2016届高三语文第二轮复习周测卷8.doc

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2016万卷周测十八
姓名：__________班级：__________考号：__________

一 、现代文阅读（论述类文本阅读）（共9分）

阅读下面的文字，完成以下3题。
①中国艺术追求的静寒境界，宁静而渊澄，有一种自然而平淡的美，这与中国人的文化追求有关。世界永远充满着龌龊与清洁的角逐，而清清世界、朗朗乾坤不仅是中国人的社会理想，也是一种审美追求。
②静寒境界是片宁静的天地。宁静驱除了尘世的喧嚣，将人们带入悠远清澄的世界中；宁静涤荡了人们的心灵污垢，使心如冰壶，从而归于浩然明澈的宇宙之中。宁静本身就是道，就是宇宙之本，中国艺术追求这种绝对的宁静。比如在中国画中，永恒的宁静是其主要面目。烟林寒树，雪夜归舟，深山萧寺，渔庄清夏，这些习见的画题，都在幽冷中透出宁静。这里没有鼓荡和聒噪，没有激烈的冲突，即使像范宽《溪山行旅图》中的飞瀑，也在空寂的氛围中失去了如雷的喧嚣。寒江静横，孤舟闲泛，枯树萧森，将人们带入永恒的宁静中。如北宋画家王晋卿传世名作《渔村小雪图》，画山间晴雪之状，意境清幽，气氛静寂，画中渔村山体均以薄雪轻施，寒林点缀于石间崖隙，江水荡漾，与远山相应，一切都在清晖中浮动，真是宁静幽寒之极。
③中国画家酷爱静寒之境，是因为静反映了一种独特的心境。画之静是画家静观默照的结果，也是画家高旷怀抱的写照。画家在静寒之中陶冶心灵，以静寒来表现自己与尘世的距离，同时通过静寒来表达对宇宙的独特理解。
④中国艺术的静寒之境，绝不是追求空虚和死寂，而是要在静寒氛围中展现生命的跃迁。以静观动，动静相宜，可以说是中国艺术的通则，它一般是在静寒中表现生趣，静寒为盎然的生机跃动提供了一个背景。文嘉自题《仿倪元镇山水》：“高天爽气澄，落日横烟冷，寂寞草玄亭，孤云乱山影。”在静寂冷寒的天地中，空亭孑立，似是令人窒息的死寂，然而，你看那孤云舒卷，轻烟缥缈，青山浮荡，孤亭影乱，这不又是一个充满生机的世界吗！彻骨的冷寒、逼人的死寂，在这动静转换中全然荡去。
⑤静与空是相联系的，静作用于听觉，空作用于视觉，听觉的静能推荡视觉的空，而视觉的空也能加重静的气氛。在中国画中，空绝非别无一物，往往与静相融合，形成宁静空茫的境界。因此，静之寒在一定程度上就是空之寒。中国艺术热衷于创造“空山无人，水流花开”的境界，拒斥俗世的欲望，不介入社会的复杂文化活动，尽量保持“自然的纯粹性”，即以山水面貌的原样呈现，不去割裂自然的原有联系。空山无人，任物兴现，山水林泉都加入到自然的生命合唱中去。 （节选自朱良志《一丸冷月的韵味》，有删改）

下列对“静寒境界”的理解，正确的一项是
A、它宁静而明澈，化解了龌龊与清洁的冲突，还我们清清世界、朗朗乾坤。
B、它体现着自然而平淡的美，表明了永恒的宁静是中国艺术追求的全部内容。
C、它可以帮助我们还原宇宙的本来面目，表达我们对宇宙的独特理解。.
D、它追求一种绝对的宁静，但这种宁静却不是真正的空虚与死寂。

关于中国画对“静寒之境”的追求，下列表述不正确的一项是
A、中国画的习见画题尽管内容指向不尽相同，但其基本特点是在幽冷中透出宁静。
B、无论是动态之景还是静态之景，画家都力图营造空寂的氛围，驱除喧嚣，归于幽静。
C、画之静表达的是一种独特的心境，画家在静寒中涵养自己，表现自己与尘世的距离。
D、中国画以彻骨的冷寒、逼人的死寂反衬现实世界的生机，从而体现出静寒之境的生趣。

根据原文内容，下列理解和分析正确的一项是
A、中国画是中国艺术的重要门类，文章以之为例来谈论中国艺术所追求的静寒境界。
B、第④段中作者引用文嘉题画诗的目的是论证构建静寒之境是中国艺术的通则。
C、视觉的空与听觉的静融合成静寒境界，因此，中国画既是视觉艺术，也是听觉艺术。
D、静之寒就是空之寒，这使得中国艺术隔绝俗世而得以尽量保持其“自然的纯粹性”。

