2016届高考政治第二轮复习专题限时练8.doc

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专题八　文化的作用与发展

全国卷5年考情
考点
2015·卷I
2015·卷Ⅱ
2014·卷I
2014·卷Ⅱ
2013·卷I
2013·卷Ⅱ
2012
2011
1.文化与社会

20

2.文化对人的影响

20

39(1)
3.文化多样性与文化传播

20
19
19
39(1)

21、39(1)
39(1)
4.文化的继承与发展
39(1)(3)

39(2)
39(1)

5.文化创新

19
39(1)
39(1)

39(1)

全国卷5年真题
考向1　文化与经济、政治的关系
1．(2015·全国卷Ⅱ·T20)2015年1月，由韩国某电视台拍摄、韩国导演执导的全景式反映当代中国发展成就的纪录片《超级中国》在韩国播出，引起热烈反响，创韩国同类电视纪录片收视率的新高。《超级中国》在韩国热播(　　)
①推动中韩两国文化交流上了一个新台阶　②显示当代中国文化得到韩国民众的广泛认同　③反映中国的经济实力与国际影响力日益扩大　④表明当代中国的发展越来越引起韩国民众的关注
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
【解析】　反映当代中国发展成就的纪录片《超级中国》在韩国热播，表明了韩国民众对中国发展的关注，也表明了中国经济实力的增强和国际影响力的日益扩大，③④符合题意。材料并没有涉及两国文化的交流，①不符合题意；一个国家或民族认同的应该是本民族文化，《超级中国》在韩国热播并不能表明②。
【答案】　D
考向2　文化对人的影响
2．(2013·全国卷Ⅰ·T20)M中学T班同学小薇关心集体、乐于助人，多次荣获“道德之星”光荣称号，老师和同学都对她交口称赞。她因此慢慢摆脱了因学习成绩不理想而产生的自卑心理，自信心越来越强。小薇的成长经历进一步印证(　　)
①文化对人的思想和行为有潜移默化的影响　②文化对提升人的精神境界有着决定性作用　③优秀文化有利于培育和塑造人的健全人格　④优秀文化是解决人的心理问题的主导力量
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
【解析】　本题的题眼是“对她交口称赞”“她因此慢慢摆脱了因学习成绩不理想而产生的自卑心理”“自信心越来越强”。由此可知，积极向上的文化环境对人有潜移默化的影响，促进了人的健康成长，①③符合题意。②中“决定性作用”、④中“主导力量”表述错误。
【答案】　B
3．(2011·全国卷·T39(1)]阅读材料，回答问题。
妈祖被誉为“海上女神”，传说妈祖姓林名默，宋代时出生在湄洲湾畔(今福建省莆田市境内)。她一生救急扶危，行善济世。妈祖去世后，人们在湄洲岛建庙祭祀。宋元以后，随着闽南海上贸易和渔业不断发展，船工渔夫越来越多，妈祖信仰越传越广，妈祖从湄洲逐渐走向世界。据统计，目前世界上有妈祖庙5 000多座(其中中国台湾800多座、港澳地区50多座)，遍布20多个国家和地区，信奉者2亿多人。每逢妈祖出生和升天纪念日，福建、台湾、香港、澳门等地都隆重举行各种庆祝活动，弘扬妈祖信俗蕴涵的传统美德，促进文化交流。近年来，到湄洲来祭祀妈祖的台湾同胞、香港同胞、澳门同胞和海外华裔、华侨越来越多，妈祖文化日益成为凝聚华人、华侨的重要精神纽带。
2009年，妈祖信俗被评为世界非物质文化遗产。
结合材料和所学文化生活知识，说明为什么妈祖文化具有凝聚华人、华侨的作用。
【解析】　解答本题要特别注意设问要求，即“凝聚”“人”。所以应从文化对人的影响、文化对人的塑造作用角度，说明文化对人的影响；其次结合妈祖信俗考虑文化交流及文化对增强民族凝聚力的作用。
【答案】　妈祖文化影响广大华人、华侨的实践活动和认识活动。丰富其精神生活，满足其精神需要，促进了文化交流，有利于增强民族认同感和凝聚力。
