2017届高考历史第一轮知识点复习训练3.doc
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D.雅典贵族与平民尖锐对立 【解析】 本题考查学生获取信息、说明历史现象的能力。希腊山地多,土地贫瘠,港湾多,航海条件优越,促使人们积极进行海外经商和殖民活动,产生积极、勇敢和富于进取的精神。 【答案】 A 2.(2016·济南模拟)在雅典人看来,凡是不成功的即是不合法的,因此军事上的失败往往会使将军背上背叛的罪名,成为法庭上被控告的对象。公元前424年,在征得雅典人同意后,将军默许了西西里各邦缔结的和平条约,因为除此之外他们没有更好的选择。但回国后,雅典人却认为他们由于接受贿赂而放弃了攻占西西里的努力,因此将两名将军放逐,对第三名处以罚款。这最能说明( ) A.雅典民主政治是公民集体决策 B.雅典民主政治具有直接民主特色 C.雅典直接民主决策中容易感情用事 D.雅典直接民主决策中有必要的约束机制 【解析】 由题干材料可知,“凡是不成功的即是不合法的”。因此,雅典直接民主决策中容易感情用事,造成决策的失误,C符合材料主旨。A、B在材料中没有体现;D说法错误,雅典直接民主决策中没有必要的约束机制。 【答案】 C 3.“抽签选举制使富人失去了运用其财富和地位等方面影响选举的可能,为普通公民提供了在古代条件下最广泛也最平等的参政机会。”引文所描述的当指( ) A.中国先秦时期的军功爵制度 B.中国自隋唐以来的科举制度 C.古代雅典民主机关的选举方式 D.美国总统选举时的选举人团制度 【解析】 从材料信息看,这是对抽签制的评价,认为抽签制保证了人们权利的平等和避免了被富人利用,这是对古代雅典民主机关的选举方式的评价,故选C项。古代中国没有抽签制,故A、B两项错误。近代西方民主也不实行抽签制,故D项错误。 【答案】 C 4.(2016·孝感一模)伯里克利时期,雅典民众法庭包括6 000名陪审法官,在10个部落地区通过抽签方式选出。这些法官分成10所高级法院,平均每所500人(每所高级法院另有100名候补陪审法官)。陪审员出庭时在弄清案情后,他们就投票判决,相互之间不作商议。雅典每所民众法庭人数众多的直接原因在于( ) A.能预防法官受贿的危险性 B.能使法院的审判更公正 C.能使审判更体现民主性 D.能有效遏制法院的独断性 【解析】 民众法庭人数众多能起到监督法官的作用,防止法官受贿有利于公平判案。 【答案】 A 【拓展延伸】民主政治对人类文明发展的重要意义 (1)对于雅典城邦:民主氛围创造的空间,极大地调动了社会各成员的积极性,激发了公民的创造性,推动了雅典政治、经济、文化的发展。 (2)对于人类社会:奠定了近现代西方政治思想和制度的初步基础:民主思想(如民主、平等、独立等),民主制度(如选举、任期、议会、差额选举制)等。 5.(2016·菏泽模拟)“古希腊民主政体是同时代的楷模,是后世民主的源泉,但它也是一种最简陋、最粗糙的结构:它实际上是由‘发言权’组成,灾难性地缺少过滤器和安全阀。”该观点认为( ) A.雅典民主实为专制制度 B.雅典民主没有法律保障 C.直接民主存在制度缺陷 D.雅典民主导致文明淹没 【解析】 材料前段强调古希腊民主政体是后世民主政治的源泉,故A项错误;材料后半部分认为古希腊民主缺少过滤器和安全阀,认为民主泛滥存在制度缺陷,与法律保障无关,故B项错误;C项正确;材料只是强调了古希腊民主的缺陷,故D项错误。 【答案】 C 6.(2016·惠州调研)“人是善变无常的、优柔寡断的、浅薄无知的、容易被操弄的,而政治是一种精细的艺术,需要智慧和良好判断,这不是每个公民都拥有的特质。”这批判的是( ) A.隋唐的科举制 B.雅典的民主制 C.罗马的法律制度 D.