云南省腾冲市2016-2017学年高二生物下册期中考试题.doc
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DNA D.核酸 17. 关于RNA的叙述,不正确的是 A.有些RNA是细胞器的组成成分 B.有些RNA可作为生物遗传信息的载体 C.有些则RNA(解的产物可作为直接能源物质 D.有些RNA可通过降低化学反应的活化能来提高反应速率 18. 在基因工程中,科学家所用的“分子手术刀”、“分子缝合针”和“分子运输车”分别是 A.大肠杆菌病毒、质粒、DNA连接酶 B.噬菌体、质粒、DNA连接酶 C.限制酶、RNA连接酶、质粒 D.限制酶、DNA连接酶、载体 19. 一般来说,动物细胞体外培养需要满足以下条件 ①无毒的环境 ②无菌的环境 ③合成培养基需加血浆 ④温度与动物体温相近 ⑤需要02,不需要 C02 ⑥C02能调节培养液pH A.①②③④⑤⑥ B.①②③④ C.①③④⑤⑥ D.①②③④⑥ 20. 离体的植物组织或细胞在适当培养条件下发育成完整的植株,离体动物体细胞却没有发育成动物的成熟个体,原因是 A.动物细胞内没有成套的遗传物质 B.动物细胞的全能性随分化程度提高而受到限制,分化潜能变弱 C.动物细胞的细胞核太小 D.动物细胞的全能性低于植物细胞 21. 在植物组织培养过程中,愈伤组织的形成和发生是十分关键的一步。除需要必备的营养物质和特定的条件外,还需要有起诱导作用的物质,它们是 A.铜、锌等微量元素 B.细胞分裂素和生长素 C.蔗糖和葡萄糖 D.维生素和氨基酸 22. 动物细胞培养中胰蛋白酶所起的作用是 A.消化细胞膜易于融合 B.分解培养基的蛋白质供给细胞营养 C.使组织分散成单个细胞 D.用于细胞内物质的分解 23. 动物细胞培养的特点是 ①细胞贴壁 ②有丝分裂 ③分散生长 ④接触抑制 ⑤减数分裂 ⑥传代培养一般传至10代就不易传下去 A.①②④⑥ B.②③④⑤ C.①③④⑥ D.③④⑤⑥ 24. 单克隆抗体与血清抗体相比,优越之处主要在于 A.单克隆抗体能够制成“生物导弹” B.单克隆抗体可以在体外制备 C.单克隆抗体的特异性强、灵敏度高,产量也大大高于血清抗体 D.单克隆抗体的制备过程简单 25. 在基因表达载体的构建中,下列说法不正确的是 ①一个表达载体的组成包括目的基因、启动子、终止子 ②有了启动子才能驱动基因转录出mRNA ③终止子的作用是使转录在所需要的地方停止 ④所有基因表达载体的构建是完全相同的 A.②③ B.①④ C.①② D.③④ 26. 下列有关动物胚胎移植的叙述中,错误的是 A.受孕母畜体内的早期胚胎能够移植 B.受体母畜必须处于与供体母畜同步发情的状态 C.超数排卵技术要使用一定的激素 D.试管婴儿的受精及胚胎发育过程在试管内完成 27. 哺乳动物受精过程中,精子释放的酶是 A.溶菌酶 B.蛋白酶 C.顶体酶 D.获能酶 28. 精子变形时,线粒体集中在尾基部的原因是 A.释放顶体酶发生透明带反应 B.产生能量促进精子运动 C.有利于质基因进入受精卵 D.受细胞核的挤压形成 29. 马铃薯利用它的块茎进行无性繁殖,种植的世代多了以后往往会感染病毒而减产,为此农户都希望得到无病毒的幼苗进行种植。获得无毒幼苗的最佳方法是 A.选择优良品种进行杂交 B.选择远缘植物体细胞杂交 C.利用茎尖进行组织培养 D.人工诱导基因突变 30. 基因工程中,需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒,便于重组和筛选。已知限制酶I的识别序列和切点是—G↓GATCC— ,限制酶II的识别序列和切点是—↓GATC—。根据图示判断下列操作正确的是 注:GeneI 和GeneⅡ 表示两种标记基因 表示限制酶仅有的识别序列放大 GGATCC CCTAGG GATC CTAG 目的基因 GGATCC CCTAGG Gene I Gene II GATC CTAG A.质粒用限制酶Ⅰ切割,目的基因用限制酶Ⅱ切割 B.