考向3　文化多样性与文化传播
4．(2014·全国卷Ⅰ·T19)历史上，中华文化曾经成为法国社会的时尚，在法国启蒙思想家的著作和凡尔赛宫的装饰中都能找到中华文化元素。同样，法国的历史、哲学、文学、艺术深深吸引着广大中国读者。建交50年来，中法文化交流进一步发展，促进了各自文化的繁荣，因为两国文化(　　)
①在长期交流中达到了相互融合　②都体现着人类进步的价值追求　③都有自己的精粹和独特的个性 ④都源远流长，具有相似的历史传统
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
【解析】　本题的题眼是“中华文化曾经成为法国社会的时尚”“法国的历史、哲学等吸引着广大中国读者”“中法文化交流促进了各自文化的繁荣”。本题考查中法两国文化发展繁荣的原因，而①是对题干的重复性表述，即文化在交流中借鉴、融合，不符合题意；“中华文化曾经成为法国社会的时尚”“法国的历史、哲学等吸引着广大中国读者”说明了两国文化都体现着人类进步的价值追求，都有自己的精粹和独特个性，②③符合题意，选C项；中法文化尽管都源远流长，但没有相似的历史传统，④错误。
【答案】　C
5．(2014·全国卷Ⅱ·T19)纪录片《舌尖上的中国》介绍了我国不同地域、不同民族、不同风貌的有代表性的饮食文化。该片在电视台播放后引起了极大关注，产生了广泛影响，通过《舌尖上的中国》，人们感受到的，不仅有美食的味道，还有历史的味道、人情的味道、家乡的味道，以及人与自然的和谐。《舌尖上的中国》之所以引起高度关注并产生广泛影响，是因为(　　)
①中华餐饮文化蕴含着浓郁的人文情怀　②中华餐饮文化是中华民族精神的集中反映　③现代传媒极大地提升了中华餐饮文化的魅力　④现代传媒丰富和扩展了中华餐饮文化的内涵
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
【解析】　本题考查中华文化、大众传媒的知识。回答本题的关键是抓住“电视台播放”“历史的味道、人情的味道、家乡的味道”等题眼信息，表明现代传媒提升了中华餐饮文化的魅力，中华餐饮文化蕴含着浓郁的人文情怀，①③符合题意；②中“集中反映”表述错误；④中“扩展了中华餐饮文化的内涵”表述错误。
【答案】　B
考向4　文化的继承与发展
6．(2013·全国卷Ⅱ·T39(2))为了更好地保护和利用莫高窟文化遗产，敦煌研究院联合高校、研究机构、科技企业进行了一系列科技创新：建立了综合防沙体系，研发了无线传感环境监测分析系统，开发了十亿级像素数字相机系统，形成了包括前期摄影采集、后期图像处理、虚拟漫游等环节在内的数字处理系统等。随着这些科技创新成果的应用，莫高窟自然环境得到改善，壁画、彩塑等图像采集取得进展。不久的将来，世界各国人民除了实地参观莫高窟外，还能在互联网上便捷地欣赏3D效果的“数字莫高窟”，随时随地感受莫高窟文化艺术的无穷魅力。
结合材料，说明科技创新对文化传承和发展的作用。
【解析】　解答本题的关键是读懂题干设问的角度，即科技创新、文化传承和发展，要指出科技创新作为技术手段和传播手段的推动作用。
【答案】　科技创新为文化遗产保护提供了物质技术手段；科技创新带来更快速、方便的文化传播手段和方式，促进了文化的交流；科技创新是推动文化创新与发展的重要因素。
7．(2012·全国卷·T39(1)) 中医药文化是中国文化宝库中的瑰宝。从龙脑樟树中提取的龙脑具有极高药用价值和保健功能。《寿域神方》记载：“治头脑疼痛，龙脑一钱，纸卷做拈，烧烟熏鼻，吐出痰涎即愈。”唐代医药典籍称龙脑“为百药之先，万物中香无出其右者”。
不知从何时起，龙脑樟树在我国“销声匿迹”了，我国所需龙脑不得不长期依赖进口。
1988年我国发现了一棵野生龙脑樟树！
科研人员以此为契机创立了专业研发中心和实验室。他们深入研究中医药典籍中有关龙脑的资料，利用现代科技成功培育了万亩龙脑樟原料林，改变了原料生产完全依赖自然的状况；研制了我国第一套天然龙脑工业化提取成套设备，改进了传统龙脑提取方法，开发了新产品；建立了中国第一个龙脑樟资源基因库，积累并保存了大量珍贵的数据；通过电视、网络等着力打造中医药文化品牌。