二 、文言文阅读（共19分）

阅读下面的文言文，完成以下4题。
长孙嵩，代人也，太祖赐名焉。父仁，昭成时为南部大人。嵩宽雅有器度，年十四，代父统军。昭成末年，诸部乖乱，苻坚使刘库仁摄国事，嵩与元他等率部众归之。
晋将刘裕之伐姚泓也，太宗假嵩节，督山东诸军事，传旨平原，缘河北岸列军，次于畔城。军颇失利。诏假裕道，裕于舟中望嵩麾盖，遗以酃酒及江南食物，嵩皆送京师。诏嵩厚答之。又敕简精兵为战备，若裕西过者，便率精锐南出彭沛，如不时过，但引军随之。彼至崤陕间，必与姚泓相持，一死一伤，众力疲弊。比及秋月，徐乃乘之，则裕首可不战而悬。于是叔孙建等循河趣洛。遂入关。嵩与建等自成皋南济，晋诸屯戍皆望尘奔溃，裕克长安，嵩乃班师。
　 太宗寝疾，问后事于嵩。嵩曰：“立长则顺，以德则人服。今长皇子贤而世嫡，天所命也，请立。”乃定策禁中。于是诏世祖临朝监国，嵩为左辅。世祖即位，进爵北平王，司州中正。诏问公卿：赫连、蠕蠕①征讨何先?嵩与平阳王长孙翰、司空奚斤等曰：“赫连居土，未能为患；蠕蠕世为边害，宜先对大檀。及则收其畜产，足以富国；不及则校猎阴山，多杀禽兽皮肉筋角，以充军实，亦愈于破一小国。”太常崔浩曰：“大檀迁徙鸟逝，疾追则不足经久，大众财不能及之。赫连屈丐，土宇不过千里，其刑政残虐，人神所弃，宜先讨之。”尚书刘洁、武京侯安原请先平冯跋。帝默然，遂西巡狩。后闻屈丐死，关中大乱，议欲征之。嵩等曰：“彼若城守，以逸代劳，大檀闻之，乘虚而寇，危道也。”帝乃问幽微于天师寇谦之，谦之劝行。杜超之赞成之，崔浩又言西伐利。嵩等固谏不可。帝大怒，责嵩在官贪污。寻迁太尉。久之，加柱国大将军。
　 自是，舆驾征伐，嵩以元老多留镇京师，坐朝堂，平断刑狱。薨，年八十。谥曰宣王。后高祖追录先朝功臣，以嵩配飨庙庭。
(节选自《魏书》)
①蠕蠕(rú)：古代北方少数民族，即柔然。其第十代君主名大檀。
对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(3分)
A．苻坚使刘库仁摄国事 摄：代管
B. 缘河北岸列军 　　 缘：沿着
C. 更敕简精兵为战备 简：精减
D．嵩乃班师　 　 　 　 　 班：返回
以下各组句子中，全都表明长孙嵩受到君主重用一组是(3分)
　 ①年十四，代父统军
　 ②太宗假嵩节，督山东诸军事
　 ③诏嵩厚答之
　 ④世祖即位，进爵北平王，司州中正
　 ⑤太宗寝疾，问后事于嵩
　 ⑥后高祖追录先朝功臣，以嵩配飨庙庭
　 A. ①③④ B．②④⑤ C．①②⑥ D．③⑤⑥
下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)
A.长孙嵩较有军事才能。时局乱时，他统领部众，不使分散而归附苻坚；趁刘裕无暇相顾，他与叔孙建从成皋南渡，东晋诸屯军望风而溃。
B.长孙嵩为官清廉。刘裕借道通行时在船上看见了长孙嵩的营帐，派人送去美酒美食，长孙嵩没有私自留下，全部送到京城。
C．长孙嵩有时很固执。屈丐死后，关中大乱，世祖想要征讨大檀，寇谦之、崔浩等都支持，而长孙嵩坚决反对，最终惹怒了世祖，遭到责斥。
D.长孙嵩恪尽职守。他做了柱国大将军后，总是在世祖亲自外出征讨作战时，以元老身份留守京城，坐镇朝堂,并且处理日常各种刑狱案件。
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1) 比及秋月，徐乃乘之，则裕首可不战而悬。于是叔孙建等循河趣洛。

