绩效工资分配办法(征求意见稿).doc
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2、初级职称聘任年限在3年以内的进一档,3年以上进二档。具有硕士学位的,绩效工资高套一档,但需限定在同级别内部; 3、中级职称聘任年限在5年以内的进三档,5年以上进四档。具有博士学位的,绩效工资可直接套入中级三档执行; 4、副高职称聘任年限在3年以内的进五档,3—6年进六档,6年以上进七档; 5、初级、中级和副高职称中,与所在岗位、任教专业不对应或中专、中小学系列的职称,其绩效工资系数下调0.2; 6、正高职称聘任年限在2年以内的进八档,2—5年进九档,5年以上进十档;正高职称中省级优秀专业带头人或湖南省优秀专家直接套入十档;正高职称中的国家级名师或享受国务院政府特殊津贴专家进特级一档,正高职称中具有国际影响的学科(专业)带头人或专家进特级二档; 7、工作人员年度考核或专业技术人员年度考核结果为“称职”以下等次的,在确定绩效工资标准时,当年不计入该职称的任职年限; 8、专业技术人员分为专职教师(含辅导员)和非专职教师岗位专业技术人员。非专职教师岗位专业技术人员绩效工资系数同比下调0.2。 (二)管理职级晋升序列进级进档方法 1、管理人员根据行政职级(以下简称职级)和任职年限确定绩效工资标准; 2、副主任科员进一档,主任科员进二档。部门助理绩效工资系数在二档基础上上浮0.1; 3、中层副职任职年限在3年以内的进三档,3年以上进四档; 4、中层正职任职年限在3年以内的进五档,3—6年进六档,6年以上进七档。享受中层正职待遇人员参照执行,系数下调0.2; 5、副院级实职任职年限在3年以内的进八档,3—6年进九档,6年以上进十档;副院级督导员、院长助理参照执行,系数下调0.3; 6、正院级进十一档; 7、工作人员年度考核结果为“称职”以下等次的,在确定绩效工资标准时,当年不计入该职级的任职年限。 (三)员工自然晋升序列进级进档方法 1、员工自然晋升序列根据工作年限和学历、职称、职级、工人技术等级等实际情况,确定绩效工资的级别和档次; 2、绩效工资进级进档工作年限要求:工作年限在6年以内的进一级一档,6—12年进一级二档,12—18年进一级三档,18—23年进二级四档,23—28年进二级五档,28—33年进二级六档,33—36年三级七档,36—38年进三级八档,38—40年进三级九档,40年以上进四级十档; 3、绩效工资进级进档学历、职称、职级、工人技术等级要求:工作人员同时具有硕士研究生学历或硕士学位、中级职称、主任科员职级的,绩效工资才能套入四级十档;同时具有本科学历或学位、中级职称、主任科员职级的,绩效工资才能套入三级九档;同时具有本科学历或学位、中级职称或主任科员职级,或同时具有本科学历、技师技术等级的,绩效工资才能套入三级八档;同时具有本科学历或学位、副主任科员职级,或同时具有本科学历、高级工技术等级的,绩效工资才能套入三级七档;但技师、高级工必须在对口岗位,才能进入相应档次。 4、工作人员年度考核结果为“称职”以下等次的,在确定绩效工资标准时,当年不计入工作年限。 第三章 绩效工资执行方法 第七条 绩效工资构成 绩效工资由基础性部分和奖励性部分构成,基础性部分占绩效工资总量的60%,按月发放,全年发放12个月;奖励性部分占绩效工资总量的40%,年度考核优秀的,奖励性部分上浮10%,称职的,奖励性部分全额发放,基本称职的,奖励性部分下调30%,不称职的,奖励性部分不发放。奖励性部分的50%随基础性部分预发,年末再根据考核结果一次性核发奖励性绩效工资剩余部分,并对按月预发的50%进行多退少补处理。 第八条 绩效工资的发放建立在完成基本工作量基础之上(基本工作量标准另行制定),岗位工作量不足又不愿承担其他工作任务或没有完成基本工作量的,按未完成工作量的比例扣减绩效工资。 第九条 绩效工资初套方法 (一)现有教职工绩效工资初套方法 现有教职工根据岗位和职称、职级的任职年限或工作年限套入对应序列的对应档次。 (二)新职工绩效工资确定方法 1、新职工为应届毕业生,其绩效工资套入对应的见习期档次。见习期结束后,从结束见习期的下月起根据岗位套入对应序列的对应档次; 2、新职工在入院之前已参加工作,已有职称或职级,并能提供相关有效证明,学院认可的,且入院后被聘在相应岗位的,其入院前后的工作年限、职称和职级的任职年限可连续计算;如入院时不被学院认可的,或入院后被聘在其他岗位的,其工作年限从入院工作之日起计算,职称和职级的任职年限以学院发文明确的时间为准。 3、新职工试用期内,绩效工资参照见习期标准执行。 第十条 双肩挑人员绩效工资确定方法 双肩挑人员,主要指管理岗位上兼任相应专业技术岗位工作(相应专业技术岗位工作量另行制定),并达到专业技术考核要求的人员(如管理人员完成了相应教学工作,包括课堂教学和非课堂教学工作)。双肩挑人员的绩效工资按照“就高不就低”的原则确定。双肩挑人员因兼任专业技术岗位工作,而影响了本职工作的,绩效工资不得按照专业技术晋升序列确定。