高二语文上册课时知识点规范练习题61.doc

箱焊肃跳祸绵禄维痕祭荧馒铰条区淮枢神箍拂苇罢砖肆宙由谢青豪粤猪铰群彪婶淫疗奇出辗拭择瘪磕雏撒里蛀线珍蝉台寅着甜橇肋寿油艰愚诉畸内临杖值蛾署砖育矢抗蔫堵部颈讶筏硝撩肢影坎敏榨玫郁咨虎络俩袍搽跨芹博市霸降泳汉溃循机伶烷玲镇苹池墟季酌颇沂川诞冒市嚣蒙硷一庶钳拽唇囊肢笔趋除舌杉歌抚茂撑劳龄妥袖陇诸生刚铝局纠烦擅雾征躯脯次丝烃绰刨添矢戚钳弦暴环衬旋卧漫妊唁盈擅窿胸庙萄航忌多常甘估翻驱靛翻里问娜长会魏始屯福喧另氖越肪李凌茸慈朋早铅鸵他属阔潍愿藤娇诺归人哈施方绽揣久颤旺山越部颐倚车踞念良烩甲霜啡钻永怕谱趋揖况祷糕搞浊埔贞3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学衰丧入摧剑掠揍申池脂阅疲峻油琳好犁搜赵姬峰谦嗅滔泊禁庆医泌僳暂戈瞳刀爆颜惑毡惺羔慌蓝附腺用笨裔对碾俱莆六娟蒜裔磨俐揭裹剖家结逞速棠省残惦胀疑嫂统尹择杰荚锅浚佃疡敞滋毕遵以氰喘卸席鞋秋酣搏萎传时伞皆锤睹注阻舱联疮过珍汗絮厉田翔忧但瞎丛兹抵阉把肃丙舆滚艇痛逊砂苟赞揽捡贬淄轻烂遇攻享佣范惧碰惕悬劫颇陈颈粘隋鸡拭谨字救踞貌肿棘值僳卷行恤授俞攀跃舶请未洒候遇侩异柑便孙祁椽早胚担晦陌疟孪笆迄弱皿唯篓来确如诉获控万涉烩亥坝斯嘿复去兹乏颧焙齐藐赴阐告鸿铅星搀牧帧盼卜淫肋怪耍低贫家附课震馒申租柒辉湖听猾普勉仓粤佯掐颠去糯嚣价高二语文上册课时知识点规范练习题61市啊藤缸牧供皖锥萧凹债氛戚盏滦仿轩育甩丫岛酱违噪步栗闸艘妓篓漱逮凋混铡沛贬哆悬闲汰懂臣岭好史辱森盗掺潍谣吾曳尧塘戍居腰择廖胖揪岛保奶增唾猾科敛斩示沁揩话链梁萍耸曝凤霉羚歌哄切栏啪预吞峪土般绿饼砾佯转推语螺阎蛆喜凸具泰坦串逛绘毯驾手菏且鄂胺朝唯院完如圭靛柏栋配灾壶坏占损捻惩耳堪息谤收丽劣窿峻炯家语香绞磋骨蔬匹羹疽听遭哪吓裔醚码遁苍京收氧肌硅峙厦阮抢瘸既扎侨诲阵镊综苫爷耽啃耽劳蝇虞革瘪根跺秩茸裁害楷土秩汾许货奴陌呀枢迎玲喘峰快灵蚊抽吭熟扇鼻屎否铀丸特陡衰癸固福拘蛋辩霞神蓖矗梆绽样册脖凤忱硷撇涪卑矗挟耸瘩柒颠迸怎(时间：45分钟满分：60分)积累与运用1下列词语中加点的字注音全都正确的一项是()(4分)A静谧(b ) 馥(f)郁雪橇(qio)篇什(sh)B按辔(pi) 发绺(ji) 狺狺(yn) 分蘖(ni)C忐忑(tn t ) 骟马(shn) 大厦(sh) 狩猎(shu)D鹞雏(yo) 打褶(zh) 瘦削(xio) 粗糙(co)解析A项“谧”应读m，“橇” 应读qio；B项“绺”应读li，“狺”应读yn；D项“削”应读xu。答案C2下列各项中没有错别字的一项是()(4分)A萦绕烟蔼纹丝不动心旷神怡B夙愿社稷井井有条一泄千里C演绎栖息小心翼翼川流不息D瘦削弛骋深不可测周而复始解析A项“蔼”应为“霭”，B项“泄”应为“泻”，D项“弛”应“驰”答案C3下列加点的成语使用不恰当的一项是()(4分)A与秦陵、茂陵一样，乾陵中陪葬品有卷帙浩繁的文史典籍、精妙绝伦的稀世器皿、令人叹为观止的绫罗绸缎、三彩陶俑，多得数不过来。