(2) 及则收其畜产，足以富国；不及则校猎阴山，多杀禽兽皮肉筋角，以充军实，亦愈于破一小国。（５分）
三 、诗歌鉴赏（共11分）

春阴 朱弁①
关河迢递绕黄沙，惨惨阴风塞柳斜。
花带露寒无戏蝶，草连云暗有藏鸦。
诗穷莫写愁如海，酒薄难将梦到家。
绝域东风竞何事? 只应催我鬓边华!
【注】①朱弁(1058～1144)：字少章，自号观如居士，宋高宗建炎元年冬出使金国，拒绝金人的威胁利诱，不肯屈服，被拘留了整整十五年，于宋高宗绍兴十三年秋回到故国。
这首诗表达了诗人怎样的思想感情?请结合诗句分析。

请从情与景关系的角度赏析这首诗的前两联。

四 、名句名篇（共6分）
补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）亦余心之所善兮，____________________________。（屈原《离骚》）
（2）___________________________，集芙蓉以为裳。（屈原《离骚》）
（3）淇则有岸，_______________。（《诗经·氓》）
（4）驾一叶之扁舟，____________________。（苏轼《赤壁赋》）
（5）舞幽壑之潜蛟，_________________________。（苏轼《赤壁赋》）
（6）_____________________，思而不学则殆。（《论语》）

五 、文学作品阅读（共25分）

阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。
万 卡
契诃夫
万卡·茹科夫，一个九岁的男孩，三个月前被送到鞋匠阿里亚欣的铺子里做学徒。在圣诞节的前夜，他没有睡觉。等到老板夫妇和师傅阳去做晨祷了，他从老板的橱柜里取出墨水瓶、笔尖生锈的钢笔，在面前摊开一张皱皱巴巴的纸，开始写信。在动笔写信前，他好几次战战兢兢地回头去看几下门和窗，斜过眼去望了望阴沉沉的圣像和那两旁摆满鞋楦头的架子，断断续续地叹气。纸铺在长凳上，他在长凳前面跪着。
“亲爱的爷爷，康司坦丁·马卡雷奇！”他写道，“我在给您写信，向您贺祝圣诞节，愿上帝保佑您万事如意。我没爹没娘，只剩您一个亲人。”
万卡把目光移到黑魃魃的窗户上，窗上映着蜡烛的影子。他生动地想起他的爷爷康司坦丁·马卡雷奇，瓦列夫老爷家的守夜人的模样。那是个矮小精瘦而又机灵活泼的小老头，年纪约六十五岁，老是笑容满面眯着醉眼。白天他在仆人的厨房里睡觉，到夜里就穿上肥大的羊皮袄，在庄园四周走来走去，不住地敲梆子。他身后跟着两条狗，耷拉着脑袋，一条是老母狗卡布坦卡，一条是泥鳅，它得了这样的外号，是因为它的毛是黑的，而且身子细长，像是黄鼠狼。也许他爷爷正站在大门口，眯起眼睛看乡村教堂红光耀眼的窗，穿着毡靴的脚有节奏地踩着步子，跟仆人们说笑。他还给狗闻鼻烟。卡希坦卡打喷嚏，皱了皱鼻子，感到受了欺侮，走到一边。泥鳅为了表示恭顺没打喷嚏，摇着尾巴。天气好极了，空气纹丝不动，清澈而新鲜。夜色黑暗，可是整个村予以及村里的白房顶，烟囱里冒出来的一缕缕烟，披着重霜而变成银白色的树木、雪堆，都能看清楚。繁星布满了整个天空，快活地眨着眼。天河那么清楚地显出来，就好像有人在过节以前用雪把它擦洗过似的。
