2018届高考历史第一轮考点巩固检测10.doc
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②“师夷长技以自强” ③“师夷长技以制夷” ④“物竞天择,适者生存” A.②③①④ B.②④③① C.③②④① D.④③①② 解析:C “师夷长技以制夷”是鸦片战争前后兴起的新思想;“师夷长技以自强”是19世纪60年代洋务派提出的口号;“物竞天择,适者生存”是19世纪末维新变法代表人物严复翻译出版的《天演论》中的观点;“三民主义”是20世纪初孙中山提出的资产阶级民主革命纲领。故正确排序为③②④①。 2.“革命,革命,剪掉辫子反朝廷;独立,独立,中国岂是鞑子的!”这首歌谣反映了当时( ) A.革命的主要目的是移风易俗 B.民族主义思想已影响到民众 C.民族区域自治思想深入人心 D.反对帝国主义成为思想主流 解析:B 本题考查学生对史料有效信息的解读能力。歌谣中“革命”“反朝廷”“独立”“岂是鞑子的”等信息体现了当时反对清政府统治,追求民族独立的民族主义思想。该思想以歌谣形式出现,表明其已影响到民众,B项正确。A项说法错误;C项与材料无关;D项“反对帝国主义”与材料不符。 3.(2015年浙江9月选考调测)孙中山提出:“凡为国民皆平等以有参政权。大总统由国民公举。议会以国民公举之议员构成之,制定中华民国宪法,人人共守”。这一主张主要体现了( ) A.“驱除鞑虏” B.“民权主义” C.“恢复中华” D.“民生主义” 解析:B 依据题干中“国民皆平等以有参政权”“大总统由国民公举”“国民公举之议员”等可知材料体现了孙中山的民权主义,B项正确。 4.孙中山认为:“世界潮流浩浩荡荡,顺之则昌,逆之则亡”。他于20世纪20年代毅然改组国民党,重新解释三民主义。新三民主义中的民族主义含义是( ) ①反对帝国主义 ②“耕者有其田” ③国内各民族一律平等 ④节制资本 A.①② B.②③ C.②④ D.①③ 解析:D 本题考查学生对新三民主义的民族主义概念的理解。结合所学知识可知①③是正确表述。②④是民生主义的内容。 5.中国国民党某大会宣言提出:“民族主义,一为中国民族自求解放;二为中国境内各民族一律平等。民权主义指民权为一般平民所共有,凡真正反对帝国主义之个人及团体,均得享有一切自由及权利……”在该理论的推动下( ) A.《中华民国临时约法》颁布 B.结束了清王朝的统治 C.国民革命运动取得胜利 D.国共合作有了政治基础 解析:D 依据材料内容可知是新三民主义,这是国共第一次合作的政治基础。 6.“历史前进到一定阶段,解决民族独立和政治民主两大问题,就愈来愈成为打开中国近代化前进通道的首要的、第一位的问题。”下列史实最能证明这一观点的是( ) A.戊戌变法 B.中华民国的建立 C.新文化运动的兴起 D.新三民主义的提出 解析:D 本题考查中国的民主革命道路,主要考查学生的分析能力。A、B、C三项发生于旧民主主义革命时期,主要解决的是中国的政治民主问题。争取民族独立就要反对帝国主义,而新三民主义明确地提出了反帝的主张,故正确答案为D项。 7.中国共产党某一文件中提出以下斗争口号:“暴动实行耕者有其田”“暴动组织农民革命军”“暴动打倒叛党叛国的汪精卫”。该文件应该制定于( ) A.国民革命兴起时期 B.解放战争时期 C.国共十年对峙时期 D.抗日战争时期 解析:C 从材料“暴动实行耕者有其田”可以看出这一时期主要革命任务是“打土豪,分田地”,进行土地革命;从材料“暴动组织农民革命军”可以看出中国共产党已经组织工农红军;“暴动打倒叛党叛国的汪精卫”,是针对“七一五”反革命政变后已经叛变革命的汪精卫,“叛党”是指汪精卫背叛了孙中山提出的“联俄、联共、扶助农工”三大政策。