烧坏
【考点】电路的三种状态．
【专题】应用题；电流和电路．
【分析】灯泡的实际功率是由灯泡两端的实际电压决定的，所以要判断第二个小灯泡消耗的实际功率比2W大还是比2W小，我们就需要先判断出第二个小灯泡两端的实际电压比6V大还是比6V小，那么怎么才能判断出它两端的电压比6V大还是小呢？
本题中，R是定值电阻，先后有两个灯泡与R串联．第一个灯泡与R串联，灯泡分得的实际电压是6V（因为这个灯泡恰好正常发光）；第二个灯泡与R串联，这个灯泡能分多少电压呢？这就得看第二个灯泡的电阻比第一个灯泡的电阻大还是小了．如果第二个灯泡的电阻比第一个灯泡的电阻大，则就会造成第二次电路的总电阻比第一次电路的总电阻大，电路中的电流就比第一次电路的电流小，R两端的电压就比第一次R两端的电压小，于是就可以得出第二个灯泡分得的电压比第一个灯泡分得的电压多，反之亦然．
所以解答本题，我们还需要先算出这两个灯泡的电阻，算电阻可根据公式R=来计算．
【解答】解：根据公式R=可知，当电压相同时，电功率越大，电阻越小，故“6V 2W”的灯泡电阻比“6V 3W”灯泡电阻大；
改接后，电路总电阻变小，根据欧姆定律可知，电路电流变大，对于定值电阻R来说，两端的电压变大，根据串联电路具有分压作用，“6V 3W”灯泡两端的电压将小于6V，所以实际功率小于3W，故比正常暗一些．
故选A．
【点评】本题与我们常见的一道题其实是类似的：滑动变阻器与定值电阻串联，当滑动变阻器改变电阻时，分析电路中电流的变化情况、定值电阻和滑动变阻器两端电压变化情况．本题中虽然没有滑动变阻器，但在电路中先后串联阻值不同的灯泡，其实就相当于滑动变阻器，所以本题可以和我们常见的滑动变阻器与定值电阻串联的题型归为一类．
通过解答本题我们要有所收获：①在额定电压相同的情况下，电功率与电阻成反比；②串联电阻的分压能力与电阻的阻值大小有关，阻值大的电阻分压能力强．掌握了这两点，就可以帮助我们获得新的解题思路，就可以使问题变得简单化．

13．如图所示的家庭电路中，有两个器件连接错误，它们是（　　）

A．闸刀开关和带开关的灯泡
B．带开关的灯泡和带熔丝的二线插座
C．带开关的灯泡和三线插座
D．闸刀开关和三线插座
【考点】家庭电路的连接．
【专题】错解分析题．
【分析】（1）保险丝不是在零线和火线上各接一根保险丝，而是只在火线上接一根，这样不是为了节省，而是为了更安全，如果零线和火线各接一根保险丝，如果零线上的保险丝熔断，电路处于断开状态，但是电路中还连接着火线，接触电路会发生触电事故．
（2）开关控制灯泡的正确连接方法：火线首先进入开关，再进入灯泡顶端的金属点，零线直接进入灯泡的螺旋套．
（3）两孔插座的连接方法：左孔接零线，右孔接火线．当插座上进入大功率的用电器时，还要在火线上串联一根保险丝．
（4）三孔插座的连接方法：三孔接地线；左孔接零线；右孔接火线．
【解答】解：（1）进户线进入用户，首先接入总开关，总开关的后面接入保险丝，保险丝只在火线上接一根，不是为了节省，而是为了更安全．当保险丝熔断后，家庭电路和火线断开，防止触电事故的发生．图中总开关和保险丝连接正确．不符合题意．
（2）开关控制灯泡时，火线首先进入开关，然后进入灯泡顶端的金属点，零线直接进入灯泡的螺旋套．开关既能控制灯泡，又能在灯泡损坏后，断开开关，切断火线，安全的更换灯泡．图中带开关的灯泡连接错误．符合题意．
（3）两孔插座左孔接零线，右孔接火线．当插座上进入大功率的用电器时，还要在火线上串联一根保险丝．这样在电流过大时，能自动切断电源，起到保险作用．图中连接正确，不符合题意．
（4）三孔插座的三孔接地线，左孔接零线，右孔接火线．当金属外壳的用电器插入三孔插座时，金属外壳的用电器漏电时，接触用电器防止触电事故的发生．图中连接错误，符合题意．
故选C．
【点评】（1）掌握家庭电路中，总开关、保险丝、灯泡、开关、两孔插座、三孔插座的连接方法．
（2）掌握保险丝、开关、三孔插座的作用．

