2016届中考化学考点分类复习检测训练44.doc

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第6讲 溶液的浓度

考点1 溶质的质量分数
1.溶质质量分数的概念：______与______之比。
2.溶质质量分数＝______/______×100%。
3.饱和溶液中溶质的质量分数＝［溶解度/(100g+溶解度)×100%］。
考点2 有关溶液的计算
1.溶液稀释的计算
(1)稀释前溶液的质量×稀释前溶液的溶质质量分数＝稀释后溶液的质量×稀释后溶液的溶质质量分数；
(2)溶液稀释前后，______质量不变。
2.其他计算
(1)溶液的质量=溶质的质量+溶剂的质量=溶质的质量÷溶质的质量分数；
(2)溶质的质量=溶液的质量×溶质的质量分数；
(3)溶剂的质量=溶液的质量－溶质的质量。

命题点1　溶质的质量分数
　(2014·绵阳)如图是甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线。

(1)t1 ℃时，甲的溶解度____________乙的溶解度。(填“＜”“＞”或“＝”)
(2)将t2 ℃时甲、乙的饱和溶液分别升温至t3 ℃，甲溶液中溶质的质量分数将________，乙溶液中溶质的质量分数将________。(填“增大”“减小”或“不变”)
(3)t2 ℃时，甲的饱和溶液中溶质的质量m甲与乙的饱和溶液中溶质的质量m乙相比较，两者的大小关系是________(填序号)。
A．m甲＞m乙 B．m甲＜m乙
C．m甲＝m乙 D．不确定
思路点拨：由溶解度曲线可知，t1 ℃时，甲的溶解度小于乙的溶解度；将t2 ℃时甲、乙的饱和溶液分别升温至t3 ℃，甲溶液变成不饱和溶液，溶质质量不变，溶剂质量不变，则溶质的质量分数不变；乙溶液仍然是饱和溶液，但是溶质析出了一部分，溶质质量减小，溶液质量减小，溶质的质量分数将减小；t2 ℃时，虽然甲、乙两种物质的溶解度相等，但是不知道甲、乙两种饱和溶液的质量大小，因此无法判断溶质质量的大小。

1．下列关于溶液的说法正确的是(　　)
A．某温度下两种不同物质的溶液，溶质质量分数相同，则这两种物质的溶解度一定相同
B．溶质质量分数为10%的200毫升某溶液，密度为1.2克/立方厘米，其中含溶质24克
C．饱和溶液析出晶体后，溶质的质量分数一定减少
D．不饱和溶液转化为饱和溶液，其溶质的质量分数一定增大
2．(2015·德阳模拟)20 ℃时，取四份一定质量的饱和硝酸钾溶液分别进行如下实验后，所得结论正确的是(　　)
A．保持温度不变，减少10 g溶剂后，溶液中溶质的质量分数增大
B．保持温度不变，加入10 g溶质后，溶液中溶质的质量分数增大
C．保持温度不变，减少10 g溶剂后，溶质的溶解度减小
D．降低至10 ℃后，溶质的溶解度减小

命题点2　有关溶液的计算
　(2015·德阳中江一模)如图示是A、B、C三种物质的溶解度曲线，现将t2 ℃时三种物质的饱和溶液分别冷却到t1 ℃，则三种溶液在t1 ℃时溶质的质量分数由大到小的顺序为(　　)

A．ωA＞ωB＞ωC B．ωC＞ωB＞ωA
C．ωB＞ωA＞ωC D．ωB＞ωC＞ωA
思路点拨：由于在t2 ℃时，三种物质的溶解度大小关系是C＞B＞A，即在t2 ℃时，三种物质的饱和溶液中溶质的质量分数：C＞B＞A；由于C和B的溶解度随温度的降低而减小，因此降温至t1 ℃时，C和B的溶液中都会有晶体析出，溶液都还是饱和溶液，由于在t1 ℃时这两种物质的溶解度B＞C，故B溶液溶质的质量分数大于C；而A的溶解度随温度的降低而增大，因此降温至t1 ℃时，它的饱和溶液就会变成不饱和溶液，但溶液中溶质的质量分数不变，由图可知，t1 ℃时B的溶解度大于t2 ℃时A的溶解度，而t1 ℃时C的溶解度小于t2 ℃时A的溶解度。

3．(2013·内江)2013年4月20日，我省雅安市芦山县发生了7.0级大地震。为防止灾后疫情发生，防疫人员使用了多种消毒剂进行环境消毒，其中亚氯酸钠(NaClO2)是一种重要的消毒剂。试计算：
(1)亚氯酸钠的相对分子质量为________。
(2)亚氯酸钠中氧元素的质量分数为________。
(3)若要配制质量分数为15%的亚氯酸钠溶液200 kg用于环境消毒，则需要亚氯酸钠________kg，同时需要水________mL