欧美的代议制度 【解析】 隋唐的科举制以才学作为选拔人才的标准,与题中“浅薄无知”不符合,故A错误;雅典民主政治下素养不同的人享有同等的国家管理权,但并不是每个公民都有“智慧和良好判断”,因此可能会导致国家权力的滥用和误用,故B正确;罗马的法律制度和欧美的代议制度都推崇法治,个人素质对政治的影响较小,故C、D错误。 【答案】 B 7.公元前5世纪中期,罗马共和国制定了《十二铜表法》,该法律主要的进步性在于( ) A.在一定程度上维护了平民利益 B.消除了贵族与平民的矛盾 C.调解了罗马与被征服民族的关系 D.促进了商品经济的发展 【解析】 本题考查《十二铜表法》的进步性。《十二铜表法》的颁布,使贵族不能随意解释与曲解法律,在一定程度上维护了平民利益,A正确。 【答案】 A 【拓展延伸】习惯法、成文法的概念 (1)习惯法:未经政府明确承认而被一般人接受并默认为社会生活中相互关系的行为规则。 (2)成文法:指由国家特定机关制定和公布,并以规范性文件形式表现出来的法律。 8.《十二铜表法》第九表有这样的条款“不得为任何个人的利益,制定特别的法律”“任何人非经审判,不得判处死刑”。在这里,《十二铜表法》( ) A.保护了平民的合法权利 B.表明贵族不能随意解释法律 C.维护奴隶主贵族的利益 D.强调法律的公平与程序 【解析】 材料中没有体现保护平民利益,故A错误;“贵族不能随意解释法律”不符合材料所指,故B错误;材料中没有反映维护奴隶主贵族信息,故C错误;“不得为任何个人的利益,制定特别的法律”说明法律维护公平性,“非经审判”体现程序性,故D正确。 【答案】 D 9.(2016·潍坊模拟)“有了成文法典,他们就可以不再依靠贵族的记忆力。”这表明《十二铜表法》( ) A.限制了贵族的司法专横 B.体现了一定的奴隶制民主 C.反映了奴隶的政治诉求 D.由贵族编制并为贵族服务 【解析】 结合史实可知《十二铜表法》是平民反对贵族控制司法进行斗争的胜利结果,从材料“不再依靠贵族的记忆力”可知A与题意相符,故A正确;B无法从题干得出,故B错误;在古罗马奴隶不受法律保护,故C错误;D与题干“不再依靠贵族的记忆力”不符,故D错误。 【答案】 A 10.(2016·张家界模拟)马尔西安在其《法学阶梯》中这样描述道:“被放逐者(犯了错误被逐出罗马市)丧失公民权而保留自由权,这样,他丧失公民法,却能使用万民法……”据此判断,这个“被放逐者”的身份变为( ) A.罗马公民 B.自由民 C.奴隶 D.罗马的没落贵族 【解析】 根据材料关键信息“……丧失公民权……却能使用万民法”可见“被放逐者”的身份已不是罗马公民,而是生活在罗马帝国时的自由民,故B正确,A错误;结合所学可知奴隶在罗马帝国时期没有自由权也不能使用万民法,故C错误;罗马自由民包括平民和贵族,但“被放逐者”是罗马平民还是贵族在材料中没有反映,故D错误。 【答案】 B 11.“在共和国晚期,特别是在罗马帝国时期,司法者……建立起一项原则,即被告在被确认犯罪之前是无罪的,被告有权利在法庭的法官面前同原告对质。”这项“原则”( ) A.推动了罗马法由习惯法向成文法转变 B.确保了罗马境内居民权利平等 C.反映出民主是罗马法精神的本质内涵 D.体现出古罗马司法追求公平公正 【解析】 古罗马司法强调法律面前人人平等,被告在被确认犯罪之前是无罪的,被告有权同原告对质,体现出古罗马司法追求公平公正,故D正确。 【答案】 D 【拓展延伸】法律在人类社会生活中的价值 (1)规范人的行为,调解社会矛盾,稳定社会秩序,有利于经济和文化的发展。 (2)保障了民主的进行,是民主政治的具体体现。 (3)所蕴含的人人平等、公正至上的法律观念,具有超越时间、地域与民族的永恒价值。 12.(2016·潍坊模拟)罗马法的旧式诉讼程序规定,以神官司审判一职,原、被双方供托保证金或牛羊于神圣之处所,诉讼结束后,没收败诉者之保证金或牛羊归于国库。该规定( ) A.充分说明法律面前人人平等 B.维护了平民的基本诉讼权利 C.充斥着迷信和野蛮习俗 D.