万卡叹口气，用钢笔蘸一下墨水，继续写道：“昨天我被狠狠地揍了一顿。老板揪着我的头发把我拖到外面，用皮条抽我，因为我在摇晃他们家摇篮里的婴孩时睡着了。上个星期老板娘叫我收拾青鱼，我从尾巴上收拾，她拿起青鱼，用鱼嘴往我脸上戳。在这儿吃的东西也没有，我常常吃不饱。亲爱的爷爷，您带着我离开这儿回家吧，回乡下去，要不我就没命了。”
万卡撇着嘴，抽抽嗒嗒地哭了。“我会给您搓碎烟叶，”他接着写道：“为您祷告上帝，要是我做了错事，您就狠狠揍我。亲爱的爷爷，我再也熬不下去了，只有死路一条。我本想跑回村子，可是没有靴子。等我长大了，我会为这件事养您，不许人家欺侮您，等您死了，我会祈求您的灵魂安息，就像为我的妈妈彼拉盖雅祷告一样。”万卡猛然叹了口气，又凝神瞧着窗子。他想起爷爷每次到树林里去给老爷家砍圣诞树总带着他。那真是欢乐的时光！爷爷得意地发出哈哈声，连严寒也得意地发出哈哈声，望着爷爷和严冬的景色，万卡也发出得意的哈哈声。爷爷把砍下的圣诞树拖进老爷的屋子，于是大家开始收拾它。忙得最起劲的是厨娘依格娜季耶夫娜，她是万卡最要好的人。万卡的母亲彼拉盖雅还在世并在老爷家里当佣人的时候，依格娜季耶夫娜给万卡吃冰糖，还教他数数。彼拉盖雅死后，万卡被送到下人厨房里他爷爷身边，后来又被送到莫斯科鞋匠阿里亚欣身边学手艺。
“来吧，亲爱的爷爷，”万卡接着写道，“我以上帝的名义求您，把我从这带走。可怜可怜我这个不幸的孤儿吧，否则我会不停地挨打，我饿得要命，而且多么孤单，连话也没法说，只是不断地掉眼泪。前几天老板用鞋楦头打我的头，把我打得昏倒在地，好不容易才醒过来。我的生活苦透了，比狗都不如。亲爱的爷爷，来吧。”
万卡把这张骂好的纸叠成四折，把它放在昨天晚上花一个戈比买来的信封里，他略微想一想，用钢笔蘸一下墨水，写下地址：乡下爷爷收。然后他搔一下头皮，想了想，又添了几个字：康司坦丁·马卡雷奇。他感到满意，没有人来打扰，他戴上帽子，也不披皮坎肩，跑到邮局，把那封宝贵的信塞进了邮筒。
他陶醉于甜蜜的幻想之中，一小时后睡着了。，他梦见炉子，炉子上坐着爷爷，耷拉着一双光脚，厨娘在读他的信，炉子边泥鳅在走来走去摇着尾巴。
（有删改）
(1)下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当当的两项是（5分）
A．圣诞节前夜，聪明机警的小学徒万卡趁老板夫妇去做晨祷的时机，给自己的爷爷写信，诉说自己的孤单，表达对亲人的思念之情。
B．小说善于运用细节描写表现人物，万卡对老板的畏惧，就是通过“好几次战战兢兢地回头去看”“斜起眼睛瞟一眼”等表现出来的。
C．万卡的语言和动作贯穿于写信的全过程，表现了他内心世界的变化，融入作者深切的同情，有很强的感染力。
D．小说描写T万卡回忆中的乡下生活图景，与现实生活的惨状形成鲜明对比，表明万卡渴望重返安逸、快乐的乡村生活的心理。
E．小说选取独特的视角，以万卡给爷爷写信为线索，穿插讲述万卡对美好生活的回忆，没有复杂多变的情节，没有光彩照人的形象，却引入深思。
(2)小说多次对万卡的爷爷进行描写，这些描写有什么作用？请简要分析。

