高一语文上册同步基础巩固练习题5.doc

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语文：2.6 离骚 同步练习（人教新课标版必修2）

1．下列加点字注音全对的一项是(　　)
A．修姱(kuā)　　　　　　 朝谇(zuì)
谣诼(zhuó) 揽茝(chǎi)
B．溘死(kè) 侘傺(chà chì)
鸷鸟(zhì) 方枘(ruì)
C．芰荷(zhī) 偭规矩(miǎn)
羁(jī) 攘诟(rǎnɡ)
D．方圜(huán) 杂糅(róu)
岌岌(jí) 兰皋(ɡāo)
【解析】　A．“谇”应读suì；C.“芰”应读jì；D.“圜”应读yuán。
【答案】　B
2．下列加点的字解释不正确的一项是(　　)
A．长太息(叹息)以掩涕(掩面流泪)兮，哀民生之多艰
B．余虽好修姱(修洁美好)以革几羁(束缚)兮，謇朝谇而夕替
C．伏(保守)清白以死(为……而死)直兮，固前圣之所厚
D．不吾知其亦已(罢了)兮，苟余情其信(相信)芳(芳香)
【解析】　“信”，确实；“芳”，美好。
【答案】　D
3．下列各组中不含有通假字的一组是(　　)
A．背绳墨以追曲兮，竞周容以为度
宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也
B．忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也
何方圜之能周兮？夫孰异道而相安
C．悔相道之不察兮，延伫乎吾将反
进不入以离尤兮，退将复修吾初服
D．佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章
固时俗之工巧兮，偭规矩而改错
【解析】　B项“郁邑”通“郁悒”，“圜”通“圆”；C项“反”通“返”，“离”通“罹”；D项“章”通“彰”，“错”通“措”。
【答案】　A
4．下列句子中，加点词意义、用法相同的一组是(　　)
A. B.
C. D.
【解析】　B项“之”均用于主谓间，取消句子的独立性，无实义。A项“余虽……”的“虽”字意为“唯，只是”；“虽九死……”的“虽”意为“即使”。C项“修姱”的“修”意为“修洁”；“灵修”合用，此指怀王。D项“余心”的“余”为“我的”；“谓余”的“余”为“我”。
【答案】　B
5．下列句子中，加点词的解释无误的一组是(　　)
A.
B.
C.
D.
【解析】　A项“替”应为“废弃”之义；C项“尤”应为“责骂”；D项“自”应为“自从”。
【答案】　B
6．下列各句中，加点字的活用不同于其它三项的一项是(　　)
A．屈心而抑志兮 B．回朕车以复路兮
C．步余马于兰皋兮 D．伏清白以死直兮
【解析】　D项为“动词的为动用法”。其它三项为“使动用法”。
【答案】　D
7．下列各句中没有特殊句式的一项是(　　)
A．不吾知其亦已兮 B．虽体解吾犹未变兮
C．背绳墨以追曲兮 D．长余佩之陆离
【解析】　A项宾语前置句，B项被动句，D项定语后置句。
【答案】　C
8．下列词语中加点字的解释全都正确的一项是(　　)
A．又申之以揽茝(重复，再三)　 谣诼谓余以善淫(谣言)
B．溘死(突然)　 偭规矩而改错(错误)
C．忍尤而攘诟(侮辱)　 延伫乎吾将反(返回)
D．苟余情其信芳(确实)　 怨灵修之浩荡兮(水势大)
【解析】　A项中“谣诼”意为造谣、诽谤；B项中“错”通“措”，措施的意思；D项中“浩荡”意为荒唐，没有准则。
【答案】　C
9．下列各句中加点词古今意义相同的一组是(　　)
①偭规矩而改错 ②吾独穷困乎此时
③何方圜之能周兮 ④忽反顾以游目兮
⑤佩缤纷其繁饰兮 ⑥自前世而固然
⑦宁溘死以流亡兮 ⑧伏清白以死直兮
A．①②③⑤⑥ B．②③④⑤⑥
C．①④⑤⑧ D．②③⑤⑧
【解析】　①“规矩”古今义都用来比喻一定的标准、法则或习惯。④“反顾”古今义都指回头看。⑤“缤纷”古今义都指繁多而凌乱。⑧“清白”古今义都指纯洁，没有污点。②“穷困”，古义：(路)阻塞不通，引申为走投无路；今义：生活贫穷，经济困难。③“方圜”，古义：通“方圆”，方和圆，方枘和圆凿；今义：周围，周围的长度。⑥“固然”，古义：就是这样；今义：连词，表示承认某个事实，引起下文转折。⑦“流亡”，古义：随风飘泊；今义：因灾害或政治原因而被迫离开家乡或祖国。
【答案】　C
10．下列有关文学常识的说法，不正确的一项是(　　)
A．屈原是我国文学史上第一位伟大的爱国主义诗人，他开创了诗人由集体歌唱到个人独立创作的新时代。
B．我国文学史上素以“风骚”并称。“风”指“国风”，代指《诗经》，“骚”指《离骚》，代指《楚辞》。
C．我国诗歌发展史上有两大优秀传统，其中现实主义源头是《诗经》，浪漫主义则创始于《楚辞》。
D．“楚辞”有两个含义：一是指屈原创制的一种诗歌体裁；另一个是指刘向辑录的屈原作品集。
【解析】　“楚辞”一个含义是指战国时期兴起于楚国的一种诗歌样式，发源于楚地的歌谣，屈原等人的一系列作品出现于楚国文坛之后，楚辞才形成一种文学样式，不能说是屈原创制的；另一个含义是指刘向辑录的作品集，主要作品是屈原的，但还有宋玉等人的作品，所以不能说是屈原的作品集。
【答案】　D
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