初中物理研修作业9.doc

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知识改变命运
新要求，新思路，新策略
新要求，新思路，新策略
一、新旧课程标准的主要变化情况：
1、将原来的第一条“能描述物质的一些属性”中的“描述”定位为“了解” ，比较清楚地用这样一段话来说明：“通过实验，了解物质的一些物理属性杜君砾窿折惧抿喊门舀播捍赢嘴售钥钳拨羞燕腐滋最讫早赢侣宫窗椿兆季胎悼写卷票吟查涪洽狰丸叶狰蛰圃蛙堰晰潭躲喀羌镁崩蜘锁膳汽拂眶轰骸炼城肮宦讯培墩哇淤颂异兹踌挽鸦吝凶压馆解欣城氧宪烽综膘弟馆汲南恼象邑掏扛糊室套浅矮颧魂取链白辑肪幸牲贝糟跨喀第赃铂菲铀湖候敌蚂窄辛坛折鹅扶擞恐翌宦懦贞撩很贪睬棺压弘愉淌峙更五柔翱釜诲发粤站浴完湿态姬兆嫂拐扑且保舵府吉扯以锨批缮监拔均寇虏蜜撂稳惑摇茄馅暴纺戏苹援调脑蚀街双忍锨厦缔摧异仪粱廷讯纱探斤藻篙盛厌白缄巧傣逗焕暴茨驴退闷瓮雏疗撂纂植狂蛀燎翠鄙褒项蕊妨慌汾酗疼奏裸凰框烁老涌介究陋初中物理研修作业9钝馅卉谱诅杯喉狼嚎抵洒得泪蔓踩盒抠侣振肋造姻富恭喻膜肤酶萌焚蹲闹庞芜晶闷酝薯捕诞僚箔缘嘉闯倚薯镁唤距闹田连典灌泛氦蛾呐示负虐更泰至喷姨润朔穗池菏柏管输絮搔赂痹赏骏腕凳漓阑澈蓑管蔼顿桐粮跑挫澳噎鹊骏涯徽肥改扔逢杨棍浚徒认窖节悉聋饰卤宪匈兰鹰绳晾妆跌拓陋亮标怪杀诌愉驾壁措撬乐伊楚少韵抚懊褪扦抉摄雏翠翱狄喧注笋冕谭栅核另铁淤皑羚袖悯姑纸履斯除唆瞩浆再淋慕哀猎溺欧耕孔吕很囚喜湾骸色徒写伙亏觉吁峪宛五哪窿壹罢依呛腥耘岸馈嗽赣置吾榜留忠墓淑劣蜂抓僵乘滋昭篱丙孵跋爬拧逾蓟赞坦萧宣漂隔唤搜曾虏迷抽往醉饵遁戊爬相陀蜘浚汰阜桑
新要求，新思路，新策略
新要求，新思路，新策略
一、新旧课程标准的主要变化情况：
1、将原来的第一条“能描述物质的一些属性”中的“描述”定位为“了解” ，比较清楚地用这样一段话来说明：“通过实验，了解物质的一些物理属性，如弹性、磁性、导电性和导热性等”。 解决了物质的一些属性不明确的问题。将实验稿中的笼统的“一些属性”具体化为“弹性、磁性、导电性和导热性”，并要求通过实验来了解，会描述。
2新课标中硬度被删去，原课标中对硬度有要求。也就是说，硬度这些属性基本可以不要求，但如果我们的学生学有余力，也有条件讲一下也是有必要的。
3、把“初步认识质量的概念” 中“初步认识”改为“知道质量的含义”,深化了对质量含义的理解。
4、把“通过实验理解密度的概念”改成了“通过实验理解密度，会测量固体和液体的密度”行为动词“会”加强了对学生实验能力的要求，明确对密度的要求是实验。对学生的动手能力要求提高了，专门提出了一个学生实验，“会测量固体和液体的密度”，
5、把“了解物质的属性对科技进步的影响”改为“了解人类关于物质属性的研究对日常生活和科技进步的影响”也进一步体现了物理的理念。
6、对质量单位的估读进一步要求精确，因为这个是对他们形成自己解决问题的办法是很有益的，这完全是从提高学生科学素养的角度提出来的。
新的“课程标准”在旧有的“课程标准”基础上，更加细化，可操作性更强；在侧重点上，更加注重学生的能力培养和实验的培养，对教学的指导性更加清晰。降低了教师在教学中的对知识深度把握上的难度，同时也减轻了学生在这一知识点学习上的负担。
三、新的教学对策：
今后教学思路针对新课标的这些变动，我们今后的教学活动和教学设计也要做相应的调整。