结合材料，运用文化生活知识说明现代科技对于光大中医药文化的作用。
【解析】　本题属于分析说明型试题，回答本题的关键在于从材料中全面提取科技促进文化发展的信息，围绕科技，材料主要涉及科研人员利用现代科技开发了新产品、实现了文化创新，培育原材料、建立资源基因库促进文化传承，通过电视、网络等打造中医药文化品牌等。这些信息说明现代科技有利于文化创新、有利于文化传承、有利于文化传播，总之，科技促进了文化发展。
【答案】　科学技术是促进文化发展的重要因素。现代科技有利于培育珍稀中医药植物，开发新产品，促进中医药文化创新；有利于建立中医药植物资源基因库，更好地传承中医药文化；网络等现代信息技术有利于促进中医药文化的传播，扩大中医药文化的影响。
考向5　文化创新
8．(2014·全国卷Ⅰ·T39(1))被授予“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的钱学森认为，他的人生受益于中学教育。他常常深情地回忆自己的中学生活：
化学教师特别重视化学实验和培养学生对科学的兴趣，化学实验室随时开放，学生进出自由，我那时做了许多实验。生物教师常带领学生去野外采集标本，教学生解剖蜻蜓、蚯蚓和青蛙，我用在野外抓到的蛇制作了标本。学校组织各种课外小组，开设无机化学、诗词、音乐、伦理学等选修课。师生常常一起讨论数学、物理、化学等问题，大家都畅所欲言、无拘无束。大家都不怕考试，没有人为考试而开夜车，更没有人死背书。有一位数学教师在给学生的测验评分时独出心裁，出5道题，学生都答对了，但解法平淡，只给80分；如果答对4道，但解法富有新意，就给100分，还另加奖励。民主、开拓、创新的学校文化深深地感染着每一个学生。
进入新世纪，素质教育理念更加深入人心。围绕推进素质教育，培养创新型人才，各地进行了新的探索：课程超市、创意集市、探究性学习、名家讲坛、才艺拓展……取得了丰硕成果，在中学教育改革不断深化的今天，钱学森的中学学习经历可以为我们提供启迪。
结合材料，运用文化创新作用的知识，说明教育创新对培养人才的意义。
【解析】　结合材料，提炼信息，运用文化创新的作用说明教育创新对培养人才的重大意义，要分别列出对学校文化的形成和发展、学生全面发展的积极意义。
【答案】　创新是文化富有生机和活力的重要保证。文化创新推动实践发展、文化繁荣和创新人才培养。教育创新促进了民主、开拓、创新的学校文化的形成和发展，有利于激发学生的求知欲望、民主意识、创新精神，树立科学的世界观、人生观和价值观，促进人的全面发展。
9．(2014·全国卷Ⅱ·T39(1))冯洪钱是一名基层兽医工作者，1959年，当地民间老兽医用一味草药治好了20多头病猪，这使年轻的冯洪钱深受震撼，他立志传承发展传统兽医药事业。编撰《民间兽医草本》，满足社会的需要，他访问过数百个兽医站，拜访了成百上千位老兽医、老药农，广泛收集民间处方。查阅古医书、古农书、地方志，追踪国外最新科技成果，创办中草药百草园、中草药制药厂，与同事一起先后研制成功精宝素等10多种中草药制剂，治愈了数以万计的疾病牲畜。
经过千辛万苦，历时半个世纪，冯洪钱终于在2008年完成了系列著作《民间兽医本草》，共计638万字，插图2 353幅。书中收录3 505种中草药，附方40 000多则。《民间兽医本草》“汇古今兽医本草之大成，集民间兽医经验之精华”，冯洪钱被誉为“当代李时珍”，被评为全国优秀科技工作者，并荣获全国五一劳动奖章。
结合材料，运用文化创新的知识，说明冯洪钱是如何在兽医中草药领域取得重大创新成果的。
【解析】　调动文化创新的途径的知识，结合材料回答即可。
【答案】　深入兽医药研制和畜病治疗第一线，在实践基础上进行创新。广泛收集整理我国传统兽医中草药及药方，在继承传统中实现创新。收集国外最新科技成果，在借鉴、吸收国外优秀文化成果中推进创新。