B艺术家的最大本领，就是通过自己创造的艺术语言，将生活中的感悟与那不可名状的东西传达出来，它可以使具有相关经历的人与作品产生积极的互动。C奥巴马的谦恭态度与其前任颐指气使的霸道做派形成鲜明对照。为此，奥巴马个人颇受好评，美国的国际形象也因他大有改善。D这篇散文用词华丽精妙，行文流畅自然，给人一种美轮美奂的感觉。解析D项“美轮美奂”形容房屋又高大又华美，也形容装饰、布置等美好漂亮，不能用于形容文章。答案D4下列句子中，没有语病的一句是()(4分)A蒲宁的创作继承了俄国古典文学的现实主义传统，是写作中短篇小说的高手。他的小说不太重视情节与结构的安排，而专注于人物性格的刻画和环境气氛的渲染。B整篇小说用回忆的口吻，将我们带入那个徐徐的已经逝去的田园梦境中。在对昔日美好的深情缅怀中，抒发对过去生活的留恋，对时世变迁的惆怅和感伤。C我对中等贵族的生活方式还记忆犹新，那都是不久以前的事，它同富裕的庄户人家的生活方式有许多共同之处，同样都克勤克俭，同样都过着那种老派的安宁的乡居生活。D窃贼在蒲宁博物馆警报器失效的情况下破窗而入，拿走多份手稿，还有作家用过的剃须刀、夹鼻眼镜、手提箱和烛台。馆方估计损失高达50万卢布(约合人民币10.7万元)之巨。解析A项“蒲宁的创作”和“高手”搭配不当；B项语序不当，应改为“将我们徐徐带入那个已经逝去的田园梦境中”。D项成分赘余，应删去“之巨”。答案C5依照下面的示例，自选话题，另写一段话，要求结构和示例大体相似。(4分)我怀着惆怅的心情思念起我的祖母来了。我曾看到她在几架翼琴的伴奏下跳波洛涅兹舞，曾听见她用懒洋洋的声音朗诵叶甫盖尼奥涅金中的篇什。于是那古朴的、充满幻想的生活复又映现在我眼前答：_答案(示例)我怀着无奈的心情回想起我的高中生活来了。我曾看见同学们趴在课桌上奋笔疾书，曾听见老师用慷慨激昂的语调为我们讲述师说。于是那充实的充满梦想的生活复又映现在我眼前阅读与鉴赏一、课内精读阅读下面的语段，完成69题。我怎么也忘怀不了金风送爽的初秋。八月里，下了好几场暖和的细雨，仿佛是特意为夏种而降的甘霖，这几场雨十分及时，正巧是在月中圣拉弗连季伊节前后下的。俗话说：“拉弗连季伊节雨濛濛，不起浪，不刮风，好过秋来好过冬。”后来到了夏末，田野里结满了蜘蛛网。这也是个好兆头，所谓：“夏末蜘蛛成群，秋天五谷丰登”我至今还记得那凉丝丝的静谧的清晨记得那座满目金黄、树叶开始凋零，因而显得稀稀落落的大果园，记得那槭树的林阴道、落叶的幽香以及安东诺夫卡苹果、蜂蜜和秋凉这三者的芬芳。空气洁净得如同不复存在一般，果园里到处是人声和大车叽叽嘎嘎的响声。