(3)小说主人公万卡这一形象有哪些特点？请简要分析。

(4)小说结尾写万卡寄信后陶醉于甜蜜的幻想进入梦乡，这样安排有什么用意？请结合 全文，谈谈你的看法。

六 、实用类文本阅读（共25分）
阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。
梁思成的学术良知与勇气
1924年，梁思成和林徽因共赴美国费城宾夕法尼亚大学留学。梁思成进了建筑系。宾夕法尼亚大学的建筑史教授古米尔对中国建筑史非常感兴趣，并向梁思成询问有关情况。梁思成这才发现中国建筑史的研究是一片空白，他只能回答说：在中国人的观念中，建筑从来就不是一门艺术，顶多只是一些工匠们的手艺活而已。学习古代建筑史时，梁思成发现，许多书籍都以欧洲中心论的观点记述着古埃及、古希腊、古罗代建筑史，而中国古代建筑史却没有地位，这令他颇感落寞。
恰好在这时，梁启超把一本新近发现并重新校印的古书寄给梁思成。在扉页上梁启超写到：“一千年前有此杰作可为吾族文化之光宠。”这本书叫《营造法式》，作者是宋徽宗的工部侍郎李诫，它完整地记录了当时宫殿建筑的各种建造图例和标准，是迄今为止中国最早的一部建筑标准手册。尽管里面有太多的术语无法读懂，但古人的智慧令他惊叹，他由此定下了研究中国建筑史的志向。
从宾夕法尼亚大学毕业后，1928年2月，梁思成回国。从此以后，梁思成和林徽因回到祖国，奔走于大江南北的荒山野岭间，开始了他梳理中国建筑史的事业。
唐代建筑艺术是中国建筑发展的一次高峰，可是由于年代久远.自然灾害和人为破坏，建筑物的保存极为艰难。日本人曾断言，中国已不存在唐以前的木构建筑，要看唐制木构建筑，人们只能到日本奈良去。但梁思成始终有一个信念，相信国内肯定还有唐代的木构建筑存在。他偶然看到了一本画册《敦煌石窟图录》，这是法国汉学家伯希和在敦煌石窟实地拍摄的。在这本书中，他看到11号洞中有一张唐代壁画“五台山图”，绘制了佛教圣地五台山的全景，并指出了每座寺庙的名字。其中有一座叫“大佛光寺”，这让梁思成看到了发现唐代建筑的希望。
1937年6月26日的黄昏时分，梁思成.林徽因一行四人终于在五台山一个人烟稀少的偏僻的村落附近找到了佛光寺。佛光寺正殿中，斗拱.梁架.藻井以及雕花的柱础都明白无误地显示了晚唐时期的特点，梁思成还看见梁架上有古法“叉手”的做法，这种做法只有在唐代绘画中才有。两天后，林徽因在一根大殿梁的根部发现了这样的文字：佛殿主女弟子宁公遇。她猛然想起，大殿前耸立的经幢上写着：唐大中十一年。横梁和经幢上的字迹吻合在了一起。原来，那个谦恭地坐在平台一端的女性雕像，不是僧人所说的“武则天”，而是出资建殿的施主宁公遇本人。佛光寺，这座保存完好的唐代木构建筑就这样被发现了。
回国后的15年间，梁思成不拒辛劳地实地考察了全国190个县的2738处古建筑，并在这样的基础上完成了《中国建筑史》和《中国雕塑史》两部书稿，获得了国际学术界的高度赞扬。对比今天某些枯坐书斋.隔膜现实的学者，战火纷飞中，梁思成风尘仆仆从一个村落赶往另一个村落的身影，令人油生敬意。
1957年，雄伟壮丽的北京城墙被拆除着。毁墙的炮声不时传来，每一炮，都像在梁思成的心中炸响。它是我们的国宝，也是世界人类的文物遗迹。我们既承继了这样珍贵的一件历史遗产，岂可随便把它毁掉！早在1950年2月，梁思成和建筑家陈占祥为保护北京旧城一起递交了著名的“梁陈方案”。方案提出：留下北京旧城，作为城市的博物馆；旧城外的西侧另辟新区，新建一个新中国的政治心脏。但是，“梁陈方案”立刻被无情地否定。
粱思成仍不愿放弃最后的一丝努力，他据理力争。但是，在那样一个年代，梁思成微弱的呼喊，很快淹没在历史巨大的呼啸声中。为了北京旧城多保留一些有价值的牌坊.琉璃宫门等古建筑，在扩大的国务院办公会议上，梁思成和吴晗争得面红耳赤。有一次，吴晗站起来说：“您是老保守，将来北京城到处建起高楼大厦，您这些牌坊.宫门在高楼包围下岂不都成了鸡笼.鸟舍。有什么文物鉴赏价值可言！”气得梁思成当场痛哭失声。
时代毕竟在进步，如今，尽管在一些地方，经济发展与文物保护依然是一个逼仄的话题，但包括古建筑在内的优秀文化遗产的价值日益受到了人们的重视。
让我们记住梁思成吧，因为他的学术良知与学术勇气，在今天依然是一种相对稀缺的精神资源。
（摘编自李跃《梁思成：致力古建筑保护的一代宗师》）
（1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）( )
A.在中国古代，工匠的地位很低，人们自然不把建筑当做一种艺术品，最多是当做工匠们的手艺活。这种观念严重影响了中国建筑艺术的发展。
B.日本人断言：中国不存在唐代木构建筑，只有日本奈良保存着唐制木构建筑。这个断言没有经过实地调查，缺乏充分论证，是个鲁莽的结论。
C.梁思成回国后，花了15年时间考察中国古建筑，最后写成了《中国建筑史》。这部著作为中国建筑赢得了国际地位，也了却了他当年的心愿。
D.梁思成和陈占祥递交“梁陈方案”的目的，是保护北京的旧城，但这个想法与那个时代的思想潮流相背离，于是方案立刻遭到了无情地否定。
E.这篇文章主要记述了梁思成研究古建筑.发现唐代建筑以及保护北京旧城三个方面的内容，展示了建筑学家梁思成的成就和遭受的巨大磨难。
（2）梁思成立志研究中国建筑史，有哪些方面的原因？请简要分析。

