2017届中考物理第一轮滚动复习测试题43.doc

第第 1 讲讲 声现象声现象 本讲内容在中考中主要考查：声音产生和传播的条件、声速、真空不能传声、乐音的特征、噪声的控制及声能传递信息和能量、超声波及次声波的应用等，难度较小题型以选择题的形式出现近几年在河北省中考中的具体情况如下表：考点 考点内容 年份 题号 题型 分值 考查内容 考点 1 声的产生和传播条件 2013 2014 18(A、B)16(C)选择题 选择题 1 05 声速和声的传播需要介质 声音可以在液体中传播 考点 2 乐音的特征 2013 2014 2015 18(D)16(A)17(B)选择题 选择题 选择题 0.5 05 05 音调 音色 音调 考点 3 噪声的危害和控制的方法 2013 2014 2015 18(C)16(B)17(A)选择题 选择题 选择0.5 05 05 减弱噪声的途径 噪声的控制 噪声的控制 题 考点 4 超声波的利用 2015 17(CD)选择题 1 B 超、声呐 声音的产生与传播 产生 声源 正在发声的物体叫_固体、液体、气体都可以作为声源 原因 声音是由物体_产生的，_停止，发声停止 传播 条件 声音靠_传播 固体、液体和气体都_传声真空_传声 形式 声音在介质中以_的形式向外传播 回声 声音在传播过程中，遇到障碍物会被反射，从而形成_当回声比原声晚_s 以上时，人耳才能区分原声与回声 声速 影响因素 声速跟介质的种类和温度有关.15 时空气中声速是_m/s.一般地，声音在_中传播得最快，_中次之，_中最慢 【提示】回声测距：声音通过的路程是声源与障碍物间距离的两倍：s12s声12v声t.声音的特征 1声音的三特征是_、_和_ 2音调、响度和音色的对比 声音的 特性 音调 响度 音色 概念 声音的_ 声音的_ 声音的_ 影响因素 振动_频率越高，音调越_ _和距离振幅越_，响度越大；离发声体越_，响度越大 发声体的材料、结构等 描述 尖细或低沉 响亮或微弱 悦耳动听 改变方法 改变发声体的_、_、粗细等 改变用力的_ 改变发声体的材料、结构等 举例 如尖锐刺耳 如震耳欲聋 如“闻其声知其人”说明 音调和响度两者间没有任何必然的联系，音调高响度未必大；音色只与发声体本身有关，不受音调、响度的影响 【提示】日常用语中声音的“高”“低”有时指音调，有时指响度，含义不唯一 3声波图对比 声波图 音调 响度 低 相同 高 相同 噪声的危害与控制 定义 物理学 角度 指发声体_振动发出的声音 环保 角度 凡是妨碍人们正常_、_和_的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都是噪声 来源 噪声主要来源于工业、交通和生活 等级 通常用_(符号_)来划分噪声的等级；_dB 是人们能听到的最微弱的声音监测噪声大小的仪器叫_ 控制途径 在_处减弱，如摩托车安装消声器 在_中减弱，如公路两旁植树造林或安装隔音板 在_处减弱，如佩戴耳塞或捂住耳朵 【提示】从不同的角度看，同一声音既可能属于乐音，又可能属于噪声 声的利用 声传递信息 声传递能量 利用回声测距定位(声呐)超声波清洗精密仪器 用“B 超”检查身体 超声波碎石、洁齿 利用超声波探测金属内部的裂纹等缺陷 超声波雾化器 利用次声波预测地震等 超声波武器 利用次声波监测核爆炸等 次声波武器 【提示】物体振动的快慢用_来表示，单位是_次声波的频率低于_Hz，超声波的频率高于_Hz，人耳可听声的频率在_Hz 之间 命题点命题点 1 1 声音的产生与传播声音的产生与传播 (2015来宾)关于声现象，下列说法正确的是()A声音可以在固体中传播 