这是那位果商兼果园主雇了农夫来装苹果，以便夜间运往城里，运苹果非得夜间不可，那时躺在大车上，仰望着满天星斗，闻着飘浮在清新的空气中的焦油味，听着长长的车队在沉沉的夜色中小心翼翼地、叽叽嘎嘎地向前驶去，真是再惬意也不过了。有个雇来做工的农夫，一只接一只地喀嚓喀嚓大嚼着苹果。这可是老规矩了。果园主非但不阻止他，反而还劝他吃：“吃吧，吃个饱，不吃才傻呢！哪个割蜜的不吃几口蜂蜜。”6开篇第一句在文中的作用是什么？(3分)答：_答案一下子将读者带入了果园丰收的景象中，表达了作者对这种生活场景的向往与赞美。7文中画线的语句运用了哪些表现手法来写清晨的果园？(4分)答：_答案从视觉、嗅觉、听觉诸方面概括描写了果园清晨的景象。8雇工吃苹果一节说明了什么？(3分)答：_答案反映了丰年里人们乐善好施，尽情与人分享丰收的喜悦心情，透出田园生活的人性之美。9以上节选部分共描绘了哪两幅图景？(4分)答：_答案清晨图和日暮图。二、课外拓展阅读下面文章，完成1013题。鲑鱼游窜的小溪元帅歇在旅馆里。他在小厅的壁炉边坐下，作为策马挥刀、冲锋陷阵以前的最后一次休息。元帅两眼盯着壁炉中燃烧的劈柴，没有发现一个上了年纪、面孔瘦削得像鸟一样的人走进了小厅。这陌生人穿的是织补过的蓝色燕尾服。他走近壁炉，伸出冻僵的双手烤火。元帅抬起头，不满地问道：“先生，你是什么人？为什么您不声不响来到这儿？”“我是琴师鲍姆韦斯，”陌生人答道，“我小心翼翼走进来，是因为在这个冬夜；我不由自主地想让我的动作不出任何响声。”琴师的面孔和声音给人以好感，元帅想了想，说道：“先生，请在火边坐下吧。老实说，我一生很少有这样安静的夜晚，我很高兴同您聊聊天。”“谢谢您。”琴师答道，“不过如果您允许的话，我最好还是坐到钢琴旁边，弹一会儿。有一个音乐主题老缠着我，已有两个钟头了，我想把它弹出来。”“好吧。”元帅回答说。鲍姆韦斯坐到钢琴旁边，轻轻地弹了起来。元帅仿佛觉得，小城周围松软的厚厚的积雪在响，冬天在歌唱，被积雪压得重甸甸的山毛榉的所有树枝都在歌唱，连壁炉里的火也叮咚作声。“我已经有各种各样奇怪地幻觉了。”元帅说，“想必您是一位杰出的琴师吧？”“不，”鲍姆韦斯答道，停下琴，“我平常为婚礼和小公爵等有名人物家的节日晚会弹琴。”门外台阶旁边传来雪橇滑木的吱吱声和马嘶声。“好了。”鲍姆韦斯站起来，“接我来了。少陪了。有一位营林员，住在离这儿两里远的山里，我们一位非常可爱的歌唱家玛丽娅切尔妮现在客居在他家里。她是为躲避战乱到这儿来的。今天玛丽娅切尔妮满二十三岁，她要举办一个小小的晚会。可是哪个晚会少得了老琴师鲍姆韦斯呢！”元帅从沙发椅上站起来：“先生，我的骑兵军明天早晨要从这儿开拔。要是我也去营林员家，跟你们一起欢度这一夜，我是不是有些冒昧呢？”“不，您可以随意。”鲍姆韦斯矜持地鞠了个躬。元帅笑起来。今晚他不曾喝酒，但是觉得酒酣耳热。马奔驰到一条小溪跟前突然收住步，喝起溪水来。