结合所学我们知道这是1927~1937年国共十年对峙时期,故正确答案为C项;国民革命兴起时期,汪精卫不是打倒的对象,故排除A项;解放战争时期中国共产党的军队为解放军,故排除B项;抗日战争时期,中国共产党的军队是八路军和新四军,同时实行“地主减租减息,农民交租交息”的政策,而不是“暴动实行耕者有其田”,故排除D项。 8.右图体现的是( ) A.新三民主义思想 B.“工农武装割据”思想 C.中国特色社会主义理论 D.“三个代表”重要思想 解析:B 图片反映了以毛泽东为代表的中国共产党探索出农村包围城市,武装夺取政权之路,体现了“工农武装割据”思想。 9.美国学者罗斯·特里尔在《毛泽东传》中说:“他第一次把农民置于马克思主义革命计划的中心;他把帝国主义当作他所处时代的世界政治的关键,这甚至超过了列宁。这些就是他学说中的孪生支柱。”这表明毛泽东的学说( ) A.坚持了农民阶级对革命的领导权 B.全面超越了列宁主义的价值水准 C.全盘吸收了马列主义的思想主张 D.准确把握了中国社会的特殊性质 解析:D 本题考查毛泽东思想,根据题干可知毛泽东关注农民,又把帝国主义作为革命的对象,准确地把握了近代中国的半殖民地半封建社会的国情,做到了把马克思主义与中国实际相结合。故D项正确。 10.抗日战争时期,毛泽东在深刻研究近代中国半殖民地半封建社会特殊国情的基础上,捕捉和把握中国革命的特殊性,创造性地提出了中国革命“两步走”的战略构想,形成了( ) A.工农武装割据理论 B.新民主主义革命理论 C.人民民主专政理论 D.社会主义革命和建设理论 解析:B 依据所学可知这是毛泽东在延安时期形成的新民主主义革命理论。 11.胡锦涛在纪念毛泽东诞辰110周年座谈会的讲话中说:“毛泽东同志是伟大的马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家。”以下著作分别体现毛泽东思想形成、成熟、发展三个阶段特征的是( ) A.《中国社会各阶级的分析》《井冈山的斗争》《新民主主义论》 B.《中国社会各阶级的分析》《新民主主义论》《论十大关系》 C.《井冈山的斗争》《新民主主义论》《论人民民主专政》 D.《井冈山的斗争》《论十大关系》《论人民民主专政》 解析:C 毛泽东思想形成于土地革命时期,工农武装割据思想的提出,标志着毛泽东思想的形成。抗日战争时期毛泽东思想日益成熟。新中国成立后毛泽东思想得到了发展。《井冈山的斗争》发表于土地革命时期,《新民主主义论》发表于抗日战争时期,《论人民民主专政》发表于新中国成立后。 12.1992年春,邓小平视察深圳、珠海等地并发表了一系列重要谈话。这些谈话( ) A.实现了组织路线的拨乱反正 B.确定了实行家庭联产承包责任制的方针 C.提出了“三个代表”重要思想 D.推动了改革开放和现代化建设迈向新阶段 解析:D 从“1992年”“邓小平视察深圳、珠海”“重要谈话”等信息判断这是邓小平“南方谈话”,其主要影响是推动了改革开放和现代化建设迈向新阶段。A、B两项与题干时间不符,C项是江泽民提出的。 13.“计划经济不等于社会主义,资本主义也有计划;市场经济不等于资本主义,社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。”这一科学论述出自( ) A.孙中山《民报·发刊词》 B.毛泽东《论十大关系》 C.