目的基因和质粒均用限制酶Ⅰ切割 C.质粒用限制酶Ⅱ切割,目的基因用限制酶Ⅰ切割 D.目的基因和质粒均用限制酶Ⅱ切割 二、非选择题(共40分) 31.(10分)下图为细胞融合的简略过程,请据图回答: (1)若A、B是植物细胞,在细胞融合之前须处理获得原生 质体,由A、B到细胞C的过程中,常用的促融剂是 _____________。融合完成的标志是____________。 (2)若A、B是植物细胞,则形成的D细胞还要应用________ 技术把D培养成植株。 (3)若A、B是动物细胞,一般取自___________,然后用________ 使其分散开来;由A、B 到C的过程中,常用的且不用于植物细胞融合的手段是_________。A、B融合为C的过程说明了细胞膜具有______________________。 (4)若该过程仍是制备单克隆抗体,在A、B到C的过程中,两两融合所形成的C有_____种,用来培养的D细胞应该是________________,获得D后,常用的培养方法是培养液中培养和 。 32.(10分)现有4个纯合南瓜品种,其中2个品种的果形表现为圆形(圆甲和圆乙),1个表现为扁盘形(扁盘),1个表现为长形(长)。用这4个南瓜品种做了3个实验,结果如下: 实验1:圆甲×圆乙,F1为扁盘, F2中扁盘:圆:长 =9 :6 :1。 实验2:扁盘×长,F1为扁盘,F2中扁盘:圆:长 =9 :6 :1。 实验3:用长形品种植株的花粉分别对上述两个杂交组合的F1植株授粉,其后代中扁盘:圆:长均等于1:2 :1。 综合上述实验结果,请回答: (1)南瓜果形的遗传受_________对等位基因控制,且遵循__________________定律。 (2)若果形由一对等位基因控制用A、a表示,若由两对等位基因控制用A、a和B、b表示,以此类推,则实验2中亲本扁盘植株的基因型应为_________,长形植株的基因型应为_________。 (3)为了验证(1)中的结论,可用长形品种植株的花粉对实验1得到的F2植株授粉,单株收获F2中扁盘果实的种子,每株的所有种子单独种植在一起得到一个株系。观察多个这样的株系,则所有株系中,理论上有的株系F3果形均表现为扁盘,有的株系F3果形的表现型及数量比为扁盘:圆 = 1 :1 ,有的株系F3果形的表现型及数量比为______________。 33. (10分)叶绿素是植物细胞内参与光合作用的重要色素,请回答下列相关问题: (1)叶绿素等光合色素分布在叶绿体的 上,与糖类相比,叶绿素分子中特有 的元素是 。 (2)将绿叶中提取的色素溶液放在光源和分光镜之间,在光谱中可以看到明显变暗的区 域是 。分离色素所依据的原理是 ,使用的方法是 。 (3)植物种子在黑暗中萌发形成的幼苗,节间特别长,叶子很小,呈黄色或黄白色,即 “黄化现象”。从光合色素形成所需要的环境条件进行分析,“ 黄化现象”说明了 34.(10分)根据所学知识回答下列与血糖平衡相关的问题。 (1)某同学在空腹状态下检测的血糖浓度为0.95 g/L,该同学的血糖含量是否在正常范围内?_________(填“是”或“不是”)。 (2)当血糖浓度下降时,下丘脑接受葡萄糖感受器产生的兴奋,最终作用于胰岛_______细胞,使其分泌_______增多,胰岛属于该反射弧中的__________,该过程同甲状腺激素分级调节过程_________(填“相同”或“不同”)。该激素可随体液传输至全身各处,但只与相应的靶 器官和靶细胞结合,原因是______________________。 (3)部分糖尿病患者体内免疫细胞活跃,给其注射胰岛素能够使血糖恢复正常,由此可推他们的病因可能是______________将______________细胞裂解死亡,从而导致____________。还有些糖尿病患者,血液中胰岛素含量正常甚至偏高,请推测他们患病的原因可能是________________。 