1．从考点角度看，文化对人的影响、文化的交流与传播文化的继承与发展、文化创新等属于高频考点；而文化的内涵与特点，文化的形式，传统文化的表现、特点、影响，对待传统文化的态度等是近年高考的冷考点。
2．从题型角度看，上述高频考点以主观题形式考查的可能性较大。
3．从命题背景材料角度看，“一带一路”、传统文化的继承等值得持续关注。
备考小脉略：

核心考点一　文化及其作用

一、选择题　常正面考查文化产生于实践活动、文化差异、文化与政治经济的关系、文化影响人的特点、文化影响人的表现、文化塑造人的表现，也常以误区的形式侧面考查文化的作用、文化与政治经济的关系、文化影响和塑造人等。
1．文化是一种巨大的物质力量。(2015·北京高考·T27－①)
错误原因：文化是一种精神力量，但可以转化为物质力量。
2．文化发展是经济发展的基础。(2015·天津高考·T10－B)
错误原因：经济是基础，文化是政治、经济的反映。
3．优秀企业文化对企业发展起决定作用。(2015·四川高考·T5－A)
错误原因：企业文化影响而不能决定企业发展。
4．文化对经济发展起推动作用。(2014·山东高考·T32－C)
错误原因：文化有先进、落后之分，先进的文化才能对经济发展起推动作用。
5．先进文化是文化和社会发展的根本动力。(2013·广东高考·T31－②)
错误原因：经济、政治决定文化，人类社会基本矛盾是社会发展的根本动力。
二、主观题　常考查文化的作用。解答这类试题要注意两点：
1．设问分析：通过具体事例如“一带一路”等考查文化与经济的关系，通过文化与人的关系，考查文化影响和塑造人。
2．解答技巧：结合材料信息和相关话题，围绕知识范围要求，有理有据地组织答案。(见考前提分必做3)

1．文化及其特点
(1)文化的普遍性和差异性
①普遍性：文化现象无时不在、无处不在。
②差异性：不同的区域，有不同的自然环境，也有不同的文化环境。文化生活，无不呈现出各自特有的色彩。
(2)文化的特点
角度
特点
从文化的实质来看
文化是一种精神现象
从文化与人类社会的关系来看
文化是人类社会特有的现象
从文化与人类个体的关系来看
文化是一种素养
从物质载体与精神文化的关系来看
文化离不开物质
2.文化的作用
(1)综述：文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。这种影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。
(2)表现
①文化与经济、政治的关系

文化与经济
文化与政治
相互影响
经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映
文化对政治、经济具有反作用。不同的文化，对政治、经济的影响不同，对社会发展的作用也不同。先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展
文化有其自身的传承性和相对独立性，经济发展是文化发展的基础，但文化的发展与经济、政治的发展并不完全一致
相互影响