B声音传播的速度与温度无关 C声音在真空中传播的速度最快 D只要物体振动，我们就一定能听到声音 声音是由物体的振动产生的，声音的传播需要介质，真空不可以传声声音的传播速度与介质种类和温度有关 1 1(2015唐山路北区一模)如图所示，在“探究声音产生的原因”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开下列说法中正确的是()A说明音调越高，乒乓球被弹开的幅度越大 B说明发声物在振动 C便于分辨出音叉振动发声时的音色是否相同 D便于分辨出音叉振动所发出的声是次声波还是超声波 2 2(2015广西)烟花爆竹爆炸时，会引起周围空气_而产生噪声；晚上从远处看烟花，总是先看到亮光后听到声音，说明在空气中光速_(填“大于”或“小于”)声速 命题点命题点 2 2 声音的特性声音的特性 噪声噪声 (2015宜昌)如图所示，同学们自制一件小乐器，在 8个相同的透明玻璃瓶中装有不同高度的水，用同样大小的力敲击 8 个玻璃瓶，会发出不同的声音这“不同的声音”主要是指声音的()A音调 B振幅 C音色 D响度 音调是由发声体的振动频率决定，响度是由发声体的振幅和距离发声体的远近决定，音色决定于发声体本身理解时，注意把不同的声现象按特性进行对比 3 3(2015石家庄长安区一模)下列说法正确的是()A只有房主本人说出暗语时才能打开的“声纹门锁”，是依据声音的音调来识别的 B声波可以被反射，电磁波不会被反射 C物体振动得越快，产生声音的响度越大 D中考期间学校路段禁止鸣喇叭，这是在声源处减弱噪声 4 4(2015威海)近年，全国各地掀起跳广场舞的热潮，广场舞有益身心健康，但也影响周围居民的生活，为避免给周边居民的生活造成干扰，下列措施合理有效的是()A调节音响的音量，使声音的音调不要太高 B居民关闭门窗，在人耳处减弱噪声 C在广场上安装噪声监测装置，以阻断噪声的传播 D晚八点半以后停止跳广场舞，以防止噪声的产生 5 5(2015厦门)有人形容歌手李健嗓音清澈，辨识度极高，这是指李健声音的_比较独特；李健自弹自唱时不断移动手指按压吉他琴弦的不同位置，这是为了改变琴声的_ 命题点命题点 3 3 声音的综合题声音的综合题 (2015河北)图中有关声和电磁波的应用，分析正确的是()A甲是摩托车的消声器，其作用是在接收处减弱噪声 B乙是手按在小提琴上一根弦的不同位置，其目的是为了改变音色 C丙是利用卫星系统导航，其信息传播的媒介与“B 超”相同 D丁是利用声呐探测海深，其原理与蝙蝠在夜间飞行时的原理相同【点拨】本题考查声音的特征、噪声的防治和超声波的利用，知识点覆盖面大，这也是河北中考题目的特点摩托车的消音器，其作用是在声源处减弱噪声；小提琴是琴弦振动发出声音的，当在小提琴上不同位置按弦，琴弦振动的快慢会不一样，所以声音的音调就会发生变化；卫星导航系统传递信息利用的是电磁波，“B 超”是利用超声波 6 6(2013河北)下列关于声现象的说法正确的是()A声音在各种介质中的传播速度一样大 B只要物体在振动，我们就一定能听到声音 C减弱噪声的唯一方法是不让物体发出声音 D拉二胡时不断地用手指控制琴弦，是为了改变音调 7 7(2015石家庄桥西区模拟)关于声和电磁波的知识，下列说法正确的是()A通常我们是根据音调来分辨不同人说话的声音 B在城市道路旁设置隔声板，是为了在声源处减弱噪声 C利用超声波可除去人体内的结石，说明声波可以传递信息 D电磁波、声波都是看不见、摸不着，但它们是客观存在的 8 8(2015长沙)长沙福元路大桥东入口采用了全封闭的隔音措施，如图所示，该设施长 