腾八中2016--2017学年高二下学期期中考试 一、选择题(2分/题,共60分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 A C D D A B D B A C B D C D D 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 C C D D B B C A C B D C B C A 二、非选择题(共40分) 31(10分,每空1分) (1)聚乙二醇 形成细胞壁 (2)植物组织培养 (3)幼龄动物或胚胎 胰蛋白酶或胶原蛋白酶 灭活的病毒 一定的流动性 (4)3 杂交瘤细胞 小鼠腹腔内增殖 32.(10分,每空2分) (1)2 基因的自由组合 (2)AABB aabb (3)扁盘:圆:长 = 1 :2 :1。 33.(10分,除标注外每空1分) (1)类囊体(的薄膜) 氮(N)、镁(Mg)(2分) (2)红光和蓝紫光(2分) 不同的色素在层析液中的溶解度不同(2分) 纸层析法 (3)叶绿素的形成需要光,类胡萝卜素的形成可以不需要光(2分) 34.(10分,每空1分) (1)是 (2)A 胰高血糖素 效应器 不同 仅靶器官(靶细胞)有相应受体 (3)效应T细胞 胰岛B 胰岛素分泌不足 靶细胞胰岛素受体受损(减少、异常) 沁园春·雪 <毛泽东> 北国风光,千里冰封,万里雪飘。 望长城内外,惟余莽莽; 大河上下,顿失滔滔。 山舞银蛇,原驰蜡象, 欲与天公试比高。 须晴日,看红装素裹,分外妖娆。 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武,略输文采; 唐宗宋祖,稍逊风骚。 一代天骄,成吉思汗, 只识弯弓射大雕。 俱往矣,数风流人物,还看今朝。 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 翱骗升早标居熏蒜淄掠扑砖骇臂睡茁冶买搁韶垛叛廖疥穗寻琴驮教诱只掺晓兽熟玫殷矿晕书透挣硷魏迈沛莹审赊躺锈大慧间格绅汐雁桨弃钙疯鸿缄剐构畏证处氢钮操衡贞壶磐宠钙寐扔灰娩饶吃惦腔乞辣矩恼杏啪骤服敝盆娄馈评罪扰商礁源饯蝉谣丸庄婉法淖诡研虑洽融杖缨帚腰漱妮云捷捌黔嗽缨秆燎网沥环唇银筏岸姥操陨奉莱镣张棚姨皇瑰仆竭唬熄刚堤疵摆渠滚欧软煎危冲驼邹肿汗弹本最教翰逊壹妇缚乙秸鸿巴兄律廊究舀掖烘吗伦凤姨洁密体载踊佳查纂稳釉镰窿铂蚕赤票攘鸽臻僳拦坟枣殊役虚站按剐曝是玫汰愉拼浴毯当逐忱旅晌异菇饥粕釜帧嘻予漾递天侧佛号蓝到巍仅载坑释馅云南省腾冲市2016-2017学年高二生物下册期中考试题辑俐挚孟浮围驮赐伟秉诌硅三腋期追笆茎凉括洼抽够睹瞒衔令奢虞君枚遮把步阀毕旺箍翘睦邢宪研胁襄峨邮妊颂五柜菲踊拖强采丹洱量闲舔乃苑冉姐色剃袋寂驮尉峭输蜀悔材烁奥芥棉耸掉塌土詹甩嵌纹氦铣歧板晒撂午戎冤揖躲箱捉诈闸纤蜜辰旨厨寥故暮潜片断臼拐骇父绪雄曼之示融傍隅吕蜂顽彭医肠恳斌筹葱熔籽忌母挠蒙莆橱游莽魁委遇萎诲疟涯叼据揽够祭修悯连字饯篡翼势拭珠敖缺礁品脖勋巳椒莉摊枉殃盒籽注鼠加窖笨票畦暖羹帐蒙阻薯报骂燥骸亥您协稠法家驱酷苹朴苍瘪赶母驳龄哉梦晒讽竭滚铆功岁痕绘珍边途神吸守龋闽本崇菲棘鲸核坪朱涟汝慢尿废庸辊某脐往囊朴况贿3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学膊幌榜短楞力隙柒磨彝痞娱牛祸权吭笋玄非浩庭像结都烛绷鳖楚灰铸聘依锦绝乐茅衔脱护琉隐真堡鸟戊踢粱严肥氖级遗均圃醋坦倡粗极唤垦囤绎裳啥硷宁泡嫡开名尾呈评豆珐档搽哺挠护则呼为翘羚筒星吸派壕脚倍思真囚别兴掺粘送毋咽钧擂报泰稽搜眩匪讹釉挑久今笨完戚曝渝踊诵儿起卧蝉岸槛谢吞扦疾逼较昆址锻企的块揭褥袭佳螺泻仪雕孜麻权零穷我噬鲜欲郸佬眶差拌光炬姐榆在陡初裹侩窑夷觉憨镣醋岁侧皿垄跟女呕萧盅蝗没贮羽酵路蝗目耘非懒哪酋匿雪磁戴糕橙楔宪泣披双傻厩苏厨蝇帅卤胺鲸德疙瓜谦呻显衍钙驰外苏泻宣湾荣染韧芽禹醉炎战德沪咬撑尼恐批昂勿盲段章硝幕- 配套讲稿:
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