三年级二学期语文一单元教材分析市公开课一等奖百校联赛特等奖课件.pptx
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1、 三年级第二学期语文第一单元三年级第二学期语文第一单元 教材分析教材分析闵行江川路小学闵行江川路小学 刘芸刘芸 .2.1.2.1第1页 字字复习笔顺规则复习笔顺规则 查字方法:音序查字法查字方法:音序查字法 部首查字法部首查字法 笔画查字法笔画查字法辨析:同音字辨析:同音字 多音字多音字 形近字形近字纠正错别字:音同义异纠正错别字:音同义异 音同形近音同形近 音异形近音异形近第2页 词词词语了解:联络上下文了解词语词语了解:联络上下文了解词语 查字典、词典了解词语查字典、词典了解词语 结合已经有知识和生活实际了解词语结合已经有知识和生活实际了解词语 用同义词替换了解词语用同义词替换了解词语 用
2、反义词转换了解词语用反义词转换了解词语词语积累:成语、谚语、名言警句词语积累:成语、谚语、名言警句第3页 句句学习了解复句:(因果、转折、递进、并列)学习了解复句:(因果、转折、递进、并列)句子了解:联络上下文;联络生活;抓住关键词语。句子了解:联络上下文;联络生活;抓住关键词语。第4页 阅读阅读能用普通话正确、流利地朗诵课文。能用普通话正确、流利地朗诵课文。在阅读过程中学习联络生活经验,利用注释、工具书在阅读过程中学习联络生活经验,利用注释、工具书和资料。和资料。复述复述详细复述详细复述学习了解文章叙述次序学习了解文章叙述次序继续学习概括重点小节、段落主要内容继续学习概括重点小节、段落主要内
3、容能联络上下文来了解关键词句,能联络上下文来了解关键词句,了解文章大意,感受了解文章大意,感受作者思想感情作者思想感情第5页 写作写作写应对性句段:依据一定要求阅读了解后写句、写应对性句段:依据一定要求阅读了解后写句、写段,回答简单问题、对内容概括(节、段)写段,回答简单问题、对内容概括(节、段)写记叙文(记事、写活动、状物)写记叙文(记事、写活动、状物)依据日常生活内容依据日常生活内容 依据提供材料展开想像,进行扩写、续写、改写等依据提供材料展开想像,进行扩写、续写、改写等会使用冒号、引号、省略号、书名号等惯用标点符号会使用冒号、引号、省略号、书名号等惯用标点符号第6页1 1 春消息春消息(
4、诗歌)(诗歌)2 2 啊,汤圆啊,汤圆(叙事抒情)(叙事抒情)*3*3 春天小雨滴滴滴春天小雨滴滴滴(散文)(散文)4 4放风筝放风筝(叙事抒情)(叙事抒情)5 5 荒凉花园荒凉花园(叙事明理)(叙事明理)第一单元教材内容第一单元教材内容第一单元重点训练目标:第一单元重点训练目标:继续学习预习,预习时做到读通课文,初步了解课文大意;碰到不了解词句,能够联络上下文多读几遍,也可查字典、词典,还能够做好记号,与同学、老师一起讨论。感受春天美好感受亲情温暖感受春天美好赞颂美好心灵明理:学会与人 分享高兴 第7页精读三篇:精读三篇:啊,汤圆春天民间习俗 春暖人间 人间真情放风筝 春天里美好故事荒凉花园
5、让春天(美好)永驻心田 阅读是一个经历,在这种经历中培养提升各种能力。所以教学要提供尽可能多学习样式。两篇可一起上两篇可一起上(以朗诵训练、写话训练为主)以朗诵训练、写话训练为主)春消息 春天漂亮景色春天小雨滴滴滴春天趣味 整合单元内容,优化教学整合单元内容,优化教学第8页春消息春天小雨滴滴滴春消息春天小雨滴滴滴(2(2课时课时)春消息是金波先生写一首优异儿童诗。诗中描述了春天到来时最具特点景物:春风、春水;小鸟、蝴蝶;雏菊、枝头绿苞;明丽阳光、田野里小草。字里行间流露出人们告别冬天,迎来生机盎然春天喜悦之情,赞美了春天漂亮,抒发了对春天喜爱之情。诗歌语言清新,节奏明快,读来琅琅上口。春天小雨
6、滴滴滴是台湾著名儿童文学作家陈木城先生创作一篇散文。从听雨角度描写了春雨落在不一样物体上,发出不一样声音,大量贴切象声词利用,使文章读来极富韵律。另外作者还写了雨中观雨,感受春雨,表现了人们对春雨喜爱之情:春雨带来了漂亮春天,带来了无限生机。第9页 第一课时放手让学生读熟课文,关注读通畅。(形式多样)指导课堂内预习(结合课后预习要求设计作业单)扎实基础重视朗诵 第二课时1、引导了解两篇课文“颂春天”所选材料有什么不一样?语言表示上有什么共同点?(文章知识渗透了解)2、扎实地进行语言训练(写段训练)假如你是诗中“我”,你还看见了哪些景物在传递“春消息”,试着续编诗歌。指导练习利用描写自然界声响,
7、发挥想象方法描写春天一个“雨中景”。第10页作业单(第1课)1、请你写一写诗中所描绘春天景物。2照样子写词语例:(嫩绿)小草()冬天 ()太阳()田野 ()面颊3选词填空。期望 希望 愿望 失望(1)实现两岸和平统一是海内外中国人共同()。(2)老师和家长都()我们能健康成长,我们可不能让他们()。(3)我们()着能够快点长大。4写出你所知道描写春天词语。5.背诵诗歌 第11页1、填上适当量词(不可重复)。一()花伞 一()音乐厅 一()清泉一()春雨 一()狂风 一()种子2、把句子补充完整。(1)淅沥淅沥,啪啦啪啦,哗啦啦,哗啦啦,发出各种不一样声音,整座森林就像 。(2)雨丝细细,柔柔,
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