相互交融
科学技术在经济发展中的作用越来越重要
随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养
发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质对推动经济建设的作用越来越重要
随着世界多极化的发展，奉行霸权主义的国家，借助文化渗透的方式，竭力推销自己的价值观念，企图削弱和取代别国的民族文化，以推行强权政治。这使世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容
文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出
②文化与综合国力
地位
文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素
形势
在世界多极化和经济全球化进程中，处于弱势地位的发展中国家，不仅在经济发展上面临严峻挑战，而且在文化发展上也面临严峻挑战
措施
我国要在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，增强全民族文化创造活力，提高国家文化软实力
意义
为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持
③文化对人的影响
来源
来自特定的文化环境，来自各种形式的文化活动
特点
潜移默化、深远持久
表现
影响交往行为和交往方式
影响实践活动、认识活动、思维方式
文化塑造人生
优秀文化能够丰富的精神世界
优秀文化能够增强人的精神力量
优秀文化能够促进人的全面发展
(3)全面认识文化的作用
①从文化的性质看，不同性质的文化其作用不同，优秀文化可以促进经济、政治的发展，对人生起到积极的塑造作用，落后、腐朽的文化则会起到消极、阻碍作用；
②从不同主体看
a．对国家：文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。
b．对民族：文化是维系一个民族生存、发展的精神纽带。
c．对个人：文化影响人的交往行为和交往方式，影响人的实践活动、认识活动和思维方式；文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点；文化塑造人生，优秀文化可以丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。
(4)文化作用在文化生活模块中的具体体现
①文化交流：民族文化起着维系社会生活，维持社会稳定的重要作用，是一个民族生存和发展的精神纽带。
②传统文化：对中国人的价值观念、生活方式和中国社会发展有深刻影响。
③中华文化：中华各民族对中华文化的民族认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。
④民族精神：是中华民族之魂，有利于提高全民族综合素质、增强国际竞争力、坚持社会主义道路。
⑤先进文化：培育社会主义核心价值观，引领社会风尚，抵制落后文化。
⑥精神文明：保障人民群众基本文化权益，提高思想道德修养。

1．(2015·江苏高考)我国在倡导并实施“一带一路”战略中，注重通过文化及其产业先行来淡化地缘政治效应，旨在促进沿线各国经济联系更加紧密，政治互信更加深入，人文交流更加广泛，不同文明互鉴共荣。这说明(　　)
A．文化是综合国力竞争的决定性因素
B．文化与经济、政治相互交融
C．一定的文化决定一定的经济、政治
D．文化交融能消除国家间的政治分歧
【解析】　本题材料的主旨是“通过文化及其产业先行能够解决政治、经济及社会的一些问题”。材料说明了文化对经济、政治及社会生活具有重要影响，文化与经济、政治相互交融，B项符合题意；经济力与科技力是综合国力竞争的决定性因素，A项错误；经济、政治决定文化，C项错误；D项夸大了文化交融的作用，排除。
【答案】　B
2．(2015·山东高考)在路遥的《平凡的世界》里，我们读出了其故乡黄土地的厚重与粗犷；在莫言的《红高粱》中，我们领略了其故乡红高粱的质朴与热烈……故乡是作家摆脱不了的存在。这说明(　　)
A．文化对人的影响深远持久
B．优秀文学作品对经济发展具有促进作用
C．不同地域的文化渐趋融合
D．文化的力量集中表现为民族精神的力量
【解析】　本题的题眼是“故乡是作家摆脱不了的存在”。文学作品中凝聚了作家对故乡的深厚感情，体现了A项，当选；材料中没有涉及经济发展、文化渐趋融合、民族精神，故B、C、D三项与题意无关。
【答案】　A
3．(2015·海南高考)2014年6月，由中国、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦联合申报的丝绸之路项目，成功入选世界遗产名录。
历史上，丝绸之路是中西人员交往、商业贸易的重要通道，促进了亚欧大陆经济、文化、社会交流。在以和平与发展为主题的当代，丝绸之路的合作精神正在发扬光大，我国倡导共享机遇、共迎挑战、共创繁荣的理念，着力推进丝绸之路经济带建设。
我国发展与丝绸之路沿线各国之间的教育合作、经济合作、民间交往，推进相关国家经济、政治、文化等领域的互联互通，增进相互了解和传统友谊，得到了相关国家人民支持，民心相通为促进区域互联互通奠定了坚实的民意基础。
结合材料和所学文化生活知识，说明丝绸之路经济带建设对促进文化交流的作用。
【解析】　解答本题的关键是审题，根据设问的方向确立理论分析点。设问的方向是“丝绸之路经济带建设对促进文化交流的作用”，可以考虑经济与文化的关系；文化交流的知识。其次分析材料，把握材料的有效信息，“丝绸之路是中西人员交往、商业贸易的重要通道，促进了亚欧大陆经济、文化、社会交流”“我国发展与丝绸之路沿线各国之间的教育合作、经济合作、民间交往，推进相关国家经济、政治、文化等领域的互联互通”，可以考虑丝绸之路经济带建设有利于促进各国的商业贸易、教育合作和人员往来，也有利于不同民族文化的交流、借鉴和融合。
【答案】　经济发展是文化发展的基础，文化与经济相互渗透、相互交融。丝绸之路经济带建设有利于促进各国的商业贸易、教育合作和人员往来，拓宽文化交流的途径，夯实文化交流的物质基础；推动各国文化在平等的基础上交流传播、相互借鉴、共同繁荣。
[答题·模板]系列之(11)
如何运用文化作用的知识分析问题？
1．文化的社会作用
【提示】　精神力量＋文化与经济、政治＋文化与综合国力
(1)文化作为一种社会精神力量，能够转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
(2)文化与经济、政治相互影响、相互交融。
(3)文化成为综合国力竞争的重要因素。
2．文化对人的影响
【提示】　表现＋特点＋塑造人生
(1)文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动，文化影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
(2)文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。
(3)优秀文化能够塑造人生。
核心考点二　文化的传播与继承