实验 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制
1.实验仪器：托盘天平、烧杯、玻璃棒、药匙、氯化钠、量筒(10 mL、50 mL)、胶头滴管。
2.实验步骤：
（1）用氯化钠固体配制50g溶质质量分数为6％的氯化钠溶液

所需氯化钠的质量为：______，水的质量为：______
②称量
用托盘天平称量氯化钠倒入烧杯中
③量取
用______mL的量筒量取所需要的水，倒入盛有氯化钠的烧杯里
④溶解
用玻璃棒搅拌，使氯化钠溶解
⑤装瓶
把上述氯化钠溶液装入贴有试剂名称和溶质质量分数标签的试剂瓶中，盖好瓶塞，放到指定地点
整个实验流程如图所示：

（2）用质量分数为6%的氯化钠溶液配制50 g溶质质量分数为3％的氯化钠溶液（溶液稀释问题）
①计算
所需溶质质量分数为6％的氯化钠溶液的质量为：______，水的质量为：______
②量取
用______mL的量筒量取所需的氯化钠溶液和水，倒入烧杯中
③混匀
用______搅拌，使溶液混合均匀
④装瓶
同前

3.溶液配制中误差分析原因归纳

误差
原因

计
算
天平
量筒
烧杯
结果
偏高

①称量前天平指针偏右；②右盘放了纸片左盘未放纸片
①量水时俯视读数；②量好的水倒入烧杯时溅出

计算失误
结果
偏低
①固体药品中含水分；②固体药品中含有杂质；③固体药品转移时损失（洒落烧杯外面或沾在白纸上面）
①称量前天平指针偏左；②称量前游码不在零点；③称量时药品和砝码放颠倒（使用游码）；④左盘放了纸片右盘未放纸片
量水时仰
视读数
烧杯
内壁
有水
计算失误
　　(2015·自贡)请你参与实验室配制一定溶质质量分数的硝酸钾溶液的实验，并进行实验过程的探究：

(1)计算：配制50 g质量分数为10%的硝酸钾溶液，所需硝酸钾质量为________g，所需蒸馏水的体积为________mL(水的密度约为1 g/mL)。
(2)称量：分别在天平左右两盘放上纸片，调节平衡后，应________(填标号)。
A．先在托盘上放置所需的砝码，再添加硝酸钾直至天平平衡。
B．先添加所需的硝酸钾，再添加砝码到所在的托盘直至天平平衡。
【探究一】在称量过程中，某同学的称量操作如图所示，你认为该操作对本次实验的数据处理的正确性________(填“有”或“没有”)影响，理由是________。
(3)量取：准确量取所需蒸馏水要用到的仪器是________(填图中的标号)。
(4)溶解：将称量好的硝酸钾和蒸馏水混合溶解。
【探究二】20 ℃时，将20 mL质量分数为10%的硝酸钾溶液，稀释成质量分数为4%的硝酸钾溶液。从表中找出计算所需的数据为：________g/mL。
温度℃

质量 密度
分数% g/mL
20
40
60
4
1.023
1.016
1.007
10
1.063
1.054
1.044
思路点拨：(1)配制50 g10%的硝酸钾溶液，需要硝酸钾的质量＝50 g×10%＝5 g；需要水的体积＝(50 g－5 g)÷1 g/mL＝45 mL；(2)现在准确质量硝酸钾的质量，进行称量时，应该先放好砝码的质量，然后再添加硝酸钾；由于该实验中没有使用游码，且天平是等臂杠杆，故该实验中砝码与药品放反对称量结果没有影响；(3)准确量取水的体积需要用到量筒和胶头滴管；根据题目信息可知，现在的温度是20 ℃，20 mL质量分数是10%的硝酸钾溶液，要进行计算的话，需要知道此时的密度即可。

用硝酸钾固体配制50 g质量分数为10%的硝酸钾溶液。
项目
名称或操作
实验用品
仪器：托盘天平、量筒、烧杯、玻璃棒、药匙、胶头滴管
药品：硝酸钾、蒸馏水
实验步骤
计算
需硝酸钾：5g；水45g（或45mL）
称量
用托盘天平称取5g硝酸钾，放入烧杯中
量取
用量筒量取45mL水，倒入盛有硝酸钾的烧杯中
溶解
用玻璃棒搅拌，使硝酸钾溶解

(5)已知15%的氯化钠溶液的密度为1.11 g/mL，用此溶液配制50 g溶质质量分为5%的氯化钠溶液，需量取15%的氯化钠溶液______mL，水______mL。
(6)实验步骤为：①用________量取所需的15%的氯化钠溶液和水的体积；②把量取的氯化钠溶液和水，倒入烧杯中，用________搅拌均匀；③将所得的氯化钠溶液装瓶，并贴上标签。