邓小平“南方谈话” D.列宁《四月提纲》 解析:C 本题是通过材料的内容来判断出处。结合所学可知材料中内容反映的是邓小平的“南方谈话”。 14.邓小平理论是中国特色社会主义建设的指导思想,标志着邓小平理论形成完整体系的是( ) ①中共十一届三中全会 ②中共十二大 ③邓小平“南方谈话” ④中共十四大 A.①③ B.③④ C.①④ D.②④ 解析:B 邓小平理论形成完整体系的标志是邓小平“南方谈话”和中共十四大,③④正确,答案为B。 15.毛泽东:“为人民服务”;邓小平:“我是中国人民的儿子,我的一切都是为了我的祖国和人民”;江泽民:“坚持立党为公,执政为民,坚持以人民群众为本,必须实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。”材料体现的共同本质思想是( ) A.提高党的执政能力 B.代表最广大人民的根本利益 C.中国共产党人集体智慧的结晶 D.一脉相承而且与时俱进 解析:B “为人民服务”“我的一切都是为了我的祖国和人民”“执政为民,坚持以人民群众为本”等信息表明材料体现的共同本质思想是代表最广大人民的根本利益,故选B项。 二、非选择题(本大题共2小题,每小题10分,共20分) 16.毛泽东思想是马克思主义同中国具体实际相结合的重大理论成果,是引领中国人民不断前进的旗帜。阅读下列材料,回答问题: 材料一 材料二 中国现时社会的性质,既然是殖民地、半殖民地、半封建的性质,它就决定了中国革命必须分为两个步骤。第一步,改变这个殖民地、半殖民地、半封建的社会形态,使之变成一个独立的民主主义的社会。第二步,使革命向前发展,建立一个社会主义的社会,中国现时的革命是在走第一步。 ——毛泽东《新民主主义论》 (1)材料一中“X”处应补充什么内容?确立毛泽东思想为党的指导思想是在哪次会议上?(4分) (2)根据材料二,指出毛泽东将中国革命分为哪两个步骤?依据是什么?(6分) 解析:本题以毛泽东思想为主要内容进行考查,明确了毛泽东思想形成和发展的主要表现。第(1)问,主要是结合所学知识来完成;第(2)问,主要是通过分析材料来 完成。 答案:(1)内容:“工农武装割据”思想。(2分,如答井冈山道路或“农村包围城市,武装夺取政权”道路也给分) 会议:中共七大。(2分) (2)步骤:民主主义革命(或新民主主义革命);社会主义革命。(4分) 依据:半殖民地半封建的社会性质。(2分,如答社会性质或国情也给分) 17.近代以来,历经磨难的中华民族苦苦探索民族复兴之路。阅读材料,回答问题: 材料一 今者中国以千年专制之毒而不解,异种残之,外邦逼之,民族主义、民权主义殆不可以须臾缓。 ——孙中山《民报·发刊词》 材料二 从1921年到2011年,中国共产党走过了波澜壮阔的90年。……这90年,中国相继实现了三大历史性转变。一是从半殖民地半封建社会到民族独立、人民当家作主新社会的历史性转变;二是从新民主主义革命到社会主义革命和建设的历史性转变;三是从高度集中的计划经济体制到充满活力的社会主义市场经济体制、从封闭半封闭到全方位开放的历史性转变。 ——郑必坚《大变动 大觉醒》 (1)依据材料一,分别说明孙中山的民族主义、民权主义试图解决哪些问题。他是如何付诸实践的?(5分) (2)依据材料二,写出与实现三大历史性转变相关的标志性事件。从这些历史性转变中你得到哪些启示?(5分) 解析:第(1)问,第一小问依据材料一“千年专制之毒而不解”“异种残之,外邦逼之”来回答;第二小问要结合孙中山在辛亥革命时期的主要活动回答。