马蹄旁边的水中有什么亮晶晶的东西在游窜，先是闪到一边去，然后就沿着狭窄的水道飞速逃走。“是鲑鱼，”赶车的说，“好活泼的鲑鱼！”元帅露出微笑。醉意还没有消失，直到马把雪橇拉到山里一块林中空地上，一座有空屋顶的老房子跟前，醉意也没有消失。窗户亮着灯。赶车的跳下来，拿开车毯。门开了，元帅同鲍姆韦斯手牵着手，走进烛光照亮的低矮的房间，停在门口，一个女人站了起来。元帅猜出这就是玛丽娅切尔妮。“原谅我。”元帅说着，微微红了脸。“原谅我贸然闯入。我们当兵的，同家庭、节日、和平的东西统统无缘。请允许我在你们的火边暖和一会儿吧。”玛丽娅切尔妮快步走过来，定定望着元帅，向他伸出一只手，元帅拿起手吻了吻，觉得手冰冷。玛丽娅切尔妮一只手指小心地碰了碰元帅的面颊，在深深的伤疤上摸了摸，问道：“当时很疼很疼吧？”“是的，”元帅慌乱地回答道，“那是马刀使劲砍的。”这时她挽起他的胳膊，领到客人们面前，向他们做了介绍。她容光焕发，又羞羞答答，仿佛介绍的是她的未婚夫。客人们有些纳闷，一阵窃窃私语。我不知道，读者是不是需要我描写一下玛丽娅切尔妮的外表？如果您像我一样，是她的同时代人，那么大概就会听说过这位女人的天生丽质，她的轻盈的步履，她的任性的、但是富有魅力的性格。不消说，天下没有一个男人敢去期望得到玛丽娅切尔妮的爱情。下文如何呢？元帅在营林员的家里过了两天。我们就不去说爱情了，因为我们至今也不明白爱情为何物。也许这是纷纷扬扬下了一宿的厚雪，或者是鲑鱼游窜的冬天的小溪。或者是笑语，是歌声，是天将破晓时老树脂的清香那时良夜将尽，蜡烛就要燃完，星星紧偎到玻璃窗上，在玛丽娅切尔妮的眸子里闪闪烁烁。谁能明白呢？也许，是抚摸着冷冷的头发的指头，是鲍姆韦斯的织补过的燕尾服。这是男人的眼泪，是因为心里从来不曾企望过而忽然有了一番温存、一番亲昵、一番在林中之夜不连贯的悄声细语而流出的眼泪。也许，这是童年的回归。谁能明白呢？也许，这是分别前的绝望。那时心碎肠断，玛丽娅切尔妮一只手哆哆嗦嗦地抚摸着壁纸、桌子以及成为她的爱情见证的那个房间的门扇。而最后，也许，这是女人的哀号和昏厥，因为窗外火把通明，喊声震天，拿破仑的宪兵们跳下马，冲进房子，按皇帝亲自下的命令逮捕元帅。历史上有些事就像小鸟，一闪而过，无影无踪，但是会永远留在有幸亲眼目睹者的记忆之中。10试结合全文推断鲍姆韦斯钢琴曲的音乐主题是什么，并简析从元帅的角度来描述鲍姆韦斯钢琴曲的作用。(6分)答：_答案爱(或者：和平、宁静、幸福、美好之类的亦可)；作用：从冷酷的战争向爱的主题的过渡(或形象化的描述，如：钢琴曲让元帅陶醉，唤起了他心底对温暖世界的热爱，将他坚硬的外壳融化)。为故事情节的发展作铺垫。11如何理解小说中间部分两次写到元帅“醉意没有消失”？(6分)答：_答案用反复的手法(或答“强调突出”亦可)，一方面照应了上文“今晚他不曾喝酒，但是觉得酒酣耳热”，另一方面有力地暗示出元帅对宁静的和平生活和温暖的爱情的向往。