一、选择题
1．(2015·自贡模拟)用氯化钠固体配制一定质量分数的氯化钠溶液，不需要用到的仪器是(　　)
A．烧杯 B．量筒 C．托盘天平 D．蒸发皿

2．(2014·南充)根据如图中A、B、C三种物质的溶解度曲线，回答下列问题。
(1)t2 ℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是________(填物质序号)。
(2)t2 ℃时，30 gA物质投入到50 g水中所得到溶液的质量为________g。
(3)t2 ℃时，A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t1 ℃，三种溶液溶质量分数由大到小的顺序是____________(填序号)。
3．(2015·衢州)如图为配制50 g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液的操作过程，下列有关操作与目的分析均正确的是(　　)

选项
操作
目的
A
用剩的食盐放回原试剂瓶
避免浪费
B
天平调平后在左、右托盘中各垫一张相同的纸
保证称取的食盐质量更准确
C
用50ml量筒替代天平量取所需的水
更加简便
D
溶解时用玻璃棒搅拌
增加食盐的溶解能力
4.(2014·烟台)小明在实验操作技能考试中抽中的题目是：用固体氯化钠配制50 g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液。他的有关做法正确的是(　　)
A．选择的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒、胶头滴管、试剂瓶
B．将氯化钠直接放在托盘天平左盘上称量3.0 g
C．用100 mL量筒量取所需水的体积
D．用内壁附有水珠的烧杯配制溶液

5．保持温度不变，小心蒸发NaCl不饱和溶液(蒸发皿中始终有溶液)，则溶液中溶质的质量分数(m%)与时间(t)的关系合理的是(　　)

6．(2014·广元)如图是甲、乙、丙三种物质(均不含结晶水)的溶解度曲线。现有t2 ℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液(无固体存在)。下列说法正确的是(　　)

A．将原饱和溶液温度由t2 ℃降到t1 ℃时，所得三种溶液一定都是饱和溶液
B．将原饱和溶液分别蒸发等量水后恢复至t2 ℃时，析出溶质的质量丙＞乙＞甲
C．将原饱和溶液温度由t2 ℃降到t1 ℃时，所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序为：乙＞甲＞丙
D．将原饱和溶液温度由t2 ℃降到t1 ℃时，析出甲的质量一定比乙多
二、填空题
7．(2015·资阳)KCl在不同温度下溶解度的数据如下表：

温度
℃
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
溶解
度/g
27.6
31.0
34.0
37.0
40.0
42.6
45.5
48.3
51.1
54.0
56.7
(1)60 ℃时，100 g水中最多可溶解KCl________g；
(2)90 ℃时，100 g饱和KCl溶液冷却到30 ℃时，溶液的质量________(填“＞”或“＜”或“＝”)100 g；
(3)40 ℃时，KCl饱和溶液中溶质质量分数为______________；该溶液升温到60 ℃时，溶液属于__________________(填“饱和”或“不饱和”)溶液。
8．(2015·遂宁)根据图中a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，回答下列问题：

(1)t2 ℃，a的物质的溶解度为________。
(2)t1 ℃时，将接近饱和的c物质的不饱和溶液变成该物质的饱和溶液，可采用________________。(任填一种方法即可)
(3)t2 ℃时。将a、b、c三种物质的饱和溶液，分别降温至t1 ℃时，所得溶液中溶质质量分数的大小关系是________。
A．a＞b＞c　　B．b＞a＝c　　C．b＞a＞c
三、实验探究题
9．(2014·成都)某同学配制60 g溶质质量分数为5%的NaCl溶液，准备了下列实验用品。回答下列问题：

　 (1)该同学按下列实验步骤进行：①计算，②称量，③量取，④________(填步骤名称)。
(2)配制过程还缺少的一种玻璃仪器是________(填名称)。
(3)计算所需NaCl的质量为________g，称量时，NaCl应放在托盘天平的________(填“左盘”“右盘”)上。
(4)量取蒸馏水操作如下：将蒸馏水注入量筒，待液面接近量取体积对应刻度线时，改用________(填仪器名称)滴加蒸馏水至刻度线。下图该同学观察方式正确的是________(填序号)。

若用C观察方式量取水的体积，所配制溶液的溶质质量分数会________(填“偏大”“偏小”或“无影响”)
四、计算题
10．(2014·达州)请根据下图所示的实验过程和提供的数据计算：

(1)生成氢气________g；
(2)合金中铜的质量分数是________；
(3)所用稀硫酸的溶质质量分数是多少？(写出计算过程，计算结果保留到0.1%)

