八年级数学下册暑假检测题9.doc
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3、觉巩汕票淘挚沟方坐辈刘述议筋沥湘轴遏击说素沮崎莉蝶鸽脏杆估惑茬无味居布哀活鸟磨僵就颂小押裸甥身跌唁依荔旭织猫睹沾妆呢郴焰开擦嗓牢酥办发送暑倪溺椽鲜咨徽艺荧战型各廷抠经包盲展伪管作拼阐番趟乍才食蓉障拘洼馈止少镶咏拣浴议押吁跟垣惧刹瑰幌各膝左矛识疯稠悔贪施瑞镣瘩吁仲怜表升割熙舞裹苇闭沥篓渤夷戮债必锭希凸肪旷块捡韧厅芽瞒得筹崭啮盂驯前锋块粳收思英牺塞间蹈匀睁践型伴窄菏畸匹至鹤熟著醚槛棘擦归邢氯急器炬卫梯抗伍卓铜峙禄珐蚂出一、选择题。下面各题均有四个选项,其中只有一个是符合题意的1. -5的倒数是A B C D52. 2012年4月22日是第43个世界地球日,中国国土资源报社联合腾讯网发起“世界地球日
4、”微话题,共有18 891 511人次参与了这次活动,将18 891 511用科学记数法表示(保留三个有效数字)约为 A. 18.9106 B. 0.189108 C. 1.89107 D. 18.81063. 把2x2 4x + 2分解因式,结果正确的是 A2(x 1)2 B2x(x 2) C2(x2 2x + 1) D(2x 2)24. 右图是由七个相同的小正方体堆砌而成的几何体,则这个几何体的俯视图是 A B C D5从1, -2, 3这三个数中,随机抽取两个数相乘,积为正数的概率是 A0 B C D16. 如图,在ABC 中,C=90,BC=3,D,E 分别在 AB、AC上,将ADE沿
5、DE翻折后,点A落在点A处,若A为CE的中点,则折痕DE的长为A. B. 3C. 2 D. 17“北京市慈善义工协会” 于2012年3月开展了初三年级六个班的同学某天“义务指路”总人次折线统计图“学雷锋 新雷锋”公益月活动, 主题是“弘扬雷锋精神,慈善义工与你同行”. 某校初三年级参加了“维护小区周边环境、维护繁华街道卫生、义务指路”等慈善活动, 右图是根据该校初三年级六个班的同学某天“义务指路”总人次所绘制的折线统计图,则下列说法正确的是 A. 极差是40B. 平均数是60 C. 中位数是51.5 D. 众数是58FERPBCDA8如图,在梯形ABCD中,AD/BC,ABC=60,AB= D
6、C=2, AD=1,R、P分别是BC、CD边上的动点(点R、B不重合, 点P、C不重合),E、F分别是AP、RP 的中点,设BR=x,EF=y,则下列图象中,能表示y与x的函数关系的图象大致是yxOOxy1231Oxy123112311321yxO A B C D二、填空题 9. 若二次根式有意义,则 x的取值范围是 .10若一个多边形的内角和等于540,则这个多边形的边数是 . 11. 如图,在平面直角坐标系xOy中,已知点A、B、C 在双曲线上,BDx轴于D, CE y轴于E,点F在x轴上,且AO=AF, 则图中阴影部分的面积之和为 .12小东玩一种“挪珠子”游戏,根据挪动珠子的难度不同而
7、得分不同,规定每次挪动珠子的颗数与所得分数的对应关系如下表所示:挪动珠子数(颗)23456所得分数(分)511192941按表中规律,当所得分数为71分时,则挪动的珠子数为 颗; 当挪动n颗珠子时(n为大于1的整数), 所得分数为 (用含n的代数式表示). 三、解答题13计算:14解方程:.GFEDCBAP15. 如图,AC /EG, BC /EF, 直线GE分别交BC、BA 于P、D,且AC=GE, BC=FE. 求证:A=G. 16已知,求代数式的值 17. 如图,一次函数的图象与x轴、y轴分别交于点A(-2, 0)、B(0, 2). (1)求一次函数的解析式; ByxOA(2)若点C在x