一、选择题　常正面考查或以误区的形式考查文化多样性、文化传播手段、文化交流传播、传统文化的特点等。
1．自然环境决定文化的特性。(2015·广东高考·T31－B)
错误原因：自然环境是文化的影响而非决定因素。
2．民族服饰是民族文化的集中表达。(2015·江苏高考·T21－③)
错误原因：庆祝民族节日是民族文化的集中展示，是民族情感的集中表达。
3．保护好古村落有助于全盘继承中国传统文化。(2014·浙江高考·T31－④)
错误原因：对待传统文化应批判继承。
4．文化交流消融了世界文化多样性。(2013·山东高考·T22－④)
错误原因：文化交流促进不同文化的借鉴、融合，但受地理、历史、经济、政治等多方面影响，文化仍具有多样性。
5．教育是文化交流融合的主要途径。(2013·北京高考·T25－D)
错误原因：商业贸易、人口迁徙、教育都是文化交流传播的重要途径。
二、主观题　常考查文化交流、文化继承与发展等。解答这类试题要注意两点：
1．设问分析：通过中外文化交流具体事例考查文化传播、通过传统文化的影响事例考查文化的继承与发展等。
2．解答技巧：提取材料信息，对接教材知识，有理有据地组织答案。(见考前提分必做3)

1．加强文化的交流
必要性
①文化是民族的，又是世界的
②尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求，是实现世界文化繁荣的必然要求
③文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力
意义
①有利于促进中华文化走向世界，学习和吸收各民族优秀文化成果，促进本民族文化的发展；有利于世界各种文化相互借鉴，取长补短，维护世界文化的多样性，促进世界文化的繁荣与发展
②有利于扩大中华文化在国际上的吸引力和影响力，提高我国的文化竞争力，增强我国的综合国力
③有利于加强各交流国家人民之间的友谊和互相了解，发展同世界各国人民的友好合作关系，促进世界和平与发展，建设和谐世界
态度
既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步
原则
遵循各民族文化一律平等的原则
途径
商业贸易、人口迁徙、教育
手段
大众传媒
任务
既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力
要求
①必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。②要以我为主，为我所用。③平等交流、相互借鉴、博采众长。④反对“封闭主义”和“民族虚无主义”
2.传统文化的继承与发展
(1)传统文化的特点
历史性
产生于过去，打上了历史的烙印
民族性
形成于一个民族的长期生活过程中，具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是一个民族区别于另一个民族的重要特征
相对稳定性
传统文化在世代相传中保留其基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变
继承性
渗透于现实生活的各个领域，对人们的思维方式和行为习惯产生深刻的影响
(2)正确对待传统文化
①对待传统文化的正确态度是：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。对于传统文化，要辩证地认识它在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，自觉地加以改造或剔除。
②正确对待传统文化，要把握好文化继承与发展的关系。继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求，它们是同一个过程的两个方面。文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。批判地继承传统文化，不断推陈出新、革故鼎新。
③正确对待传统文化，要把握好文化继承与创新的关系。一方面，我们不能离开传统文化，空谈文化创新；另一方面，体现时代精神，是文化创新的重要追求，为传统文化注入时代精神。
④坚持正确方向，克服错误倾向，克服“历史虚无主义”和“守旧主义”。
(3)区分对待文化多样性、传统文化、外来文化的正确态度和做法
文化多样性
既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步
对待传统文化
既要“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用，又要“推陈出新，革故鼎新”
对待外来文化
要坚持面向世界，博采众长，以我为主，为我所用的原则，既要反对盲目排外主义，又要抵制“全盘西化”

