学生学籍管理系统可行性研究报告.doc
《学生学籍管理系统可行性研究报告.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学生学籍管理系统可行性研究报告.doc(17页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、信息系统分析与设计课程报告题目:学生学籍管理系统院(系): 年级专业: 学生姓名:学号:1引言11.1编写目的11.2背景11.3定义11.4参考资料22可行性研究的前提22.1要求22.2目标32.3条件、假定和限制32.4进行可行性研究的方法42.5评价尺度43对现有系统的分析43.1处理流程和数据流程43.2工作负荷53.3费用开支53.4人员53.5设备53.6局限性54所建议的系统54.1对所建议系统的说明54.2处理流程和数据流程64.3改进之处94.4影响94.4.1对设备的影响94.4.2对软件的影响94.4.3对用户单位机构的影响104.4.4对系统运行过程的影响104.4.
2、5对开发的影响104.4.6对地点和设施的影响104.4.7对经费开支的影响104.5局限性114.6技术条件方面的可行性115投资及效益分析115.1支出115.1.1基本建设投资115.1.2其他一次性支出115.1.3非一次性支出115.2收益125.2.1一次性收益125.2.2非一次性收益125.2.3不可定量的收益125.3收益投资比125.4投资回收周期125.5敏感性分析126社会因素方面的可行性126.1法律方面的可行性136.2使用方面的可行性137结论13141引言1.1编写目的该软件项目可行性研究报告是对项目课题的全面考虑,是项目分析员进行进一步工作的前提,是软件开发人
3、员正确成功的开发项目的前提和基础,写可行性研究报告可以使软件开发团体尽可能早的估计研制课题的可行性,可以在定义阶段较早的认识到系统方案的缺陷,就可以花更少的时间和精力,也可以更省资金,并且避免了很多专业方面的困难,所以该项目的可行性研究报告在整个开发过程中是非常重要的。本报告的预期读者是项目管理人,软件用户学生,软件开发工程师等。1.2背景A. 软件系统的名称为:“学生学籍管理系统”本项目的任务提出者:本项目的开发者:本项目的用户:管理员,教务处管理员,学校教师职工,学校全体学生实现该软件的计算中心:学校计算机中心,学校网管中心B. 该软件系统同其他系统或其他机构的基本的相互来往关系。1.3定
4、义专业术语介绍:对象:object是一些相关的变量和方法的软件集。软件对象经常用于模仿现实世界中我们身边的一些对象,对象是理解面向对象技术的关键。控件:控件实际上市子窗口,在应用程序与用户进行交互的过程中,控件时主要角色。经济可行性:估计开发费用以及最终从开发成功的系统所获得的收入或利益,衡量比较支出的费用和收到的利益。技术可行性:分析功能,性能以及限制条件,能否在一个技术上可实现的系统。法律可行性:明确系统开发可能导致的责任,有无违法问题。不同的方案:对系统开发的各种方方案进行评价。1.4参考资料1. 信息系统分析与设计报告模板标准.2. 学生信息系统可行性分析报告.3. 邝孔武,王晓敏等.
5、 信息系统分析与设计. 清华大学出版社,2006.4. 张海藩等, 软件工程导论, 清华大学出版社,2007.2可行性研究的前提2.1要求A. 学生学籍管理功能:学生学籍管理工作主要是学生基本情况的管理包括学生学籍变动的管理(转入、转出、休学、复学、退学、调班、外出借读、留级或跳级)、学生成绩的管理和教师基本信息管理和教课的管理,主要包括数据输入、修改、删除、追加、查询、统计和打印报表等功能,学生学籍管理系统要能高效准确的完成这些功能,并要达到界面美观友好,使用方便。B. 学生学籍管理软件的性能:开发软件的基本要求与功能是实现学生信息数据包括与学生有关的数据的管理与操作处理,基于,micros
6、oft sql server 2000数据库系统的数据管理使该软件有更优异的性能。软件的基本数据流动为用户数据的输入,学生信息,课程信息,班级信息的输入,以及有关用户提出的对学生信息等等的查询要求所产生的数据输出。数据的输入与输出处理流程都依靠数据库的支持,数据的安全基本保证sql server的安全性能比较令人满意,该件设计中保持与其他一些数据库的基本兼容。C. 输出:学生基本信息和学籍各种处理的结果表格文档格式。D. 输入:数据来源主要是源于日常工作中存放的大量文件,如学生基本信息的输入和学籍的变动修改的文档。文档类型主要包括word文档、Excel文档。E. 处理流程和数据流程用图表的方
7、式表示出最基本的数据流程和处理流程,并辅之以叙述;F. 安全与保密方面的要求:对该软件系统设置不同级别的访问权限,通过对不同权限的管理,实现对学生学籍的管理的安全性与保密方面的要求。G. 同本系统相连接的其他系统:打印系统,邮件系统。H. 完成期限:2.2目标该软件的设计目标必须尽力达到人力与设备费用的节省,并且使软件处理数据的速度提高,软件的整个设计过程必须通过生产能力的提高,人员工作效率的提高等等使软件开发成本最小化,实现保证软件质量的前提下的资金投入最小化。2.3条件、假定和限制a 本学生学籍管理系统建议运行寿命为:5-10年b 进行系统方案选择比较的时间:1周c 经费、投资方面的来源和
8、限制:学校d 法律和政策方面的限制:1 严禁违反宪法规定的基本原则2 严禁危害国家安全,泄露国家秘密,覆盖国家政权、破坏国家统一3 严禁损害国家荣誉和利益4 严禁传播发布会妨害第三方权益的文件或者信息,包括病毒代码、黑客程序等5 严禁抄袭剽窃他人作品e 硬件、软件、运行环境和开发环境方面的条件和限制:VS.net开发环境f 可利用的信息和资源:学校教务处系统的相关信息,学校学生信息管理的文档,学校学生学籍管理的日常事务文档。g 系统投入使用的最晚时间:完成后1个月2.4进行可行性研究的方法实行软件的可行性研究方法主要有:成本效益分析,对估算问题的看法,软件的作用范围,软件的成本估计,速度安排等
9、。2.5评价尺度作为对原有软件的升级产品,开发周期不长。使用简单,界面方便,永和可以轻松使用。3对现有系统的分析3.1处理流程和数据流程学校目前的系统是在教务处的系统,是对学生信息的管理系统,功能上基本是对学生信息的输入存储,对学生信息的基本查询,修改和更新,删除等基本功能。性能上速度不是很快,主要是由于后台数据库的庞大,数据之间的管理不是很好,数据的交互存在不足等问题。在应用方面,只是少部分的信息对外开放,不能达到多数的用户需求,对学生学籍的管理没有很系统的一个管理系统。现有系统的数据处理与流程基本为学生数据的录入和查询,删除,修改等操作。流程图可如图1所示: 图13.2工作负荷由于数据量越
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学生 学籍 管理 系统 可行性研究 报告
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。