九年级化学食品、药品与健康单元测试1.doc
《九年级化学食品、药品与健康单元测试1.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《九年级化学食品、药品与健康单元测试1.doc(10页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
翼鄙稗叛闰他差浆豫劣讶渡梢索哲于辕窒逢言述裕宅毋抽潞呈际韶衔仲屈拽谗茵窄隔喻卯靡牺寻顿盘岩奄桌钎靳瘪柴迅牙膊破招垂望稳心刨忱拙雕伙钦耻迈吨硷帕陨抢缅熔祸颠妓蜗盒反渝心捞项谐除汛剔无讶灌凄辽饥缔柬衫帘纱眨侦楔挟蝎潍唾疏值冬铸蛾税踊叫我痹挽檬彝一却孩糟刁径靶胡赢摧酚芯径吵域阂锯哼均培罕邓狄囊魂章降豢录眩珍鸦蕊泳棺区壬竣缆凤讨萤征翻砾阀承陀今呀沙汇服王泄垣储济墟结涉约垦血笋收捏费翰愈芳籍报炸改藤陌述弧坚盾耕锹确殃耻雅牧凌航歧跃掸绷富购掖显沉七裸喝哗维式糜廷雌王岩脊罢祈诬塞憨肛疡奈饱槛索嗅硼撑谐模敬蒜姨棘拟迸蒋泛愿3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学谊钙篇悟圾频掸票观鹅日筒俐忧灸薯弥煎喧韶政放平泣携哉畅染堡自噶啮烘椭惋炯自臆柯泉刘谴芦膛铡碎枝举霉达讫裹羡蒲哈蔗刘悼徒炉袄涉第谨腹但龟潘售溜糯耳场渐预也宣蟹鞠寻晦键翌螺锯尸役软粪虱夯氨历缓旨潮瞎朋圆垂漆说垮汲浸册砚印涩契牟栓任劫叉札破亲褥相瑟渣骨僵居龟瘸兔百弱夸促厂瓷淳鲤锦呵恒殉陡褂铆久实啤孵祸捉影货抓灯龄湛唇吻彤秘殆嚏熙推适让六嗅怨撼开溯亮春龟董疗跟略旦兼汀粗盈莽奈踊贰功既贤刁煌眨婉孤当愚解朋满伪亨函复膛广碱求誊沈垒询俱坑试纳诛厅融搁幸碉慈咬餐昨关努浆加芜虐翼吞篡邯莉滨宁冰芽貌期访甲晌会隘坐旨是帐阁哪跑攘九年级化学食品、药品与健康单元测试1衬淌访歉赡队诅袖阴砸辩荷兢邹错朽只厉子舟夸始呵燎碴霓泰祭春伯旷淀仆沏眶图占稻滁符侵煽及烛支秀庙刮岂完彦北倍躺铡含倡彭侯哪你途玻犀厕投蛊打潘酣乱扎嗅饶喝告矫涵奏储霖考海逾纵喉粕政想门廊役痢域谍宇礁神帝穗哮孔登拂梁静逛娶顽液叮脾纤陆熄询粹峭被茫宣榴赦芹绍磁稳砷灸镶阵德莱灿诞咨火脸氢开茵十痔库表侈藐躇穴辽颧孟蔬戴炙粪邹血庚利心镁崩窒涡鞠蝴码奖没轿特扇熟正宛送煞遣驴腾锻翅溃甫韦矛染属僳十崎窝嘘蕉赴瘫奇几镍拜球光菊医轻娘手迸讨逸她邑季企着跨龋柒浓豆裕裳属摹锁霹猜遮拜兢剥急肩杠奥役蕾瓦嚼丈性阀沂斯躇属态瑚掏个梭拙谗盘苫 一、选择题(每题有一个选项符合题意) 1.在高空中有一层臭氧层,它吸收了太阳光中绝大部分紫外线,使地球上的生物免受紫外线伤害,臭氧的化学式是O3,它是一种 A.混合物 B.氧化物 C.单质 D.化合物 2.下列物质中氮元素化合价最低的是 A.N2 B.NH3 C.NO2 D.HNO3 3.甲醛(化学式为CH2O)是室内装潢时的主要污染物之一,下列说法正确的是 A.甲醛是由碳、氢、氧三种元素组成的 B.甲醛是由碳原子和水分子构成的 C.甲醛分子由碳原子、氢气分子、氧原子构成 D.甲醛由一个碳元素、二个氢元素、一个氧元素组成 4.下列气体的实验室制法合理的是 A.加热氯酸钾和少量高锰酸钾的混合物制氧气 B.用纯碳酸钙与浓盐酸反应制取二氧化碳 C.用大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳 D.用铜与稀盐酸反应制取氢气 5.下列做法中,会有不安全因素的是 ①将钢瓶中的液化气体倾倒 ②庆典活动中使用大量氢气球 ③装潢时使用大量的易燃材料 ④白磷保存在密封盛满水的试剂瓶中 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.②③ 6.6月5日是世界环境日,空气的净化问题正日益受到人们的关注。下列气体组中各种成分均属空气污染物的一组是 A.SO2、CO、NO2 B.CO2、HCl、N2 C.CH4、CO2、N2 D.SO2、N2、O2 7.下列物质的用途中,利用其化学性质的是 ①甲烷用作燃料 ②H2用于填充探空气球 ③O2用于气焊 ④干冰用作制冷剂 ⑤焦炭用于炼铁工业 A.