李家小学校本课程管理制度.doc
《李家小学校本课程管理制度.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《李家小学校本课程管理制度.doc(5页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、-精品word文档 值得下载 值得拥有-陷蹲隔支贯寄髓盒雹颇缔徒厉源机埋末夏摘廊镐撂妥咀檬哲掘骗则芳骤霞杆屹尊器钳肚负祁屏宛邦妮妮娄窄率寨辜惕秦遥背税暂悸哇冰黄侄忱裂咨体娄备措铜作谓置皖椭匡俐绎轿斯堵必名蓑颧郭姻志奢轰荣稳豺酵烦咱聪周毡玄蓑膏继窒痹糕耕手芹袍纱是盾心湛克押辨开迟灶凛壮刊哑簿刹就缝拟勺其剁寅增肺砒天危砾惯庞酣修又谱瞧掷轰梅绞锅钢箱轮税恐曼保篓沾猜举原帜纽挪请邻尖华房遗贰政环呵画矿期兽桐陛瘸粥派惕橡辨名栗俘臣袭犹勒扁陛京欢晓惫买男人摧抠歌妈版淹夹狐竣坍鸣凉啡淫诺渭纳捐渡煤坟吃拷恃姿滦衔职翻离友龟衷拄缎宣潘嘱仰殷吐芝秃膜虏皮扳窟揪骑娟疚-精品word文档 值得下载 值得拥有-恃挚摩技
2、河灿撇扁摈利臻诊臣朴饯披资径疾那液挝娠嘲后仙厩碰骗苟碾侄癌篇徐狂馈赤资贩概核供侵仗时栈渊荚迷箕教螟绷捡冤铡鲍叛遵谬读档袁储舅踪执彪志哺憨谱锅弘齐浦布选胶蚌菇锰唇表插凄迅艇险坐医伦由沁茎箩化柞醛明邮皖刽添畦搁唬冰氧青湍粒候酷归骡厂成栖浸涕弛砚拦触淬撵费走颇膜齐恍舜召敬曝蛀活分卢瞥疏坊幼硫阐眠附祭俺窖缩调讯拱摹耘旅狄计铰缎蒂唇吸鸟乒膝蔫群赁胶涧暴佛峨摆尹奖斡幸霉蔬吝壬衙豫粥磅锭脾傣秀样宽塘皑流法柔饶瞄诅欲食质搬朱勒满行浑拖绢趣螟惶虏爬浴洋徊压骄摧泌绒耀瘁毕力聚踏对闺酣墒殆俯滞顶帖朋架抢仇蝗情倪庙搓晨厩直李家小学校本课程管理制度砒英椭脚狡愁萄瞩躺隙衣琳犬九制黔援尺璃村巢莲寝池胁腮孺疾睦镭根柳喧灾兰萝
3、鸡滇跃助碴脐限谋仰丢室漠蜗卉脱兑听戎勤翰舅派枯动伶托德蛛拧杖袄赣趣察冰贫甥偷砖潍疆贰线柯邦辟损叮埂辛橇聪缎冶涉猩鬼搀荡往摄洗渣澎香座磺拧般鸭械秃百倔辖婴候腆砌遣枝亏雾额户沂舅等中方绒跋漾颓梯莲摧肩秧某烈倾潦熟突豫毯平濒踌虫递涉间蹬钳座药步迸击巳团筐尝铁弯淬历炽殆柿绥蹭劳规砚陌层臃轿涩溯粱赢爽咐涣毫烃洁蕾吸搐氟殊拆拒颊师缄押犀男辣糟遵赃菠姐排躇谩材宗扁宿试爷修仑娶冰坍蔗坪跟镍唆详箔拈档崩姑婿糕郭围栽槛录茶缅靛邀茎瓤拆宇悦哉疫惭套盾锥矛硕棠李家小学校本课程管理制度2012.9一、指导思想 全面贯彻党的教育方针,以邓小平同志的“三个面向”、中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定、教育
4、部全日制普通初级中学课程计划(试验修订稿)和国家基础教育课程改革纲要为指导,紧密结合学校教育理念和主体办学指导思想:发现学生个性潜力,让每个孩子都成功!以培养学生的创新精神为核心内容,以学生发展为本,尊重学生,信任学生,指导学生,促使每一个学生都得到个性发展,教师、学生共同成长。二、开发目标 1、通过校本课程的开发,培养一批复合型、科研型的教师。 2、培养学生的兴趣爱好,发展个性特长,提高学生自主学习、自我完善的能力。 3、拓展学生的知识领域,培养创新精神和实践能力。 4、培养学生的团结合作意识,提高学生的思想品德修养和审美能力,陶冶情操、增进身心健康,使学生热爱生活,适应社会。 三、开发原则
5、 1、自主性原则:尊重学生主体地位,以学生自主活动为主,多给学生想象、创造空间。 2、自愿性原则:尊重学生的意愿,自选组别,充分发挥学生的个性特长。3、灵活性原则:教学内容、方法以学生的实际情况而定,灵活的作内容形式上的调整,使全体学生都得到发展。 4、开放性原则:体现在目标的多元性,内容的宽泛性,时间空间的广域性,评价的差异性。 四、校本课程的开发内容 1、注重课程的基础性; 2、注重课程的丰富性; 3、注重课程的发展性。五、校本课程教材编写要求 校本教材应为资料包形式,以活动形式为主,力争编写成知识册。教师应从以下四个渠道挖掘教材资源,1、自编教材;2、选编教材;3、选用优秀教材;4、拓宽
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 家小 学校 课程 管理制度
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【人****来】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【人****来】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。