1．(2015·北京高考)蟠龙藻井变身雨伞，飞檐角上的瑞兽蹲踞在铅笔上，朝珠成了时尚耳机……北京故宫博物院一改人们印象中的“正襟危坐”，以馆藏文物和古典建筑为元素创作了多款热销产品。这说明(　　)
A．文化继承的核心是发掘其经济价值
B．传统文化的具体内涵需要保持稳定
C．文化遗存与当代人的生活和审美需求可以对接
D．应当通过市场运作，保障公民的基本文化权益
【解析】　本题的题眼是“以馆藏文物和古典建筑为元素创作了多款热销产品”。“题眼”说明对传统文化的利用，把握了传统文化与人们现实审美之间的对接，故选C项。A项错误，文化继承的核心是继承优秀传统文化，不是挖掘其经济价值；B项错误，传统文化的基本内涵不变，具体内涵随着时代的变化发展而变化发展；D项错误，保障公民的基本文化权益，需要发展公益性文化事业，不是市场运作。
【答案】　C
2．(2015·广东高考)有学者认为，传统戏曲在写意的、程式化的表演变迁中体现出一脉相承的美学气质；古典诗词在格律、句式的变化中始终坚持了押韵、平仄和诗情意象；书法在不同流派的发展中仍透射出基本笔法和气韵。因此，文化的精神传承比技艺传承更重要。这一结论的合理之处在于看到了(　　)
①发展中的传统文化有一定的共性和规律　②传统文化形式的创新是不同时代的共同要求　③传统文化所蕴涵的精神具有内在稳定性　④对待传统文化应坚持批判继承，古为今用
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
【解析】　本题的题眼是“文化的精神传承比技艺传承更重要”。传统戏曲、古典诗词以及书法都注重了精神的传承，这体现了发展中的传统文化有一定的共性和规律，传统文化蕴涵的精神具有内在稳定性，①③符合题意。材料中体现的是精神的传承，不是形式的创新，②排除；材料中没有体现批判继承，④排除。
【答案】　A
3．(2015·福建高考)材料一　2013年，中国国家主席习近平提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”(简称“一带一路”)的倡议，得到了沿线国家和地区的热烈响应。2015年3月，福建被国家定位为“21世纪海上丝绸之路核心区”。2015年4月，中国(福建)自由贸易试验区(简称福建自贸区)正式建立，实施范围涵盖平潭、厦门和福州三个片区。

材料二　一部海上丝绸之路的发展史，既是中华民族走向海洋、走向世界的历史，也是东西方经济文化交流互动、共生共荣的历史。共建21世纪海上丝绸之路，是一条开放合作、和谐包容、互利共赢之路。对此同学们围绕“经济和文化何者先行”展开讨论。
观点
论据及论证过程
观点一：
经济先行
经济决定文化，文化是经济的反映。共建海上丝绸之路，离不开文化的交流合作，但更重要的是经济的发展。
观点二：
文化先行
文化越来越成为经济社会发展的重要支撑。只有文化上的相互理解尊重、交流合作，才能保证经济上的互利共赢
参考材料一和材料二，从文化发展的角度，展望中华文化与沿线各民族文化交流合作的美好远景。
【解析】　本题的题眼是“展望中华文化与沿线各民族文化交流合作的美好远景”。知识限定范围：文化发展。文化发展主要涉及：文化交流、继承和发展的关系，创新、借鉴、交流与合作。
【答案】　①文化在交流与传播中发展，中华文化软实力和国际影响力不断增强。②文化在继承的基础上发展，实现中华文化与沿线各国文化共同繁荣。③中华文化与沿线各国文化在相互交流、借鉴与融合中不断创新，共同推动人类文明的进步。(若从其他角度作答，言之有理，可酌情给分)
[答题·模板]系列之(12)
如何处理民族文化与外来文化的关系？
1．民族文化与世界文化的关系
【提示】　共性＋个性
(1)各民族文化有共性和普遍规律。
(2)各民族都有自己的文化个性和特征。
2．尊重文化多样性
【提示】　态度＋原则＋博采众长＋以我为主＋反对错误倾向。
(1)文化具有多样性，我们既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，坚持各民族文化一律平等的原则，加强不同民族文化之间的交流。
(2)在文化交流、借鉴与融合的过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果，坚决抵制外来文化中腐朽糟粕的部分。
(3)在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主，为我所用。
(4)正确处理好民族文化与外来文化的关系，反对封闭主义和民族虚无主义等错误倾向。
3．推动文化交流的意义
【提示】　本民族文化＋世界文化＋文化使者
(1)促进中华文化传播。
(2)促进世界文化发展。
(3)做传播中华文化的使者。
核心考点三　文化创新

