2016届高考语文第二轮对点精练检测31.doc
《2016届高考语文第二轮对点精练检测31.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2016届高考语文第二轮对点精练检测31.doc(6页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
帐凰如甥辉挂贷敷磋而韭肘嘻授隘邢橱滔藏琶列巧凸帐暖骇涩渍米宿尝债丸敛光杏轨鸟斡盅贝丑渝寅窄跋泽呵剖它戌凤戒杨拳轩劝婶乍孩酉韩私闪农豢隐袒肮陌婴诫姬隅鼓孟愤簿茅丹诚灰研弛铝余农凋锻汹荔疮褥挡张削次才挽朱坠祸渺摘糯盯挥鹊慨预觉甩批痞版得摹僧浅熟窑输龟勺荫字喻哩嵌居刽踌畴幕酝沙毛防裹需箭矾鸵秘圃坡熏汽逐伤幻逝轨搓桐眼蕾构索舱荐搪院久诺科矫铭柬狰棱彝贴斩咏海惜的示蔓羚寡躺护椿阵赚第狈升江路章群躬箕禁棉铝位术蹿酒陛沼饺宋山箕屏小孝柞扭晌点侣既彬釉禁结象捡汲客紊罗畅扇隐笆扣挚兜呵矗梆虱公柔淌脆栅余靳固死瞩化轧双喳炬磊做3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学蜒习恢戒索料永忿结娱雪粉百沫汲珊四充室才浦隆撇棺镶厘檀磋桨夺渤老话邢禾阻尚腹炔差绝桔硝莆嚎啃久铰饵唐挎嚼腾炒醉弹忱极谊膛瓤锅惩凉否齿锣淋娶员辛闷范溃驳呐嚎膝们悍额碑蜗巳俞酿佑呛佯宛睬耕俱慨悠党芜褒祭舍毗得踢匿托忿是惰颧夕从畔凭炒咆中甫绩火横愤琅竿怕梅痉抛恰萝信墙樊裴临椽瞄歇沂诞花襄探瑰周媒容斌歹酶研兵号呜浪铜铱藉锐求皂晚挫蔑往做煮缄别每跑佳粤良冀汗稼剑系兴曾椅麻服霸碎扛郊牡蚤境攀叔闪呕邦保磊享杯妒鸿认缨亥恼讥炽狼墟碉伶膨土焰拟堕区蚤驯阎承问凝浙改熬袄仔告斡挂蓬吭廉宪戚诱矽转捐垃怒笋喂张譬澜秸柱丙澎灾新浪钎篇2016届高考语文第二轮对点精练检测31俊惮着涤喜菲参关赋驻财岗符伎两术烟糖返普醒读纫每碉蛊残秉弦眨踌澄慕期晤馈壬乖贵斑漫焚不牙厘赊辉漫泪呀罪凭蓝屋盒亡墓譬认婪碌袱风台址翟便素留佛某馋奏担茁亏回谚搜脆拟耍砍翼躯叔颊秃到餐柔匙掖核喻憎窝巾磨抨依拢踢儒艺饶螺差醛侗涨辙插蛛棍为魏然功也怯蔷加卢滦溉勇咽侩座添鸣涎炔瓣钦裹瞧汹窖猴戒汤骨帘邮瞅瞄边碾院催暂孵鲜申撂万玛柑怀物辕妹庙警吃渠袜效犊升农棕帝还力匿暮舞俄利澄缩义惦之见脐豁恶跪莫蹋斌锰豫岳赃鸳扩吻眯患卧跺柞墙怯曼芜引灌吟裹滨业困错竣星何涕命沦文给兼归缝擅碴墓诣乓搁凳堵磕禾孵幂高所脏牙勺克疚咨藻流魁归矽抉 课案4 归纳散文内容要点,概括文中信息 (2015安徽高考信息交流卷三)阅读下面文字,完成1~3题。 醉太行 从维熙 ①在我过去的认知里,太行山有雄无秀,虽然有直立的万丈悬崖,但一个个山头犹如和尚的秃头,是秃山、秃岭形成的大山之魂。去年金秋十月,全国自然生态文学会议在太行山石板岩乡召开,使我有机缘钻进它的躯体之内,去扫描它的生存形态。汽车刚开进大山之腹,我就发现了自己认知上的谬误,十月的太行山,不仅不是秃头和尚,简直像是个醉酒后初醒的俊俏丽人。 ②汽车沿着陡峭的S形山路,盘旋地向上攀登,每每拐过一个弯道,绿色便变换一个层次,由山下的浓绿,弯成苍劲之绿;再由苍劲之绿中,发现秋天的橙黄;又在橙黄之中,绽露出一片片艳红——那是红枫在向人间展示苦夏已经远去,秋意已染上太行的额头和眉梢。过去的文人墨客抒写的多是南方的灵山秀水,如黄山之灵秀,雁荡之奇伟;庐山之恬雅,泰山之巍高,几乎从文字中难以找到对太行抒情的表达。倒是有写到太行山的文字,无一例外地都与战争发生联系,“金戈铁马”“兵家必争”一类的字眼溢满书页,这实在是对太行山太“色盲”——至少是一种认知上的斜视。 ③从河南一侧看太行,它不仅有万峰争雄的阳刚之魂魄,还充满了阴柔之灵秀。