14．如图所示的电路中，电源电压不变，R1为定值电阻，开关S闭合后，滑动变阻器滑片P向右移动时，下列说法正确的是（　　）

A．电压表示数变大，电流表示数变大
B．电压表示数变小，电流表示数变小
C．电压表示数变大，电流表示数变小
D．电压表与电流表示数的比值不变
【考点】电路的动态分析；欧姆定律的应用．
【专题】应用题；动态预测题；电路和欧姆定律；电路变化分析综合题．
【分析】由电路图可知，R1与R2串联，电压表测R1两端的电压，电流表测电路中的电流．根据滑片的移动可知接入电路中电阻的变化，根据欧姆定律可知电路中电流的变化和R1两端的电压变化，根据欧姆定律结合R1的阻值可知电压表与电流表示数的比值变化．
【解答】解：由电路图可知，R1与R2串联，电压表测R1两端的电压，电流表测电路中的电流．
当滑动变阻器滑片P向右移动时，接入电路中的电阻变大，电路中的总电阻变大，
由I=可知，电路中的电流变小，即电流表的示数变小，故A错误；
由U=IR可知，R1两端的电压变小，即电压表的示数变小，故B正确，C错误；
由R=可知，电压表与电流表示数的比值等于R1的阻值，
所以，电压表与电流表示数的比值不变，故D正确．
故选BD．
【点评】本题考查了电路的动态分析，关键是欧姆定律的灵活应用，要注意电压表不测带电源用电器两端的电压．

三、作图题（每小题2分，共4分）
15．请完成图中电路的连接，使其符合安全用电的要求．

【考点】家庭电路的连接．
【专题】作图题；电与热、生活用电．
【分析】电灯的接法：火线首先接入开关，再接入灯泡顶端的金属点；零线直接接入灯泡的螺旋套．
三孔插座的接法：上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线．
【解答】解：（1）灯泡接法：火线进入开关，再进入灯泡顶端的金属点，零线直接接入灯泡的螺旋套，这样在断开开关能切断火线，接触灯泡不会发生触电事故．既能控制灯泡，又能更安全．
（2）三孔插座的接法：上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线，如图所示．

【点评】掌握家庭电路的灯泡、开关、三孔插座、两孔插座、保险丝的接法，同时考虑使用性和安全性．

16．在图中，标出通电螺线管和小磁针的N、S极及磁感线的方向．

【考点】通电螺线管的极性和电流方向的判断；磁感线及其特点；安培定则．
【专题】作图题；压轴题．
【分析】根据螺线管中电流的方向和线圈的绕向，确定螺线管的NS极；
然后利用磁感线的特点可以得到磁感线的方向；
利用磁极间的作用规律可以确定小磁针的NS极．
【解答】解：电流从螺线管的左端流入右端流出，结合线圈绕向，利用安培定则可以确定螺线管的左端为S极，右端为N极．
磁感线的方向是：在磁体的周围N极流出，回到S极．由于螺线管的右端为N极，由此可以确定磁感线的方向是向左的．
根据异名磁极相互吸引可以确定与螺线管左端S极靠近的是小磁针的N极，则小磁针的左端为S极．
故答案见下图：

【点评】安培定则中共涉及三个方向：电流方向；线圈绕向；磁场方向；告诉其中的两个可以确定第三个．

四、实验探究题（第18题4分，第19题6分，第20题8分，共18分）
17．九一班的同学准备用如图所示的实验装置探究“在升高相同温度的情况下，一定质量的液体吸收热量的多少与物质的种类是否有关”