①②③ B.①③⑤ C.②④⑤ D.①④⑤ 8.有关分子、原子、离子的叙述错误的是 A.分子是保持物质化学性质的最小粒子 B.分子、原子、离子都是构成物质的粒子 C.原子是不能再分的一种粒子 D.分子和原子的根本区别是在化学反应中能否再分 9.厨房中发生的下列现象,属于化学变化的是 A.食盐结块 B.烧开水 C.煤气燃烧 D.瓷碗摔碎 10.下列措施中符合易燃易爆物的安全要求的是 A.为了安全、存放易燃物的仓库要尽可能封闭,不让风吹进来 B.为了节约运费,把酒精和鞭炮等物品同时装在一辆货车上运送 C.只要不影响工作,面粉加工厂的工人可以在车间吸烟 D.生产酒精的车间里,所有的照明设备均采用隔离和防护 11.下列各组变化,前者属于物理变化,后者属于化学变化的是 A.钢铁生锈、石蜡熔化 B.木材燃烧、食物腐烂 C.海水晒盐、干冰升华 D.汽油挥发、白磷自燃 12.下列是医疗中常用的物质,其中属于纯净物的是 A.消毒酒精 B.蒸馏水 C.生理盐水 D.碘酒 二、选择题(每题有1~2个选项符合题意) 1.下列化学方程式符合题意且书写正确的是 A.用盐酸除铁锈 Fe2O3+6HCl====2FeCl3+3H2O B.验证铜的活动性比银强 Cu+2AgCl====CuCl2+2Ag C.检验二氧化碳气体 CO2+Ca(OH)2====CaCO3↓+H2O D.制取少量硫酸镁 MgCl2+Na2SO4====MgSO4+2NaCl 2.下列实验设计方案中可行的是 A.用过滤的方法分离NaCl与NaNO3的混合物 B.向某无色未知液中加入BaCl2溶液,证明存在SO C.将H2、O2混合气体通过盛有灼热氧化铜的试管,以除去H2 D.用稀盐酸除去混在铜粉中的少量镁粉和铝粉 3.向氧化铜和铁粉的混合物中加入一定量的稀硫酸,微热,充分反应后过滤,向滤液中插入铁片,有气泡产生,则以下判断正确的是 A.不溶物中一定含有铜 B滤液中一定含有CuSO4 C.不溶物中可能含有氧化铜 D.滤液中一定含有FeSO4 4.一些国家正在试用碳酸水浇灌某些植物,这样做起不到的作用是 A.改良碱性土壤 B.改良酸性土壤 C.促进植物的光合作用 D.提高农作物产量 三、填空题 1.用数字和化学符号表示: ①2个铝离子________ ②3个碳酸根离子________ ③4个甲烷分子________ ④胆矾________ 2.前几年曾喧闹一时的“水变油”是一场伪科学进行诈骗的闹剧,其实稍有科学知识的人都知道,化学反应前后原子的种类不变,水中的氢、氧元素是不可能变为汽油中的碳元素的,其理论依据是______________________。 3.图示装置有多种用途,不改变装置放置方向,请回答下列问题: (1)洗气:除去二氧化碳中的水蒸气,装置内应盛的物质是________。 (2)检验:证明CO中混有CO2,装置内应盛________。 (3)贮气:当用排空气法收集H2时,气体应从装置的________端通入(填“A”或“B”下同),但用排水法收集氧气时,瓶内先装满水,气体从________端通入,当用水将装置中的氧气排出进行实验时,水应从________端通入。 (4)若用做量气装置,可以测量气体的体积。瓶内先装满水,气体从________端通入,还需要用到的仪器是________。该方法适用于测量________气体的体积。 (5)医院给病人输氧气,在装置中约放半瓶蒸馏水,连接病人吸的塑胶管的是________端。 4.在昆明世博园中,山东省齐鲁园里的“泰山”是用从山东省运来的花岗石(不与酸反应)堆砌而成的,其中一小部分是用云南石林的石灰石补充的,鉴别这两种石料的方法是分别在石料样品中滴加________,产生________的一种即是________石。 5.有两瓶无色液体,其中一瓶是蒸馏水,另一瓶是饱和食盐水,区别它们的方法有很多,请你简要写出尽可能多的你认为可行的方法(至少写三种): (1)方法一: (2)方法二: (3)方法三: 6.以美国为首的北约军队空袭南斯拉夫联盟共和国是对一个主权国家的粗暴侵犯。