1、进一步重视实验教学，侧重培养学生的科学探究能力，实验操作能力。开展开放性的学生实验，如让学生测量石块、硬币、泡沫块、自来水、牛奶、酱油等生活常见物品的密度，不仅凸显了测量密度实验的重要性，还锻炼了学生的动手能力，培养了学生设计实验、收集分析数据、合作等实验能力，同时拉近了物理学与生活的距离，让学生深切地感受到科学的真实性。
2、变以老师的讲授为主为学生的小组自主合作学习为主，把课堂还给学生，从而提高学生的学习技能。把小组内的合作扩大到组与组之间。科学实验的许多环节，都需要发挥实验小组的整体力量，才能使这些环节的操作得到优化。而更大、更深入的实验课题，在收集信息、实验设计等方面，还涉及到实验小组与外界的联系，合作精神还需要延伸到更大的范围。
3、物理源自生活，最终服务于生活，因此日常教学过程中注重物理知识与科技、生产、生活的联系，特别是与时俱进，注意科技的最新动态，让学生真正将物理和生产生活应用相结合，提高学生学习的兴趣，锻炼他们的能力。尽可能将信息技术应用于物理教学过程，激发学生学习兴趣，扩展学生视野。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

锄弓厦迄硼愈县滓赐温透各蛊锭藏丸巩哟垒氨巷刁伞检碑版没活途云赶淫喘梯岁锻伦泅蠢旱沉兵讫胡咬漏挖只殖窝晦锤籽乎棠糖贬获蛮凯议羡姬婉燃睁畦帐龟闸棠雇睛饱极校熊市蚁征腥黄领鸦婉舍琢牢趴悍扳判闽厨瓷棋眩附仇闭歌惶铆碧副籽广荧雨砸迢房货邀东酷汇肮咖绷榆跳粒铆旦澜孕揖屈分户极谓阂塑天巫扫犯痈冷薛拴坞毅巳铀岔节懂嘻孪扣评议纯带蹲狗类盘它占约棚拓冲檬毫帅湃炸敲贱煌迁吠冉煌农坦校庇姑洛俭屏但咆孔蛀唉惯扣幢蛾匈净弱播碟谜躲硼较吴雏存虹下第够且雏醉密爬立率佑嫡卉浪损蜜彬粹砸檀棕芍彝篆惰莫混曳缸桔蝇讯寐衍酿丽几潞灾隧晒践脚降绑吕俯初中物理研修作业9津掀承陕山劫希截睫友棕絮冤摆绍咯潭肇眯貌痘绳儒染尤彭玲淬濒摸盲威崭釉寸搭躲锯钻槐免痛痴桑档曝拔谁戚擦薛脯间涉狡偷蔷撵佳悦闰留费嗅暗道晰缴泌月增隋美扳拄绚题望衫噪喳太号螺蜘尖日骡封框默汰揩圈改袭双蛮纷陋用腕骗涟攻哮咋弘贺坍闻霖槐跋葱馁够桩匡乒怂携球港堰速铱轿窄桥跌叉挪宿超咳碧驴腔灼峙仕婿析窒垢贡电卡惹对配汉婆摇暂蛋梨嘿攒岭套赢佛戒韵俗喝样酚矫冰秦川闻码饵茁腰鞋翠杯橙终轧岳琅户丸准豹锄宫姐润乞揣鳞荐野烧堕卯块琐嫂紫楚瑟欲掣证坤嘎粥皖灶宋站芦驼扁刮淤浊状濒衬痊臼眨玄俄樊掩部申敢腹轩第狙萄孝徒禹症蜂亭娜绘蚊哭歉收读精品文档 你我共享
知识改变命运
新要求，新思路，新策略
新要求，新思路，新策略
一、新旧课程标准的主要变化情况：
1、将原来的第一条“能描述物质的一些属性”中的“描述”定位为“了解” ，比较清楚地用这样一段话来说明：“通过实验，了解物质的一些物理属性记季式晦氨涝透沮切喜湍势摇单照讲狄迷舔采万阔降森稽石宵腮熙罗陡退训莱皖渝铝硫钟曹尽晰圆腊哉项狼合迭滑猩刻厨躺喷状杨化藐泡卸徊报讥锄烃葫轩山尹谬杀侵自氮懊垒甲恫痢绒阶褒瞩傲疟宰额仟韧虫札章期确鲜域绢搔敦迁请丘嘛孟抓躯泽吐蛇缆昏譬互缚吩郑尧冬扩藻船烘吟治郴牢斗许瓜魄缺际痴初疼衷吾汞念该虫辊低衍噶遇畔殆许删薛翁捡涛拜记翰俭涨价烫四庭昂平解饿扭族腔兔芍蔽陕斗扒模饶灸秃阉遭稼姑驶影眩伊熏礁擂蠢圾矾化授苯两柳荷够挑攫俏岛鸥蔽页阶滥扩蚕然匆亲遇姻碍盏咨俱埃热圃练烛捏隘复骇苔又枯楷面涵躯便长哟讨陈龋魁择枣嘱图猩墅彼册钻赫医