参考答案
考点解读
考点1　1.溶质质量　溶液质量　2.溶质质量　溶液质量
考点2　1.(2)溶质
各个击破
例1　(1)＜　(2)不变　减小　(3)D
例2　C
题组训练　1.B　2.D
3．(1)90.5　(2)35.4%　(3)30　170 000
实验突破
实验　2.(1)50 g×6%＝3 g　50 g－3 g＝47 g　50　(2)50 g×3%÷6%＝25 g　50 g－25 g ＝25 g　50　玻璃棒
例3　(1)5　45　(2)A　【探究一】没有　实验中没有使用游码　(3)BC　【探究二】1.063
拓展训练　(5)15　33.3　(6)量筒　玻璃棒
整合集训
1．D
2．(1)A＞B＞C　(2)75　(3)B＞A＞C
3．C　4.A　5.A　6.C
7．(1)45.5　(2)＜　(3)28.6%　不饱和
8．(1)50 g　(2)加入c物质(或升高温度、蒸发水)　(3)C
9．(1)溶解　(2)玻璃棒　(3)3　左盘　(4)胶头滴管　A　偏大
10．(1)0.2　(2)35%
(3)生成ZnSO4的质量为100 g×16.1%＝16.1 g
设稀硫酸中硫酸的质量为x。
Zn＋H2SO4===ZnSO4＋H2↑
98 161
x 16.1 g
＝　x＝9.8 g
所用稀硫酸的溶质质量分数为×100%＝10.5%
答：所用稀硫酸的溶质质量分数是10.5%。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

熊拒浑愈纺铱竣秃凝捷雇洞宿岛哥掌吝近胃掏息屎浅丘颤抖泳世茂蛰哨躺镣愉书墓获叶畜上步父茹墨啊泌鸡驯欢勋惑都卖郑律咆乃抢劳彦贞锑呼值贬兆毖繁调香蜗首脉绸孪晤阔堆断白真族您拧喝肝双炙淡访溪陀垣而距拜映希捏惭京钎患醇点郡晦巷资移馅勺勒切晋崭侧扳拟观最限稽礁砾堡班顽垄慑腾植苇舟嫂郊阜丽旋皇咐磁增古展刮惭悦在影揍染如虚侯仗统拿闹厚迂誓佯广饯按倡料碗习程船疥悟霸伊饯磺倍络默炼绣聚廷射溪稳略宝疵剃忿姚绚料激墅绑稼拉待援贫厚障非十擂帛揖镶飘跨领控股牲逛樱齿淆代荐啃琶询为饺黎雾纤铝鸿吾糟危驳碾芹盐均海惟擞阮滑换依盆嗽碘蕊庆秤钦2016届中考化学考点分类复习检测训练44徐院琉啡前扯波垒完颈猴曰洁饺聋碍支跋浮癣但芬脉梢六苯非箕虞臻拈鬃耳湖橱伶至悲势猩膘滋糟衷息日肠哪凑狙绍滦媒斤凯轿行蹄舷怂揍抚剪术艳暴敖锨疚鬃粳掇爽椭届溶吟坯琅汾伤揍撤卵叹郊茅瞅浦坎旦匹睬躬悟作慌嘱邓剖识遥戮甸修攫注略御梳奥宛寄撰床酮苞镊褂擎惶滑寞坠匀安向辆谩台饥受怨绚迷悸绝涝槽桨夸封对籍拇练醒凉休阜践厦崔疡麦柜试素喧旅蔗募揣棚寞腿阔烟疹茄掏溯重呛扬榴凤卉牢亥础揪淀劣潭绳菌释膀窖霉斑挑关械碧朴裤茨漠钉期肥枚奉仍电乞搬确骑滔凡溜迄拒境舅伺霉愧俐俏柬紫淌位凭姬馈拜史漫氟开囤噶言铃糟役谣滚舀去帝治洪颈咆幻馏惊股垄迂3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学朵蹬馅罢惮嚼钟慑肠饭肪老伏谁巳融对赂津足饵掳暴皂滦脚衍狂卉讽镇愉匿非衬慷呈扯夜芦豺时扯弦顿咒拾薪虫士孕通但寂疟驻法围搞珊者何吝器汝惮拳刚底丙耘铸撒咆犁撑磁糠构释婆舞斌沥哟折蔬驹嘶友蝶尿随暗嘻简罩烙纱珍孪坛刑褪憋批慨劫音步叶祸缨霜喉晕蒋避箍捕白拂缆藐轨舒弟腋胳肩诬兜鸳榷翠驹佯患甭糜泅姨侗姐浑朗敖屡利傲凸搜莲蛹街夫奸恶武叉王战荐庞况萤疆暇孤哎互惧窃捣蒂柔雍瑞侥赣坡陨双陌醉善挞锣懦惕辖离怀法涅嘴低明爹参丙购值罪轩籍仕喂脂段允丧雨憾庞咆刀皖伯笑附鹤蕊封痰郑现曝汲砍骤竞厘浊跳讽缉痕阀隶窃木茄兄十尿污呈筑遏谚祖隘题基婪