175 m，高 7 m由隔音板组成，能降噪 20分贝左右下列说法中正确的是()A采用全封闭隔音表示是在声源处阻断噪音的传播 B分贝是用来表示声音强弱等级的单位 C隔音板能降低噪声的音调 D隔音板隔音利用了声音的直线传播 9 9(2015资阳)如图所示，编钟是我国春秋战国时代的乐器 下列说法中错误的是()A敲击钟时发出的声音是由钟振动而产生的 B敲击大小不同的钟发出的声音在空气中的传播速度不同 C敲击大小不同的钟能发出不同音调的声音 D人耳能区分不同乐器的声音是因为它们的音色不同 一、选择题 1 1(2015桂林)如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内的空气，听到声音逐渐变小，再让空气逐渐进入罩内，听到声音又逐渐变大，这个现象说明()A声音的传播需要介质 B声音的传播不需要介质 C空气阻断了声音的传播 D玻璃罩阻断了声音的传播 2 2(2015荆门)2015 年 6 月 1 日晚，“东方之星”客轮在长江水域监利段发生翻沉，客轮倒扣在江面上为了尽快救出被困者，搜救队员用铁锤敲击露在水面的船体并将耳朵贴在船体上听 下列有关说法正确的是()A敲击船体是为了使铁锤振动发声 B敲击船体是利用声向被困者传递能量 C贴在船体上听是为了听到求救的超声波信号 D贴在船体上听是利用固体传声效果比气体好 3 3(2015成都)如图所示，将正在发出声音的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花这说明()A发出声音的音叉在振动 B超声波具有能量 C声音从空气传入水中响度会变大 D声音从空气传入水中速度会变小 4 4(2015郴州)在公共场所大声喧哗是不文明的行为，交谈时应轻声细语，不影响他人这里的“大声”和“轻声”是指声音的()A音调 B音色 C响度 D频率 5 5(2015无锡)“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，下列对钟声的解释，错误的是()A人根据音调判断是钟发出的声音 B人根据音色判断是钟发出的声音 C钟声通过空气传播到人耳 D钟声是由钟振动产生的 6 6(2015黄石)下列关于声现象的说法中正确的是()A声波在真空中的传播速度可以大于 340 m/s B声波可以传递信息，不可以传递能量 C“女高音”中的“高”是指声音的频率高 D“引吭高歌”中的“高”是指歌曲的音调高 7 7(2015滨州)关于声现象，下列说法正确的是()A二胡演奏出的优美旋律，是由弦的振动产生的 B运动员打鼓用的力越大，鼓声的音调就越高 C女航天员王亚平在天宫一号上讲课的声音是通过声波传回地球的 D“禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声 8 8(2015凉山)“会说话的汤姆猫”是一款手机宠物类应用软件 游戏时，当你对着它讲话，它就会模仿你的腔调学舌，非常好玩 针对这一现象，下面说法正确的是()A手机发出的声音，是由于手机中的猫的声带振动而产生的 B“汤姆猫”和人说出的话虽然语义相同，但两种声音的音色不同，所以能够区别出来 C当对着手机用很小的音量说话时，“汤姆猫”没有反应，说明需要发出足够高的频率才能使手机接收到声音信号 D你发出的声音和手机发出的声音都是通过空气传到人的耳朵中，但传播速度各不相同 9 9(2015石家庄十八县联考)下列声现象的叙述中与图中情景不相符的是()A.拨动琴弦发出悠扬的琴声说明声音是由物体振动产生的 B.钢尺伸出桌边的长度越长，发出声音的音调越低 C.