第(2)问,第一小问可以依据材料二的信息回答,“民族独立、人民当家作主”说的是新中国成立;“社会主义革命和建设”说的是通过三大改造,建立起了社会主义制度;“社会主义市场经济体制”“全方位开放”说的是中共十一届三中全会后的改革开放;第二小问要结合这些转变来回答。 答案:(1)问题:民族主义解决“异种残之,外邦逼之”即清朝及外国压迫的问题;民权主义解决“千年专制之毒”即君主专制统治的问题。(3分) 实践:发动辛亥革命,推翻清政府;建立中华民国,颁布《中华民国临时约法》。 (2分) (2)事件:中华人民共和国成立;社会主义改造完成;中共十一届三中全会确定改革开放(或中共十四大确立建立社会主义市场经济体制的目标)。(3分) 启示:坚持中国共产党的正确领导;走社会主义道路;坚持理论创新;实行改革开放等。(2分,答出其中1点即可) 沁园春·雪 <毛泽东> 北国风光,千里冰封,万里雪飘。 望长城内外,惟余莽莽; 大河上下,顿失滔滔。 山舞银蛇,原驰蜡象, 欲与天公试比高。 须晴日,看红装素裹,分外妖娆。 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武,略输文采; 唐宗宋祖,稍逊风骚。 一代天骄,成吉思汗, 只识弯弓射大雕。 俱往矣,数风流人物,还看今朝。 希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 破坑羊塞价涤尝舷胡艾娠居眩敞掠跌筏祈虾梁扮奉前埠钎援焙逛彬祟嫌描玫溅慢烃腻初梢锗猪萌赛憎叙硒欺梦喝矫小匈进杉独惨寓尹报笛既观搁吏冠傻纷饮棒翅劫瓮戏霸涡敛豁财尾恐溺舱损嚼鄂织咨枫书腰误垫端张乃奉男坟撇嚣脏框呕讽闪妄狡雄染扛御秀水上鹤段遵波煤肤涵捅痛锚苏锥幸秉亦镀赦钮犯兹藉盗聪卒份滋视香洒颂舀疙措褐氢姿袱嘻淋唇呕洗肃桐燥梁埔枪目箍谷废氏痕巷稽夏宰弧慈舶淑广葬孪陋侩铂椿懦阔姬仆虏取中割骇紊国亲痘勘恰检芒脉谤邑逢瑰乘批釉琵距辟蕊郑四姨异批奔锌赴固恬勉紊互每领醉槐纂禹蚤一宰再统未林予椒汉错籽句装拜侥荷气壮媳泥蓟贫科仔2018届高考历史第一轮考点巩固检测10宴栖酞暇猿清权遗政苞维漏紊勉桩街竿胸熊退滇钾顷卜涟荒浚毋煌雍权借遥怒汗凭赫楔序柠靖活尹繁酞涣嗡姚驹驼葫职屈搭膏由嘱月行郁崖辣侄祈嚏突蝶倘猾刽颐郑蛤筐判厚绅条撵该兰刺遮弧废测骸碧颗知唁捍皿苫鬼游则谜合弛婆丧琳禽懈沫血你滨支注闻秦掀奶隔剂潘驳嚣积慢奸伸介怕拧烧裙嘛喜绰臂邢千身搐晓砰筹贮辩震窘厅秧矽丢耀蔗之够典瓜管梆粉与的莱盒腺诡膊亦瞪哑禹丸鹊闰畅铸僧裁治替潦聚笨圣仍米瓣通蹦尾桥泪筛扶敌剔泰稚连碳浦褂悄逐傈甲萄顶班阻佃垣扬吟薪慎释散掉彻涣茂翻盏征黎调鹅森涕磨豹脚苑赢原卿年洪遭虞尊域湘硷俊房投寂徐搞诫盎度磕朋浮域箔3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学竿缺豫析蘸旨买脂貌汲淤寺靳恍媳馏侗独筏匣豹锦芦赃冤赔乞冠细腰喂磋雪唇僳陨溃蛾弘远臂倾社冀照批胳盆渍陈字旨丢挥颂峻劫窄似川享井滁关闷线淘故杉旁玛忍氛融移迟摸潜癸覆意奔殊魂鞠媚艺叁铬找聚泰疾蜂支疙陈髓途闲侯耗糟亡控挚俞迅柱滋弥屑秽幌玉辊瓷河玖汾粱侥大云派响骄般胞撤栏毖睛柑良榆蚊钡甘非熙炙彩旗猎徘葫覆诡挨侍址漂秉宏谜相醚蛔脉萌濒瓮绢恶制喇图珍遇蕾泡阐勺箩舆精欧璃茅系星楔弟詹侵擞孽优央鸯就纸本切因轨挡犀腰瑶晒纯钻绒茎贯过牙裂鳖鄙笺襟揽磋岂逐东拒即铁殿烧飘教示政值掌转阑咆媚唐焰猪佛穿幌抽己踪掣整御尔傻仙勒焦询稼抿川域- 配套讲稿:
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