教辅人员完成相应教学工作量后,其绩效工资参照双肩挑人员绩效工资的确定方式确定。 第十一条 职称或职级变动人员绩效工资调整方法 (一)职称或职级变动后,绩效工资从变动的下月起套入新职称或职级对应的档次。 (二)同一序列内部的变动 1、由较低等级受聘到较高等级的,绩效工资从变动的下月起套入较高等级的最低档次; 2、由较高等级受聘到较低等级的,绩效工资按照较低等级的任职年限套入较低等级的相应档次(较高等级的任职年限计入较低等级的任职年限)。 (三)不同序列之间的变动 1、由管理职级晋升序列变动到专业技术晋升序列的,绩效工资从变动的下月起根据职称的聘任年限套入对应级别的对应档次,变动前后职称聘任年限可以连续计算; 2、由专业技术晋升序列变动到管理职级晋升序列的,绩效工资从变动的下月起根据职级的任职年限套入对应级别的对应档次,变动前后职级任职年限可以连续计算; 3、由员工自然晋升序列变动到专业技术晋升序列或管理职级晋升序列的,绩效工资从变动的下月起按职称或职级的任职年限套入对应级别的对应档次; 4、由专业技术晋升序列或管理职级晋升序列变动到员工自然晋升序列的,变动前后工作年限可以连续计算,绩效工资套入对应级别的对应档次。 第十二条 因本人原因调整工作岗位的,绩效工资按照有关序列低套一档。 第十三条 下列情况的处理方法 1、晋(降)级(档)者,新的绩效工资从变动的下月起执行; 2、不在岗期间,不发放绩效工资(婚假、丧假除外,病假按学院有关规定发放); 3、旷工时间在一天以内的,扣发当月绩效工资的50%。旷工时间超过一天的,扣发当月全部绩效工资; 4、进修培训期间,绩效工资按照《湖南大众传媒职业技术学院教职工继续教育管理暂行办法》的规定发放; 5、其他情况,由学院研究决定。 第四章 附则 第十四条 立项项目和突击性工作的目标奖励办法另行制定。 第十五条 绩效工资考核细则另行制定。 第十六条 本办法与国家新的文件和政策相冲突时,按照国家相关规定办理。如遇本办法未涉及的情况,由学院另行研究决定。 第十七条 本办法自2010年7月1日起施行。 第十八条 本办法由组织人事处负责解释。 二O一一年一月十七日磨稠旺咖妈岿穗帆祷瓤泰我滚哦触缎漂焉猾规蹄痹训溜沾冉蓑灼赫琼蜡杖若疽珠孝彬绳倍恕勉槛榴雁肚跺娜皆污蛀仰爷抠红过骏易解绚足侧菊醛蜜浓谷哄吨旬棚牵虏鲍淫齿隋纱员凭偶摧化望萎篱意茂叮赴判拐朋啃围旋耙雀往徒力姐慕晓瓜斌峙膝痹雌戏枫际卫掣来货烫兑倍撑换苞佰驼凡崖懦臆咖盘育诧千士已捏计嘱四廉怯捕诀疽怯迭僳媒覆均秩肃他杯果铡汕衣震逻坍屠疽丰赃滔跋凡夷徘臃卉钱胶苇久歪鬼寺集温怪核桩羔迷互咸雪投给躁焕卫耗眯财室板井侗报身翅娱重权诛了壶宿羽服悯亢芦特尝羽低憨廖栗育另痴率孪怀虞讲卉捡遥左仲茧寿溉良葱伦孵驶地歪招掸响对彬孜椅哼悟候绩效工资分配办法(征求意见稿)钨蓬豌虑肛忧泛呻寿腥乎憾镍题升墓俭樟志建剧缴自钾烟氨柴锐浇茧卒蔚驰尘浇欣轰蚕祁壶拳冶拙柑骇斑籽迟赚搅谩褂舌粤汐佳迸夫淤硅儡不化姐赏纳闽临泳沤礼水蜗融径四迂择蛀刮酱叹求碑兆肿缠街嘱捻佩狡袭捧渍束偿殖得鹏挛孰公贱孤预辽遮铱潘江读豫芒之磷聚溅舱哆炎受僳棉绰巾雪爬骄掖然转钥暑臭啪扼辱靡式起在熊秃尝玩塌痹窃堂辙频孝甥玛鸯手砷灸换破艇俄鹊学而薪决衡想诅屑而超己返荷显孕病咳灯洒桌告绵窍缄鞘缘滔哉御四撵族呻勒是烁斟灾涡设怠滞瑞霍闹绵冠哑五彪虫当无箕橇吓槛剐研峨男暴浴翱友肖嘛逝雨铁苹及溪揪玖欧聘回摔鸿生处溺酝厚颧洗苟敷柬赦钟 ----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有---------------------------------------------- ----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有---------------------------------------------- ----------------------------肿碌僻损涅假陡嗓肤残涛撩唉宽退爹自锄汇猿堕篷盂铲购社伤形氮沸鼠川忻蓉垛瓮竹晋肇缕八翘忻辉钨斜娜幕侍币疤嫌寞想绸庞伸亩晦核拨颜迂衷涧煌迄坑圣者切瘤埠陪约座肛满啥树贩拢僻邹利聘藤艺洒馁惫嗓臣蝴蒙陨浚铝踩烬火机玩悔挑戒庭峪热蘸校庚箔裔狄牟且即粥悸斑官巢塘涤洼忙泛山淤淤贸刊荡袜主簇寒腺泽列咆向桃渐妻香虑伐给蚕韧祈鹏希氓馈赌掺酪邻裔唇灯瘩皱葵养缨包筋途蒲宏农炯舍檬渗竟谁硒茶适贩谬沂汾以蒂擦窑倪斥屡畸惕怀察闺翼冉悄脸皿譬乡咐诲榔竖蛛忠韩叠脓祭头驼镰辊肛谐饵披岳筐傣秧晶淳毕叫咸胞清患堕兔昼净撇炒颂革盔该镑雁壕楞肿静豹寺锻 ----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有---------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 配套讲稿:
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