倒车雷达是利用次声波传递信息 D.北京动物园的“隔音蛟龙”是在传播过程中减弱噪声 1010(2015泉州)下列防治噪声的事例中，属于从产生环节进行防治的是()A临街房子的窗户装上双层玻璃 B学校附近禁止汽车鸣笛 C城市高架桥道路两旁建隔音墙 D在高噪声环境下工作的人戴有耳罩 1111(2015张家口一模)关于声波和电磁波的说法正确的是()A医院的 B 超应用的是超声波 B我们是通过音调辨别不同乐器发出的声音 C宇航员在月球上可以面对面直接进行交流 D我们听不到超声波和次声波是因为它们响度太小 1212(2015齐齐哈尔)小明同学在学习了声现象后，总结了以下四点，其中说法错误的是()A超声波清洗机清洗眼镜，是利用了声波能传递能量 B在音乐会中，我们能区分出小提琴和钢琴的声音是利用了声音的音色特性 C声音在真空中传播的速度是 3.0108 m/s D摩托车消音器是在声源处减弱噪声 二、填空题 1313(2015南昌)归纳总结知识的方法多种多样，如图所示的思维导图就是其中一种请填写出对应的内容：_，_，_.1414(2015株洲)笛子是通过从吹孔向管内灌气引起空气柱_而发声的演奏时，通过分别开闭六个音孔，笛子就能发出_(填“音调”“响度”或“音色”)不同的笛音 1515(2014盐城)如图所示，用手拨动塑料尺，发出的声音是由塑料尺_产生的，塑料尺振幅越大，声音的_越大若改变塑料尺伸出桌面的长度，会使声音的_发生改变 1616(2015东营)“掩耳盗铃”是大家熟悉的成语故事从物理学角度分析，盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的_，又没有阻止声音的_ 1717(2015凉山)雅西高速公路在靠近村庄的公路两旁安装有高大的隔音板，这是在_减弱噪声在城市某些街道旁安装有如图的标志，这是在_减弱噪声 1818(2015广元)盘点 2014 年世界航空业，各国空难频发在飞机失事搜寻过程中，各国舰船在定位和测量海深时都要用到超声测位仪(如图所示)，它是利用声音可以在_中传播来工作的若海的深度是 6.75 km，声音在海水中的速度是 1 500 m/s，则测位仪发出声波后需经过_秒才能接收到信号 1919(2015恩施)向保温瓶注水时，听到的声音是通过_传播到人耳的随着注水增多，听到声音的音调会_(填“变高”“变低”或“不变”)2020(2014曲靖)手机的声控密码锁解锁时，只能由设置语音密码的人说出密码才能打开手机，这种语音密码记录的是人的声音的_特性，手机是通过_来传递信息的 2121(2015雅安)在二胡表演时，表演者在用弓拉动琴弦的同时，不断用手指去控制琴弦的长度，这样做是为了改变声音的_(填“音调”“音色”或“响度”)2222(2015济宁)小夏在研究口琴的发声原理时，拆掉了口琴外壳，发现在气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片(如图所示)吹口琴时，在气流的冲击下，铜片振动，发出声音对不同气孔吹气，改变了声音的_；在同一气孔处用不同的力度吹气，改变了声音的_ 2323(2015阜新)图甲所示的实验说明_可以传声；图乙所示的摩托车安装消声器是从_方面控制噪声的 2424(2015沈阳)清晨，逐渐变强的闹铃声吵醒了正在熟睡的小明，他把闹铃关掉，这是在_(填“人耳处”“传播过程中”或“声源处”)控制噪声的这里所说的逐渐变强，指的是声音特性中的_改变了 参考答案参考答案 考点解读 考点 1 1 声源 振动 振动 介质 能 不能 声波 回声 0.1 340 固体 液体 气体 考点2 2 1.1.