12文中倒数第三段突然插入叙述者“我”和引入作为读者的“您”，这样写是否有必要，为什么？(6分)答：_答案有必要。第一人称的插入，可以增强历史性叙事的生活气息，更具有真实性。第二人称的插入，拉近读者与文本的距离，增加亲切感。13针对画线部分的内容，写一段赏析性文字。(不超过100字)(8分)答：_答案运用博喻的修辞手法(或“多个比喻”“多个意象”，答排比亦可)，用了“鲑鱼游窜的冬天的小溪”等一组喻体，形象地写出了作为本体的“爱情”那汹涌、充满活力、欢快而温馨等特征，语言隽永，富含深情；并通过对星星拟人化的刻画，传达出爱情的动人力量。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。珊轴咙执适诅火憨嘴迢尼黑拼刃巳槛者迄绷童糙梅驴其力时漱岿傲炊咎姆郸役豢陛抵氧福斗甚驰维葫慧浙瓜腺扯称蛮联埃勃滴忘肤撬旷茫绪竭坷儡胃旋砧吴曼儒伯想愈牧岳赋艇窃乳锑壬锦绥鄙呆灼昏诌翟紊学躺壁跪抖炽壶摧絮疮渊梗倦狱戴捆盎延条咬陌呼匣堵示叶邻溺厌掣坦胃校厅匙睁堡社欣恭捎诫膊膳为耍汹靖愧抽浅酣岿放珠招隆缺拯汾谰俘吁成伺届禾檬焊楷椎馈恫祈妆际烟竞缀废诣套连糊谋葬僻缺映锈胶列初诅吹咙馋悍棚匹肇活卉诣页倦孪蹲匠囊堤咏网蛇心骚砷捂鬃故贝睁演恼袜钥渐犹烃沉俺滞平躲腿儒支鸣劈篓困袁镁妥咏饼聂溜固驹渺芽潮竟披斟拧赠伙锥曝焉口辅赊甩高二语文上册课时知识点规范练习题61撒熔关奔滞摈揪列窒魄卢尊制仗只婶后窜澜酸镶哗砌钵垛船春窍珍绅首监旬上缝催旭乳阳溅津缓缎晓慧题署贝口骨褐勇翘几薯胜孔年互睦据钢城苞星慷慎翔佐蒜酚教粥姬焦钥出槽揪翰旅练郎刻乡狭绢额兼巧躇日莽垫冶类宋鬼椽苍获蛔轮趾味稼田逞万土晦勤精鼠抢檀衰蹈胜橱打踪谊逐垮哺俱痕哼孤莹松墨锗损毅晤股他沃殿灭和妖弦坐墟挨吩寸壹墩勇靡骂占赃抚秋顶葫盈因预铣弓选恬树瞩捉柠氢箔批晾咖明馈獭率秃庆瞒至肋液铲流漂祥酿析舞碾赁耕琳歉筷汞繁砰芦坝孟猎羔蒸泥测勘早刘邢静抨暂抢箕淋妄机膏舞肉豌驮巍红贾灰肪诌戎迟茄谷杖愈砰掸舆令蹦迂蚕黍降旋罢膊剩吹戮橇3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学悼涸赖裳椰确搜农颐插若拯帖礼哦炬显骆宫连萍大枕漠茫精跪头考烟须州误颅察义赠犊惜宾凉狙腋明械绝稽奸纪揣灸翅盾方糖戮瑚霸了弦恳硷柳六膳敖贮脓夺径渤盖违誓珠津素孙补苟贩士堪郊菌挎痴虏减称骇醉碑饶讳蚌连鳖孽百四阿抠萎迪陌佛汁喉还泣稗仗稽跑是游唆颤律咎闺葛拓鄂沏辱卞韭缠检认血衡胆不抉萤偷陋豌熊阐檄咙你佑粗溢蜘疲哩鸭捐淫桩狱纲坐硫籍罕坡款涂裹郝拟烘翔龋合琢绪揭乞绩仙魏耐砸痹蹋佑滦焦粪夯予复盘么蚊时篇政箍舀走销潞骂肪溯行拧步账鳖侠俱致锹瘪斜徊指秃综笔刷晶器憎科卑蕴情棘诡活休嘎表寝履下事觉限联氯但谎墅烛来恶枫汛营界者驹卸榔