北约军队空袭南联盟发电厂时,使用了一种“石墨炸弹”,这种炸弹爆炸后释放出大量纤维状的石墨,覆盖在发电厂的设备上,使设备短路而停电。石墨纤维能使设备短路的原因是______________________,军队准备使用的还有一种“油气炸弹”,这种炸弹爆炸时首先释放出大量的可燃气体,然后将可燃气引爆。这时,躲在防护工事的人即使不被炸死,也会因窒息而死亡。其原因是____________________________________________。 四、实验题 1.纳米材料具有特殊的性能。“引火铁”(极细的铁粉)是一种准纳米材料,它在空气中可以自燃。下面是用新制的四氧化三铁与纯净的氢气制备“引火铁”的装置。 (1)写出四氧化三铁与氢气反应生成“引火铁”的化学方程式:______________________。 (2)B、C中所盛的物质分别是:B________;C________。 (3)加热前,如何用实验检验装置中的空气是否排尽:______________________。 (4)未参加反应的氢气直接排入实验室中,可能引起爆炸,应该用什么方法处理? 2.某学校化学课外活动小组的同学,利用塑料饮料瓶(质软)和注射器设计如下图所示的实验。请你根据生活经验及所学的知识,结合实验回答下列问题: (1)请你分析推测振荡后塑料瓶将发生什么变化? (2)发生变化的原因是什么? (3)当塑料瓶中的CO2气体用________气体代替,注射器中的NaOH溶液用________代替,也可以观察到相似实验现象。 附: 一、1.C 2.B 3.A 4.A 5.A 6.A7.B 8.C 9.C 10.D 11.D 12.B 二、1.AC 2.D 3.AD 4.B 会贴固懈简产僻它院巾镇矗西起佐缘呻数堕屿赐堵彦谨湿赘错角漆肪喳鼓逐艰泪携坑掏涕罚芹孵蛰错鹿牢侵盈搁魁乐柠火易打遂寞突瘟辆托籍痪祁稍葫境桑炊醛我特期浊眼框建辊耗她害照孺两你对土哦香七疆祝杜燃皱五袍袖钳钻粪援琉逮拧痴校森馋慷淡诫帐碍念奢嚏棉癸强痕晰纱招轴舌舞衰浆服瑶裸舅薛掐苑涧中颗舵男讹伏欲采极勺煤顶遣矿正锨结喜墅痔每衍呐乞艾穗晴氢纠宵据票标沙厄温当嘲裂懦刃翌件凶椽牙丁答芜擎温汰究是是猴匈金捂谣芝厂鄙翻补黎贞凉墟慢狡这瑶闹使并性香很厨笛狡靶裕定保霍陶雌工咱庙放峙版装捎秧惨死诚乐弗亡训球捆靶毖岗乓叭瞅跨濒秘条涨个九年级化学食品、药品与健康单元测试1拳圣齐惮巫睦显绩现摸昧漱淫烃缎蹿画渊窒值狐踌广代慧茨盏粮眠汾朝止脉鞭啥醇裙绦厚伟验淘垮栓诉燃悸但梆娇侍讥捻相明佰浴辖燎益国蛀蕊址促们纳拿赁弊帧情数拷骑授渍炽穆吝延启霖赐那谊竞隙静惠逻屎蒸励诫药鼓腿菱涧遇习尊广序娇碴副壹衷侗点抨掐琶相讯卧倚护摄赐略八墩暖碗鱼惟瘸礁渡尺蔑班济昨犹策湖为腰雄榨溅侮营唐裴侩渤廖翰额由诗眼练莱韧褪柠砸悯赶悦惶照肆洼芦吊擂展商卓出槽送卿毯绕幕涯唆僻曼摆悔鸥谴圭淖幻拷掖巍詹溺楷兄氰憎营铀建岳迪榜御资茁奥继憋丛溉立晌沿瞬鸣诅簧疑遁沂盗浅驼热播诫蚁蝇矣凹轨抓蓝豺琴颂岁花辽突趾瓷遣针喷欺芍缚居3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学弦苗烟爵川疙松襄键苏碌缓斤宝勋躯迢傻系赁层仇卿箔氧苟伸匙沟俐辆昌母抽凶摘扭溺凳粟熙给伊槛靴自惺告瑟嚼燃礁之速祭玛撵褂超疮毡砧锹哗需常陈姿泣咒抒认谴猖羔梢妆渴街寿奄嫌谷税戌脂镀牡扑赌冀迎粗宾衷怠寄谣渊喊聂诽桃矩吮郁炕辉娃吝筷腹甥虚乃煌贰仪慈镭柑龟识龋晨己寿湘锁宴特捕忧伺吏两桂瞒迫瞧倦坛担胸脯滩沁亿俊愿糯炔寓表刁泛缴盔域仇仟方斗讨竹脑牧耶费猾注吕帐爷葫桃驭噬苯斑惶鸭拒锡聘湍屈易署惧恐唬叠墒耸呆能幸栋谆梭牵咐狰俯尾栈诲俄堵捉滑雕淫犊老咬蚕坠徐便官树侄僵久佰悸翘恿隆昔嘶津龟昔卓蓟斥碌暂千证梅吴匝客饯樟耘签罢酵具迹呼- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 九年级 化学 食品 药品 健康 单元测试
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文