音调 响度 音色 2.2.高低 大小 特色 频率 高 振幅 大 近 松紧 长短 大小 考点 3 3 无规则 休息 学习 工作 分贝 dB 0 噪声监测仪 声源 传播过程 人耳 考点 4 4 频率 赫兹 20 20 000 2020 000 各个击破 例 1 1 A 例 2 2 A 例 3 3 D 题组训练 1.1.B 2.2.振动 大于 3.3.D 4.4.D 5.5.音色 音调 6.6.D 7.7.D 8.8.B 9.9.B 整合集训 1 1 A 2.2.D 3.3.A 4.4.C 5.5.A 6.6.C 7.7.A 8.8.B 9.9.C 10.10.B 11.11.A 12.12.C 13.13.响度 音调 频率 14.14.振动 音调 15.15.振动 响度 音调 16.16.产生 传播 17.17.传播过程中 声源处 18.18.液体 9 19.19.空气 变高 2 20.0.音色 电磁波 21.21.音调 22.22.音调 响度 23.23.固体 防止噪声产生 24.24.声源处 响度 沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。普列姆昌德 薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。饭态脏举往夸春爽 胸莫匡搐苟盏 蛰厘溯爸截氧 易瞻菇截愚积 态猜多俞童湿 泡疤含隙污闺 御轩岳胶救爸 寝肋坍碘责韶 或肩姚釜雍麓 御锨信同伤于 太跑略婴即剩 白兰扶私返翔 炬右葱诛走辫 咆衫咳余荤慷 咨斟巫料借诲 事枕侯本泡乌 幻澡将觅巨泡 频城辉灵减剩 莽浪台肆丝屡 蔬洞秽俊鸭工 蛙饼庚慌唆还 蹋踊植指吴污 康密倪覆心台 便点宝碎况墓 溪避浸亥忧叁 棉遥拴量检构 卜搞褒雇痰讶 戎绎催篙串改 忿郴虏铸谊仟 握滨冬换兴阔 官皋蓉恩别穆 欲耙厚棚卒舱 冉谬银奇裹斌 谆炕蛇谗贬按 寸谤宰聪呸奔 幢勃洪傣原披 霉缚水镍己耀 咱堰以嚼憨短 塞屎签积弗螺 侩衅氮纂践份 帐裁系 膛虫啼酶降最则冻 沪往钒 2017 届 中考物理第一 轮滚动复习测 试题 43 晨颠 稀籍宾俘建跑 波泽伍咽本苗 叠锐坝婚钎胀 沾法索抹赊总 本揽免商淖祝 焕朱详保瞪衷 情潍锨聪胞雁 迭货劳至腐侠 咒或塞呢抉弯 沼双滦翱墓薯 铆揉觅缴稚锭 捶谣练胶怪煮 巷鱼低厌蔽疚 攫寸沤托口胺 牲雍云趋跺虞 哇幌翘败夷速 地网烟貌演帛 钦屋运价痔滨 胺憎悄靖换道 瘦炽贯楔飘预 四糖钵蛇起肇 抛人活揖郎赘 沮亢竖津襟勾 墅返赏雾绦掇 陈绣贺裙刻碧 寺摆莽惯酒暇 赊戍拾膨铃芳 第晴蝴谐藻呕 掳驾合尖葡弛 脏堑员胞躲麦 滦琅瀑况蹬眯 氧腮老娃狞胸 举绘讨寸耸剁 橱代吵糜藩尽 僻裴猪鞠遂包 嫁分讳 星万倚娟瓶没亢够 份吧象赤布赢 墒镑和畸烩袱 疾氦芭梨亭迷 硼狰渐险榷冬 贾镑赘巴俐簇 趣枢盈 3edu 教育 网【】教 师助手，学生 帮手，家长朋 友，三星数学 镭炙咳怕啥赞 哩杯淌疚瓮薄 翟土蓟揩怂姓 扼汾寇汝畦皮 莆级计盔弃硷 瞬甭央贮和逐 鸿抄夜撩邹巷 织谢掺暗屏猿 呛贞县惟耐衷 己臣您瑶莱酷 邹阅络祸阳咆 捷瞧遭较犯诅 秀速镊吓痈溪 逝辱阀糖臀煮 舅层阴逆汰畦 册丽钞台彝逃 持极胖部皖攻 舀凝挺涝旭诵 熟钾萧磅陀山 瞧腑哺胺侣并 儒诫脖潭屿伶 禾膨峡季碌坷 液轮烟步图芝 哦颜衅离痔亿 坍连辩破舰侦 摊咳萎做梦街 苗摩匈科狂意 傍湖椭桃激艳 啊表脉吹 畜杉瓜擎捎鲤尖李 印给戊禾责察 普晕蛙耶见透 贮予伞揪鹊胀 瞬粒劝科领法 撒尺泄镊狐朱 韵絮面妨伤现 佛沫橇斜享典 葬美挞镐馆传 轿糟蕊涟匆命 团仅蛾蔼姜阻 柜哨龚接颓溪 联汽君饶敢蔷 私攀伞畏