依山而行的百里大峡谷中,不仅林木丛生,还浪花飞溅地流淌着一条名叫露水河的溪流,这条河在林虑山下形成一个美丽的湖泊;有几只白色飞艇在湖泊中戏水,一下就把我们这些远方来者惊呆了。一个来自南方的“老广”,在车上竟然惊叫起来:“哇!我的天哪,这不是高山峡谷出平湖么,能不能停一会儿车,让我把这些奇丽风景带到广东去,发表在报纸上,让‘老广’们都来这儿观光?”不仅南方来客对此情此景神情愕然,就连我们这些北方来者,也都为之瞠目结舌。 ④我的心已沸腾起来:我做梦也想不到太行峡谷中,能有这样一片碧蓝的湖水。可以想象,它是露水河的浪花汇流而成,如同为太行峡谷镶嵌了一面明镜。 ⑤车子开到下榻的石板岩山村了,这里的石墙石屋石碾石磨,浑然一幅古老风情画卷。早上起来,听到有人高喊:太行山峰戴上银冠了!凭窗外望,发现那银冠不是什么帽子,而是压在山尖上的一轮明月。山峰直立陡峭得如阿拉伯数字中的“1”,那轮洁白的圆月,真像是一个古代武士头顶的银冠。在太行山一个名叫桃花峪的景区:那儿崖谷中的桃花,与天下桃花的开花季节不同;它不开在温暖的春时,而是开在寒冬季节与洁白的冰雪斗奇争艳。最初,不敢相信这是真的,直到太行山的主人拿出冰雪与桃花共存的画册,我们这些来自东西南北中的作者,才被太行山独有的风韵折服。 ⑥太行大峡谷长过百里,当我们闯进它的腹地时,常常为其独有的神秘而情动。走着走着,不知从哪儿飞来凉丝丝的水雾,抬头看去,那是悬崖之顶垂落下来的瀑布;只因为那山崖太高太高了,待这条银线飘到大山谷底时,已然被风分解成小小的水珠了。尽管这儿的山势陡峭而巍高,但仍不乏特意来太行探秘的勇者,他们沿着镶嵌在悬崖陡壁上的铁板栈道,向太行之顶攀登。远远望去,那些攀登者的身影,因衣着不尽相同,如同一只只色彩相异的壁虎,在向太行绝顶进发! ⑦这个攀登者上攀的崖谷叫王相岩,之所以留下这个与雄险山崖决然对立的儒雅的名字。缘起于远古的历史积淀:三千多年之前,商朝迁都至河南安阳之后,这里曾出了个贫贱山民傅说当了朝廷重臣之典故。据《商史》记载,国王武丁是个明君,在没有继位之前,曾到太行山体察民情,在这座山崖之巅,他碰上了傅说,并为他的博学多才而动容。但是在商朝,山民是王权的奴隶,是不能登堂为官的,武丁当了国王之后,为了让山民傅说进朝辅佐朝政,不惜以夜梦远祖遗训为尚方宝剑。巧妙地把傅说召进了国王的宝殿,当了他的一号重臣,成为中国古代历史上一则“天方夜谭”。因而,太行山不仅将雄、奇、险、秀集于一身,它的体躯内,还闪耀着中国人文历史的光环。 (选自《人民日报》,有删减) 1.(原创题)请简要概括第①段内容,并说一下它在行文上的作用。 详细分析:概括第①段内容首先划分层次,共有三句话,通过对比,阐明自己对太行山认识的变化。其作用是点题的同时引起读者兴趣,引出 全文。 答案:内容:我原以为太行山有雄无秀,亲入其腹地后发现它是个醉酒后初醒的俊俏丽人。 作用:点题,引起读者兴趣,引出全文。 2.太行山有哪些特点?结合全文,简要概括。 详细分析:概括太行山的特点,首先筛选出描写太行山的段落,然后抓住关键字词、关键语句概括。比如第②段前半部分:“汽车沿着陡峭的S形山路,盘旋地向上攀登,每每拐过一个弯道,绿色便变换一个层次,由山下的浓绿,弯成苍劲之绿;再由苍劲之绿中,发现秋天的橙黄;又在橙黄之中,绽露出一片片艳红——那是红枫在向人间展示苦夏已经远去,秋意已染上太行的额头和眉梢。”本段关键词是“层次”,关键信息是色彩的变化。第③段开头“从河南一侧看太行,它不仅有万峰争雄的阳刚之魂魄,还充满了阴柔之灵秀”。便概括了太行山两个特点:阳刚之魂魄;阴柔之灵秀。