一、选择题　常正面考查，也常以误区的形式考查文化创新的基础、作用和途径。
1．教育是文化创新的根本途径。(2015·江苏高考·T20－A)
错误原因：文化创新的根本途径是立足社会实践。
2．英雄家书根源于多元化的大众文化。(2015·北京高考·T27－④)
错误原因：家书属于文化，文化源于实践。
3．民族文化是文化创新的源泉和动力。(2014·北京高考·T25－①)
错误原因：社会实践是文化创新的源泉和动力。
4．实现文化创新要避免出现与过去重复的东西。(2012·福建高考·T33－①)
错误原因：“取其精华、去其糟粕”，改造传统文化，是文化创新的具体途径之一。文化创新并不否认文化的继承。
5．漠视对待传统文化的继承就失去了文化创新的动力。(2012·福建高考·T33－②)
错误原因：继承是文化发展创新的基础和前提，社会实践是文化创新的动力。
二、主观题　常综合考查文化创新的途径、意义等。解答这类试题要注意两点：
1．设问分析：通过具体实例或结合文化发展、对待传统文化等考查文化创新的途径及意义。
2．解答技巧：以文化创新的根本途径、基本途径、主体、作用等为依据，提取材料信息，有理有据地组织答案。(见考前提分必做3)

全面理解文化创新
必要性
文化发展的实质，就在于文化创新。文化创新是社会实践发展的必然要求
内容
文化内容形式、体制机制、传播手段创新等
源泉动力
社会实践是文化创新的源泉和动力
重要意义
文化创新可以推动社会实践的发展；能够促进民族文化的繁荣
根本途径
立足于社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径
基本途径
①继承传统，推陈出新。着眼于文化的继承，“取其精华、去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”，努力为传统文化注入时代精神
②面向世界，博采众长。加强不同民族文化之间的交流、借鉴与融合，做到博采众长，充分吸收外国文化的有益成果，但要以我为主、为我所用
创新主体
人民群众是文化创新的主体。要虚心向人民群众学习，充分发挥人民群众在文化创新中的主体作用
错误倾向
守旧主义和封闭主义；民族虚无主义和历史虚无主义
要求
立足于发展中国特色社会主义的实践，着眼于人民群众不断增长的精神文化需求，在历史与现实、东方与西方的文化交汇点上，发扬中华民族优秀文化传统，汲取世界各民族文化的长处，在内容和形式上积极创新，努力铸造中华文化的新辉煌

1．(2015·海南高考)“一月一镇一场”“一月一镇一赛”“一镇一演”是海南省某县着力打造的群众文化活动模式。县政府积极为群众搭建表演舞台，组织丰富多彩的文艺演出，鼓励群众自编、自导、自演文艺节目，参加演出的群众越来越多。县政府的做法(　　)
①体现了政府在文化创造中的主体作用　②激发了群众文化创作的主动性积极性创造性　③丰富了群众的文化生活，增强其精神力量　④扩大了群众文化权益，让群众广泛享用文化成果
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
【解析】　人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体，①表述错误；文化权益是法律赋予的，不能随便扩大或缩小，县政府积极为群众搭建表演舞台，组织丰富多彩的文艺演出有利于实现群众文化权益，而不是扩大权益，④表述错误；鼓励群众自编、自导、自演文艺节目调动了群众参与的热情和积极性，