（1）在准备实验器材时，实验时使用搅拌棒的作用是　使水和煤油受热均匀　．
（2）在此实验中，液体吸收的热量的多少是通过　加热时间　来比较的．
（3）其中两个小组记录的实验数据如表：
实验组别
液体
质量/g
初温/℃
末温/℃
加热时间/min
1
水
200
25
40
13′30″
煤油
200
25
40
6′30″
2
水
200
25
40
12′10″
煤油
200
25
40
5′45″
通过分析实验数据，他们得出的结论是：　在升高相同的温度的情况下，一定质量的液体吸收热量的多少与物质的种类有关　．
（4）使质量相同的同种物质升高相同的温度，加热时间应该相同．但1、2两组的同学在交流实验数据时却发现，第1组的加热时间明显偏长．其原因可能是：　使用的酒精灯火焰的大小不同　．
【考点】探究比热容的实验．
【专题】探究题；探究型实验综合题．
【分析】（1）水和煤油只有受热均匀，我们才可以准确测量液体的温度从而得出水和煤油吸热升温特点；
（2）吸收热量的多少可以用加热时间的长短来体现出来．相同的热源在相同的时间内放出的热量相等，加热时间越长说明吸收热量越多；
（3）（4）实验所需器材是根据实验需要而定的，要使加热时间相同时吸热也相同，必须用两个完全相同的加热器加热，利用控制变量法，结合实验数据即可解决此题．
【解答】解：
（1）加热水和煤油时，要用玻璃棒不断的搅拌，这样可以使水和煤油受热均匀；
（2）相同的酒精灯加热相同的时间，酒精灯放出的热量就是相等的，水和煤油吸收的热量也就是相等的，水和煤油吸热的多少是通过加热时间来反映的；
（3）两个小组用的水和煤油质量相同，初温和末温相同，即升高了相同的温度，两种液体的加热时间是不同的，说明在升高相同的温度的情况下，一定质量的液体吸收热量的多少与物质的种类有关；
（4）质量相同的同种物质升高相同的温度，加热时间应该相同，本实验中第1组的加热时间明显偏长的原因可能是这两组使用的酒精灯火焰的大小不同．
故答案为：（1）使水和煤油受热均匀；（2）加热时间；（3）在升高相同的温度的情况下，一定质量的液体吸收热量的多少与物质的种类有关；（4）使用的酒精灯火焰的大小不同．
【点评】此题考查学生对数据的分析能力，控制变量法是分析数据的常用方法．

18．小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系．已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω．

（1）请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整（导线不允许交叉）．
（2）实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象．
①由图象可以得出结论：电压一定时，　电流与电阻成反比　．
②上述实验中，小明用5Ω的电阻做完实验后，接下来的操作是，然后将10Ω的电阻接入电路，闭合开关，向　左　（左/右）移动滑片，使电压表示数为　2.5　V时，读出电流表的示数为　0.25　A，此时滑动变阻器连入电路的阻值为　14　Ω．
（3）为完成整个实验，应该选取最大阻值不小于　35　Ω的滑动变阻器．
【考点】探究电流与电压、电阻的关系实验．
【专题】实验题；作图题；压轴题．
【分析】（1）根据电路图甲，连接实物电路图乙，电压表并联在待测电阻两端，滑动变阻器与待测电阻串联接入电路；
（2）①由图丙分析图象特点，根据图象特点找出在电压一定时电流与电阻的关系．
②用10Ω电阻替换5Ω电阻后，待测电阻阻值变大，待测电阻分压变大，滑动变阻器分压变小，要保持电阻两端电压不变，应调节滑动变阻器滑片使滑动变阻器接入电路的阻值变大，增大变阻器的分压，减小待测电阻分压，使电压表示数不变；由图3找出电压与对应的电流值，由欧姆定律求出电阻两端的电压；由图3找出电阻阻值为1