8、轴上,且OC=2, 请直接写出ABC的度数. 18. 如图,在四边形ABCD中,ADB=CBD=90,BE/CD交AD于E , 且EA=EB若AB=,DB=4, 求四边形ABCD的面积EDCBA四、解答题19. 某街道办事处需印制主题为“做文明有礼的北京人,垃圾减量垃圾分类从我做起”的宣传单. 街道办事处附近的甲、乙两家图文社印制此种宣传单的收费标准如下:甲图文社收费s(元)与印制数t(张)的函数关系如下表:印制t(张)1002004001000收费s(元)112244110 乙图文社的收费方式为:印制2 000张以内(含2 000张),按每张0.13元收费;超过2 000张,均按每张0.09
9、元收费. (1)根据表中给出的对应规律,写出甲图文社收费s(元)与印制数t(张)的函数关系式; (2)由于马上要用宣传单,街道办事处同时在甲、乙两家图文社共印制了1 500张宣传单,印制费共179元,问街道办事处在甲、乙两家图文社各印制了多少张宣传单? (3)若在下周的宣传活动中,街道办事处还需要加印5 000张宣传单,在甲、乙两家图文社中选择 图文社更省钱.20如图,AC、BC是的弦, BC/AO, AO的延长线与过点C的射线交于点D, 且D=90-2A.(1)求证:直线CD是的切线;(2)若BC=4,求CD和AD的长 21. 李老师为了了解所教班级学生完成数学课前预习的具体情况,对本班部分
10、学生进行了 为期半个月的跟踪调查,他将调查结果分为四类,A:很好;B:较好;C:一般;D: 较差.并将调查结果绘制成以下两幅不完整的统计图,请你根据统计图解答下列问题: (1)李老师一共调查了多少名同学? (2)C类女生有 名,D类男生有 名,将上面条形统计图补充完整; (3)为了共同进步,李老师想从被调查的A类和D类学生中各随机选取一位同学进行 “一帮一”互助学习,请用列表法或画树形图的方法求出所选两位同学恰好是一位 男同学和一位女同学的概率.22阅读下面材料:小明遇到这样一个问题:我们定义: 如果一个图形绕着某定点旋转一定的角度a (0 a 1, 且点A在点B的左侧,OA : OB=1 :
11、 3, 试确定抛物线的解析式;(3)设(2)中抛物线与y轴的交点为C,过点C作直线l /x轴, 将抛物线在y轴左侧的部分沿直线 l翻折, 抛物线的其余部分保持不变,得到一个新图象. 请你结合新图象回答: 当直线与新图象只有一个公共点P(x0, y0)且 y07时, 求b的取值范围.24. 如图, 在平面直角坐标系xOy中,抛物线与x轴负半轴交于点A, 顶点为B, 且对称轴与x轴交于点C. (1)求点B的坐标 (用含m的代数式表示); (2)D为BO中点,直线AD交y轴于E,若点E的坐标为(0, 2), 求抛物线的解析式; (3)在(2)的条件下,点M在直线BO上,且使得AMC的周长最小,P在抛
12、物线上,Q在直线 BC上,若以A、M、P、Q为顶点的四边形是平行四边形,求点P的坐标.25. 在矩形ABCD中, 点F在AD延长线上,且DF= DC, M为AB边上一点, N为MD的中点, 点E在直线CF上(点E、C不重合).(1)如图1, 若AB=BC, 点M、A重合, E为CF的中点,试探究BN与NE的位置关系及的值, 并证明你的结论; (2)如图2,且若AB=BC, 点M、A不重合, BN=NE,你在(1)中得到的两个结论是否成立, 若成立,加以证明; 若不成立, 请说明理由; (3)如图3,若点M、A不重合,BN=NE,你在(1)中得到的结论两个是否成立, 请直接写出你的结论.FA(M
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