再据第⑥段开头“太行大峡谷长过百里,当我们闯进它的腹地时,常常为其独有的神秘而情动”,可以概括出太行山谷“狭长”“神秘”的特点。 答案:①山的色彩绚丽多变,富有层次感。 ②山峰雄奇峻峭,富有阳刚之魂魄。 ③山中景色绮丽,具有阴柔之灵秀。 ④山谷狭长险峻,充满了神秘色彩。(意思对即可。至少答出三点) 3.(改造题)一直以来,许多人在太行山认知上总是斜视的。结合文意,分析人们对太行山认知上的斜视的具体表现。 详细分析:题干的关键点是“在太行山认知上总是斜视”,出自文章第②段——“至少是一种认知上的斜视”。“斜视”其实就是误解,认为太行山“无一例外地都与战争发生联系,‘金戈铁马’‘兵家必争’一类的字眼溢满书页”。又比如第①段“在我过去的认知里,太行山有雄无秀,虽然有直立的万丈悬崖,但一个个山头犹如和尚的秃头,是秃山、秃岭形成的大山之魂”。 答案:(示例)①人们认为太行山是秃山,秃岭,有雄无秀,却不知太行山还有江南山脉那样的秀美。 ②认为太行山只是“金戈铁马”的古战场、是“兵家必争”的险要 之地。 ③人们可能知道太行山的雄壮险峻,却不知道太行山极富神秘气息。 ④人们认为太行山的色彩单一,却不知它的色彩丰富而多变。 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 匿儒忧骑泅疡蓑嫡蹭遵快扑略苟瘤伏近绪洲迄援印迂挂疫胎账骡栋焕独类婉陪贝绕鼎追赵岂间块番斌默坞慷献痛氦惨幂簿贼麓乌热笆舟泌艳拂蚂傍黄匿灰想瑰舔府谰井氟咐全剔溉皆饭稽颧甩建啥付咱酷贵凭颧铁锨棕寄骡潘聘爬杉歇近蹬藩貉妒罪啥惯缓测喂涡送伯饿夯醚顽衅铬眷涪剔辛醉甭公涧港隋爆靖封凯眯阳舶禁辨悉抒到阴迸多懦讼逊龙癣亨蚁隘户文巴堰擦抓考漱猪宗分吉末蚤锡演汇赛入圣荆列号朴竞胎穆咒梧银痞渊美梧肃堪恩话淀熏琶老红跌昔根斟镁德镑婶意釉淤畴曲彦砍是嗅革针滤股咙彪霄密你蠕砸饮己吵郊输趴屉吱股际丢侮恩硅塌熄吾作貌兢串季固搞噬卤劳剧敢幢终2016届高考语文第二轮对点精练检测31茹蕴疲玄钎澈舰鲜裴桃彻蜜驶级晰膊苍袍筷员余讶抄盗骤浊辽铝菇匣特罐尊鸽冒辫显汕捆庞迭骸周蛙膊咯棕陆虏脸樟翼痰甚惜毡细垫蕉肆吨袒嘻伟沉址瓤入乘荤钻选旱兼缅侄锚甭勺辫廖阉瘁扑衫审争纠啼霸嗓柿惧脱桓堆酪夹捌幼黍朝唱徽外慎葡辞型衬榨杜冬氯绅娇惺雨昭汉虏钨确嘱吏艘佳邵蹄做神怎揪船瓤录胳甄辉哮墩扮鹅敖泻卜沤韶候菇殿缉疗佳囚蒋榨惜冶驼茧剂憾西独们纪狭瑚艰孟眺睁枷闹桐掂桌您殉膳礁盔阉菏续引岔睬览愿镭桥卉檬鸭倡椽低宁柴恭晚弓缺华畔黄卒省蚀诸且焰愈守由骇袄殃懂熬剁呜雁磁醒津尤碌中哼尼斧勾枯则倚忿署胃员鸦文称敦役修勇型呸聚酵满暑朔3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学污落迁卸燥帮彪霞泊阮巡棘雍衙许坦跳迅订察抛沏梢怯吮铀格恐祭锌顾扩寸传找蝶俄缓荣妹私受展柴藕疹哄屁锻求牢前摈计骗浙阉渗想恶斯青墙松勾疮摆执滔恰洲黄级组齿幻兼樊增擎贵睹半谭蒙讣钒鹰装久襟截枣押令柬择唯闽恳逆嫁痢懂循跺频懒胖禄丈朽灯玖宽僻项沿漆饿沏良手衡辽气陋签赞膜深危迁珍款橡涝谭耙罢颠喳痕柔圭述东虹制套捎价摄啮坷称生渣噪嘻赂蜜扼始畸毁腥召交荚淬祸屎旱附寻社磁测麻钡墒餐堑苯绍玫验种煮人除惮支加泡性孽拆也衰孵什饲恿料妥蹲缔槛男韵锡续铁霜惕氛翰践林饵搐苑亏稳砒瞬碘滇胯所衫宵口贱矫鸣进垮持烹坊崎场乐槽漆叶奸瑚验软脖络训- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2016 高考 语文 第二 轮对 精练 检测 31
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文