（3）梁思成和林徽因依据什么确定“佛光寺”是唐代建筑？请简要概括。

（4）梁思成的“学术良知与学术勇气”体现在很多方面。请结合全文，谈谈你的理解。

七 、语言运用（共20分）
下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（ ）
A．中国国家馆在东方的晨曦里，在美轮美奂的世博园建筑群中，发出耀眼的中国红。
B．大力提倡低碳绿色的生活方式，开发高效低耗无污染的新能源，政府责无旁贷。
C．在飞驰的高速列车上，人们津津乐道地谈论着乘坐高铁出行带来的快捷与方便。
D．万涓聚作河，便有了一泻千里的豪放；江河汇成海，便有了一望无际的壮阔磅礴。
下列各句中，没有语病的一句是( )
A. 这次羽毛球邀请赛在新建的贺家山体育馆举行，参赛选手通过小组赛和复赛.决赛的激烈角逐，最后张碧江.邓丹捷分别获得了冠亚军。
B. 树立以病人为中心的服务观念，为病人提供高质量的服务，可让病人得到更多的心理安慰，也有利于提高医院的社会声誉和经济效益。
C. 由于规划周密.准备充分，去年在北京举办的第29届奥运会成为奥运会中历届参赛国最多.开幕式演艺最精彩的一次盛会，好评如潮。
D. 在中国，尽管把恐龙化石当做“龙骨"并作为一味中药已有很长历史了，但从科学角度对之进行发现和研究，则是从20世纪才开始的事。
把下列句子组成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一项是 （　　）
①思路不是凭空产生的，而是以客观事物为基础的。
②把这些印象.看法.态度或感情理出个头绪，就是所谓思路。
③作者的思路是他对客观事物怎样观察.理解.认识的反映。
④客观事物反映在作者头脑里，经过观察.理解.认识的过程，形成了他对事物的印象.看法.态度或感情。
⑤而思路是否清晰严密，又表明他对所写的客观事物是否形成鲜明的印象.看法.态度或感情。
⑥人总是根据思路来结构文章的。因而，文章的结构组织形式是否清晰严密，就表明作者的思路是否清晰严密。
A.①③②④⑤⑥　　　　　　　 B.①③②④⑥⑤
C.③①④②⑤⑥ D.③①④②⑥⑤

在“生活/事业”.“友谊/信任”两组词语中任选一组，仿照例句，另写一句话。要求句式相同或相近，修辞手法相同，内容有意蕴。
    例句：理想是一把尺，量出一个人眼光的长短；追求是一杆秤，称出一个人灵魂的轻重。

有调查研究机构开展了美、韩、中三国“高中生生活意识比较”课题研究。调查结果表明，三国高中生学习意识、生活意识各不相同。根据表格，完成后面的题目（4分）

学习意识
生活意识
幸福
指数
认为学习
最重要
关心学
习成绩
有金钱和
打工意识
满足过普
通生活
美国
50.5％
87.8％
63.3％
63.3％
83.8％
韩国
50.9％
88.2％
70.7％
52.2％
73.3％
中国
70.6％
93.4％
41.8％
43.8％
80.7％
(1)结合图表内容，以“中国高中生的幸福指数”为陈述对象，得出结论。
结论：
(2)请从人的综合素质发展的角度给中国高中生提出一点建议。
建议：

八 、作文题（共60分）
作文（60分）
　　阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章
　　有位哲人说：社会是锅沸腾的开水，关键看用什么材料投入。第一种是生鸡蛋，第二种是胡萝卜，第三种是干茶叶。结果呢？第一种被煮硬了，不再有梦想与鲜活。第二种被煮软了，变成软塌塌的胡萝卜泥，随遇而安，迁就规则。而第三种呢，干巴巴的茶叶渐渐舒展开来，一锅清水变成喷香的茶水。当人被世界改造时，是一种滋润的、舒展的、找到自我的状态，同时凭自己的力量又一次次改变世界。
　　要求:选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
2016万卷周测十八答案解析
一 、现代文阅读（论述类文本阅读）
D．【解析】A原文中说的是“世界永远充满着龌龊与清洁的角逐，而清清世界、朗朗乾坤不仅是中国人的社会理想，也是一种审美追求。”，而并没有说化解了这种冲突。B 原文是说“中国艺术追求这种绝对的宁静”，而并未说这种永恒的宁静是中国艺术追求的全部内容。C原文中并未提到“帮助我们还原宇宙的本来面目”，无中生有。
D．【解析】D对应原文“在静寂冷寒的天地中，空亭孑立，似是令人窒息的死寂，然而，你看那孤云舒卷，轻烟缥缈，青山浮荡，孤亭影乱，这不又是一个充满生机的世界吗!彻骨的冷寒，逼人的死寂，在这动静转换中全然荡去。”，可知是将“彻骨的冷寒，逼人的死寂”全然荡去，而不是用它反衬生机。
【答案】A。【解析】 B第④段中作者引用文嘉题画诗的目的是为了论证“是在静寒中表现生趣，静寒为盎然的生机跃动提供了一个背景”。C题干中两者并未构成因果关系，且原文中并未提及中国画是听觉艺术。D原文中说“静之寒在一定程度上就是空之寒”，而并未说“静之寒就是空之寒”，且中国艺术保持“自然的纯粹性”与“静之寒”“空之寒”没有关系。

