思政课弘扬中国精神分钟市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx

思想政治理论课教学资源思想政治理论课教学资源思想道德涵养 与法律基础第第1页页第一节中国精神是强国之魂第三章 弘扬中国精神 第第2页页二、中国精神是民族精神与时代精神统一一、重精神是中华民族优异传统第一节中国精神是兴国强国之魂三、实现中国梦必须弘扬中国精神第第3页页一、重精神是中华民族优异传统中华民族在五千多年历史进程中，不但创造出中华文明，同时形成了崇尚精神优异传统。崇尚精神传统，成为中华民族特有精神标识之一。第第4页页一、重精神是中华民族优异传统“仁”“正名”“礼”儒家重精神表现在中国古人对人格理想不懈追求上第第5页页一、重精神是中华民族优异传统仁：在论语 颜渊有个学生问何为“仁”，子曰：“爱人”真正爱人人，是能够推行社会义务人，是仁爱：推己及人“忠恕之道”仁爱。所以在论语中能够看出，孔子用“仁”字不光是指某一个特殊德性，而且是指一切德性总和，所以“仁人”与“全德之人”同义，“仁”能够译perfect virtue（“全德”）重精神表现在中国古人对人格理想不懈追求上第第6页页一、重精神是中华民族优异传统“正名”：名实相符，每个名（君臣父子）都含有一定责任和义务，都必须对应地推行他们责任和义务。重精神表现在中国古人对人格理想不懈追求上第第7页页一、重精神是中华民族优异传统总之：儒家基本精神诉求就是拿得起，两个字就是“有为”要求人们“立德立言立功”是一个为群体着想精神诉求。儒者以天下为己任，它激励人们树立起担当意识、责任意识要解民之倒悬。重精神表现在中国古人对人格理想不懈追求上第第8页页一、重精神是中华民族优异传统中国传统文化认为有精神追求是人与动物主要区分，强调用道德理性和精神品格对欲望进行引导和控制。“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”论语述而“一箪食,一瓢饮,在陋巷。人不堪其忧,回也不改其乐。”论语雍也重精神表现在对欲望进行引导和控制上第第9页页一、重精神是中华民族优异传统中国传统文化十分强调道德涵养和道德教化，重视人道德品质养成，并提出行之有效详细方法。“自天子以至于庶人,一是皆以修身为本。”大学“君子戒慎乎其所不睹，恐惧乎其所不闻。莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也。”中庸“内省不疚，夫何忧何惧？”论语颜渊重精神表现在对道德涵养和道德教化重视上第第10页页一、重精神是中华民族优异传统“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”论语里仁 第第11页页一、重精神是中华民族优异传统中国共产党在革命、建设和改革各个历史时期，都强调要处理好物质和精神关系，重视发挥人精神能动作用，发扬光大了中华民族重精神优异传统。“我们大家要学习他毫无自私自利之心精神。从这点出发，就能够变为大有利于人民人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚人，一个纯粹人，一个有道德人，一个脱离了低级趣味人，一个有益于人民人。”毛泽东：纪念白求恩中国共产党是中华民族优异传统忠实继承者和坚定弘扬者第第12页页一、重精神是中华民族优异传统 中国精神就是以爱国主义为关键民族精神，以改革创新为关键时代精神。中国精神内涵第第13页页一、重精神是中华民族优异传统兴国之魂强国之魄实现民族复兴精神指导 提升综合国力主要确保凝聚中国力量精神纽带中国精神地位和作用第第14页页二、中国精神是民族精神与时代精神统一民族精神和时代精神，是社会主义关键价值体系精华，二者有机结合组成了中国精神基本内容。民族精神是指一个民族在长久共同生活和社会实践中形成，为本民族大多数组员所认同价值取向、思维方式、道德规范、精神气质总和。是一个民族赖以生存和发展精神支柱。时代精神是在新历史条件下形成和发展，表达民族特质并顺应时代时尚思想观念、行为方式、价值取向、精神风貌和社会风尚总和，是一个对社会发展含有主动影响和推进作用集体意识。民族精神时代精神民族精神和时代精神第第15页页二、中国精神是民族精神与时代精神统一时代精神与民族精神紧密相连，都是一个民族赖以生存发展精神支撑。民族精神为时代精神提供生长根基和发展动力，是时代精神形成主要基础和依靠。时代精神则是民族精神时代性表达，牵引着民族精神发展方向，并赋予民族精神以时代内涵。一切民族精神都曾经是一定历史阶段时代精神，一切时代精神都将逐步融入民族精神之中。时代精神民族精神民族精神和时代精神关系第第16页页二、激发创新创造精神动力一、凝聚中国力量精神纽带三、实现中国梦必须弘扬中国精神三、推进复兴伟业精神定力第第17页页