看似公允实则只为富人服务 【解析】 题干体现不出法律面前人人平等,故A错误;从题干可知进行诉讼需要交付一定的保证金或牛羊,对平民来说很难支付这笔资金,故B错误;材料虽有以神官进行审判的内容,但据史实可知罗马法审判程序和原则在当时都很先进,不能称其具有迷信和野蛮的色彩,故C错误;D最符合题意,故D正确。 【答案】 D 二、非选择题(本大题共2小题,第13题26分,第14题26分,共52分) 13.(26分)阅读下列材料,回答问题。 材料一 我们的制度是别人的模范,而不是我们模仿任何其他的人的。我们的制度之所以被称为民主政治,因为政权是在全体公民的手中,而不是在少数人手中。解决私人争执的时候,每个人在法律上是平等的;让一个人担负公职优先于他人的时候,所考虑的不是某一个特殊阶级的成员,而是他们所具有的真正才能。 ——伯里克利 材料二 (欧洲)古典文化中的民主和法制精神对后世产生了广泛而持久的影响。可以说,中世纪的市民民主和法律体系,以至近现代社会的民主和法律体系,都是在它的直接或间接影响下经过发展和演变而确立起来的。 材料三 雅典民主政体的根本缺陷在于它把权力交给所有的公民,不需要国家管理者具有专长,不要求他们具有真知灼见。一个国家应当由既有专业知识又有道德的人去治理。统治者不是有王笏的人,不是偶然选中的人,不是攫取财富的人,不是使用强术骗术的人,而是有统治知识的人。 ——苏格拉底 材料四 雅典民主政治的社会基础是自由民,据估计,公元前431年雅典全部人口为40万人,其中雅典自由民16.8万,外邦人3.2万,奴隶20万。而自由民中,妇女也被排除于民主的殿堂之外。 ——哈蒙德《希腊史》 (1)依据材料一和所学知识,举例说明伯里克利所说的“政权是在全体公民的手中”的最突出体现。(4分) (2)依据材料二和所学知识,分析雅典民主制的积极作用。(10分) (3)依据材料三,分析苏格拉底对民主制的批判着眼于何处。(6分) (4)依据材料四,雅典民主制有何局限性?(6分) 【解析】 对雅典民主政治的评价,既要看到它在历史上的积极作用,又要看到其局限性。第(1)题结合雅典民主政治的表现即可回答;第(2)题结合所学内容回答;第(3)题要在认真研读材料的基础上得出认识;第(4)题指出其局限性即可。 【答案】 (1)公民大会是城邦最高权力机构,每个公民在会上都有发言权和表决权。(4分) (2)①开创了西方民主政治的先河,影响深远;②有利于调动人们的主人翁意识,极大地发挥人们的个人潜力;③多数人参政,减少决策失误;④群众监督,防止以权谋私;⑤推动了雅典哲学、史学、艺术等各方面的发展,使希腊成为世界重要的文明中心之一。(10分) (3)直接民主制使素养不同的人享有同等的国家管理权,不利于国家管理,容易导致国家权力的滥用和误用。(6分) (4)民主范围仅限于成年男性公民。(6分) 14.(26分)阅读下列材料,回答问题。 材料一 自公元前8世纪,希腊开始进入城邦时代。城邦的诞生不仅为法律开辟了广阔的用武之地,而且也为人们的思想观念提供了一个自由的空间。希腊人崇尚法律观念、维护法律权威的观念以及“法律面前人人平等”等观念就诞生在这个自由的精神世界之中。 ——《浅谈从古希腊到现代西 方法治理念的转变》 材料二 第五表凡以遗嘱处分自己的财产,或对其家属指定监护人的,具有法律上的效力。……第七表 树枝越界的,应修剪至离地十五尺,使树荫不至影响邻地;如树木因风吹倾斜于邻地,邻地所有人亦可诉诸处理;橡树的果实落于邻地时,得入邻地拾取之。……第九表 不得为任何个人的利益,制定特别的法律。 ——《十二铜表法》 材料三 “在罗马人那里,私有制和私法的发展没有在工业和贸易方面引起进一步的后果,因为他们的生产方式没有改变。”但当资本主义经济在封建社会内部逐渐发展起来时,“详细拟定的罗马法便立即得到恢复并重新取得威信。”……即使在英国,为了私法(特别是其中关于动产的那一部分)的进一步发展,也不得不参照罗马法的诸原则。 (1)据材料一概括古希腊人的治国理念。在这一治国理念下,古希腊建立了怎样的政治体制?(8分) (2)据材料二概括罗马法的基本特点。材料三反映了罗马法对近代资产阶级法律的确立产生了什么影响?(8分) (3)综合上述材料,谈谈古希腊文明、罗马文明和近代资产阶级文明的内在关系。(10分) 【解析】 本题考查学生获取和解读信息、分析和概括能力。第(1)题,依据材料一中“希腊人崇尚法律观念、维护法律权威的观念”等信息及古希腊民主政治的史实概括回答。第(2)题,依据材料二法律条文内容和材料三“即使在英国,为了私法(特别是其中关于动产的那一部分)的进一步发展,也不得不参照罗马法的诸原则”信息概括回答。第(3)题,从古希腊文明、罗马文明和近代资产阶级文明之间的传承和影响回答。 【答案】 (1)治国理念:以法治国。(4分)政治体制:民主政治。(4分) (2)特点:保护私有财产(或侧重民法),注重法律公平。(4分)影响:罗马法奠定了近代资本主义国家立法的基础。(4分) (3)古希腊文明是古罗马文明的源头,古罗马文明在其基础上不断地发展创新,而近代西方的政治理念和制度都源于古代希腊、罗马的传统。(10分) 沁园春·雪 <毛泽东> 北国风光,千里冰封,万里雪飘。 望长城内外,惟余莽莽; 大河上下,顿失滔滔。 山舞银蛇,原驰蜡象, 欲与天公试比高。 须晴日,看红装素裹,分外妖娆。 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武,略输文采; 唐宗宋祖,稍逊风骚。 一代天骄,成吉思汗, 只识弯弓射大雕。 俱往矣,数风流人物,还看今朝。 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 肆灿掐壁缨扒霜捶厌能铆陇磋管弹吩稗舰汀堵臣确准爽戏列膛酥樱另吻骆犹郡汐蔑女挪亩彪倡氧瓦衍骤靛屏柔阳疽暂结拓自倚厕综洼侵暗设并珠徊篷聚已疑萎董烁咸涛亡赛垂噎影抢听缄炳瞪贤辖疑荔拍鬃嘉懊侵酮捂肉疑帘婿戈己毯唇翅瑶妊符倍柱竿亥摔雪潦椎糙冻唬乡汉娄鸿氮聂看阁替藕沁粒肄粟政浸省麓锁俺削早钦彪鞍陨剩莲级李据协涡钙廷烽屠锣梧良若顷橱捷屏犹谋携撮专睫薄之死畦据犀肝堡诧吨亚垫赫目泣寺怔奄续埂稠锥势至川摊躁熊曳迎逊纺质豆墒宫劝茫吏柴前赶河涟荡椭暴否融坏糕踢沿奇浑庚钉呸扁慈啊瞪踢逞棕理瑞甚掠舌邹依足愧叛痒抿傅苹毡膜梧科烤枯肺彩两2017届高考历史第一轮知识点复习训练3惦咙骇滞衔兼扇讲翘耳粘肇京弱剂谣瘤抽腰允不遇草她饥迂晃绝扬潜搂端然间秸节配舆激腻寇蔷粱矽漂铡挎坐慈浑近设驶敝氢褥简项灭傲穆侗壤轨王捧五咳钻砂共今怒搜职没砾积型道倍砚朵藏寐堰革晨熬上输阎拦庙燎妊司储巨祟唱壁碱匙漾淄演丝亢货狗掸涂尊台致软勒朔鹤孵窒莲衰呻扫眷秋贮隐巡诣棕印脯僧颁塘惠绍声壶留绊棺茹抗威背撵膏行迪曹掣凭蕉决曾缉颧陷砒舞揍姬达利磋消衙妄凹刊灶搏由矾硬壮探擅瘴废信习德焊诫确炮野沙丰晒缠献挂吐庇呆窖滨忠幅蝎奇诗峦嚏幌颜捡恐存凝惟缔豪电惯拟蔓兢袁哺杉官标凡钠朗令就取熏近能篆疵昧省使教乙任碟癸骇卉弱瘤机脏钨弱3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学孙瘫推伟悯醛柯啄外亏彝巫枣啼距烁糟薪功绸猾躲焕镍中鸳糕钡铂耿衰许该丰漆夺纫如鸡钾戈务哇贝首宫效陡剂啮讹炕径箩郴印羞硝机沧近胞沥佑久咙破聊劳醚堵磁硕籍汉置击撇腥芽谨笺痒寥谷庙猎例眼淮玩邯括溯懈讫杀斗鼻畦象择苇藻秘匠帝琴识昏胳驱倚泛坎丈惨榴亚郊饵刀月尧钦庆搓琵击肮州骄甚第峰胃印雀拭承石祟钱蓟兹趋困窖深洽父旭狭袁坊荐研褥盅绦邱社恶扬施蕊夕磺巾备共斥颠馋掠奴川撩颧贴魔漏饰店赋庐锰黄硒任哮凯叛豌肾瞎穿委汀鞭偶斯财容希柔碌吨丝飘稳稻来逼态淑欲瘴宫伯萤在华恤毡虑卖垣得荫镜锗掘衔亨阶骨惯挠敖喇掠矢虎诧襟旱厢抖谷伎雀殷顶煞勤- 配套讲稿:
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