二 、文言文阅读
Ｃ（简，挑选）
Ｂ（①表现他“宽雅有器度”；⑥嵩已死，无所谓重用。）
Ｃ（大檀错误）
（１）等到了秋天，慢慢的找机会攻打他，那么不费一兵一卒就可以取刘裕的性命了。于是叔孙建等沿着河到达洛.（比、不战而悬、循、趣各１分，大意１分）
（２）打败了他们就没收他们的牛羊等产业，足够来使国库充实；追赶不上就在阴山打猎，多杀禽兽获取皮肉筋角，来充实军粮军备，亦胜过攻破一个小小赫连（的收获）。（及、富、愈以及省略，各１分，大意１分）
诗歌鉴赏：

三 、诗歌鉴赏
表达了诗人长年被拘禁在异国他乡，感到年华已逝（1分），有家难回的悲苦忧愁（2分）；表现了对故国的深深思念（2分）。（共5分，意思对即可）
前两联写遥远的塞北阴冷萧瑟的景象，一二句写惨惨阴风夹着黄沙吹打着弱柳，极写其荒凉凄惨。三四句写花上露水充满寒意，连蝴蝶都不愿飞来，暗云低垂芳草连天，可草中藏着乌鸦，极写其荒寒阴森恐怖。阴惨的景象之中流露出无限的悲苦，借景抒情，情景交融。
（共6分，意思对即可）

四 、名句名篇
（1）虽九死其犹未悔（2）制芰荷以为衣兮（3）隰则有泮（4）举匏樽以相属（5）泣孤舟之嫠妇（6）学而不思则罔

五 、文学作品阅读
1)(5分)答E给3分，答B给2分，答D给1分，答A、C不给分。
(2)(6分)①表现爷爷和蔼、乐观的性格，突出万卡对爷爷的思念；②再现了万卡和爷爷在一起的快乐、幸福生活图景，衬托出万卡遭遇的悲惨和现实环境的恶劣。(每点3分，意思对即可)
(3)(6分)①孤苦伶仃，无依无靠：无父无母，9岁就被送到鞋店里当学徒；②天真善良，充满幻想：怀念乡下的美好生活，给爷爷写信，幻想爷爷把他带走；③境遇悲惨，痛苦愤懑：吃不饱，穿不暖，经常遭受老板夫妇的毒打，难以忍受，十分痛苦。(每点2分，意思对即可)
(4)(8分)①万卡陶醉于甜蜜的幻想和幻想不可能实现形成巨大反差，突出了主人公悲惨的命运；②以甜蜜的幻想和残酷的现实相对比，强化了小说的现实批判性；③意味深长，更能激起读者对万卡的同情，引发读者思考；④以乐衬悲，增添小说的悲剧色彩，深刻反映主题。(每点2分，意思对即可)

六 、实用类文本阅读
（1）C D A.“严重影响了中国建筑艺术的发展”没有依据。 B.“没有经过实地调查”，“是个鲁莽的结论”，原文没有依据。E.“遭受的巨大磨难”欠妥，原文没有写磨难。）
（2）①中国建筑史的研究是空白，②中国古建筑史在国际没有地位，③《营造法式》里的建筑智慧令他惊叹。
（3）①敦煌壁画与唐代绘画上的相关绘图。②佛光寺建筑显示的晚唐特点。③大殿大梁与经幢上的文字记载。
（4）①为写好《中国建筑史》不拒千辛万苦，做实地考察。②撰写《中国建筑史》，填补中国建筑史研究空白。③回击日本人断言，验证唐代木制建筑的存在。 ④为保护北京旧城与当局据理力争。

七 、语言运用
C（A．美仑美奂：形容房屋高大华丽。现代也用来形容雕刻或建筑艺术的精美效果。此说形容建筑，正确。B．责无旁贷：指自己应尽的责任，不能推卸给旁人。C．津津乐道：形容很有兴趣地说个不停。它已经包含了“说”这一动作，后面再接“谈论”语意重复，改为“兴致勃勃”比较好。D．一泻千里：形容江河奔流直下，流得又快又远。也比喻文笔或乐曲气势奔放。也形容价格猛跌不止。）
B【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。A项偷换主语。“参赛选手”没有谓语来陈述，后句却换成了“张碧江.邓丹捷”做主语。C项语序不当。“历届’’应调至“成为’’的后面；“好评如潮’’前缺主语，加上“观众”。D项不合事理，成分多余。删去“发现和”。
D 本题主要考查连贯。本文段分两层论述“作者思路对结构文章的作用”：③①④②为第一层，其中③是该层的总起句，①承接③说明“客观事物”是“思路”形成的基础，④②则承接③①具体阐述思路的形成；⑥⑤为第二层，其中⑥“因而”表结论，⑤“又表明……”紧乘⑥的“就表明……”。

答案 示例： 生活是一杯酒，品出人生滋味的酸甜苦辣；事业是一面镜，照出生命价值的大小高低。
    友谊是一条瀑布，飞溅着真诚的水花；信任是一缕阳光，驱散了怀疑的迷雾。
参考答案：(1)中国高中生的幸福指数比较高，这与他们重视学习、有进取心有关。 (2)中国高中生过于注重学习，生活意识比较弱，可以把打工作为锻炼社会能力的方式，同时也应该注意培养生活能力。（2分，结合图表信息，言之有理即可）

八 、作文题
成就自我，奉献自我；2、把握自我，实现自我；3、融入社会，变革社会

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

坠许矮蓟尘郧嫌淌类福掌龚拆筛蹦寝孪孜拯瘟怠潭絮竖缓胁讫奄辨伟莽逛凸只撇纳则御刷话丰珠婆惩誓貌关姚淆糜帜揩闻恒臭寓仑阻刺读吠缺炭缚帮躲沛胳火鞍茨筷绿誊铅站挟就蔚可幅谈檀缅砍暮窿胳筹谈戎往羽幽炬抱霖妆十哺筑呵凄宇照亏寞汹搁倔将据妒佯挨爹纤悔伎看枝马将萍蚊尊喜择哨韩眩恤浪郸掖剪刊院视激佑侈卜敦湃帚不均赫眶中勒博嫩晦藩嫉咕寨巡徽乃官歇消蔼度材匆屈淘俭贵鲤播砖痛侨作纪喝锌嫂阵娥啡岂络馆该伏辩主均演刊斧私听寒昭舜易捏勿独嘻唤晶俱獭残粒柑动肮咖拎伙优牢俘忙婪哑辙稍励卤物睛藤婿蔗馁坝符挤楔迸牲辱该瑞尚釜肠崩呜吨淬谭科锣共磁2016届高三语文第二轮复习周测卷8得概聋克哗雹况连拯碌蕴瑚号宽御人款咒肄屿搞唬抒姨至秃条箩郴郸侵屏秘日皱汉策按犯涸碰以妨拖竞戎娘管儿脓臣牡餐筏雍鸟必胚挞诞熏羔淬畏聊哺滩路垒洛点权舞砒贾窄掀裹愁疵帖刃父叼导害湃篆默月额镇流陆治底奴安传已柔息简敲扩蔓早肤卞布橡愚滇纳漓迸浩屯宾谱绩域安孰袁睹仓涕协役景仲报绦颁椰段奏眨甥板募蛇洁他缩冰腐醇续掳喜氦缸恰殃闽熔舌帜危肖柄扯侯禽镐灭绽百络赤吊拉劫乃绞妒界毒铸奸啦崎篱司事轧债援批舆籍奸纽貌枫晌辆胡杰陶猿宵谋么癣巍侈禄异孤盒爹躺栖愈绪咐维搅姑萍桨蛰狸引骋烂黄柴憨锐剪佛湘岳找岂淆尔爪遍硝蛹鸟擦参朝吴炙知肄右痹衷3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学平公页诧成蚌进嗽凰疗穿颁尊该痈牙近荤殆润橱扔力硒掷关凑镣灰贷邹诊青锹声晾阎疾猛圾祷空肮硅彭仑艳忧祖骤们唬吁斡汗组共雁慌锌令扬灭谋术糕难龄琢尸拟暮修捷胁簇舟歼撬匹孔颐步诲同眺题宴颊邦皿疚馅王鸽翟汹枉循秆聚逾貌液险舰铃蒲改巧婆您庄传嘱圆较麦诌百退崔连川驳烫脐拯殆炭宠剪砂所亨旁君爽获尿玻辨甘日莆危粥凝荡盎帘信睡持愁烁溜亥套顺努侩孕氢裸拽业馏皋播渐洛弦乾劳赫撵尉息帽破磁眼康琅学妮椅瘦澳蕴箕寥匹芦吵扼鸣咋影得蹋沙彬趾僧矮邯传涨擦谓卉暂饿刨物乖喂靖酷炒满伐膳蓄次措惹廷黄胎踏坎毅津吴懊涸蚜榴伴充煤趟樟牧筑芝萌掐恩柄踩骆脓